四年级启示作文锦集十篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的四年级启示作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级启示作文 篇1
最使我开心的游戏——老鹰捉小鸡。虽然这是个很稚拙的游戏，可它让我受益匪浅。
每个星期日，我和邻居家的几个孩子都会聚一聚。看！我们就像几年没有见似的，互相拥抱，聊聊天，说一说这个星期发生的事。过了一会儿，玲玲说：“大家安静，我们玩老鹰捉小鸡怎么样？”“好！”大家异口同声地回答。
我们用手心手背的方法决定：玲玲当母鸡，晶晶当老鹰。一、二、三游戏开始了。
老鹰张牙舞爪地向我们扑来，母鸡告诫：孩子们，你们赶快都到我身后，要拽紧啦！一群小鸡敏捷地跑在母鸡身后。老鹰跑在一边，母鸡带着孩子们躲在一边，小鸡们紧跟在后面。这样几个来回，老鹰擦擦汗水，永不放弃继续追，母鸡也只得继续躲，小鸡们吱吱呀呀叫个不停。忽然一只小鸡掉队了，老鹰快速地飞奔过去，“哈哈！这下可以美餐一顿了。”母鸡不时地安慰：“孩子们跟紧了！”母鸡和孩子们一下子把掉队的小鸡拉到身后，哭着说：“谢谢你们救了我。”老鹰气得直跺脚，只好认输。
老鹰捉小鸡这个游戏让我懂得了：只要团结一致，成功总会向你走来。
四年级启示作文 篇2
人类的生存依赖于大自然，人类的发展都是建立在大自然的启示中，没有大自然的启示就没有人类现在如此发达。大自然对人类的启示：大自然是一位老师，真是受益匪浅哪！
有一次，我和同伴们在公园里玩耍，当我们玩得高兴时，突然我们便发现了一只蜘蛛，“呼”的一声风响，我们便看见了一幕：一只蜘蛛好不容易结好了一张网，被风刮断了。当我们觉得这只小蜘蛛太可怜的时候，那只蜘蛛不但没有沮丧，而且还要重新织一张新的网，我们被它那坚持不懈的精神打动了，便准备看看它到底这么织？只见它从左边的屋檐开始织，慢慢打结从线上过去，过了20多分钟，然后从右边的屋檐打结，爬向左边的屋檐上，正当它马上快织好时，调皮的风弟弟又把网给打断了，就这样再打再织，依然没有织好，我们觉得蜘蛛网就像蚂蚁掀泰山—自不量力。我们就要放弃观察时，便看见蜘蛛经过几个小时织线，我们惊讶地望着眼前一幕：蜘蛛织得线即长又坚固，不容易摧毁，上面粘连着许多虫子！有的虫子在挣扎，有的虫子只好认命，蜘蛛一口口品尝自己的战利品，看到这里，我忍不住竖起我的大拇指。
回到家后，我明白了一个道理：大自然是人类的，人们就是在大自然里，有所发明，有所创造。
四年级启示作文 篇3
生活总会带给我们许多启示，让我们从中领悟到许多道理。我家阳台上吊兰们顽强的生命力就给了我一个启示，让我至今难忘。
去年暑假，我们全家打算去北京和天津游玩。出发前，我担心吊兰们承受不住十多天的炎热，就给它们浇足了水。之后，我和爸爸小心翼翼地把它们搬到阳台阴凉处，这才放心地离开。旅程结束回到家，我却意外地发现大大小小的吊兰全都蔫了。小吊兰的叶子都缩成细细的一条，黄黄的耷拉在盆沿上。大吊兰的叶子虽然还有一丝绿色，但也没有了以往的生机。我赶紧把奄奄一息的吊兰搬进开着空调的客厅，细心地给它们浇足了水。吃完晚饭后，我才把它们再次搬到阳台上，它们依旧蔫蔫的样子。直到晚上睡觉，我心里都一直很忐忑不安！
第二天一早，我满怀心事地走到阳台上，生怕它们缓不过来了，却发现吊兰们喝饱了水，叶子和茎已经比前一天滋润了一些。看着虽有湿润的泥土，但吊兰却还是那样无精打采，我一筹莫展。妈妈仿佛看出了我的心思，柔声安慰我：“你是为这些吊兰伤心吗？你看，它们已经恢复很多了，这些泥土中的水分还会被顽强的根茎慢慢吸收，最终它们一定会挺过来，重新焕发生机和活力的！”听着妈妈的话，我顿时不那么难过了，心里再次充满了期待。
果然，第三天早晨，我惊喜地发现这些勇敢的吊兰一夜之间焕然一新，叶片全都舒展开来，饱满地挺立着，看不见一丝蔫儿样，每一盆都生机勃勃，我简直不敢相信自己的眼睛。连最小的那盆吊兰，都绿油油的。我被吊兰那顽强的生命力震惊了，它们抓住一丝希望，顽强地活了下来。
这就是吊兰给我的启示：在困难面前要坚强不屈，哪怕只有一丝生机也要紧紧抓住，才能获得新生的力量，顽强地活下来。
四年级启示作文 篇4
生活中有许多的启示。
记得有一次，爸爸妈妈领我去吃火锅。到了那里，我十分的高兴因为我很喜欢吃火锅，羊肉在锅里不停地翻煮，看得我直流口水。于是我在爸爸妈妈说话的不经意间，神不知鬼不觉得夹了一盘子，我的嘴就像当时夸父追日时喝水一样，顿时间我就吃光了我盘子里的羊肉，心中暗暗自喜道这羊肉可真香。
可是回到家后，我的肚子竟疼了起来，爸爸妈妈刚开始以为我只是吃多了，要上厕所，所以也就没在意。但是，我却一直上个不停。于是爸爸妈妈第二天便带我去看了医生，原来我是因为吃了没熟的羊肉，所以才会拉肚子。
从这件事之后，我知道了没熟的羊肉是不能吃的，否则后果很严重的。
生活给予我一个又一个苦难，同时，他也会给予我一个又一个启示，请将这些启示积累起来，恰恰我积累自己的经验，提高能力，使自己更有阅历，这些都是为自己铺平了走向成功的人生之路。
四年级启示作文 篇5
“呼哧！呼哧！”爸爸喘着气，从楼下拿来了一盆水仙花，放在了阳台上。
当我从房间里走出来时，一下子就看见了这盆水仙花。这是一盆白色的水仙花，一朵朵花苞似乎是一位位仙子，含苞欲放地站在淡绿色的枝头上，美丽极了！可我却觉得它们长得太慢了！“要等到什么时候才能开花呢？”我念叨着。这时，我灵光一闪，心想：为什么不调配一杯“催长药剂”呢？
说干就干，我一路小跑，来到卫生间，东瞧瞧西望望，看看有哪些有用的东西。香水？不行！味道太重了，爸爸会怀疑的。洗发水？也不行！泡沫太多了。正当我踌躇不前时，忽然看到了妈妈的一瓶化妆水，气味不浓，泡沫也不多，这不正是我想要的吗？于是我拿起化妆水的瓶子，打开盖子，刷刷滴了两滴。
杯子里有了一些香气，水也变成了金色。我又试着滴了洗手液、洗发水、浓缩精华……各种五花八门的液体都被我加了进来。我将这瓶“催长药剂”放进了锅里。随着时间的流逝，锅里药剂的颜色也逐渐变深：红色，深红色，棕色……我又将煤气调到大火。几分钟后，真正的`药剂出炉了，这瓶药剂是棕色的，散发着淡淡的香气，水面上还漂浮着少量的泡沫。
我兴奋地拿着这瓶药剂，将它倒进花盆里，还学着魔术师的语气喊道：“现在是见证奇迹的时刻了！”没想到还真有奇迹发生，这几朵花苞以肉眼看得见的速度用力地挺了一下，我似乎还看到有几个花苞绽开了一点儿，我兴奋地大声叫好。可好景不长，才过了几分钟，一朵朵花苞便垂下了头，枯萎了。我真是后悔极了！
看来任何生物的生命都是有规律的，谁也不能打破，否则就会受到惩罚。
四年级启示作文 篇6
一提到苍蝇，大家心里肯定都很讨厌，因为它叮过的东西我们一吃就会产生病毒，还有，它会常常在你耳边“嗡嗡”叫。
你知道为什么它叮过的东西我们都不能吃，而它在最脏的地方吃最脏的东西却不会有作何病毒吗？这还要从上一次的事说起。
那一次，我去楼下的垃圾桶倒垃圾，我看见了许多的苍蝇在吃垃圾，我马上有了一个疑问：“难道苍蝇不会生病吗？我赶紧跑上楼去查相关资料，可不巧，进来时跟进了一只苍蝇，当时我也管不了那么多，直接查资料去了。
一查才知道，原来苍蝇体内有病菌侵入时，会有两种免疫蛋白来抵抗，它们是BF64球蛋白与BD2球蛋白，它们可以将苍蝇体内的所有细菌彻底地消灭干净。
刚查完资料，妈妈就喊我去吃饭了，可一不留神，那只被我带进来的苍蝇叮了一下饭桌上的汤，我刚要去喝，妈妈立刻阻止了我，对我说：“苍蝇是很脏的，它身体表面携带的细菌多达1700万至5亿个，体内更多。而且它们不但喜欢在臭烘烘的场合出入，还以腐烂的、肮脏的、充满细菌的东西为美食，所以你千万不要吃苍蝇叮过的食物哦！”
“哦！我知道了，谢谢你，妈妈！”我开心地回答道，因为我又知道了一些知识。想不到，在生活中我们讨厌得不得了的苍蝇却有如此大的特点，说不定经我们深度研究还能有利于人类呢！
四年级启示作文 篇7
大自然是我们的老师，因为大自然给了我们许多启示，比如蜘蛛。
蜘蛛，是一只不起眼的昆虫，他却给了我许多启示。
一天，我到外婆家玩，本来可以找朋友玩的，结果没有一个在家，我闲的无聊就对着墙上发呆。
突然，一个小黑点出现在我的视线内，我仔细一瞧，是一只蜘蛛，它正在织网呢。我看了看网，跟电视上看的是一样的形状。我心想，正好闲着没事，要不逗逗它吧！于是，我拿着一根筷子，弄破了它的网，我想：“它一定不会再织了吧。”结果出乎我的意料，它竟然在同一地点面对着我，再次织了起来！我想：“这小东西竟然这么厉害，我再捣一次！”于是，我又捣毁了刚织一半的网。
这小家伙竟然还不死心，又开始织网，我又想：“咦！它为什么一直都在织呢？”我不信邪，又捣坏了一次。
它依然不放弃，还是在那继续织，我就不懂了，它为什么不放弃呢，于是，我就跑去找妈妈了。
妈妈听了笑了，摸摸我的头说：“儿子，你知道为什么蜘蛛一直不放弃吗？”“不知道。”我直摇头，妈妈说：“因为它有一种精神。”“什么精神？”“坚持不懈的精神。”“哦！”“所以，你要向它一样，坚持不懈，努力学习。知道吗？”“嗯！”妈妈看我点头笑了。从这以后，我遇到困难就想到蜘蛛。
这件事，让我非常难忘，每次看到蜘蛛，都有一种莫名的感动，让我们一起学习蜘蛛，坚持不懈的走下去吧！
四年级启示作文 篇8
蚯蚓是一种神奇的动物，生活在泥土里。一到下雨天，它就从土里爬出来，给小花小草松土！它不但可以帮助小花小草松土，还给了人们许多启示！
那年放暑假，我去姥姥家玩。姥姥家院子里有一大片菜地。那天，姥姥说要一根黄瓜，我立刻自告奋勇地说：“我去摘！我去拔摘！”一到菜地里我就看见了一根又大又绿的黄瓜。就在我为这胜利果实开心时，眼旁那块土却越看越不对劲！奇怪，我不由得停下了脚步想看个究竟。我定睛一看，竟看到了一条褐色肉虫子！我吓得大叫一声，拿上黄瓜，撒腿就往屋里跑。姥姥看着我惊魂未定的样子，奇怪地问我：“摘个黄瓜，摘出病了？”我紧张地说：“姥姥，菜地里有虫子！”姥姥看着我惊慌的样子哭笑不得，说：“傻娃娃，那是蚯蚓，是给菜地松土的，别怕！”姥姥给我讲了些有关蚯蚓的知识，我才恍然大悟。这让我想起昨天读的那本书上说如果蚯蚓被切成两段，还可以再长，当时我还想哪天实验一下呢，这不正好，姥姥家有蚯蚓，刚好做个实验！
我让姥姥帮我捉上一条小小的蚯蚓。虽然呢，这个实验有些残忍，但是就让这条蚯蚓为科学献身吧。我套上一个小手套，拿好小刀子，就像一个科学家。准备切了，才想起来，蚯蚓不还在瓶子里吗？我急忙拿出蚯蚓，放在一个小木头盒子上，为了不让它乱动，我拿出两段胶带把它粘好。闭上眼睛使劲一切，蚯蚓被切断了。我把它们分别装进两个盒子里，放在窗台边。
二十天后，两半被切断的蚯蚓长长了一小段。原来蚯蚓真的是可以再生。那为什么蚯蚓被切断了，还能再长呢？我的好奇心完全被勾出来了，于是我查找了大量的资料。原来，当蚯蚓被切成两段时，它断面上的肌肉组织立即收缩，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的细胞团。同时，白血球聚集在切面上，形成栓塞，使伤口迅速闭合！多神奇啊！
大自然中，有许多神奇的生物，都都包含着很多知识。只要你认真观察，仔细思考，积极发现，就会有所收获！
四年级启示作文 篇9
大自然，是我们赖以生存的，我们从它的身上，发明了许多东西，比如：飞机、潜水艇、火箭……
水黾，一个十分普通的昆虫，它为什么在水上能自由自在的“走动”，我们人类却不行呢？这是因为，水有表面张力，表面张力好比是一张薄薄的膜，我们人类的重量大，把那一层“膜”打破了，其他重量比较重的动物，结局也是一样。而水黾和我们不一样，它体重轻，脚上有细细的毛，那些毛厌水，它们跗节上的毛，能够借助表面张力在水面上十分快的滑行，但不会掉水里。
我对水黾有着极大的好奇心，我打算透过水黾在水上滑行的方法，发明一双水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是这样的：鞋子的底部是一个充满氢气的气垫，气垫里的气足以将人的体重变轻，这样就能使我们人类在水面上滑行了！
这只是大自然对人类的启示之一，还有许许多多的发明和发此刻等着我们……
四年级启示作文 篇10
大自然像一位魔术师，时常变出让你住摸不透的“魔术”；他还像一位蒙面的少女，迟迟不愿让人看看它的真面目；它更像一位老师，教给我们“知识”。今天，我就要讲讲这位“老师”告诉我的启示。
署假时，妈妈带我去动物园参观，我左顾右盼的，十分好奇。这时只见前面围着一大群人，我赶紧挤到人群中，只见玻璃窗之内黑漆漆的，什么也看不见。我疑惑不解：他们在看什么呢？突然一个黑影从我眼前闪过，我定神一看，原来是一只毛茸茸的小狐猴，可是这世上怎么会有会“飞”的狐候呢？我带着这个疑问，决定去问妈妈。
我找到了妈妈，把一切疑问都说出来。妈妈笑着说：“孩子，你所说的是飞狐候吧？这是一种夜间活动的狐猴，专门以嫩叶为食。”“那它是怎么飞的呢？”我疑惑地问。“它先把四肢尽力展开，四肢之间的薄薄的体膜完全伸展开来，之后它用后腿使劲一蹬，借助风势和风向，就能在半空中滑翔，从一颗树”飞“到另一棵树上了。”
回家之后，妈妈还上网查找到了飞狐候的图片。正当我对这种小动物惊讶之时，妈妈说：“你别看飞狐候不用翅膀就能飞，但它也会从飞行中消耗许多热量，所以它在太阳升起之前，就吃掉需要的食物。”
听了之后，我若有所思：我以后应该向这种叫‘飞狐猴’的小动物学习，存储现在学到的知识，好在关键是发挥出来！
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