【推荐】小学四年级作文锦集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
小狗和小兔是一对非常要好的朋友。有一天，它们在一起玩捉迷藏的游戏，它们来到公园里的一片空地上，商量一番后，它们确定由小兔来藏，小鸭来找。
游戏开始了，小兔悄悄地藏在了一棵大树的后面，小鸭子开始四处寻找小兔。可不幸的事发生了，一个小妖怪发现了小兔子，就派来了许多小妖怪把它带走了。小兔子在妖怪群里拼命挣扎，一心想要逃走，可是使尽浑身解数无济于事，它怎么能打得过一群小妖怪呢？开始有点灰心丧气了。突然想起了它的好朋友小狗总是有许多奇妙的好主意，小狗一定会想办法来救出自己的，现在只有耐心等待了。
小狗正在为找不到小兔子而着急，突然看见小兔子的脚印一直通向山洞里。心想：小兔子一定是被女妖王抓走了。小狗就向山洞里走去，发现小兔子果真被那女妖王绑架了，就壮起胆子对女妖王说：“我给你出一道题，如果你答不出来，就把小兔放出来；如果你能答出来，我也让你绑起来，可以吗？”女妖王自认为非常聪明，肯定没问题，等会把小狗子也名正言顺地绑起来，她想到这里就说：“你胆大包天呀，这是你自己送上门的，好吧，一言为定！赶快开始吧！”小狗说：“老师买了一些练习本分给优秀少先队员，如果每人分5本，多了14本；如果每人分7本，则多了2本，问优秀少先队员有几人？老师共买多少本练习本？”
女妖王听完，开始思考起来，她冥思苦想，可百思不得其解，以前还从来没有遇到过这样的问题，最后无可奈何地请教小狗。小狗说：“根据题目中的条件，可以知道第一种分法是每人5本多了14本：第二种分法是每人分7本，多了2本。从以上可知第二种分法比第一种分法每人多分了7-5=2（本），这样就从原来的多14本变为多了2本，多少人会分了12本呢？根据这一对应关系，可求出优秀少先队员的人数为：12÷2=6（人），练习本的本数为5×6+4=44（本），列式是：少先队员人数：（14-2）÷（7-5）=6（人）。练习本的本数为：5×6+14=44（本）
女妖王听了小狗的这一番讲解恍然大悟，自己真是聪明反被聪明误，对刚才与小狗的约定后悔莫及，很不情愿地放走了小狗和小兔。
小学四年级作文 篇2
今天下午一放学，我就对邵云龙说：“今天去我家玩吧，好不好？”邵云龙说：“不行，我不敢去。你妈一会回来了，我害怕。”“没事，我妈如果回来了，你先藏起来，等我妈上楼了，咱俩再出去玩。怎样啊？小邵同志？”我故作轻松地劝他说。没想到他却反驳我说：“不行，我不会再上你的当了。上次我都受骗了。不如去我家玩吧？”看他这么坚决，我不得不让步，只好说：“那好吧，等写完了作业，我再去你家找你玩。记住，千万别出去，可别让我一会儿扑个空。”邵云龙满不在乎地说：“没事，我肯定肯定肯定在家里等你，不过要快呀！不如我们5：30的时候在大转盘集合。”我说：“好！君子一言，驷马难追。我一定会按时赴会。不过，你可别忘了！”
唉，跟好朋友“约会”咋这么难呢？
小学四年级作文 篇3
天上的云真是千变万化啊。你看天上的云朵变成了美羊羊、喜羊羊、沸羊羊、暖羊羊它们在踢足球呢，玩的可开心了。突然，慢羊羊村长出现了，说：“你们的作业写完了吗?”喜羊羊它们说：“快写完了!”慢羊羊村长说：“写完了作业再玩!”喜羊羊它们就只能垂头丧气地回村子写作业了。突然灰太狼出现了，小羊们吓得心惊肉跳。它说：“亲爱的小羊们，我又回来了。”村长说：“大家快跑啊!”回到村里了以后，喜羊羊就拿出了大炮打向了灰太狼，之间大家最熟悉的一句话出现了，那就是灰太狼的口头禅，“我一定会回来的”。
后来吹来了一阵大风，把喜羊羊它们全部都吹散了。再后来那一块云朵又变成了田野，一个农民就在田野里耕田，许多小鸟都绕着这个大田野唱歌、跳舞……风又吹散了他们，变成了一个市场，还有许许多多的人在市场里面买水果和许许多多好吃的东西……这里面太热闹，一阵大风又吹过来了，云朵又散开了。
啊，这一些千变万化，奇妙百变的云朵可以做成许许多多好看的东西啊!
小学四年级作文 篇4
爸爸回来了，带回了我盼望已久的游戏卡。
见我立刻就想开始玩，爸爸对我说：“写完作业，你就可以玩了。”我朝游戏卡上亲了一口，立刻蹿到了书桌前，开始写作业。心里想着写完作业就可以赶紧开始玩游戏了，所以我很着急。你还别说，有了动力，效率就是高，眼看就要写完了，结果还笔却突然没水了，真不给力！
我赶忙对爸爸说：“爸爸，我的笔坏了，能去小卖部买一根么？”“可以。给你钱，去买吧。”我连忙拿上钱，冲了出去。到了小卖部，我火速选了一根笔，向叔叔结了帐就一路小跑回到家中。
我坐下来，刚准备提笔，才发现拿回来的竟然是我那支没水的笔。嗨！我又赶忙回去重新把新买的笔取了回来。可把我给累坏了。
爸爸拿着游戏卡冲我晃了晃，开始警告我：“欲速则不达。现在添加两个条件，心不静不许玩儿，作业写错了也不许玩儿。”
看这事儿的，差点完不成游戏。爸爸的话一下子让我心里静了下来，我老老实实，认认真真地写起了作业。
小学四年级作文 篇5
20xx，是一个非常普通的数字，但在我们南京人眼里，它却是那么的不同寻常。因为就在20xx年，我的家乡，风景优美、历史悠久的六朝古都—南京，将要举行一场青少年奥林匹克运动盛会！你知道吗？在XX年2月11日，南京以47票比41票胜于波兰，取得了第二届青奥会的举办权。就在国际奥委会主席罗格宣布结果的那一霎那，整个南京城都沸腾了！这是我们每一个南京人的骄傲！是中国的骄傲！作为小主人的我们，为何不立即行动起来，创建绿色南京，为青奥会做出贡献呢？这些年来，南京发生了翻天覆地的变化：高楼立起来了；地铁建起来了；大桥架起来了……但与此同时，私家车越来越多，汽车尾气排放了大量的二氧化碳，使得城市空气质量也越来越差。由于交通产生的二氧化碳占温室气体排放的30%以上，为了减少此类排放量，我建议大家出行时尽量步行、骑自行车、坐公交或坐地铁，不要开私家车，以免排放过多的尾气，污染城市环境。购物或在外用餐时，不用一次性塑料物品，你们应该知道，塑料埋在地下要经过几百年甚至上千年才能被降解！做好低碳生活还应节约能源，少乘电梯多走楼梯，这样既节省了能源，又锻炼了身体，真是一举两得啊！对了，还有一点最重要了：我们要多植树造林，树木不仅可以吸收二氧化碳，还能释放出氧气，使城市的空气更加清新！20xx年，我14岁了，我立志做一名青奥会志愿者，为世界各地的朋友们服务。让我们携手努力，共同创造一个青山、绿水、蓝天、白云的多彩南京!让我们相约20xx吧！
小学四年级作文 篇6
童年的往事像五彩斑斓的梦，有件事，我永远都不会忘记。
那一年夏天，我五岁，表哥和表姐到我家来，每人手里拿了一瓶橙汁，津津有味地喝着。我看得口水直流，说我也要喝。但他们说喝过的了，有口水不卫生，都不愿给我喝，哪怕一口都不行。
“小气鬼！”我气呼呼地说。同时心想，我也一定要喝一次才行。
于是，趁他们不在的时候，我偷偷地溜进表姐休息的房间。我东瞧西望，很快发现表姐喝的橙汁，还剩一小半，就放在窗台上。我两眼发光，急急忙忙地走了过去，一把将橙汁瓶子抱在怀里。我想打开，美美地喝几口，可是又不够力气。
“怎么那么难打开呀!” 我说。平时，我见到表哥表姐他们，一拧，就开了的呀。真是奇怪！
“你干吗？”突然，从后面传来非常熟悉的声音。我扭头一看，糟糕，表哥回来了！我马上放下橙汁，往房间外跑，可是，我还没有跑出去，表哥把我拦住了，问我干什么。我吞吞吐吐地说：“没…….没什么。”表哥朝我做了个怪脸，美美地喝了一口橙汁，十分夸张地咂着嘴，还坏坏地笑着。我心里想：“哼！这里的橙汁喝不了， 我就到别的地方喝去。”
我想了想，觉得厨房里可能会有，就马上走过去。我进到厨房，没有看到橙汁，可是我却看到了和橙汁一样颜色的液体，我马上走了过去，一拧，只听“拍”的`一声，盖子就被我拧开了。我迫不及待地喝了一口。咦？为什么跟平时喝的橙子的味道不同的呢？又或许，橙汁就是这种味道吧。我又喝了一口，那味道实在不怎么样，就不喝了。
过了几天，爸爸从超市里买回来一瓶橙汁。我一喝，又奇怪了：为什么和厨房的橙汁味道不一样的？我马上跑去问妈妈，妈妈惊讶地说：“我的天呐，你喝的是菜籽油啊，你竟然喝油！”我一听，惊呆了。
这件事，虽然过去了很久，可是我一想起这件事，就让我发笑。
小学四年级作文 篇7
我们生活的每一天，都在别人的关爱之中：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味；当你走在干净的街道上，看到路旁青青的小草；当你做在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑……你，是否想到了感谢呢？而这些，都值得我们去感谢。
在小学的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我去当？后来，老师找到我，对我说：“其实你是一个很听话的孩子，平时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，而且又能发挥你的管理能力，岂不是一举两得？好好做，老师信任你，你一定能够胜任的。你不会让老师失望的，对吧？”“嗯！”我点了点头。
从此，我成了一名班干部。它不仅让我的胆子变大了，在课堂上，我也踊跃的举手发言，受到了老师和同学们的表扬。，和同学之间的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，又多了一分右友情。而以后，我不仅每学期获得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。
从前，有一对父子，他们来到空闲的草地放风筝，突然，一阵大风吹过，风筝被吹到了一棵大树上，父亲说“把梯子架在树上，这样就可以摘到啦！”儿子立马爬上了梯子摘到了风筝正准备下来，就在这时父亲说“我跟你讲一个故事后你在下来，好吗？”儿子高兴的答应了，“从前，有一对父子和我们一样也是风筝挂在了树上，儿子也是在梯子上面摘下了风筝，父亲说”你跳下来吧，我接着你！“可是当儿子跳下来时父亲没有接他，儿子就哭了起来，并且说”您不是说接我吗？”父亲说“父亲说的也不可信何况是别人呢？“父亲说到这时又说”我们也来做这个游戏吧！儿子听到这时脸已吓的惨白并用颤抖的声说“不要了吧！”父亲说“跳下来吧我会接住你的，放心吧！”儿子就跳下了，“啊！我没掉到地上。为什么呢？”“别人说的话亦可信，更何况是父亲说的呢？”父亲说道。
何尝不是呢？我们对人的信人太底了即使不相信别人，也要信父亲。父爱是博大的，是永远的后备力量，所以我们连至亲的话都不信还指望会相信谁呢？让我们多奉献出一点信任，这样世界才会变得更加美丽！以前，我在班里是个差生，每次考试考不好，在家里等着我的是妈妈的棍子，挨打骂不算什么，最令我伤心的还是妈妈不信任我。
记得学前班的一次考试，我超常发挥，考得比较好，回家以后，我还以为您会夸我几句。可我没想到，您却沉下脸，说我不是碰巧就是抄来的，妈妈，您从小就教育我做一个诚实的孩子，我怎么会抄袭别人的试卷呢？您可知道您这样冤枉我，多么让我伤心啊！这比挨打挨骂还难受啊！
上了一年级，我遇到了一位好老师， 万老师和以前有许多不同之处。以前我向老师问问题，老师常常对我说：“你自己不会动脑筋吗？”而万老师在我遇到难题时，总是耐心讲解，直到我弄懂为止。而且，他的可上得非常生动有趣，使我产生了浓厚的学习兴趣。我变得爱学习，成绩也提高了不少。老师还表扬了我，可您还是说我是抄同桌的，我真是伤心极了。（敦煌信息港）
妈妈，请相信我，我知道您希望我成为一个品学兼优的好学生，但是我也希望您能相信我，我也和其他人一样，多么需要一点点鼓励和信任啊！
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