关于四年级雨中作文汇总六篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的四年级雨中作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级雨中作文 篇1
一天下午放学后,老天爷爷突然变了脸,下起了大雨,同学门的家长都来接他们的孩子了,只有左脚残疾的苗小刚还在门口等他的爸爸来接他,苗小刚很担心,爸爸以前都是准时来接我的,怎么今天却到现在还没来?
大雨无情的下着,越下越大,小刚班上的班主任刘老师见教室里有灯光,便上楼去探个究竟,刘老师惊讶的发现,左腿残疾的苗小刚还没走!老师问小刚:“苗小刚,你怎么还没走?”“我爸爸不知道怎么了,到现在还没来?”小刚答到。“那我送你回家吧!”“这....,”小刚知道刘老师家里还有两岁大的孩子等着刘老师去照顾,可刘老师......,老师猜出了小刚的心思,笑到:"没关系,她有她奶奶照顾着呢!”听了这话,苗小刚总算放心了,坐上老师的自行车,老师骑上去,并叫他把雨披盖好,骑到了小刚家,小刚发现刘老师的全身都湿透了,这时,小刚才知道老师为了他不会受凉,就把雨披的三分之二给了他盖。
这时小刚的爸爸回来了,他看见刘老师送小刚回家了,非常感谢:“谢谢你呀,刘老师。我因为公司有点事来晚了,进来喝杯茶吧!”“不了,我还要回去照顾我的女儿呢!再见!”望着刘老师的背影,苗小刚默默的说了一声:“谢谢,刘老师!”
四年级雨中作文 篇2
在那漫天如雾的烟雨中,一个满头沾着晶莹雨珠的小女孩在跑着、跑着,脚边溅起了朵朵水花。她挥舞的手中拿着一把没有张开的折叠式雨伞,奔着、喊着:“梁老师——”一位用手提包盖住头的中年女教师,听到喊声,猛然回头,看见了这头在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗儿,疼爱地喊着:“慢点,慢点!我过来……”
小女孩在老师面前刹住了脚步,把手中的小伞调皮地挂在老师的小拇指上,一边喘着气一边说:“梁老师,这伞是我姨娘的,她家离我们学校不远,她家伞多呢。您打着回家吧!”这时梁老师才明白是怎么回事。“小雪,我家离学校也不远,这点小雨没关系,还是你打着它回家吧!”说着,梁老师把伞打开,亲切地递到小雪手中。“不嘛,就不!”小女孩显然有些撒娇了,“梁老师,您的身体不好,这伞还是您打好。”
“小雪,我实在用不着,听老师的话!”小雪不高兴地噘起了小嘴,眼中似乎还闪着泪花。老师看着她那充满恳求的目光,想了一下说:“这样吧,我先送你回家,然后我再打这把伞回家……”没等她说完,小雪抢着说:“不,您家近,我送您,这样您又用不着借伞了,您刚才不是说不借我的伞吗!”老师笑了,小雪也笑了。师生二人紧挨着,合用着这把折叠式的小花伞。她俩一路走着,一路谈着:为什么春雨如烟,夏雨如注;冬天为什么有时下雨,有时下雪,有时小雨夹着雪……
到老师家了,梁老师一定要拖小雪进屋歇一会儿。进屋后,老师用热毛巾为小雪抹头抹脸。老师又进屋去了,那大约是厨房吧,因为它太矮小了,小雪这么猜着。小雪又浏览了一下老师的家,屋子怎么这么小,家具、用物怎么这么简单,老师的生活多艰苦啊!咦!那天去公园她不是为全班同学每人买了一支雪糕,花了那么多钱吗?她不会用这钱……当她的目光停留在墙上挂着的奖状上时,她明白了,老师是……她不忍心让老师再来招待自己什么了,毫不犹豫地拉开门,撑开伞说了一声“再见”,就钻进了蒙蒙的雨的世界中去了。待老师端着热气腾腾的碗赶到门口时,小雪已经走远了。
小雪捏紧小伞,她要把自己钦佩的老师那慈母般的心,把师生之间亲密无间的情谊,告诉小伞,告诉簌簌降落的小雨。
四年级雨中作文 篇3
这几天郑州细雨连绵,所以我决定去探访雨中的郑州。
街道上三三两两的人在行走,几辆汽车飞驰而过,两旁的树木却变的匆匆郁郁,用那又绿又密的叶子击打着欢快的鼓点儿。雨给街道带来了一丝生机。
雨中的建筑也不甘示弱,以最美丽的面貌展现给大家,它们就像一个个高大的战士,时时刻刻地保护着郑州,让居民安居乐业。
最美的就要属紫荆山公园了,雨给公园披上一层丝巾。看近处,池塘里的水被雨点打的泛起了一层微波,人们打的雨伞就像在雨中怒放的花朵,红色的枫树在雨中翩翩起舞,太美了。再看远处,湖水的青绿,柳树的翠绿,柏树的深绿。好像奏响着一首绿的交响曲,随着声音的加重,绿的颜色也越来越深。这首交响曲是大自然给予的,让我们尽情地欣赏它吧!
雨中的景物多得说也说不完,大自然的魔力会吸引着你、我、大家……最后我想说雨中的郑州我太爱你了!
四年级雨中作文 篇4
今天去爷爷家,恰巧下起了一场让我求之不得的`大雨,下雨天在爷爷家欣赏雨景是我最喜欢不过的了。8点钟,我来到了爷爷家。那时雨下得十分大,雷声大作,大雨如注。隔窗望去,外面被雨水遮掩的模模糊糊,欣赏雨景,这会儿恐怕不行吧!
可我并没有放弃这个念头。雨越来越小,最后从原来的滂沱大雨变成了淅淅沥沥的小雨,我便迫不及待地打了一把小白兔采蘑菇的儿童型小花伞,漫步在雨中。雨后的情景真是妙不可言,空气无比清新,清爽之际,略带一丝甜味,不知怎么让人有些爽口爽心的感觉。总而言之,这是用我拙劣的文笔无法表达出来的,我走到枣树下,见往日那绿油油的叶子更加碧绿清翠,挂满了晶莹剔透的小“珍珠”,忽然,我的伞钩挂到了树枝,几滴调皮的小水珠坐着树叶滑梯溜下来。
我突发奇想,我何不制造一场树叶雨呢?也就算是人工降雨吧?我把雨伞丢在一边,使出吃奶的力气摇晃枣树,雨点伴着雨珠落下来,童年的记忆伴着我的笑声与这小枣树一起成长……
四年级雨中作文 篇5
中午,我见到外面下着倾盆大雨,我赶紧去拿伞。我耳朵边传来一阵声音:“可以带我一起吗?”我一看,原来是章静怡。我说;"如果你不怕被雨淋湿,那你就来吧。"章静怡奇怪地问:“都打伞了,为什么还会湿?”我笑了笑说:“我的伞小呀!”章静怡说:“有总比没好。”我说:“走吧!”章静怡点了点头。
我下了楼,见到雨比我想象的要大的多,我把小伞撑开,着急的对她说:“快点儿!”章静怡到了我的伞下,我走出去,就听到了“啪啦啪啦”的声音。我说:“快跑!”我们跑的途中,我的裤子湿了,我又说:“快停下!”我们又在雨中走了起来,我说:“雨淋到我的脸上了。”“我也是。”章静怡边走边说。“我们把雨伞挡在前面吧?”“挡在前面我们就看不见路了。”章静怡担心地问。“管他去了!”我非要这么做。雨淋到了我腿上,我说:“我们换个位子。”终于到了吃饭的地方。一会儿,我们就吃好了。回去的路上,我们又被淋到了。就快要到了,我见到刘勇才回家,一走神,不小心踩到谁了,手一晃动,又被淋到雨了。
终于到了班上,我才发现身上被淋湿了很多。我和章静怡都成了落汤鸡,我们不约的笑了笑。
四年级雨中作文 篇6
六月天,小孩脸——说变就变。上周三中午,午睡前,天空万里无云,我和同学们来到宿舍午休。睡梦中,耳畔迷迷糊糊响起几声闷雷。铃声响了,同学们陆续醒来了,窗外哗哗下起了大雨,远远的望去就像一张白茫茫的雨帘。生活老师发话了:“今天回教室就不排队,没有带伞的互相共用一下。”
同学们很自然的结合在一起,逐渐消失在茫茫的雨帘中。一下子拥挤的楼梯口就剩下我一个人。我没有带伞,怎么办?我在宿舍楼前的楼梯口焦急地走来走去。冲回去吧,可是雨那么大,一会儿湿了衣服怎么办?就在这时,有人轻轻的拍我的后背,是一个和我年龄相仿的女孩。她关切地问:“你是不是没有带伞?我们一起走吧。”还没有等我反应过来,她轻轻地挽着我的手踏入雨中。和她并肩走在茫茫雨中,我的心头涌起一阵暖流。此刻的雨不再冰冷而是充满柔情。
不知不觉,我俩已经走到教学楼前。正当我准备和她说声谢谢的时候。她匆匆的转过走廊,只留下一个背影。
至今,我还是不知道她的名字,可是我永远都忘不了这场雨,忘不了雨中那份浓浓的情谊。
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