四年级的老师的作文

时间:2022-06-11 14:44:22 四年级作文 我要投稿

关于四年级的老师的作文4篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的四年级的老师的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于四年级的老师的作文4篇

四年级的老师的作文 篇1

  李老师是我们班的班主任,也是我们的语文老师。她个子不高,皮肤黝黑,戴着一幅眼镜,给人一种和蔼可亲的感觉。记得我刚上一年级时,第一次见到李老师,我就喜欢她了,因为李老师说话很温柔。

  现在,我已经是二年级的学生了。学习的内容越来越多,会写的字也越来越多。可是最近我的作业写得有点乱,李老师就温和地对我说:“小董同学,写字要认真,我相信你一定能写好。”我当时心中流过一股暖流,同时也增添了许多动力。经过不断练习和努力,我的作业有了明显的起色。有一次,李老师指着我的作业对我说:“瞧,这完全可以写好嘛!”我心中也很高兴。有了李老师的.赞许和鼓励,我会更加努力学习。

  平时,李老师教我们许多知识。她教我们写生字、读古诗、懂礼貌、学做人等等。无论她做什么事,对我们每个人都很耐心,这一点让我很佩服。我想借我们学过的一篇课文《一株紫丁香》对李老师说,我希望在您心里种一株紫丁香。当您累了,紫丁香的绿叶在风里沙沙作响为您唱歌;当您困了,紫丁香的花香飘进梦里为您催眠,感谢您时时把我们挂牵。

四年级的老师的作文 篇2

  多变的老师朱怡洁六年的时光就如一只华丽的燕尾蝶,转瞬及逝。

  又到一年报名时,听说原来的老师不再教我们,原来我们迎来了新的班主任。9月1日星期三天气晴这一天,我又走进了分别两个月的校园,是那样轻松自在。新老师是男的还女的,温柔还是凶猛,长发还是短发等等一系列的问题,环绕在我的脑海里。

  原本以为一到教室就可以看见班主任的庐山真面目,谁知,班主任像粽子里肉一样被包得里三圈外三圈。为了看见老师的真面目,我只好挤进人群,这挤挤那挤挤我就像个不倒翁一样,在人群摇摇摆摆,快到我了,我迫不及待的踮起脚尖“哇!扎了一个马尾,一件中长款的白色衬衫。我心想看来是一个年轻的女老师,以后肯定管不住我们。到我了,老师抬起了头,一双浓眉大眼,有温柔的声音,似乎以后再也不用听火星文了。我想还好是个女老师,还以为是是一个大汉呢!9月2日星期三天气多云读书的第二天,在我的心理老师还保持着一个好形象。上课了,老师用她温柔的声音上了一节课,让我心都化了,我恨不得一天到晚都上她的课,大家都说这个老师温柔的像绵羊,上完她的课似乎都没有了烦心事,相比老师我更想叫她知心大姐姐。

  10月8日星期一下雨今天的雨像为我量身定做一样!我心情也如这场雨乌云密布,没有一点开心的感觉。我睡眼朦胧的走进校园,一进教室就被一个坏消息吓着了。“上次的作业里有听写,你们准备一下吧。”老师说道,“什么,听写假期玩嗨了,早就忘了还有这回事,”老师一个一个词语的报,即使很慢也来不及,我的脑子就像被好玩的堵住了脑袋。”这回听写一团糟,你们七天干什么去了,今天开始要收收心了。”真的老师生气起来比霸王龙还厉害,口水如了弹一般飞溅,眉毛都可以跳到了天上。

  指导老师:周老师指导评语:小作者开头直接运用比喻手法,在见老师时,引用加比喻来形容自己的心情。文章总体给人满满的正能量。

四年级的老师的作文 篇3

  她,留着一顶乌黑的头发,一个圆圆的脸上镶嵌着弯似船儿的眉毛,一双炯炯有神的眼睛下长着一个不高不低的鼻子,下面长着一个小巧的嘴巴,脸蛋又圆又滑的。她是谁?她就是我那位和蔼可亲的班主任!

  我的老师大概2·30岁,老师很关心我们。就说上次吧,放学了,我们到门口时,老师一看到我们,就问我都有哪些人,还说我有事可以去找她;上课的时候,老师不仅讲的仔细,还常常举例子,使我们懂得,如果作题或课本上遇到不懂的可以去请教她……

  有一次,试卷上的一道题目很难,因为没有学过,所以不会做,考试过后,老师就给我们讲解,还把意思给我们仔细地解说,我现在已经会用这个词造好几个句子了……

  还有一次,老师喉咙不好,为了让我们期中考不考砸,还是坚持帮我们上课,考试过后,老师请了好几天假,老师没来的那几天,真让人度日如年,想起老师上课的样子,就觉得是过的很慢。每次要上语文课时,不仅我欢呼,全班同学不是欢呼就是鼓掌……

  我爱我的老师,她不仅像园丁一样不知疲劳,时时栽培我们这些无知的花儿,还毫无保留地把知识教给我们……

四年级的老师的作文 篇4

  周老师是我们新密市实验小学四四班的班主任,是一位既年轻又漂亮的女老师,她在课堂上是我们的语文老师,在课下则是我们的好朋友。

  我们班有学习好的,也有学习差的,而在她眼里我们都是可塑之材,周老师时常告诫我们说:“学习如逆水行舟,不进则退”。她要求我们每一个同学每次考试都要有进步,哪怕是一点点,积少成多,我们的学习成绩自然就会有很大提高。我们班的成绩也一直不错。

  周老师还特别重视培养我们的阅读能力,她要求我们每个同学每周阅读一本课外书,画出书中优美的句子,写出读后感并打在博客上,这样既提高了我们的阅读和写作能力,又提升了我们的电脑打字水平。

  说周老师是我们的好朋友,一点都不夸张,记得有一次,快要上语文课的时候,我突然发现我的钢笔没水了,我胆怯的告诉了周老师,心想这次肯定要挨批了,没想到她不但没有批评我,还笑咪咪的摸着我的头说:“下一次一定要让你的钢笔吃饱饭哦,要不它也会罢工的!”

  我爱我们周老师,我为她喝彩。

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