小学四年级作文300字

时间:2022-08-15 12:51:15 四年级作文 我要投稿

关于小学四年级作文300字集锦10篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的小学四年级作文300字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于小学四年级作文300字集锦10篇

小学四年级作文300字 篇1

  “五一”假期里,我、爸爸和妈妈一起驾车去旅游。到了高速公路,车子突然不走了。熄火了?不是。往前一瞧,才发现:堵车了。

  “怎么会这样?” 我奇怪地问,爸爸回答说:“中国人多,车子也多啊!” “啊?不行,我要让中国不再堵车!” 从那以后,一颗梦想的种子在我心里生根发芽。

  可怎么才能让中国不再堵车呢?马路扩建?不!问题不在马路身上,而在于人和汽车身上。

  人们驾驶汽车,闯红灯、抢道、醉酒驾驶,这些都会影响交通。所以,首先要提高人们的交通意识,让人们知道:交通堵塞大部分是他们自已一手造成的。这样,可以大大减少堵车事件。

  人的问题解决了,但是汽车很多,还是会堵车,怎么办?我想呀想,忽然冒出个念头:如果汽车会飞......对呀!会飞的汽车!汽车会飞的话,在天空中建设一条条“彩虹公路”,一些汽车飞上去行驶,一些汽车在地上行驶,就不会堵车了。

  为此,我必须学好数学等科目,把学习搞好才可以实现这个伟大的梦想!

  遥远的梦想,我会靠“勤奋”这双翅膀,永远追逐你!

小学四年级作文300字 篇2

  清晨,一丝微风徐徐吹来,沁人心脾!鸟儿站在枝头欢快的歌唱,赞美着美丽的清晨;荷叶上莹的露珠嬉戏地滚动着;花儿绽放出笑脸,向我点头打招呼……我徜徉在绿茵茵的田野间,眺望远方你看,山涧里,岩石下,两三束桃花,四五支杏花,想点燃的火炬不正引逗这你,召唤着你,是你不愿收住脚步,继续去寻找吗?再往前走,还能看见那欢笑着的涓涓流水,我愿意在溪边停留,静听溪水那热烈的悄悄的絮语,这是我觉得,春天正从我脚下升起!你看,那是什么,哦!原来是一群飞燕正从天边飞过,发出阵阵欢韵!我静静地坐在绿油油的草地上,五彩缤纷的花儿为我伴奏,婀娜多姿的柳树为我伴舞……一条条活泼欢快的鱼儿蹦出水面,为我表演优美的舞蹈我用手轻轻地捧了溪水,哇!真甜呀像棒棒糖一样!哇!溪水真清呀!清得可以看见江底的沙石!溪水真绿呀!绿得像一块无暇的翡翠……恍恍惚惚的我漫游了一下午,夕阳西下,我怀着愉快的心情踏着矫捷的步子走向家里,晚霞映红了天空,格外的美丽……

小学四年级作文300字 篇3

  乡村,总有一道独特的美景;乡村,总是那么迷人;我爱乡村,因为它能够让我亲近大自然。

  如在秋天,走过小竹林,就是一片柚子园。那柚子树不高,你不用抬头,便有一片葱茏的绿色扑入你的眼帘。坐上柚子树的枝丫,便会有一个个胖胖的、青绿的柚子在你的眼前,在你的头顶晃动。一阵风吹过,柚子树的沙沙声夹着一股柚子的清香,怎不使人陶醉?

  到了春天,走上柚子园的下坡小径,映入眼帘的便是一块油菜田。那金黄又大片的油菜花,好比一片金色的海洋;走进一看,那碧绿的油菜茎、叶,就像碧玉一般。风拂过,每一棵油菜就都跳起舞来,放眼一看,油菜田也翻起来金色的波浪。

  从田埂走上小山坡,见到的便是半人高的杂草和无数挺拔的松柏。到那里走走看看,便会发现许许多多的小野花:蒲公英、野油菜、绣球花。这些可爱的花儿总是吸引着无数五彩斑斓的蝴蝶在它们四周翩翩起舞,小蜜蜂也不甘寂寞的忙碌着。

  啊!美丽的`乡村,你是那么的令人向往!

小学四年级作文300字 篇4

  你看,图上的祖孙俩多么亲热!你看了都会说。实际上她们不是一家人。

  老奶奶家住在一个乡村里,老奶奶是苗族烈士家属,她现在80岁,老奶奶唯有的儿子在战场上牺牲了,全村人都把老奶奶当做了亲人,轮流帮老奶奶做事,这个乡村有汉族人和苗族人。每年她们都会到老奶奶家聚一聚。

  这里有一位活泼善良勤劳的小女孩,名叫英子,英子很懂事。有一天,天气十分晴朗,英子会利用放学的时间帮老奶奶干活,英子喂完鸡鸭鹅以后,把床单放在盆里,到河边洗,搓一下,手搓红了,英子听了妈妈讲老奶奶是我们的亲人,英子用九牛二虎之力,更搓得带劲了。回来后,然后再做饭。等老奶奶回来以后,香喷喷的饭已经做好了,洗好的衣服在那晒着,女孩对着老奶奶微笑,老奶奶也笑了,把女孩抱在怀里。

  啊!多么感动啊!虽然她们不是亲人,却是胜似亲人。

小学四年级作文300字 篇5

  我,是一个四年级的小学生。我的头发是一朵小蘑菇,脸很喜气,身穿着黄色小白兔的衣裳,穿着黑乎乎的裤子。

  我常常在想,未来的我是什么职业,是知识渊博的科学家,是治疗百病的护士,还是想象力丰富的童话作家?可是我想当画资优美的大画家。

  我希望我的头发长长的,身穿黑白相间的衣服,黑色柔软的长裤子,脸是开心纯白的小脸,整体看起来很优雅。

  我希望我画的大作能传遍世界的每一个脚落,让我们这个国家更出名。我要画出国家有名的仙山,画出到处开满桃花的春天,画出落叶的秋,画出烈日炎炎的夏天,还画出下着雪花的冬天。

  我还希望我的大家庭很美好。

  啊!我从想象中出来,真像做了一场美梦呀!

  今天我很感谢老师,让我找到了自己的未来是什么样子的。

小学四年级作文300字 篇6

  那个微笑,我至今还未忘记,它是那么使人温暖,使人自信。

  那一次,我不知怎么,语文成绩考得很差。那几天,我情绪很低落。上课时,我总是刻意避开老师的目光,渐渐地感觉自己与班级同学疏远,大多数同学用惋惜和期待的目光看着我,希望我振作。是呀,我为什么会考得这么差呢?我一无所知,也不知该如何面对?

  在一次语文课上,我还是一如既往地心不在焉,老师突然说:“请这位同学朗读课文!”我顺着老师的目光看,是叫同桌朗读。同桌这次考得比我还差,可他还是面带微笑站起来,一点也没有受到成绩考差的影响,大声地朗读着课文,坐下来时嘴角依旧挂着微笑。这个微笑像阳光般温暖、明亮,一下子触动了我的心灵,这时我为自己的脆弱感到一丝羞愧。老师又指了我,叫我站起来朗读,我看见同桌向我微笑,好像在对我说:“加油,你是可以的!”我鼓起了勇气,行云流水般朗读完了课文,教室里响起了一阵热烈的掌声……

  很久很久以后,我还是忘不了那个微笑,那是微笑的力量是那么伟大、那么神奇,它给了我勇气、自信,并解开了我的心锁,让我乐观,让我开朗。

  后来,只要有忧愁的人,我都会给他一个微笑,打开他的心锁,让微笑接力传播着友爱……

小学四年级作文300字 篇7

  我家楼下有一只既懒又可爱的小猫,名字叫雪儿,因为它的茸毛雪白雪白的,所以大家都叫它雪儿。

  雪儿有一双水汪汪的蓝色眼睛,近看就像两块圆溜溜的蓝色宝石,灵巧的小鼻子不停的嗅着、嗅那。一身雪白的衣服就像白衣天使那样可爱!一双小小的耳朵,尖尖的,可灵了!时不时的动几下 听四周发生的一切声音。当然,这是在醒着的时候!

  每天放学、上学,我都会从家里拿一些奶奶炸的鸡给小猫吃。有一次,我不听话,妈妈打了我,我伤心极了,就到楼下独自呆着。这时,小猫来了,见我满脸泪水,故意在地下打滚让我看,把我 逗得哈哈笑了才停下来!本来又瘦又脏的小猫被我养得又肥又净。妈妈常说:“没人要的小野猫,你却喜欢。”我气愤的说:“你家的猫才是野猫呢!”我皱起了眉头。有一天,一位叔叔见这只小猫这 么可爱,就把它抱走了。

  我喜欢小猫,我永远也不会忘记我们之间的趣事。

小学四年级作文300字 篇8

  今天,语文老师要求我们观察一样东西,于是我观察了我家的小狗。

  我给小狗起了个名字——小乖,意思是希望它能乖乖的。小乖身上的颜色非常杂乱,白色的胸部,土黄的头,背上分白、棕两种颜色,尾巴上最丰富了,黑色、白色、棕色布满了它的尾巴。小乖有着一个灵敏、黑黑的鼻子,一张能吃的嘴巴,一天差不多要吃七、八个肉骨头。

  到了夏天,我发现小乖会一边喘着粗气,一边伸出舌头来,这是为什呢?于是我带着好奇心,上网查了一下,原来小狗不会出汗,也不会因为热而停止活动。狗的身体不能自我调节温度,狗不会自己照顾自己即使补水。狗的汗腺全在舌头上,所以看到狗吐出舌头喘气,说明狗很热,需要喝水或停止活动来降温。

  一天中午,我给它喂食的时候发现它和人不一样。它是用舌头把饭舔进嘴里的,我也试了一下,可我却不行。我失望地问妈妈:“为什么小乖可以把饭舔进嘴里,可我却不行?”妈妈笑着对我说:“傻孩子,人和动物是不样的,人可以用筷子吃饭,但动物不行。”我点点头,心想:妈妈的学问真大,我以后也要好好学习,天天向上。

  小狗真有趣!

小学四年级作文300字 篇9

  我的愿望实现了

  自然课的时候,老师让我们每个人种一粒,让我们观察它的成长。一个星期后,同学们都在谈论黄豆的生长状况。可是,我的黄豆一点动静都没有,此刻,我的愿望就是希望我的黄豆赶快长大。

  回到家,我把土里的黄豆拿了出来,放在水里泡了一个晚上。第二天,我惊奇的发现:吸饱水的黄豆,像衣服上的纽扣被撑开了,露出了白白的肚皮。我赶紧拿来一个瓶子,又拿来一些棉花铺在里面,加了些水。

  过了几天,黄豆长出了嫩绿的小芽。我看见了,开心地不得了。我希望它长得再快一些,于是,我给它施了肥。此后,我天天去看它有没有长高长大。黄豆长的可快了,我忍不住拿了把尺来量,居然有7厘米高了。

  我开开心心地把它带到学校去,老师笑着说:“你的黄豆长得不错嘛!”我听了,心里比吃了蜜还甜。

  我的愿望实现了。

小学四年级作文300字 篇10

  弹琴,是我每天必做的功课。每天晚上,我都会弹一个小时左右的钢琴。这也是我最难受的时候,因为妈妈都会在边上唠叨。

  这不,又来了,“玲玲,手指别折指,手要立起来。”妈妈说。

  我开始慢慢地弹,还没弹几个音,就被您给抓住了:“玲玲,注意手指,要立起来!”妈妈,你能让我弹完后再说吗?

  这一遍,我是小心翼翼地弹,生怕再次被您抓到,但很快还是被您给抓住了。“玲玲,你能不能用心弹啊?弹了后,手指能不能别滑下来呀?”妈妈大声说,仿佛我听不见似的,唉!真是不幸,老师被您抓到,这已经是第三次了。“那要不要抹点胶水,这样,就滑不掉了。”我说,您听后哭笑不得。

  其实,在我心里,只是想把琴弹好,但有时候就是管不住自己的手指,为此,没少挨您的骂。妈妈,如果以后,您在纠正我的坏习惯的时候,您能再耐心一点吗?

  现在,我已经明白您的良苦用心。因此每周六要去老师那上课,认不认真,老师一听,便知道了。每次我都能顺利过关,这离不开您对我的教导。

  妈妈,在以后的学琴道路上有您的陪伴,我会更加努力,不让您失望,但在今后,希望您对我更加的耐心一点。妈妈,您能理解我吗?

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