灯笼四年级作文600字左右5篇
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的灯笼四年级作文600字左右5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
灯笼四年级作文600字左右5篇1
小时候，我在姥姥家过春节，那打着灯笼的日子，是我童年生活中最快乐的记忆。
大年三十的晚上，我和姐姐用竹篾和红纸仔仔细细地糊好三只大灯笼。
第二天，我起了个大早，跟姐姐一起去拜年。我点燃了蜡烛放在我的纸灯笼里面。小心翼翼地挑着它，生怕把它弄坏了。
路上一片喜气洋洋的景象。每逢遇到嫂嫂、婶婶，我都会高高地举起手中的灯笼大声说：“看哦，我的大红灯笼!”
大家看看我，又抬头瞧瞧东方破晓的日头，抚摩着我的头说：“新年快乐!这么早就打着灯笼出来啦!”
整个白天，我打着灯笼在外边玩。心里美了，便不觉得外边的冷。
到了晚上，每家每户都把灯打开，灯火通明。挂在门前的两个大红灯笼映得门前的对联也泛起红光。可是我觉得我的灯笼比谁家的都美哩!
妈妈、姐姐和我一起打着灯笼看村里人放烟花。一朵朵烟花在天空绽放，五彩的“星星”滑落天际，晕染了天地之间的空白，缭绕的白雾在空中弥漫。而我小小的灯笼，像一朵红梅，开在云雾间，最闪亮，最耀眼。
“你们看，这像什么?”我指着天空的焰火问。
“像睡莲。”“像兰花。”“像……”姐姐和妈妈争着回答。
“不对不对。你们看，把我们手中的这三盏灯放在这些白雾中间，像不像我们三个依偎在一起的样子?”我调皮地说。
妈妈和姐姐会心地笑了起来……
转眼十几个春节过去了，烟花还是要看，但灯笼，我却已不再打了。我那打着灯笼的小小童年，就永远地成为了美丽的回忆。
灯笼四年级作文600字左右5篇2
在22世纪人们发明了一种神奇的灯笼。它是一个装饰物，通过一个按钮，主人可以轻而易举地把它亮起来。
它的材料是防电、防火的，这样以免破损，以防意外。最顶端有个伸缩挂杆，这可以让灯笼的占地面积变小，就不会导致伸出和收回灯笼时碰撞变形，而使灯光异常。下面还有一个挂杆开关，它控制挂杆的伸缩。
看完挂杆，来看灯笼的身体吧。身体里面有四根收集太阳能的管子，它不需要电量，只用太阳能自动收电。白天，它就会收集太阳光，等到用时可以自动打开，很环保。里面还有一颗光波球，它能快捷接收太阳能收集管收集的电流，然后传到体内，自动发光，灯笼身体外面就会发出红色的光线，和普通灯笼一样，没什么区别。再下面是四个控电按钮，它可以控制收电的强弱，当收集电量多时，灯光比较刺眼，当电量少时，灯光比较温和。
来看灯笼最重要的地方：总开关。只有先打开它，灯笼上的其他的设备，才可以使用，不然其他设备必“罢工”不可。如果很着急做别的事，直接开总开关，也不会费电。
让我们来看一下使用步骤吧：首先，打开总开关;然后，打开挂杆开关，使伸缩杆自动伸出;接下来，按心情选择控电按钮，选择适当的灯光强弱;再接下来，让电流传递到光波球，使光波球发出亮光;最后，灯笼亮起来啦!
人类的科学技术大大提高，给我们生活带来了更多的方便，希望更多的科技产品展现在我们面前。
灯笼四年级作文600字左右5篇3
星期天，我到一个小伙伴家去玩。她看到我以后就对我说：“雅香，今天，我们一起来做一只灯笼好吗？”我说：“好是好，就是我不会做灯笼。”她说：“我会做，我做上手，你做下手，你只要帮助我拿一些东西就可以了。”我说：“那就这样好了。我在你做灯笼的过程中学习做灯笼的技术，然后自己回家去也做一盏灯笼。”“好呀，那你在我做的时候就仔细观察，有什么问题就问我好了。”
接着，她在家里找出了一个罐头，一根钉子，一把榔头，一个瓶盖，一根线和一支蜡烛。我就站在边上看她找东西，同时我默默地把这一些东西全部记在心里。然后，她对我说：“现在我们可以动手制作灯笼了。”接着，她又说：“现在，先在罐头上钉上几幅画，让灯笼变得更加美丽。当然你不一定像我这样做。也可以用上一些别的东西去让它变得漂亮。”我说：“等一会儿，让我回家去也拿上这一些东西来跟着你做。免得我回去以后就会忘记。”“好的，你快去快回。”我答应了一声，马上跑回家去拿来了和她一样准备好的东西。
来到她家，我看到她在罐头上钉了一幅画有旺仔牛奶上的人的画，我钉了一张叶子，一棵树和一个戴字。钉好了，她又教我做下一步的工作。然后，她说：“在两边钉两个洞，把线穿过去打上一个结，然后，把蜡烛上的油刮到瓶盖里。同时在瓶盖里放上一根蜡烛上的灯芯，做成一支小蜡烛。接着把这支小蜡烛点燃，放进罐头里面。这样，你只要提着这一盏自己制作的灯笼，人家都会向你投来羡慕的眼光。”我按照她说的一步一步地做了下去。很快就把一盏灯笼做好了。
这时，我看到那盏灯笼确实好看极了。罐头上钉出来的洞透出亮光，使那幅画变得非常漂亮。我就提着自己制作的灯笼得意洋洋地回家去了。
灯笼四年级作文600字左右5篇4
我的家乡在杭州，那里的风景非常优美，为了保护环境，杭州的大街小巷不能燃放烟花，但红红的灯笼，总要挂起来的，挂满了大街小巷。
我住的小区有许多灯笼，每一个路灯下，总是挂着一个红灯笼。它底下的黄线在风中摇动，透露着喜庆的滋味。小区里有一条小水沟，水沟边上种了很多的柳树，叶子还未落光，一些绿意扔跳跃在枝条间，那些绿意与红灯笼搭配起来就又有了生机，似乎感染了周围。从水沟边走过，在红绿间穿梭，顿时感觉十分奇妙，恍然间，感到了冬日似乎已然过去，春回大地，温暖万物。
我们家也有两个大灯笼，从我很小的时候，它们就已经存在了。灯笼通体红色，上面有金黄色的`线条以及龙的图样，只看也很耐人寻味。平时，灯笼灯笼放在储物间，一年禁工作这一度，自然格外卖力，红红火火的，一家人就围坐在灯笼下吃饭，多么喜庆，多么温馨。在深夜里，我总觉得我们家的灯笼胜过任何其它的灯笼，最大了，最亮了。
春节那段时候，一到天黑，灯笼就准时亮起，道路两旁变多了两排红光。这些光照耀到每一个角落，为人们驱散寒冷，驱散黑暗，那一个个鲜活的红灯笼，成为了家乡的标志，成为了一道亮丽的风景线。
夜静了，远处，许多点红光隐隐约约，每一点红光，都代表了一个温馨和谐的家庭吧，辛劳一年，与家人团聚，红红火火，多么温暖。
灯笼四年级作文600字左右5篇5
刚刚送走春节，又迎来了热闹的元宵节，一月双佳节实在是可喜可贺!元宵节是逛庙会、吃元宵、猜灯谜、看花灯的节日。
在小时候的记忆里，乡下老家每到正月十五元宵节来临之际，家家户户都要做灯笼，以此预示在新的一年里日子红红火火。
做灯笼的材料很普通，就是玉米秸秆高梁秸秆，稍好点的用竹条。先用这些材料做成灯笼架子，假子有方形有圆形，方形有四方形六方形，圆形有地球形，有椭圆形，然后在架子外面糊上彩色纸，再贴上用彩纸剪出的各种动物和人物，动物有猪马牛羊鱼等，人物有孙悟空、猪八戒，还有神话传说中的常娥、七仙女等，这样一个普通的灯笼就做好了。元宵节晚上家家户户把灯笼挂在门口进行比赛，看谁家的灯笼大，谁家挂的多，谁家做的精致。
大人们在比赛灯笼的时候，孩子们也在比赛，他们比赛的是"挑灯"。孩子们用白罗卜自制的灯，把白罗卜裁成十几厘米长，挖成空心，中间放上废油毡或废油线，用一根细长的木棍把白罗卜挑起来，上下颤悠悠，所以孩子们把这种灯叫做"挑灯"。他们比赛看谁的灯燃烧的大，燃烧的明，燃烧的时间长，有时还要来回跑，看谁的灯在奔跑中被风吹灭没有。孩子们在奔跑狂欢里渡过元宵节夜晚，一直疯到很晚的时候才回家睡觉。
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