四年级启示作文

时间:2022-09-19 09:52:51 四年级作文 我要投稿

【实用】四年级启示作文汇总七篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的四年级启示作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】四年级启示作文汇总七篇

四年级启示作文 篇1

  爸爸带我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪状的鱼,有:鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目鱼、鲀……还有我叫不上名字的。

  其中,大白鲨最引人注目。他的身体呈流线型,体大而凶猛,而且抵抗力很强,体内还有一种抗癌物质。如果人类能把它提取后再繁殖,那人们就不用害怕癌的袭击,癌就不会再成为“不治之症”了。我对这个大白鲨有了兴趣。

  回到家,我翻书查找鲨鱼的资料,一看,令我大吃一惊:鲨鱼在海洋里已经生活了3亿多年,而且时速高达70千米。科学家在显微镜下检查深海鲨鱼的皮肤时,意外地发现鲨鱼的鳞屑是扇形的,而且有小槽。过去人们认为,表面越光滑产生的阻力就越小。科学家们把数百个模型鳞片按不同的角度摆放,经过测试表明:这样,摩擦损失比光滑表面还要小10%,这项新发现如果利用在仿生学上,将飞机的外壳改进后,便会使每架飞机每年减少了350吨的燃料。如果每年来往于世界各地的客机都装上这种外壳,节省的燃料可达数十亿美元,并且二氧化碳和氮氧化合物也会大大降低,改善了地球的温室效应。

  大自然真是人类的好老师呀!人们从大自然身上学会了很多东西,为人们造福,我们应该保护大自然,保护生态环境!

四年级启示作文 篇2

  大家是否注意过蚂蚁?是否看到过蚂蚁搬家?你也许从没注意过这不起眼的“小黑点”,但它们可是会预卜先知的。

  有一次,我和我的好朋友在小区里玩捉迷藏的游戏。在躲的过程中,我发现了一大堆蚂蚁在搬家。这时,我的脑海里浮现出一个疑问:蚂蚁为什么要搬家呢?充满好奇心的我来到了一棵小树前,发现蚂蚁们井然有序地排成了一队,爬进了一楼窗台下面的洞里,我又产生了一个疑问:蚂蚁们为什么要把家搬到这里呢?想着想着,天色就由晴转阴,又过了一会儿,便下起了倾盆大雨,我又想:蚂蚁搬家为什么就会下雨呢?

  渐渐地我就忘了我在玩捉迷藏的游戏,一下子被逮了个正着,我只好投降认输了。但我还是解不开心中的谜团,带着这三个疑问回到了家。要想知道答案,必须得用电脑了。通过在网上查找资料,我终于知道了答案,原来,蚂蚁在下雨前体内会有一种特殊的感应,而蚂蚁们感应到将要下雨了,就会搬到高一点的地方,防止被雨水冲走。原来蚂蚁搬家是感应到天将要下雨了,怪不得我在下雨前都可以看见特别多的蚂蚁呢!

  通过细微观察,我懂得了蚂蚁搬家是下雨的先兆,所以以后我都不会被大雨所淋湿了。

  世界上并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要我们留心观察、认真思考,大自然就会给你很多启示。

四年级启示作文 篇3

  它,立在那儿。这是我来上兴趣班时看见的。

  它,立在那儿,立在不起眼的墙角。我不确定,在那个夹缝里是否有土。它立在任人践踏的墙角。我不确定,那里是否有营养。它,立在那儿,立在那脏乱的墙角。我不确定,它是怎么从这种地方钻出来的!

  它其实是一株其貌不扬的野草。它,立在那里。

  这株野草,长在墙角的夹缝里,它的根一定扎得非常深。它的叶子是墨绿色的,捎带褐色。像一张张悲伤的面庞。它没有同伴,没有乐趣,更没有肥沃的土壤。我甚至觉得这样的生活生不如死。它有许多被踩烂的茎和叶子,但这些都会变成养分,好让新叶长的更茂盛。在它的茎上,长着星星点点的黄色小花,在微风中摇晃着,至少让我感觉非常漂亮。

  如果我是生活在这环境里,我一定对生命产生了怀疑。但从这株野草中的不起眼我更能体会到对它的生存的向往与乐观,即使无人问津,无人欣赏,也要展现自己的乐观潇洒的`姿态。

  我上楼上课了,原本疲惫的脚步竟也轻快起来,这是它带来的神奇力量,它已然立在那儿。

四年级启示作文 篇4

  大自然中的一切事物都曾经给过我们很多启示,比如:梅花在寒风中傲然挺立,那是要我们勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰,到了春天又焕发生机,那是在叫我们从哪里倒下就要从哪里站起来;爬山虎一步一步地爬上高墙,告诉我们要一步一个脚印地做事。

  我上幼儿园的时候,幼儿园中有几株爬山虎顺着墙一直往上爬,我和小朋友们每天都到爬山虎脚下玩耍。长大后在我们家的小巷子里,同样有一片绿绿的爬山虎。

  我们与爬山虎共同成长,它每天不知疲倦地攀登着,而我们每天也是快乐地无忧无虑地玩耍。那天,我们又来玩了,由于有一段时间没来这儿,爬山虎又爬了一段高墙。这时,我的好奇心便跑了出来:以前我也没怎么看它是如何向上爬的,今天我要看个究竟。我跑到墙角下,用手拨开它的绿叶,一瞧,哇!爬山虎竟然也有“小脚丫”呀!我意外的发现引来了别的小朋友观看,我的好奇心再次涌上心头:这小小的脚丫是如何爬上墙的呢?我有意地拔下一只脚丫观察,这“小脚丫”呈吸盘状,可以牢牢地吸住墙壁,并且时间越长吸得越紧,难怪我费了好大力气才拔下来。爬山虎不但趴得紧,而且还有着坚毅的精神,一步一个脚印地爬上高墙,在那时,我就成为爬山虎的“粉丝”了。

  大自然给我们的启示是无穷的,只要用心地观察,发现,就会得到对我们人生有着很大的用处的启发。

四年级启示作文 篇5

  在我的脑海中,我背过不少名言、名诗和名句。但我印象最深的却是高尔基先生所说的“我扑在书籍上,就象饥饿的人扑在面包上一样。”因为这句名言既通俗易懂,又形象逼真地再现了读书人对求知的渴望。对以前不爱读书的我来说,既是激励,更是鞭策。

  记得上小学一、二年级的时候,我自我感觉语文成绩还不错,看不看书并不重要。但进入三年级,我的语文成绩却始终在低层次徘徊,尤其是对阅读题更是一筹莫展。在一次单元考试过后,妈妈耐心地和我一齐分析语文成绩上不去的原因。妈妈说:“课堂学的知识是基础,但课外阅读也很重要,平时要养成多读书、善思考的好习惯,不断丰富知识面,这样你的语文成绩才会慢慢提高。”听了妈妈的教诲,我明白了读书的重要性,慢慢地书成为我的好朋友。

  此刻,每当做完作业,我总爱一头钻进书房里,在书的海洋里尽情地遨游。书使我入迷,让我忘记了一切,我好像变成了书中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红帽……有时因为沉醉于读书,经常会忘了吃饭和睡觉的时间,有时在梦里还会与书中主人公对话呢。这时我才真切体会到什么叫“废寝忘食”,也更深刻领悟高尔基“读书饥饿论”的这句名言了。

  一段时间下来,我的学习成绩渐渐提高了,体现最明显的莫过于作文和阅读。此刻写作文再也不会觉得无话可说了,阅读题也能够较快地领会全文。我想学习上的进步都是得益于我热爱读书的好习惯。读书既增长了我的知识面,也给我的学习生活增添了无穷的乐趣。

  我爱读书!真想扑在书籍上,像吃面包一样吸收书的营养。

四年级启示作文 篇6

  在第三单元的综合性学习中,我对大自然给人类的启示有了更多的了解。

  自从发明了电灯,人类的生活变得方便多了。但电灯只能把电能的一部分转化为可见光,其余大部分都以热能的形式浪费掉了,而且电灯的热射线还有害人眼。有没有只发光不发热的光源呢?

  于是,我带着疑问上网查资料。从网上我了解到,在自然界中有许多能发光的生物,而且这些生物发出的光都不产生热,所以叫“冷光”。

  在众多的发光的动物中,萤火虫是大家比较熟悉的。萤火虫发出的光有黄色的、橙色的,光的亮度也不同。这种光就是“冷光”,它不仅有很高的发光效率,而且很温和,不刺激人的眼睛。 早在四十年代,人们就根据对萤火虫的研究,发明了日光灯和闪光灯,在给我们的生活带来了方便的同时,也保护了我们的健康。

  生活中处处都蕴藏着知识。我们要做一个有心人,多观察、勤思考,争取有所发明,为人类造福。

四年级启示作文 篇7

  走在白皑的雪地中,欣赏着雪兔奔跑,一切都是如此美妙!我轻轻抚摸,抚摸着雪白的兔子;我悄悄抚摸,抚摸着美好的雪,一切都是如此令人享受!

  俯视那一株株野草,倾听着草的脉动,曾经,它们是披着绿衣,耸立在原野之中,好不威风!如今,不仅风光不在,还得承受雪的重量,有些同伴已承受不了。一个接着一个,倒了下去,虽然失去许多同伴,却也不是白白牺牲,为日后的新朋友成为肥料。

  看到一旁冻住的河流,我不禁沿着河走,心思也飞到河的尽头。这条河的水源地,一切的用水都在这出现,而路上有许多花草,骄傲地挺在雪中,吸取融化的雪,及河流底部冻结的水,接受强风的考验,承受雪的压制,却还是坚忍不拔,使我忍不住肃然起敬!看到一些花草被压制,我忍不住把上面的雪拨掉,因为,我下定决心,要努力用自己的双手帮助所有的植物!

  “一沙一世,一花一天堂。”这世上所有的事都有它的精神,不管是好是坏,只要有下决定,有志者,事竟成,一定能完成你的梦想,不留遗憾的离开!

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