关于大自然的启示四年级作文锦集五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的大自然的启示四年级作文5篇，欢迎大家分享。
大自然的启示四年级作文 篇1
大自然是丰富多彩的，里面有许多书本上学不到的做人启示和道理，只要你谦虚的学习，大自然就一定会把它交给你。
我还记得，一天早晨，阳光明媚、万里无云。鱼儿在戏水，鸟儿在欢叫，蝴蝶也在翩翩起舞。晶莹的露水从蜘蛛网、房檐上滑下，滑入清澈见底的小溪，“叮咚”、“叮咚”慢慢绘成一首动听的歌曲，叫醒正在梦中熟睡的我们。
今天，我正在小花园枫树下忙得不亦乐乎的时候，我遇见了它——一个新的生命。我刚遇见它时，心中就不禁赞叹道：这是个多么顽强的小生命啊！我又仔细看了看它——一棵从花盆中稀稀疏疏的土壤中生长出来的嫩绿嫩绿的新芽。从它的外表那瘦弱，又小又细的茎叶来看，它一出生就没有见过明媚的阳光，没有尝过鲜美的雨露，更没人注意它，在黑暗而潮湿的角落里，它如此坚强的生长出来，费了多少心血啊！这又让我回忆起大诗人白居易的诗句：“野火烧不尽，春风吹又生”。我把它小心翼翼地捧在手心，移种在小院前的一块土地中，希望它可以长大、开花、最后结果……
第二天，我又来到那块地边上看它，发现它比昨天更小了，便马上产生一脸疑惑。原来新芽又被一块石头给压住了，但丝毫不放弃的它又从石头缝中求生，努力地往上爬，我再一次被它那种坚持不懈所感动，便搬开石头，想助它一臂之力，我看见它那弯弯曲曲的根茎向上生长着。虽然长弯了，长难看了，但还是顽顽强强地生存下来了。小新芽坚持不懈、顽强生长的精神是多么值得我们学习啊！
大自然是人类的`好老师。我们要向小新芽一样，努力学习，做事一定要坚持到底，遇到再大的困难都不可以放弃！
向大自然学习吧！你会有好多发现。
大自然的启示四年级作文 篇2
学习了第三单元――《大自然的启示》，我懂得了许多道理，如果不按照自然规律办事，就会产生与我们的愿望相反的结果。大自然是我们的老师。
我们组成了综合性小组，经过讨论，决定拜荷叶为老师。荷叶老师长的绿绿的，圆圆的，像个碧玉盘，上表面深绿色。
我们观察了老师后，发现水滴滴到荷叶上，不会把荷叶打湿。因为荷叶身上覆盖着一层极薄的蜡晶体，这种蜡晶体能防水。所以，叶子上才会干干净净，这正是防水叶面的特点。
根据这一点，我产生了一种想法，可不可以把荷叶表面上那层极薄的蜡晶体贴到拖鞋底上。这样在洗澡的时候，穿上这双防水拖鞋，既能防滑又能防水，从浴室走出来时，鞋上就没有水了。这种拖鞋特别实用，从浴室走出来，不怕把房间弄湿了，大人小孩也不怕滑倒了。
大自然的启示四年级作文 篇3
大自然给了我们人类许多启示，比如：看见蝙蝠就发明了雷达，看见蜻蛙就发明了电子蛙眼，看见猫头鹰就发明了猫眼夜视镜等等……我有从水蚊子得到启示，发明了水上行走鞋。
一天，我在学校的喷水池上看见了一只水蚊子，水蚊子在陆地上走得很快，我用石头扔它，它就飞到水上行走，在水上行走比在陆地上行走快得多。我想：如果我们人类也可以在水上快速，平稳行走，那该多好啊!我要发明一双水上行走鞋。
我根据水蚊子在水上行走快速，平稳的原理，做了一双水上行走鞋。
做这双水上行走鞋我失败过许多次，可是，在最后一次中，我终于成功了。首先把救生圈做成鞋子的样子，把没有贴好的地方封上一个口，再在口上贴一个喷射器。从这个口里吹汽进去，使水上行走鞋可以浮起来。然后把水上不行鞋穿上。
这种水上不行鞋还很方便呢!可以把它放气后放在包包里，如果需要用就把水上不行鞋拿出来，吹气穿上。如果要过河，用水上不行鞋也可以不用等车，等船了。这样，我们人类就可以在水上行走了。
做这双水上不行鞋使我明白了：失败乃成功之母。一个人只要善于发现，即使是多么难做的事也能做到。如果你也善于发现，就一定可以发明一种对人类有益的新事物!
大自然的启示四年级作文 篇4
大自然的奥秘就像一把无形的手时时刻刻地牵引着我们去探索、去思考、去发现。在这几天中，我就有一个有趣的发现，想听吗？
前几天，我和我的同学在楼下玩，我们正玩在兴头上，可是他（她）们的妈妈却叫他（她）们回家了。草地上就只剩下我一个人，无聊之下我打算走一走散散心就回家去。突然，一只小蚂蚁引起了我的注意，我停下了脚步来，观察起它来。这只小蚂蚁跟绿豆差不多大小。它的全身都是黑色的，在夜里很难发现它，它的头比一般蚂蚁都要大，所以人们都叫它大头蚁。
只见它用触角用力推着那块面包渣，但是面包渣却纹丝不动，它又用前足用力的推着面包渣，可这块面包渣好像要和它作对似的，依然一动不动。这只大头蚁看了看面包渣，又围着它转了几圈，就自己走了。我想：这只大头蚁肯定是放弃了，没有什么好看的了，回家去吧！我刚准备转身离去，突然一群蚂蚁正向着这块面包渣，浩浩荡荡地飞奔而来。我一看，为首的正是那只大头蚁，它带着蚂蚁大军向这块面包渣PK。它们先把这块面包渣抬起来，再一人搬一小块面包渣，各自分工好，不一会功夫就把这块面包渣给搬走了。
一只小小的蚂蚁根本不可能抬起这块面包渣，但是当许许多多的心往一块儿想，劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结互助的力量。啊！真强大！我们人类也要像蚂蚁那样学会团结合作，互相帮助不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。
大自然的启示四年级作文 篇5
每当炎热的夏天，太阳炙烤着大地，蝉总喜欢在树干上“知了——知了”地叫。
这么小的蝉会有这么大的声音，蝉是靠什么发声音的呢?这个问题使我百思不得其解。为了弄清楚蝉发音的秘密，我准备实地去观察蝉发音的秘密。
第二天，我在幽静的丛林里，寻找蝉的踪迹。在一棵叶子红的像火一样的树上，我发现了一只巨大的蝉，趴在树干上叫着。我蹲下看了许久，发现蝉发音时总是挺着胸、翘着尾，一副神气十足的样子。随后，我决定把它抓来，回到家仔细地去观察。
回到家我把它发在盒子里，我用手把它的腹部捏住，突然发现蝉不会发音了，又把它的腹部放开，蝉又开始叫了。我觉得这样很好玩，就捏了又放，放了又捏。我的脑海里突然闪过一个念头：蝉会不会是靠腹部发音的呢?于是，我二话不说，拿起那亮闪闪的小刀，把蝉的腹部割破了，发现蝉真的不会发音了。在一旁的妈妈告诉我，蝉腹部有一个薄膜的“响板”，是雄蝉的特殊发音器，发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音，雌蝉没有“响板”，所以是哑巴。哦，这下我知道，蝉发音时为什么要挺胸翘尾了。
通过今天的实验我懂得了，其实大自然中还有许多奇妙的事，要靠我们的眼睛和大脑去发现!
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