有关四年级童话作文合集十篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的四年级童话作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级童话作文 篇1
自从小木偶有了表情后，它交了不少朋友，小红狐也向它道了歉，从此，它们成了形影不离的好朋友。
不久，学校要开运动会了，同学们都很高兴。运动会那天，操场上响起热烈的加油声。一个个运动员都在为班级争光，小木偶努力地跳，可就是跳不过去，它每次都笨拙地往地上一跳，可总是抓不准时机，不是跳早了就是跳晚了。同学们先还耐心的教它，但它就是学不会，后来对它失去了信心，显的很不耐烦，有同学甚至对它说：“你跳得真不好，还不如不跳呢!”我真笨，不能为班级争光。一场比赛下来，小木偶一次也没有跳过，大家似乎也对它失去了耐心。中场休息时，小木偶躲在角落里失声痛哭，一边哭一边叫喊：“为什么我就不会跳长绳呢?”
这时，蓝鼻子小女巫立即赶来了，对小木偶说：“小木偶呀，你不能怀着一定要取得胜利的心态去参加比赛，你要与同学们合作.前面的同学跳晚后，你要紧跟在后面，听见绳子打地的声音时，就赶紧往上轻轻一跳，落地后快步跑到旁边去就完成了。”
小木偶照着做了，果然，下半场比赛一直是它们班第一，最后小木偶的班级夺取金牌，大家都非常感谢小木偶，小木偶激动地流下了两行泪水，它终于明白了什么事情要与同伴合作才能成功的道理。
四年级童话作文 篇2
一天晚上，铅笔盒里的文具吵了起来，它们是钢笔、铅笔、橡皮、削笔器、尺子和自动铅笔，它们都在吵谁为小主人付出的最多，谁最厉害。
钢笔首先发言：“小主人上四年级了，写笔记、写题、写算术、写作文，都少不了我，我是最厉害的!”
铅笔不服气，说：“小主人上一、二、三年级时，经常用我，画画时小主人经常用我勾边，而且我写错了还可以用橡皮擦，而钢笔写错了不可以擦，我可比你更实用。”
橡皮生气地说：“铅笔写错字时可以让我擦，如果没有我，小主人写错字时就没有办法改了，我才是最棒的。”
尺子自以为是地说：“如果小主人要测量东西的长度，就用我，画直线和波浪线时，也用我，我比你们谁都强。”
削笔器恼怒地说：“如果没有我把铅笔削的尖尖，橡皮，你还能擦吗？尺子，你还能画线吗？我才是最能干的！”
自动铅笔得意地说：“你们都不是最好的，我才是最好的，因为我非常好用，而且不用削，因为我一直是尖尖的。”
它们吵架的声音把铅笔盒爷爷吵醒了，铅笔盒爷爷和蔼地对它们说：“你们都有各自的长处和短处，你们要取长补短，团结在一起，一起帮助小主人学习，不能光吵架。”听了这番话，文具们都不好意思了，它们也都明白了团结才是力量的道理。
从此以后，文具们在一起友好的相处了。
四年级童话作文 篇3
欢乐与悲伤是一对好朋友，它们的情谊，有海之广，有天之高。
可是，有一天，它们的情谊破灭了······
“欢乐，你就这点本事？我看啊，你根本就没有给人类欢乐的本事！”悲伤冷嘲热讽地说。“呵！谁有本事，不是你我说了算，明日，我们俩来场比赛，请人类当观众，再请一人做裁判咋样？别告诉我你怕了！”欢乐大笑，“明日上午9时，我在人民广场等你！”“谁怕谁呀！明日一决胜负！”“好，有志气！”
就这样，很快，过了一天······
比赛时间到了，随着裁判的一声令下，欢乐与悲伤相互打了起来，观众们看的热闹时，人堆里冒出了一个老人，他大声地说：“住手！你们还要打多久？你们是朋友呀······”欢乐听了这番话，不好意思地说：“真是对不起！我不应该这样做。”“是我对不起你才对呀。”悲伤说。欢乐与悲伤望着对方，笑了起来。
从此，欢乐与悲伤又成了一对好朋友。
四年级童话作文 篇4
我特别喜欢读童话故事，常常做梦都会梦见自己来到一个童话般的美好世界。所以，我非常想设立一个童话节。
童话节这天，我们把自己装扮成一个个童话人物：有的变成美丽的白雪公主，穿着漂亮的裙子和七个小矮人一起跳舞；有的骑着小巫女的扫把，“嗖——”的一声“飞”到学校；有的扮成可爱的小红帽，拎着一篮子美味的零食，蹦蹦跳跳地往学校里跑着……
来到学校，你会惊奇地发现，学校也变成一个美丽而又奇妙的童话世界。到处彩旗飘扬，鲜花绽放，共生大道旁停放着一辆辆金灿灿的南瓜车，走进去，里面精致而又宽敞。教学楼也变成了一座座美丽的城堡。这一天，我们再也不用规规矩矩地坐在教室里上课了，大家都变成了童话世界里的人物，正一起快乐地演着童话剧呢！
瞧！我们的教室变成了一个欢乐无比的羊村了。由“智多星”罗昊扮演的喜羊羊正在和灰太狼景卫东斗智斗勇呢！而我这个美羊羊正躲在一旁的草丛里目睹了这一切，于是赶紧跑回实验室告诉村长——申老师。村长连忙让我叫上羊村的小伙伴们，带上武器一起去解救喜羊羊。最终，我们成功战胜了灰太狼，大家一起欢呼着：“友谊万岁！成长万岁！打败灰太狼万岁……”
哈哈！同学们，你们说我设立的这个童话节是不是很有趣呢？
四年级童话作文 篇5
早上，小白兔背着书包去上学，走到小桥附近，听到了救命的声音。
她赶紧跑过去，看见一只狐狸正在水里挣扎，狐狸看见了小白兔：“亲爱的白兔小姐，请你救救我吧，我会……！”小白兔正在犹豫是否要救他，可是看到狐狸忽然沉底了，便赶紧跳了下去。狐狸被救上来以后，说：“谢谢你，我们可以交个朋友吗？”“可以……！”小白兔还没有讲完，狐狸就和小白兔来了个超大的拥抱。“可是我还没有讲完呢，我们得约法三章：第一，以后不得在吃小动物，第二，以后不能在动坏心眼，第三，到我家以后不能到处乱动。你同意吗？”“当然同意！”狐狸说道，从此他们就快乐的生活在了一起。
但是，小白兔哪里知道，狐狸其实每天晚上都会和恶狼一起杀害小动物，他们有时候竟然会想要来杀她！
一天我晚上狐狸竟然和恶狼一起来杀害小白兔，可是不知道怎么，竟然窜出一只豹子和老虎，吓得他们以后再也不敢杀害小动物了。
四年级童话作文 篇6
在女儿回来的两天里，给我感受最深的就是这篇童话《小猫的百宝箱》，女儿去上海时特意带了本子和笔，扬言要记录一些值得珍藏的东东，回来女儿已经完成了三篇作文，最完整通顺的就是这篇童话了。
美丽和谐的大森林里，住着一只可爱的小猫，在她过生日时好朋友送她一个箱子……开头很平常，和以往的写作风格没什么不同，可读到最后，给我了很大的震撼。小猫听着小动物的赞美，觉得空空的百宝箱还是满满的，因为里面的快乐都快装不下了，小猫好满足，好幸福呀！小猫一直保持着这样的习惯，她的好朋友越来越多，她也一天比一天快乐。如果我们都像小猫一样，准备一个百宝箱，每天放进一个小小的快乐，或者一点小小的知识，又或者是一份小小的感恩，哪怕是一个甜甜的微笑，都会给我们的成长带来一份意想不到的惊喜，……
再一次深深感到女儿长大了，这篇童话给我的第一感觉是女儿这次独自出远门一定遇到了很多自己以前没有遇到的小问题，有热心肠的人及时帮了她，她十分感激，却不知姓名，无法表达自己的感谢之情，就采用童话形式来抒发自己的感受，坚定自己乐于助人的性格。我一直在培养女儿的各种习惯，虽然习惯并不都是大事，但习惯升华会决定一个人的品质。
再就是我注重孩子成为什么样的人比成绩更重要的观点影响到了孩子，对孩子抱有希望，是每个父母家庭的共同问题。但一旦脱离生活的实际，期望就成了束缚，做父母的要有平常心，智力可以不超常，但身心一定要健康！这个社会需要的是互相帮助，互相关爱，有能力的人要帮助那些困难的人，现在女儿已经非常认可这个观点。
最后一点是女儿意识到了快乐的'必要性，每个孩子，每个家长，哪怕是每个小动物，都需要快乐，她已经找到了一个让自己快乐，也影响别人快乐的方法。我一直坚信，教育孩子首先应该教她感恩、爱、快乐和寻找希望的能力，这样孩子才能看到美丽浩瀚的星空，关注这个无限美好的世界。
四年级童话作文 篇7
树林里住着一只懒惰的小猪。他从来不干活，家里乱得一团糟也不收拾;肚子饿得“咕噜咕噜”响，他也不做吃的。幸好他有一个很能干的邻居——小兔。
小兔不仅能干而且心地特别善良，她总是任劳任怨地帮助小猪。小猪屋子乱了，她帮着收拾;每天还很大方地做好吃的给小猪送去。小兔把小猪喂得胖乎乎、圆滚滚的，像个小皮球。
有一天，小猪觉得身上像被什么东西咬似的，痒痒的。仔细一想，原来是自己很长时间没洗澡了，他就想请小兔帮自己洗澡。由于小猪每天享受着小兔给予的帮助，所以吃饱了睡，睡醒了吃，很久都没出门了，身子已经胖得不行，肚皮都快贴到地上了。走起路来，很慢很慢，而且走得很吃力，没走两步，小猪就气喘吁吁了。
虽然小兔就住在小猪家隔壁，但他却觉得很远。小猪慢慢地挪动着肥胖的身体，这时，一只正在觅食的老虎看见了小猪。老虎馋得口水直流，他猛地向小猪扑去，美美地饱餐了一顿。
懒惰的小猪就这么白白地送命了!
四年级童话作文 篇8
狗博士做了一项实验，可还需要一个材料，那就是野猪的鼻涕。
它想了一个自认为很完美的计划，它简称为计划A。它蹑手蹑脚的来到野猪的身旁，看到此时野猪昏昏入睡，它心想：
简直是踏破铁鞋无觅处 ，得来全不费功夫啊，对付它，简直不费吹灰之力，它眼珠咕噜咕噜的转，想到了一个绝妙的好主意，它回到家拿起自己家中的水龙头，直往野猪身上喷，此时的野猪被浇醒了，发现自己成了落汤鸡，还以为刚刚下雨了，就没再多想，继续睡觉，
可是它感觉自己的身体状况越来越不好，总感觉自己的身体很冷，它来到兔子医生面前开药，而此时的狗博士在跟踪它，看着它的一举一动，它心想：不好，不能让野猪感冒好起来，我要赶紧行动才行。过了一会儿，野猪拿着自己的感冒药回到家中，吃了几粒，就睡着了，狗博士赶紧将野猪的鼻涕收入囊中，一个材料就这样的轻松拿到手了，狗博士拿回自己的实验材料开始研究实验起来，可是不料，鼻涕撒了一地，狗博士后悔极了，缺什么办法也想不出来，
而此时的野猪正在昏昏入睡呢……
四年级童话作文 篇9
幸运忍住笑：“今贝是什么意思？”“伟大的金贝集团，你早晚会知道的！”大胖子崇敬地伸出双手。幸运发现，他的手腕内侧有一个小小的“贪”字......
不，应该是“今贝”两个字。“危险目标正在靠近，08号即将引爆自己，舍身取义，完成任务！”黑衣人嘟哝着，他身上发出滴滴的警报声，红光直闪。“哎呀，别吓唬我！”老太太找到黑衣人脖子后面隐藏的开关，打开隐蔽的盖子，关闭电源。他立刻一动不动了。黑衣人的脸变成了一个屏幕，上面映出了一间豪华的办公室。一个小个子男人坐在办公桌后面，身后还站着一个高大的女秘书。小个子男人穿着一件特别大的绿色西装，他就像被塞进了一个邮筒，只把脑袋露出来，他的眼睛滴溜溜乱转。透过屏幕，小个子男人向老太太打招呼：“您好，幸运博士！”“幸运博士？”幸运的心猛地跳了一下，真是太巧了，那位伟大的博士竟然和自己同名同姓。不过自己还是个小姑娘，幸运博士却是个老太太。“这些都是你的伙伴吧？”老太太指指身后倒了一地的黑衣人。“刚才没吓到您吧？真是抱歉！我的手下总是把握不好分寸，差点儿伤到您。我是金贝集团的总裁，我只是让他们去探望一下您，用最温柔的方式向您问好。
唉，这些机器杀手真是太鲁莽了！”“就是臭名远扬的金贝集团啊！我听说过！”今贝总裁受宠若惊：“原来您这么关注我们集团，太荣幸了，看来我们还是取得了一定的社会影响，现在我感到身上的担子更重了，前进的动力更大了！”“有什么话还是直说吧！”“是这样，幸运博士，您和我都是这个时代最顶级的科学天才，只要您加入金贝集团，我们强强联手，整个地球的资源都会属于我们，您也会得到所有您需要的东西！”
四年级童话作文 篇10
从前有一只蠢驴，它非常蠢，大家都叫它蠢驴，它知道以后决定学艺。
蠢驴想：不如向老虎学习吧，不行，它太凶猛了，可能会吃了我。向蜜蜂学习吧，不行，太劳累了。哎！我到底该向谁学习呢，它左思右想，最后决定还是去找猴子，因为猴子是有名的学问家。它来到猴子家，把自己的烦恼告诉了猴子，猴子说：“你不如去向狐狸学习吧，如果还不行，你再来我这。”蠢驴来到狐狸家，请狐狸赐教。狐狸问：“你会逃跑吗？”蠢驴说：“不会。”"连最简单的都不会，你不配当我的徒弟，你走吧。“狐狸把蠢驴赶走了。蠢驴叹气道：“哎，我能干什么呀。”
它又回到了猴子家，把狐狸的事告诉了猴子，这下可把猴子给难住了，心想：就连最简单的都不会，它能干什么呀？猴子先让蠢驴回家，想到后再通知它。猴子想呀想呀，终于想到了一个办法。猴子跑到驴子家告诉蠢驴：“有文学的动物家里都少不了书，都放满一屋子，那些有文学的人都爱咬文嚼字呀。”驴子高兴地把所有的钱都用来买书了，可买来书大家还是叫它蠢驴。蠢驴不明白了又去找猴子，猴子告诉它：“我不是告诉你了吗？有文化的人都爱咬文嚼字。”驴子这回听明白了，它把所有的书都摊开，把字一个个地嚼烂。折腾了好几天，终于把书上的字全咬烂了。
可是，别人还是照样叫它蠢驴，直今它也没弄明白。
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