【必备】人四年级作文集锦九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的人四年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人四年级作文 篇1
我们每一个人都快快乐乐地生活着，都有属于自己的精彩人生。但在我们每个人的身边，也有许许多多需要得到帮助和关爱的残疾人，他们有的看不见那春天生机勃勃的景象;有的不能听到那无比优美动听的声音;有的不能像我们正常人一样辛勤地工作、劳动;还有的甚至一无所有，来到路边乞讨。但他们虽然不健全，但仍然坚强、快乐地活着，人残志不残。
美国的著名作家海伦凯勒就是一个很好的例子。海伦凯勒刚刚生下来，就注定要创造一个世界奇迹。海伦凯勒小时候得了重病小学生作文，两只耳朵从此再也听不见了，双目失明，说不出话了。但她人残志不残，仍然努力学习。经过几年的努力，她先后在老师的指导下学会了五种语言，并创作了最著名的《假如给我三天光明》，令人对残疾人海伦凯勒那坚强不屈的毅力所感动。
在我们的生活中，也有像海伦凯勒那样的残疾人。就比如说20xx年中国达人秀总决赛冠军——“断臂钢琴师”刘伟，他以自强不息的精神打动了在场的所有观众和评委。刘伟刚上场，只见他走到为自己特制的钢琴和凳子前，两袖空管，开始用脚来为大家演奏《梦中的婚礼》。弹奏完这段优美、动听的乐曲时，台下爆发出一阵排山倒海般的掌声。
经过与评委们的交流，刘伟坚定地告诉大家：“我的人生只有两条路，要么赶快死去，要么精彩地活着!”就是这样一句看似平常的话，打动了在场的所有人，这也是他之所以能成为冠军的原因之一。
是啊!虽然那些残疾人不能拥有像我们一样健康，但他们拥有比我们更加坚硬的意志，人残志不残。我们要向那些残疾人学习，拥有坚定不屈的意志。同时，让我们尊重每一个生命，一起去关爱身边的每一个残疾人!
人四年级作文 篇2
我是家里的“开心豆”，每个人见到我，都会笑。
有一次，我和奶奶包韭菜饺子，因为我不太会包，所以包出的饺子都像蛋饺，如果不像蛋饺，那一定是个破掉的饺子。但是奶奶包的饺子都是圆鼓鼓的。我学着奶奶的样子包，不一会就包出了一个像蛇一样的饺子。奶奶说：“这个饺子晚上你吃。”之后，我又包了很多很多饺子，不过有的包成了鲤鱼样的，有的包成了包子样的……最好笑的是我包出了一个“UFO！”奶奶笑得眼泪都流出来了。还有一次，我在吃番茄酱，想现在这么无聊，该做点什么呢？我想了想，就这样吧。于是我故意把番茄酱弄到嘴巴上说：“我挂了！”妈妈听见了，连忙跑过来。我看见妈妈跑过来，就“复活”了，像僵尸一样跳过去，跳到妈妈的身边，说：“僵尸吃了你的脑子，”又说，“我没挂，”妈妈笑得前俯后仰。家里的人都说我是“开心豆”，其实我就是家里一个惹人Happy的“开心豆”。因为我有让人开心的法宝——做事要有趣！
人四年级作文 篇3
四年级一班有两个活宝，他们俩像两个调皮的小娃娃，时而乱跑，时而乱跳，时而还会哇哇大叫。不过，他们学习都很好。
第一个活宝：我。有一次，上科学课的时候，大家没有科学书看了，老师一声令下，把我派去搬书。我用闪电般的速度向四年级四班跑去，而且我一边跑，嘴里还哼着歌，因为我心里很高兴。突然，一个大队委出现在我面前。我一个急刹车，猛地刹住了脚。我脸上的笑容一下子变成了害怕!
我定睛一看，咦？这不是以前和我一起值过勤的大队委吗？我那颗跳到半空中的心一下子就落了下来，并朝她做了个鬼脸。可是，万万没想到，她记下了我的名字，并且扣了分。唉，我就不明白，她非得要扣我的分吗？难道她不记的我和她一起值过勤吗？真不讲情面。我像一个泄了气的皮球，耷拉着脑袋，慢慢地向四年级四班走去。
第二个活宝：爆米花。爆米花长得特有趣，所以同学们给他起了这么个外号。那天，我和爆米花一起去扫卫生区。他拿着扫把并没有扫地，而是拿着扫把当吉他使。他的手假装弹着吉他，身体不停地晃动着，半闭着眼睛，嘴里高声唱着歌：“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能摸到天……”他唱完了，又拿扫把当兵器使，边比划招式边说：“谁敢与我大战三百回合！”
嘻嘻，我心想：小子，你嘚瑟吧，小心嘚瑟大了被大队委抓住，那时你就得哭鼻子了！想到这里，我忍不住嘎嘎大笑起来。他大叫道：“你笑什么？！”我说：“笑你呗！”于是，他丢下扫把，追着我在操场跑了一圈又一圈。他边追边喊：“你等着！看我怎么把你剁成肉酱！”可是他哪跑的过我呢！最后，他累得气喘呼呼，而我站在他旁边，学着女巫的样子冲着他怪笑。
瞧！虽然我们俩活宝在班上是最调皮的，也是最搞怪的，但课上的内容可一点就通，所以我们俩的成绩还是很优秀的。
人四年级作文 篇4
这一天，大街上车来车往，真是热闹呀！马路旁，一群汽车正在得意地吹嘘自己。看！我是“宝马”，可是名牌儿，宝马先生自豪地说。另一辆车瞧不起地说：“哼，不就是宝马吗，有我值钱？”“宝马”先生听了“法拉利”的话，便红着脸低下了头。别的汽车也有些不甘心，他们开始纷纷议论起来,谁也不服谁。
忽然，一个身影来到他们身边，“愚蠢的家伙，你们能比得过跑车吗？真是的，走，我请你们去喝汽油。”这时来了几个毛孩儿，说：“哇，这跑车好帅哦！”跑车听了心里比喝了蜜还甜。这时，一辆自行车停了过来，刚巧被“宝马”，“法拉利”和跑车看见了，说：“瞧那辆自行车，又瘦又小跑得又慢，比我们还差劲！”自行车听了很难为情，不知道该怎么说，他心想：唉，也许我真的没他们先进没他们好，还会让主人受累。就在这时，一位老人走来说：“你们这些汽车只会排放尾气，造成了多少污染，自行车小小的，可以健身，还环保，多好啊！”老人摸了一下自行车，继续说道：“车各有长处，各有短处，汽车有自己的优势，自行车也有自己的优势，但都忠实地为人们服务，都起着别人不可替代的作用，都是好样的！”汽车们听了，惭愧地低下了头，为刚才的攀比行为懊恼不已！
人四年级作文 篇5
我家有许多花，但我最爱的还是仙人掌。
仙人掌的外表并不好看，一身绿衣裳，上面还长满小刺，你的手指只要轻轻一碰，就会扎上一根。仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手。也许“仙人掌”就是因此而得名吧。
仙人掌虽然其貌不扬，但它却很耐旱。妈妈告诉我：“它七天不喝水，也一样能活。”起初，我有些不信。试了试，八天没去给它浇水它居然还活着。从此，我更喜欢仙人掌了。
仙人掌不仅耐旱，而且生命力很强，即使折断了一两根枝，也不会影响它的生长。只要把折断的枝插在泥土里，它就可以发芽。特别是在冬天，仙人掌不怕严寒。当北风怒吼时，当雪花一片片飘落时，它仍然全身披绿，在风雪中傲然屹立。
当炎热的夏天到来时，仙人掌开了一朵朵淡黄色的小花，不时地散发出一阵阵清香，是多么地淡雅呀！
仙人掌的茎也有用。记得那年，我染上了腮腺炎，吃药打针都不管用，后来听人说，仙人掌可以清凉消肿，于是妈妈就把刮去刺的仙人掌的外皮剥去，再把仙人掌的茎捣烂，给我敷上。顿时就有一种清凉的感觉，过了两天，我的病就好了。仙人掌这种牺牲自己、献身他人的品德多么高尚。
我想：做人，就要像仙人掌那样，不畏艰难，乐于为人民贡献一切。
当然，眉目清楚不一定非用第一句话揭示不可，它有多种形式。但总的要求是，每段、每层次讲什么，应该让人一看就明白，不要模糊一片，不知所云。
人四年级作文 篇6
星期六，我正做在窗前写作业，满天灰蒙蒙的云雾阴沉沉地压了下来，妈妈说：“可能要下雪了。”果然，过了一阵子，外面的天气变凉了，我发现，我家的窗户上结了几朵美丽的窗花，它们是透明的，仿佛一杯清水。
过了一会儿，洁白的雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来，它们像纯洁的小精灵，在天空中挥舞着魔术棒。
雪停了，我走出家门，发现地上有一层厚厚的雪花，我向前走了几步，回头一看，呀！我每走一步竟然都留下了一个深深的脚印，它们仿佛一条长尾巴，这条尾巴越来越长，越来越长……楼房仿佛变成了崭新的，雪花像一位母亲，它给树木换上了一件棉衣，给大地盖上了厚厚的棉被……
我突发奇想，打算堆一个雪人做纪念，我朝楼上大声喊：“堆雪人啦！堆雪人啦！”许多同学立刻下楼，我们先用笤帚把雪扫起来当雪人的身子，再滚一个像篮球那么大的雪球当雪人的头，再拿两个大红枣当雪人的眼睛，一个胡萝卜当鼻子，我站在远处看了看，觉得还是少了一点儿什么，我无意中看了看对面同学的头，对了！帽子！我马上飞奔回家拿了一顶我带不上的帽子回到了院子里，给雪人带上了这顶帽子，望着雪人，我开心地笑了。
过了几天，我又去院子里，发现雪人不见了，原来的雪人变成了一堆水，永远的消失了……
雪人呀雪人，虽然你被时光老人带走了，但是你给我们留下的快乐，永远珍藏在我们的心中！
人四年级作文 篇7
在我家的阳台上放着许多美丽的花，有月季花、牡丹、菊花……。可是最引人注目的还是那盆可爱的玫瑰花。
玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的如雪……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；更不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。
玫瑰花的花朵重重叠叠，大概有五六片花瓣，呈红色，就像一团火焰。红色的花瓣在绿油油的叶子衬托下显得格外的娇媚，花瓣一片连着一片，层层叠叠，像在给花芯盖被子似的；花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌；玫瑰花的叶非常茂密，绿色的叶子一片一片地挤在一起，让你看不到花茎，而且茎上还长满了小刺，如果你不小心，碰到了它，它就会扎你一下。玫瑰花被春风轻轻地一吹就会左右摇摆，就像小姑娘一样翩翩起舞。它虽然放在阳台上，可我在屋里的每一个角落里都会闻到它的芳香，沁人心脾。
每年的春天我都能看见玫瑰花开，也能闻到那迷人的香味。玫瑰花真美呀！我最喜欢玫瑰花！
人四年级作文 篇8
有人敬佩万众瞩目的明星；有人敬佩家缠万贯的富豪；还有人敬佩知识渊博的科学家。但是，我最敬佩语文老师——袁主任。
袁主任既是学校的'教导主任，又是我们班的语文老师。他每天都非常繁忙，不但要教导我们，还要管理学校的教学工作。
袁主任，有一双智慧的眼睛，能看透同学们的心思，知道同学们正在想什么。
有一次，袁主任在课堂上提了一个问题：你最敬佩谁？为什么要敬佩他（她）？每个同学都举高了手，当然我也情不自禁地把手举起来，但是，心里默念着：袁主任，您千万不要叫我回答问题呀！
突然，袁主任叫道：“吴泳萱，你来回答这个问题。”我的脑海里一片空白，回答问题时，结结巴巴，支支吾吾。我看了看袁主任的眼睛，好像在说：“不要急，慢慢来。”然后，我鼓足了勇气，把问题回答完毕。
从那以后，无论上什么课，我都能积极发言。
感谢袁主任！您就像一位引路人，把我引进了知识的殿堂，让我学习更多做人和生活的道理。
人四年级作文 篇9
每个人身边都有一个最美的人，我也不例外，我身边最美的人就是清洁工。
美，人们总是会把那些色彩斑斓的饰品、华丽的服装称之为美丽，而这些都是用来装扮人们外表的美，可景色的美却是需要不同的装扮来展示。今天，我就要来向大家介绍这美的不同吧！
每当我不管是炎热的酷暑天，还是在寒冷刺骨的冬天。不管是早晨太阳刚刚升起，还是在傍晚夕阳西下走在这条从家里通往学校长长的路上时，我总会看到这条路干净而又美丽。这种美却是那些默默无闻的清洁工来打造的。当我们还在梦中熟睡时，而她们却拉着那清洁车和一把用的时间长久发亮的扫把在路边弯着腰不停地打扫和清理路边的垃圾，天渐渐的亮了，赶着上班和上学的人越来越繁多。这时，她已经迈着沉重的脚步，拉着装满了臭烘烘的垃圾车，一步一步地走向垃圾回收站。在路上，别人走过她的身旁捂着鼻子说她真臭，一副瞧不起清洁工的样子。而她脸上却露出从容一笑，可见她的胸怀是多么宽广，有谁能理解她的辛苦和被鄙视的滋味呀！
静物是凝固的美，场景是流动的美。生活中处处有美，只要你有一双发现美的眼睛，你就能发现美。在这个世界上，只有心灵美才是最美，无论你的脸上有多少条皱纹，无论你的声音有多么的刺耳，无论你的行为、动作有多么的不雅，只要你有一颗纯洁、善良的心，你就是世界上最美丽的人。
像这种心灵美的人还有多少？有多少人付出努力而不求回报的，我们大家都要像这位最美——清洁工学习！她们不辞辛苦到处人们乱丢的垃圾扫干净，让我们的城市跟家一样精彩美丽，据我统计一般的清洁工每天平均要弯腰一百多次腰！在节日假期里更多！他们尽心尽力的让我们的地球更加美丽。所以我们要好好谢谢这些城市美容师才行！
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