【实用】四年级动物作文合集八篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级动物作文8篇，希望能够帮助到大家。
四年级动物作文 篇1
暑假中，我随爸爸妈妈外出旅游。在一个动物自然保护区中，有一个重大发现：这里居然生活着两百多种动物，这么多的家庭成员居然还能“和睦相处”。这引起了我强烈的好奇心，问老爸为什么？可他居然不告诉我。他说让我自己去找答案，我生气的把嘴一撅，嘟囔着：“哼，就凭你比我年长还要摆谱，我非得查个水落石出让你瞧瞧。”从那时起，每走到一处，我都瞪大眼睛仔细看，还真发现了不少奥秘和有趣的事情。您如果有兴趣，就听我来我说一说。
一、探秘长颈鹿：
提起长颈鹿，你肯定不陌生。可你知道它的脖子长长的，这又是为什么吗？原来长颈鹿一开始并不像现在这样脖子长，后来因为自然界的变化，长颈鹿在地面上找不到食物。为了不被饿死，它就努力的伸长脖子，拼命够长在高处的东西吃，后来脖子变得越来越长。最后变成了现在这个样子。而那些没有伸长脖子去吃食物的长颈鹿就活活的饿死了。这也许就是书上说到的“优胜劣汰吧。”
二、解海马之谜：
海马，属于海洋生物，可以作为药材。可你知道是谁生下小海马的吗？你肯定说是海马妈妈。我的回答是：你错误！是海马爸爸生下小海马。有意思吧。至于为什么，我也建议大家到书中去找答案！
除了长颈鹿、海马，还有狮子、水牛、河马、大象等等，这些都让我感兴趣。为了给大家留下观察空间，我就不再一一细说它们有趣的事情了。但有一点我想告诉：只要细心观察，就会发现身边的动物的特征，解开许多疑惑。
听到这里，你是不是想当一名生物学家来研究动物呢？我心里可是有了这个小小愿望啦，替我保密哦！
四年级动物作文 篇2
对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。
我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着保护青蛙，人人有责，这样就不会有人捕捉青蛙了。如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。陕西延安宝塔区宝塔区百合小学四年级:孙博
四年级动物作文 篇3
去年，爸爸妈妈给我买了一直小猫，是一只英短，可爱极了，我给它取名叫哈利。哈利是一只公猫，耳朵短小，脸圆嘟嘟的，眼睛明亮，眼白是琥珀色的，炯炯有神。哈利的体毛是灰黑色，现在的哈利已经一岁多了，胖乎乎的'，身形很像加菲猫。平时，它总是一副很酷的样子，脸上没有什么表情，只是一张冷峻的脸在一个双下巴的圆嘟嘟的脑袋上，让人看到后忍俊不禁。
哈利很温顺，当我我坐在沙发上看电视的时候，哈利就会走过来，在我身上爬上爬下，用脑袋赠我的裤腿，用爪子刮我的衣服，不时发出“喵喵”的声音，这时候只需要把它抱在怀里，轻轻拍打它的背部或者让它仰卧在我的膝盖上，给它按摩，它就会消停下来，静静的享受着主人的抚摸。
哈利也不是什么时候都如小婴儿一样温顺可爱，它也会很冷漠的站在阳台的窗户上“思索人生”。半坐在阳台上，头向窗外，眼睛眺望着远方，没有任何表情和动作，这时候如果你在旁边叫它一声，它会转过头静静地看过你一眼，然后若无其事的又把眼睛投向远方，酷极了。
和哈利做伴的时候格外愉快，我相信我们永远都是好朋友。
四年级动物作文 篇4
今天，我和妈妈去动物园看动物。
一进门，我们就来到一条小河边，看到了几只黑鸭子，几只黑天鹅和一群毛茸茸的小天鹅。一只黑鸭子“嘎嘎嘎”地叫着，一边叫一边跳上岸，可它看见同伴们还在水中嬉戏，又“扑通扑通”地跳下水。黑天鹅带着小天鹅在捕鱼捕虾，还抬头望着游人，好像在讨食吃，小天鹅们你追我赶，在水里玩得不亦乐乎。
我们又来到关着猴子的笼子旁边，那些猴子一见游人，就“吱吱”乱叫，过了一会儿，他们见游人没有恶意，就装作一副可怜巴巴的样子讨食吃。一只猴子看见一名游客的手上有一个红彤彤的大苹果，便“吱吱”地叫着，还把手伸出来抢。那名游客似乎很怕这只猴子，连忙把苹果扔给它，不料有一只比它大的猴子从天而降，抢走了苹果，看它伤心得要哭，一名小朋友又把苹果扔给了它，它开心得手舞足蹈，有趣极了。
接着我们来到了关着鸽子的笼子旁，那些洁白的鸽子一起“咕咕”地叫着，当游客把装着鸽食的纸杯伸过去，鸽子们就争先恐后地抢着吃了起来。你挤我，我挤你，互相挤来挤去，都想吃到更多的食物。这时，一只孔雀突然跑了过来，把鸽子们全都赶走了，然后用喙一下子把纸杯抢了过来，等那位受惊的游客回过神来，那只孔雀已经在乐呵呵地享受美味的鸽食了。
动物园真是太好玩了，我虽然意犹未尽，但时间不早了，我只好依依不舍地回家了，以后我还要让妈妈带我来玩。
四年级动物作文 篇5
Hello, friends! What’syour favourite animal? Can you tell me?
My favourite animal is panda . It’s very smart. It has two black eyes. It eats bamboo very much. It always sleeps. It’s very fat. But It can climb trees. It’s very funny.
This is my favourite animal—Chinese baby panda. Do you like panda?
你好,朋友!你最喜欢的是什么动物?你能告诉我吗?
我最喜欢的动物是熊猫。这是非常聪明的。它有两个黑色的眼睛。它吃竹子。它总是睡觉。它很胖。但它可以爬树。它非常有趣。
这是我最喜欢的动物——中国的熊猫宝宝。你喜欢熊猫吗?
四年级动物作文 篇6
动物有灵性，是人类的亲密伙伴；动物有感情，它们的世界精彩无限……今天，我要向大家介绍的是表哥家的小狗——欢欢。
欢欢是一条纯正的贵宾犬。它全身毛茸茸的，两只耳朵分别被染成了一蓝一红，连四只小爪子也被染成了粉红色，可爱极了！每当我们到表哥家时，它总会第一个冲出来，“汪汪汪”地向我们打招呼，仿佛在说：“欢迎！欢迎！”
一次，我们去表哥家玩。吃晚饭时，只见餐桌上摆满了美味佳肴：金灿灿的炸猪排、绿油油的炒青菜、香喷喷的排骨汤……当我正闷头大吃之时，我突然感觉小腿上痒酥酥、湿漉漉的，低头一看，原来是小狗欢欢在用舌头舔我呢！我俯下身去，轻轻抚摸着它那柔软的毛发，悄声问道：“欢欢，你饿了吗？”它冲我“汪汪汪”地叫着，仿佛在说：“我好饿呀，给我吃块排骨吧！”于是，我用筷子夹了一块排骨肉，对它轻轻的说：“欢欢，那你给我们表演一个节目吧，我请你吃排骨！”还将肉在它眼前晃了晃。
欢欢仿佛听懂了我的话，只见它轻轻一跃，就跳过了一个小板凳；接着，它整个身子一发力，就颤颤巍巍地站了起来，两只毛茸茸的小爪子抱成一个拳，似乎在向我作揖。我看后，连忙将排骨扔给了它，笑眯眯地说：“你真棒！”
欢欢不仅可爱，而且也十分调皮。它常常顶着表哥的网球满屋子跑，还会将外婆织毛衣的绒线球当皮球玩……
这就是可爱、机灵的小狗欢欢，同学们，你们喜欢它吗？
四年级动物作文 篇7
一大早上，我就听到老妈的唠叨声又来了：“儿子，起床了，我们要去动物园游玩……”我听到这消息，一骨碌从被子里跳了出来，忙把饭吃完，就整装待发，准备去动物园游玩。
我们坐在车上高高兴兴地聊着天，不一会儿，就来到了动物园。
到了门口，“哇！真漂亮！”我兴奋地叫到。买了门票，我一蹦一跳地跑进动物园里。
我们首先来到猴山。你看，那一只猴子在跟另一只猴子嬉戏打闹，可真好玩！猴子在猴山上东张西望，好似在寻找东西吃，我随手扔了一个香蕉，三五成群的猴子便一起来抢食物，发出“噢，噢”的叫声。你说这情景不好笑吗？
我们随着人流来到老虎区观看。老虎区是用玻璃罩隔离起来的，工作人员在一旁“保护”着我们观众。你看那一只只老虎有的回首张望；有的对我们怒吼，像在发脾气；有的乖乖地卧在那里，仿佛在睡觉里；有的用利爪挖着盆里的牛肉，像是在吃饭。我们也看到了虎戏，两只老虎在一起争食物，可精彩了！
接着我们又来到犀牛塘。两头犀牛在水里游来游去，不知在干什么。工作人员把上方的笼子打开，一群一群的犀牛鸟飞了出来，在犀牛口中啄来啄去。原来犀牛鸟和犀牛是好朋友，犀牛鸟在犀牛嘴里啄东西，反而犀牛也不伤害它们，和谐地在一起生活。当我们看得正精彩时，一头公犀牛对东面角的观众放了一个黃色的浓浓的屁，把我的肚子都给笑痛了……
我们走出了动物园，回想起去动物园的过程，这滋味一级棒。如果有机会，我一定还会在动物园大玩特玩的。
四年级动物作文 篇8
星期天，爸爸、妈妈带着我去动物园参观。来到动物园，展现在我眼前的是一个大花坛，花坛里用石头、水泥造成的大象、小鹿、熊等动物雕像，它们微笑着，像是在欢迎我们呢。
今天的游人可真多呀。我们顺着小路先来到熊猫馆，有一只可爱的小熊猫正在睡觉呢。棕色的毛，黑黑的眼圈像是戴了一副黑墨镜。瞧，它睡得多香呀！我不忍心打扰它，就来到它旁边的袋鼠馆。这里 有一只袋鼠妈妈正在哄小袋鼠玩儿，调皮的小袋鼠一会跳进妈妈的育儿袋里，一会跳出来，真有意思。
我们继续往前走，鸵鸟园里的鸵鸟个个精神，有的在吃菜叶，有的在散步，还有的在互相梳理羽毛。但动物园园里最精神的要数猴山上的猴子们了，你看，它们多机灵呀！有的荡秋千；有的滑滑梯； 还有的在追逐打闹，真是可爱极了。爸爸看着这些小猴子，笑着说：”你呀，也像一只小猴子，整天蹦蹦跳跳，你也到猴山上和小猴一起玩吧。“
时间过得真快呀！天要黑了，我恋恋不舍的离开了动物园。
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