关于写景四年级作文（精选32篇）
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其作为作文里的重要分类的写景作文，写景作文具有重点突出，详略得当的特点。如何把写景作文做到重点突出呢？下面是小编整理的关于写景四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写景四年级作文 1
秋天来了！秋天来了！秋天在哪里呢？原来秋天跑到了我家院子里，不信你看呀……
我家的院子里种了一些花草树木，金黄的菊花就插在家门口的花坛里。菊花边上是一棵棵高大的凤凰树，就立在我家院子里呢！凤凰树边上就是一棵棵柿子树，树上的柿子就像一个个小红灯笼。院子外面有一座座房子和一排排树木，树上的叶子飘落到了小河里，就像一条条小船一样飘荡着。
天上的云是雪白的，像一朵朵软软的.棉花糖，天空蓝得像大海，美丽极了！我和林林在外面做完作业，正要往院子里走，忽然，一阵阵秋风往我和林林吹来，我们感觉很凉爽。我和林林终于走到了家，我们上了第二楼，把阳台的门打开了，风就往房子里吹，原来秋天已经来我家做客了！
我和林林趴在阳台上，看着闪闪发亮的太阳，秋天的阳光不会像夏天那么热，它是温暖的，更讨人喜欢。
秋天不仅是美丽的，而且它给我们带来了丰收的喜悦。我爱秋天！
写景四年级作文 2
秋天，落叶是最引人注目的美丽焦点。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。我弯腰拾起几片落叶。这些树叶颜色不同，连形状也各异：有的像手掌，有的像眉毛，有的像狭长的剑，还有的像小船，有的像一把把小扇子。有的`身体上还有一圈小刺，我用手触摸一下，有一种疼痛的感觉。叶脉清晰可见，一条一条整齐的排列着。
我把叶子轻轻放在鼻子前，一股淡淡的清香扑鼻而来飘悠悠，飘悠悠，落叶依然在那盘旋着、零落着。秋风吹过，秋叶坦荡而安详地落下，融入泥土，化为养料，孕育春的希望。我相信，来年春的嫩芽里，一定隐隐地泛着秋叶淡淡微笑的身影。“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”是啊！它是在为来年付出自己的生命。
写景四年级作文 3
白色的冬天过去了，春天已踏着轻盈的脚步向我们走来了。春天是美好的季节，是充满诗意的季节；春天又意味着一个生机勃勃的绿色世界将重新开始。轻轻地，柳树发起了芽儿，垂起那绿色的长发，仿佛在迎接这个美好的时间；悄悄地，桃花开了，绽放出最美的笑容，诉说着一个又一个美好的故事；悄悄地，小草绿了，钻出小小的脑袋，昂首挺立着，迎接这个新的开始。大自然沐浴着和煦的春风，她带来了勃勃生机，带来了美好的希望。
一场春雨过后，幼嫩的花草顶着一串串水珠，贪婪地吮吸着大自然的甘露，高大的白桦树抽出了新枝条，一片片娇嫩的小叶芽从枝条里钻出来也要喝个痛快。一片春风吹过树梢，立即发出悦耳的响声，好像春天妈妈痴情地抚摸着自己的儿女，不由自主地发出吱吱的笑声。然而，更令人迷恋的.是那满山遍野的鲜花。白的、黄的、红的、蓝的、紫的……数也数不清。那一片片美丽的野花，散发着阵阵浓郁的香气。看到这生机勃勃的春天，我打心眼里爱上了它。春的生机，春的秀美，春的繁华，都叫人流连忘返。
春天托起了五颜六色，缤纷绚丽的风筝——各种各样的图案，各种各样的造型……。它们飞过绿绿的树林，飞过泛着碧波的湖面，升向蔚蓝的天空。风筝越飞越高，越飞越小，望见的，只是那忽左忽右闪动着的小黑点儿。再看下面，每个牵动风筝的人前总是围着一群天真的孩子，他们快乐地拍着手。看，树荫下那个翘首仰望的小姑娘一声不吭，亮亮的眸子一眨不眨，若有所思的神情似在憧憬。也许，高高飞翔的风筝已把她纯真的幻想捎向了美妙，遥远的天地。
我爱春天。
写景四年级作文 4
春风送走了寒冬，带来了阳光明媚的春天，灿烂的阳光把大地装点地无比美丽。
春天的气候更给人带来了清新。一到春天，气候逐渐变暖，到了清明节，绵绵的春雨会给人一种清爽的感觉。在雨后，春笋便拔地而起，俗话说：“雨后春笋节节高。”一开始，它们还是一颗颗幼小的`笋苗，接着慢慢长大，最后长成又粗又壮的竹子。
春雨过后，各种各样冬眠的动物，也慢慢地苏醒过来，它们从洞里爬出来，活动活动筋骨，晒晒太阳，不要太悠闲哦！
最能体现春天来了的要数蒲公英了，春天一到，蒲公英就开花了，到了4月份就结果实了，一阵轻柔的春风吹过，蒲公英的一颗颗小种子就要去旅行了，它们越过田野，飞过小河，在各个地方留下了它们的足迹。
春天是一本彩色的书，春天是一本会唱的书，春天是一本会笑的书，我爱这美丽的春天。
写景四年级作文 5
最后一阵寒风吹走了冬天，而第一朵盛开的迎春花带来了春天；最后一片雪花送走了冬天，而第一丝和煦的春风吹醒了春天；，最后一块冰融化了冬天，而第一缕春阳照亮了春天。
漫步于公园，春风把小草吹绿了，把桃花吹红了，把河水吹蓝了，也把迎春花吹黄了。草地上，蝴蝶翩翩飞舞着，蜜蜂勤劳工作着，还有天真可爱的孩子们也在玩耍着。他们在草地上打滚，对春天的到来是无比欣喜。
抬头仰望天空，太阳也很刺眼。几丝淡得像棉花丝的'云正在静静等候着，它在等什么呢？是在等候着人们去发现吗？还是又在等候着荷花别样红的下一季呢？几只归来的燕子飞过，它们又将要去干什么呢？
去看那山中的一泓清泉，在冬天时是冷的，而现在变得清凉。手浸在水里，感受那水流的清凉、柔软。这种感觉似乎流进了我的身体。这不是像瀑布那样的帘帘飞瀑，也不是像大江那样的滔滔江水。它只是一泓清泉，只是涓涓细流。但是，没有这些涓涓细流，哪来的那些帘帘飞瀑和滔滔江水呢？
桃花开得很盛，但不妖艳，而是那种淡雅、文静的美，宛若一位少女亭亭玉立。这肯定要经过春阳的照耀，春雨的滋润，春风的吹拂，才能散发出这如此优美的芬芳吧！
啊！春天，这令我们欣喜的季节，你终于来了。
写景四年级作文 6
我们学校有许许多多的景物。有宽阔的操场，有高大的教学楼，有明亮的教室，还有美丽的小花坛……其中我最喜欢的是学校左边的小花园。
这个小花园就在一进门左边艺术长廊的后面躲着。小花园大约长四十米，宽二十米。小花园里还有一条用鹅卵石铺成的小路，这条小路一直延伸到花园的各个角落里。如果你光着小脚丫在这里走，你会觉得好像有人在帮你按摩，舒舒服服的。
走在这条鹅卵石的小路上，可以看见许多花。有串串红，有月季花，有满天星，还有绒球花……其中我最喜欢的是绒球花。当绒球花开时，远远望去像一个个小绒球，走近一摸，仿佛想刚出生的小鸡绒毛般的.舒服，闻一闻，它会发出淡淡的花香。
花园里除了有五彩缤纷的花朵，还有各种各样的树。有松树，有荫香树，有细叶榕，还有冬青树……其中长得最茂盛的是榕树。这榕树铜钱般大小，榕树正在茂盛时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙。小花园的景色非常迷人，是我们学校的一道风景线。
写景四年级作文 7
暑假里的一天，我们全家一起去公园欣赏美景，跟我一起去看看吧，你一定会大声赞叹的！
我们一路上边走边说，过了一会儿，我们终天来到公园了，我张开双手投向“母亲”怀抱。
那草地泛起了星星点点的绿，一棵棵小草从坚硬的泥土中伸了出来，好奇地望着周围的一切。和煦的三月春风吹来，小草摇摆的腰婆娑起舞。
那盛开的野花，千千姿百态，各自吐着淡雅的茶香，满园飘散着香气。
我们听到人们说水上的风景很美。我们就来到租船处，租了一条船后马上就跳上船，用脚踏着船，船缓缓向湖中心移去，湖面很平静，好像一面镜子，湖水很清，连水里的'沙和黑色的石头都看得一清二楚。一群鱼在水里嬉戏，水面泛起了阵阵波纹，好像一面被人打破的镜子。
我们又听到人们说那边的荷花很漂亮，便划着船去看。那一朵朵荷花耸缀在水面上，上面还停立着蜻蜓呢。翠绿而又轻盈的荷叶将水面铺得满满的，不见一丝水纹，绿得似乎没有边际。荷叶上的露珠蹦来蹦去，从这边蹦到那边，真像一个淘气的小娃娃。荷花和荷叶相互映衬着，像一个个翠绿的大盘子托着“宝莲灯”一样。
那是什么呢？哦！原来一条精美别致的长廊，长廊的柱子上雕刻着几条栩栩如生的龙，好像在盼望着能在天空中自由穿梭。在长廊的尽头，有一座凉亭，凉亭有四条柱子，柱子上画着展翅欲飞的雄鹰，有的人在下棋，有的人在乘凉，有的人在喝茶……
不远处有一片树林，树林里的青松，像一片绿色的海洋。在绿色的海洋里，一棵的高大的杜娟，杜娟花一团团，一簇簇，如染了胭脂，红得耀眼，美得醉人。
远处几座小山在云雾中若隐若现，多么壮观啊！
太阳下山了，天边只留下一段灿烂的红霞，我看着被抛在后面的公园感到一点儿留恋，我依依不舍地离，现在，它已经成为了一段美好的记忆！
写景四年级作文 8
最近，老师说要写一篇关于景色的作文，我就着急了，去哪儿写景呢，去哪儿呢？到底去哪儿呢就在我去剪完头发回来的路上，突然看到我家住的小区里的一角，很好看。
最显眼的就是菊花了，因为多，所以在远处看黄色的花瓣都是一大片一大片的，近看，是黄中包着黑，黑中，也包着点黄，花边是细长的，花蕊石黄色的，这些花虽然没有很浓的'香味，但用它们来装扮我们小区，是在也适合过得！
然后就是一串红了，它衬托着黄色，黄色也衬托着它，所以显得格外的红，红里面包着粉色的东西，那个东西很特别，可以吸到蜂蜜，有的很甜，有的不怎么甜，但要注意，只能吸里面的小花，外面的半包围小花是不能吸得哦！因为有蜂蜜，所以，我经常和蜜蜂决一死战，一串红，到处长，现在，竟然把菊花包围了。
咦？旁边还有一株鸡冠花，很大，抵的上十株一串红，或者五朵菊花，反正就是很大，上面有上百个花瓣，粉红色的，整朵花的形状就像比萨的形状一样，比萨上面的火腿肠，白菜等等东西，就是鸡冠花侧面的红色的花瓣。可惜的是，只有一株鸡冠花。
突然，我发现了一株隐藏最深，只有一株，但是很美丽，被菊花保护着的“无名花”，它是蓝色的，是有十几个很小很小的花组成的，好似蓝色加粉色的，里面蓝，外面粉，着一株蓝花让我不知不觉的想起了15课，青海高原一株柳，同样是花，怎么菊花就那么显眼，无名花就不能呢，唉——
这就是美丽的小区一角。
写景四年级作文 9
雨，不停地下着，越下越大┄┄雨水打在窗户上，发出“嘀嗒，嘀嗒”的声响。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯，给人片丝暖意。
正当我被这充满诗情画意的场景所陶醉时，突然暴风乍起，打破了原本的寂静。它吹散了浓密的'雨雾，摇撼着树丫，在屋顶上掀起了阵阵小规模的“海啸”，使得整个雨世界变得格外壮观起来，把这次“歌舞会”推向高潮，只见，风追赶着雨，雨追赶着风，风和雨又联合起来玩闹着世间万物，它们放肆地用树枝荡秋千，用电线走钢丝，用屋顶弹钢琴，用树叶放风筝┄┄正是“龙卷鱼虾并雨落，人随鸡犬上墙眠”。
渐渐地，风势减弱了，世界又归于平静。放眼望去，大雨仍在下着，狂风却消失得一干二净。雨滴像断了线的珠子连绵不断地从屋檐落下，在地上开起了花。而地上落下的积水又形成一个迷你“洞庭湖”，其中的小土丘就是陆地，碰巧有几片树叶漂过，这就是富有闲情的渔舟┄┄真是太有趣了!
这既壮观又慷慨激昂而又平静似水的雨景真是太迷人了，我爱雨景!
写景四年级作文 10
秋，就好像一位美丽的的姑娘，热情奔放地向我们走来。她，带来了美丽的秋光美景，带来了硕果累累…… 初秋的大地好像一幅五彩缤纷的华丽地毯，看的我眼花缭乱。付出一年辛勤劳动的人们，更是感觉到丰收的喜悦。
抬头仰望湛蓝的天空：蓝天、白云飘逸悠扬，使人感到秋高气爽。
咦？湛蓝的天空，为什么是灰的`？有的模糊，有的清晰，若隐若现，给人一种神秘感，这是人间仙境吗？
咳咳！空气里怎么有种烧焦的味道？
嗯！是桔杆烧焦的味道。一定是农民伯伯又在燃烧桔杆，浓雾刺鼻的烟熏味笼罩着绿城。
麻雀在低空盘旋着，突然，它绝望地叫了一声飞走了，留下的是一片凄凉。
疑惑勾起我无限的思绪。
这大量的烟气与秋雾，形成了烟雾混合体，它威胁着生态平衡，危害着人的身体健康。
哎！我们人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。我们只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机，我们做到真正的环保不是言辞，而是行动呀！
环保人人有责的思想我们要带到日常生活中去，我们每一个人都应该具备道德素养，从身边的小事做起，保护环境，让我们的地球更加美丽！
写景四年级作文 11
这几天下午，雨都会从天而降。
快下雨了，蜻蜓都会飞的比往常的低了一低点；小鱼游到水面上透气；小蚂蚁要搬家了。天上的云朵聚在一起，黑沉沉的，天一下子变暗了。天气慢慢变得闷热了渐渐地刮起大风，树的叶子摇摆起来。不一会，刮起了大风，塑料袋被吹到空中飘来飘去。
过了一会，下起了毛毛雨，细雨被风吹斜了。路上的行人，有雨伞的，拿雨伞；有雨衣的，拿雨衣。没雨具的的人就拼命地往家跑，跑到别人家的屋檐下，等雨停了再走。看，几个小孩提着裤脚，在雨中“哈哈哈”的嬉笑。
雨越下越大，水面上的水越积越多。一辆白色的`轿车丛积水上飞驰而过，把撑着雨伞的人衣服全溅湿了。风吹得很大，把一个行人的雨伞吹反了……这么热闹的场面，怎么能少得了雷公公和闪电娘娘呢？雷公公搬来了他的大鼓给小雨伴奏，闪电娘娘挥舞着他蓝色的火焰给雨点伴舞。
悄悄地，雨停了，雷公公和闪电娘娘离开了，树木也停止了舞蹈，只有风姑娘舒展着他的长袖，轻轻地抚摸着湿润地。
写景四年级作文 12
每个人心里肯定都有一道最难忘的风景，我也一样，每次回想起那道美丽的风景，我心里都是满满的感动。
大家还记得06年春晚那个扣人心弦，赢得观众赞不绝口的节目千手观音吗那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那动作整齐划一，那音乐悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人荡气回肠谁能想到这些舞精灵们是弄哑人呢他们伴随着音乐偏偏起舞，用舞蹈来编织梦想。她们无法听到音乐，但却用心去感受音乐，音乐已经深深镶嵌在她们灵魂里，她们用心感受声音，感受美，表演的淋漓尽致，感人至深。她们全身心地投入舞蹈，在那个无声世界里感受另一种完美的.境界，灯与影的交错使她们分外妖娆。是什么，让她们拥有如此完美的布翼是什么，让她们如此执着执著是什么，让她们配合的如此完美是心中那份炽热的感情，是他们对音乐对艺术如痴如醉的热爱，是他们对音乐对完美世界的渴望与追求。虽处于无声世界，但却无声胜有声，只因为心中最美的念想。
说起来，这个节目早就已经过时了，也被无数的模仿者模范过了，它成了一道经典，经典是不会被超越的。在我的心里，这道难忘的风景没有谁能够代替，就算它已经淡出了人们的视线，可是它始终会烙在我的心里。
写景四年级作文 13
秋天到了，天气凉了，天空更远更蓝了，太阳似乎裹起了厚厚的棉衣，也散发不出什么热气了，但阳光却变得更亮更刺眼了。
秋天到了，秋风吹黄了树叶，也吹开了公园里遍地的菊花，白的像玉、紫的像紫水晶、红的像一团团火，姹紫嫣红、五彩缤纷，虽然没有了蝴蝶翩翩起舞，也没有蜜蜂在花间采蜜，却引来了爱美的人们，欣赏这秋天里令人心旷神怡的`美景。
秋天到了，田野变成了金色的海洋。迎着太阳的金色向日葵，因为“脑袋”里有太多的葵花子儿，上重下轻，都低下了头;金色的稻穗儿，笑弯了腰;玉米顶着金发，迎风飘散;金色的大豆笑破了肚皮，一粒粒“金宝宝”噼里啪啦往外跳，急急地要回到大地母亲的怀抱。
秋天到了，果园里散发着甜甜的味道。苹果穿着红袄，葡萄披上了紫袍，柿子像一个个小红灯笼，挂满枝头，还有那咧嘴笑的石榴，似乎在说“天凉了，快把我们带回家吧”。
秋天到了，夜更静了，只是偶尔从墙角处传来蟋蟀的“唧唧”声。“蟋蟀独知秋令早”，也许正如陆游所写，秋是古今一样的吧!
写景四年级作文 14
有一天晚上，我正在玩的时候，妈妈叫我去睡觉。我勉强上床躺下。过了一会儿，我恍惚中来到一个陌生的地方......
有许多大笼子。笼子里有各种各样的动物。我走近笼子，问山羊：“你们为什么被锁在这里？”山羊回答说：“我和哥哥姐姐们曾经过得很幸福。谁知道这几年人类大量射杀我们，让我们几乎灭绝。你们人类真可恶！”我又问熊：“你为什么被关在这里？”熊说：“哼！你们人类，你们说吃熊掌可以补身体，导致我和我的.同伴一个个被追杀。现在我不知道什么时候把我关在笼子里……”这时笼子的门开了，里面的动物跟在我后面，我就喊救命，然后我就被惊醒了。直到睁开眼睛看到妈妈坐在床前我才知道是噩梦！
睡觉时做噩梦是很常见的。有些噩梦困惑不解，说不出真相。游玉琴里的孩子做的这个噩梦，反映了当今现实生活中的一件大事——人类捕杀了野生动物，有些动物濒临灭绝。所以，作者的文章很有意义。
作者采用拟人手法，聚焦噩梦，比正面召唤更好：
“人类要保护野生动物”会有意想不到的效果。
说白了，有人破坏珍贵的、濒临灭绝的野生动物，不就是现实生活中的“噩梦”吗？
写景四年级作文 15
春是一个体贴的姑娘。
她瞅着冬天渐渐远去，就从南方缓缓走入了天地之间。春来到大地上，脱下大地的白外套，给他换上绿色的新衣裳。她还为大家举办了一年一度的比美大赛。大树妈妈展开绿色的大伞，花儿姐姐露出美丽的.笑脸，小草妹妹也换上绿色的新衣裳和小朋友们一起嬉戏，玩耍。
突然，一团乌云闯了过来，把太阳藏到了身后，想要独占瓦蓝的天空。春不高兴了，她把乌云收进了口袋，于是火红的太阳、蔚蓝的天空，映照出一片绿油油的大地。乌云探出脑袋，面对这样的美景也是陶醉其间。春笑笑说：“如果你们不再聚集在一起遮住太阳，我就放你们出去。”“好好好！”乌云连连点头。乌云们一朵接着一朵的有序飘走，瞬间，天空中白云朵朵，彩霞飘飘，形成一个仙境般的世界。
春飞过森林，看见许多动物还在沉睡，便轻轻地抚摸它们，提醒它们春天到了，该出去看看美丽的新世界了；春飞过池塘，发现池塘还结着冰，就向着水面挥了挥手，池塘里的冰不见了，活泼的小鱼开心地在池塘里游来游去，池塘旁的小花也高兴地向春姑娘点头致谢。
看，春是不是一个非常体贴的姑娘呢？
写景四年级作文 16
今天下午，我和香香来到野外的一条小路上，发现了一道奇妙的风景。我们坐在荷塘中央的这座竹桥上，欣赏着池塘里美丽明亮的荷花。
因为是仲夏，所以开了很多荷花，绿色的荷叶像碧玉一样大的圆盘一样拥挤。叶面上的水珠滚来滚去，一尘不染。他们总是不愿意回到水里，总是喜欢睡在荷叶上。荷叶或水滴，然后放回水池。它只给人一种活力，满池跳跃。你看那朵白莲花，像害羞的小姑娘，白里透红，干净漂亮。有的含苞待放，有的是花骨。看那个，都是满满的，都快爆了。有的花瓣全部铺开，小粉莲心浮现。蜻蜓穿过荷花，享受飞翔的快乐。
坐在竹桥上，不仅是一种欣赏，更是一种享受。这一个，那一个，好看，看的不厌。清澈的池底，可爱的荷花，清新的荷叶，堪称绝美，阵阵清香让你驻足品味。水、树叶、树和草总是给人一种“绿色”的生活，绿色而滴落，充满绿色，天真而自然。只有白莲花是唯一的`。真的是“绿树中的白鹤”。里面外面都是一幅美丽迷人的画面。给人一种宁静精致的大自然享受。人们不禁想起诗人杨万里的诗《小池》 :
春天是寂静而珍贵的小溪，
树阴泛着水光，爱阳光柔和。
小何只是露出了尖角。
蜻蜓很久以前就已经倒立了。
写景四年级作文 17
火红的太阳，已悄悄地掉到了桥面的下边。天边的晚霞被日落渲染的美极了，留足观望也无法拦住这短暂而绚丽的夕照。日头疲惫不堪地跳下了地平线，收起了远射在江面长长的线，晚霞也慢慢地由深变淡，由淡变了浅……
夕阳西下，已是渔民下网时。彩旗在江面上迎风飞扬，高唱渔歌泛江花。晒久了日头，吹惯了江风，摸透了江水，一切都是那么的自然，这就是渔民的'生活。
日出而行，日暮而归。归时鱼满舱，喜悦飞脸上。
我在江边生活了十年，对渔民的生活习惯也耳闻眼见，风里来雨里去，江面上留下了他们忙碌的身影。这个季节已进入了禁渔期，他们正趁此良机补网修船，等待着鱼儿航回。
江水东流，一路而下一路歌，醉人长江唱渔歌。傍晚江风吹来，令人心怡，消除一天的疲倦。漫步江边，看着五彩斑斓的晚霞，心情也异样的舒畅，江面水波荡漾。船儿来往，犁出一道道梨花四溅的水浪，顷刻间又会消失在起伏的水面中央，难以再寻出对江水刚刚的痕伤，留下的只是随潮涌动的波浪。
天边短暂而绚丽的夕照，已随落日而渐渐消褪，迎来了夜幕前的寂静。渔歌已远，舟行也去，寻觅着先前唱晚的回味，在我心中澎湃激漾。夕阳美景无限好，我在长江叹山河，明日再现渔歌声。
写景四年级作文 18
我的家在宁海西店。我爱家乡浩瀚的大海。它宽广辽阔，浩浩荡荡，神秘莫测。它有时波涛汹涌，像只猛虎;有时风平浪静，像位温柔的母亲;有时微波粼粼，金光闪烁，如仙境一般。
我更爱家乡的石孔山。石孔山是生在海上的两座小山。
涨潮时，它被海水包围着，只露出一半的身体，就像镶嵌在海面上的两颗绿宝石，格外引人注目。那是大海妈妈的眼睛吧!
退潮时，可以看见山的全身，就像一双靴子，那是很久以前哪个捉虾的渔民不小心丢在海里的吧!沿着一条松软的沙滩，可以来到山脚下。山脚下有许多千姿百态的礁石横躺着。礁石上长着绿绿的海苔，礁石缝里还有许多美味的海螺，如果你想吃可以亲手来采哦!仰望石孔山，你会觉得有点怪，因为别的山全身都长满花草树木，可石孔山却只有山顶才有，其它地方全是岩石。那是因为石孔山常被海水浸泡的缘故。山顶郁郁葱葱的草木，好像给石孔山戴上了一顶绿色的帽子。这些树中有一棵迎客松最吸引人，它从山顶斜挂下来，就像石孔山张开双臂在迎接客人的'到来。
家乡的大海不仅有美丽的石孔山，还有丰富的海鲜，有牡蛎、虾、蟹、鱼……
瞧，家乡的大海多美呀!它使我流连往返。
写景四年级作文 19
在假期中的这一天里，我和爸爸，妈妈，叔叔，阿姨，哥哥们一起去了韶关市“乳源镇云门峡风景区”。
我们首先来到了玻璃桥，桥全长316米，宽约3米，可同时容纳500人左右，足够宽阔的.视觉挑战，我们走上去了，往下看，下面简直就像一个世外桃源。我躺在玻璃桥上感觉自己在天空中飞翔，非常刺激。
接着，我们坐缆车下山了。到了晚上，我去了温泉酒店泡温泉，我扑通一声跳下了水里，水花四射。温泉里面一共有40多个温泉池，舒服极了。
第二天，我们上了“丹霞山”，山里面到处都有奇妙的石头，有阳元石、阴元石、翔龙湖、姐妹峰等等……我们去坐了竹筏，观赏了丹霞山的锦水绣，我们从锦江石下村游船至牛鼻桥头河段，游程约8公里。我们还在竹筏上拍照，拍了很多很美丽的照片。我们又坐了缆车上山，在坐缆车的时候阿姨不敢向下望，坐着凳子上动也不敢动。经过了两个多小时的路程，我们终于见到了阴元石，在山看风景，美丽极了。
经过这次的旅程，我明白了大自然真的很奇妙。要仔细去发现大自然的美。期待下一次爸爸妈妈带我出发下一站旅行！
写景四年级作文 20
我们校园的操场真美丽，那里有绿色的足球场，带着薄薄尘土的篮球场，还有长长的跑道。
早晨，金色的阳光普照大地，给操场披上了万道金光。
我首先介绍的，是操场中的足球场。每天上大课间的时候，所有班级到会到操场集合上大课间。还有一次上体育课，体育老师让男生在足球场上踢足球。我们男生分为两队，就开始踢了。为了防止足球踢进球门里，我们将整个球门抬了起来，球从球门底下“钻”过去。另外一队说我们队犯规，我们说那球没有碰到我们队的球门，就不算犯规。
接下来，我给你介绍一下篮球场。以前，经常有篮球队的.同学在篮球场训练。有一次，老师叫我们在篮球场打篮球，男生打男生的，女生打女生的。我们男生这边没有几个人能投中球篮的。
还有一处要介绍的，就是跑道。我们学校的跑道有200米。有一次上体育课，老师让我们跑步，跑个50米来回，我们每个人都努力跑起来了。然后，老师又让我们蛙跳，我们每个人就呱呱地跳。
这就是我校的操场，好玩吧。
写景四年级作文 21
春雨，无声无息，带来了许多雨或者宝宝们。雨宝宝一个调皮学生跳进水池，跳入花坛，落到自己地上。雨宝宝对于调皮的玩耍，给春天带来了发展生机
春雨，带着那丝丝凉意，从那朦胧的空气中；从那白云中；从那春风迎，悄悄地到..
有些人喜欢夏天的雨，喜欢它的大胆，开朗;有些人会喜欢秋天，寒意会喜欢它，我爱它也可能是忧郁的，优雅的。我爱雨，它看起来像它的'活力。
春雨，是一位学生温柔文静的少女。她，懂得中国交响乐，在音乐的伴奏中，悄然而至，时而可以轻轻的抚摸你的脸庞，使你感到非常凉爽，舒适。时而出现又会开始大发战争雷霆，让你感到的不止是春雨那怒放的生命力，还有就是她那调皮。春雨一样调皮的打在一个人间社会之上。它随风飘逸，在空中划过一道道优美的弧线，向世人我们展示以及她那没有美丽和谐动人的身姿。
晴春雨，滂沱春雨，多变.. 这一切都来自他的交响乐，高潮，暴雨；帷幕落下，细雨交织，使世界变得更加生机勃勃。
雨，但万物复苏的来源，但生命之源。所有的生命，都开始恢复。
写景四年级作文 22
我们学校是新建的，教学楼是新的，道路是新的，篮球场和排球场是新的，甚至绿化带是新开放的。崭新的校园像花园一样美丽，我们可以在这里愉快地学习和玩耍。
我们学校最美丽的东西是树。这些树不贵，但简单得有些华丽。刚进校门，迎接你的是一条笔直宽阔的马路。道路两旁有两排整齐的紫色槐树。槐树被一些矮灌木隔开。在路的尽头附近，中间有一棵黄色的槐树。这棵树在我们学校很老了，树干很粗，树冠像一把巨大的伞。在炎热的夏天，它是学生享受暑假的好地方。孩子们在树下乘凉、玩游戏和学习。梧桐树上有学生做的巢，有红的，黄的，梯形的'，三角形的。鸟儿们会加入其中。树枝和鸟巢里到处都是鸟儿，叽叽喳喳，给校园带来无限生机。梧桐树两边有几个花呗。花呗有独特的形状，如花形、圆形和方形。花呗里五颜六色的花，红如火，粉如霞，白如霜，真美，给人视觉和嗅觉上的美的享受。
在马路的尽头是我们的新教学楼。棕红色的建筑上有三排透明玻璃。三排玻璃就是三排教室玻璃。建筑上镶嵌着四个金光闪闪的大字，——明德小学。
我喜欢我们的校园，无法用语言来形容。
写景四年级作文 23
早晨，这位勤快美丽的姑娘终于到来了，催醒了正在沉睡的天地万物，也催醒了梦中的人们，随后，她用美妙的画笔开始为人间各个角落描绘绚丽多姿的'图画。
我起了个大早，因为我要和妈妈一起去逛菜市场。早晨为菜市场描绘出了一派繁华喧闹的景象。起早的卖主们早已摆好了小货摊，绿油油的青菜;新鲜的大鸡蛋;红彤彤的西红柿;还有水槽里游来游去，各种各样的鱼儿真是琳琅满目，好不叫人喜欢。人们随着川流不息的人群，有的打招呼，有的则这里瞧瞧，那里看看，选购着自己需要的东西。真是好不热闹!卖主的吆喝声，自行车的车铃声，人们的谈话声，就像一个个跳动的音符，构成了一曲美妙、动听的乐曲。
我和妈妈一起穿梭在人来人往的热闹的市场，“哎，大姐，来看看我的青菜哟!今天早上摘的，新鲜着呢看我这瓜，我这瓜又大又好，买回去褒汤准好吃各种声音在我耳边响起，我和妈妈开心地选购着物品。
不一会儿，妈妈提着的菜蓝都“撑破了肚皮”，看来，今天中午我有口福啦!
写景四年级作文 24
一个暑假的日子，我和妈妈说说笑笑，来到一家盆景店。店里的盆景让我很开心：山中白鹤水中有绿色假山和清水，还有成千上万的小鱼，真的很美；还有木雕孔雀，栩栩如生，生机勃勃；还有一张天然石材的石桌，让我感受到了大自然的气息.
盆景是由植物、石头、土壤、水、风、雨、血、山水、壶等几种材料制成的。一种专注于自然美景的特殊艺术。
最吸引我的是假山盆景：在崎岖陡峭的山坡上，山顶矗立着一座“千层宝塔”，宝塔上的瓦片在阳光下闪闪发光，宝塔上的.塔壁是灰色的，紧紧地包围着宝塔；多山的板岩层层叠叠，就像一个千层饼。在石板上，一些鹤正面看，一些低头寻找食物，一些正面尖叫。声音震耳欲聋；山脚下有一个清澈的湖。水里游着快乐的小鱼，湖中央有一个小岛。岛上有一个老人拿着没有鱼钩的鱼竿，让我想起了寓言中的一句话“姜太公钓鱼——，愿他上钩”。
假山盆景旁有一张石做成的石桌和石椅：四张石椅按不同的规则摆放在石桌周围。如果把这套石头桌椅放在大公园里，来坐的游客肯定是“百分百”的。
盆景起源于中国，是中国古代的艺术瑰宝。相信古代盆景也是可以被外国人士喜爱的。
写景四年级作文 25
在故乡时，我总爱去瞭望台看那……
黎明时分，林中百鸟争鸣；太阳慢慢地从天边爬起，周边的云彩染上了不同的色彩；牵牛花吹起了小喇叭唤醒了小虫们。
太阳爬上天空，射出万丈光芒时，小花的叶片向上绽开；雨姑娘的踪迹也被抹去。好心的太阳，给河流换上了波光粼粼的衣服。当雄鹰划破天际时，动人的是，一只雌鸟喂雏鸟吃食。
太阳猛烈地照耀着大地，午时花开了，那样子像极了一朵炸开的彩云。一只五彩斑斓的蝴蝶飞到了花瓣上，与午时花比美。河水也越发光亮了，大叔们贪婪地吸食着阳光，河水。突然间，一只蝉打破了这宁静的时光。
当太阳射出的光芒变弱时，一场雨来到了这里。一条条银丝从天上落下，落在瞭望台的`顶端。一阵风，让这场雨争先恐后地从天上打落，小草上的雨珠里印着此时的美景，一颗小水珠落到了瞭望台内，这让我终于有机会看清它的真面目：一颗一尘不染的水珠，一颗……
傍晚时，一只两只萤火虫提着红色的灯笼，为迷路的小虫指路，蛐蛐被萤火虫的火光领了出来，哼着动人的歌与孩子们追逐打闹，一切都是那么和谐呀！
夜莺的鸣叫伴随着满天星斗，小河里孤舟缓缓夜行的诗情画意境，也……
写景四年级作文 26
在我上一年级的时候，每到周末，我就能看到叔叔阿姨们在羽毛球场上打羽毛球，那一只只犹如飞燕般的羽毛球，那一只只舞动着的羽毛球拍，深深地刻在了我的心上。于是，我下定决心一定要学会打羽毛球。
我细细回味，鼻子又有些酸，因为我的小学同学，都再也没法聚一聚了。但我要成长，要进步，所以，我和我的小学同学虽都各奔前程，但我还是视其为缘分，视其为人生中最宝贵的财富。
第三，我希望可以将高年级的一些自习课改成微机课。毕竟，21世纪是网络的时代，是信息的时代。让同学们掌握足够多的电脑知识。
人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
我现在的`很多朋友都是在小学六年中结识的，现在毕业了，大家都开始了新的学习，生活。无论在哪里上中学，我相信每个人都不会忘记，我们曾经一起度过的六年，共同拥有的记忆。即使我们消失在彼此的生命里很久很久，却依然会念念不忘。
写景四年级作文 27
我家住在小河边上，每到晚上我能看到数不清的星星在夜空中眨着眼睛，它们的旁边就是夜空中的大灯泡——月亮。每到晚上我就躺在我的小船里看这夜空中明亮的月亮，我家的小白狗也会跟着我仰头看，还不停的摇摇它的小尾巴。
听，小河的流水声，哗啦哗啦……唱个不停。看，水中也有一轮圆月啊！它在水里晃啊晃啊，好像小小的船儿。可惜这是月亮的倒影，我真想把月亮捞起来带回家，养着它，那他就属于我一个人的了。
我还喜欢坐在屋顶上看月亮，来一阵龙卷风！这样，风儿就能把我卷到月亮上去。我真想走近它，看一看，月亮上有没有洁白活泼的'玉兔？有没有传说中美丽无比的嫦娥？是否还有宇航员当年留下的大脚印呢？
月亮啊，你好像是一位魔术师啊！有时候你变成圆月，像明亮的玉盘；有时候你变成弯月，像诱人的香蕉；有时候是变成小小的新月，像妹妹那一抹弯弯的眉毛。
月亮，月亮，我能带你回家吗？月亮，月亮，你能变一个魔术吗？让我可爱的弟弟天天笑个不停。
写景四年级作文 28
热情洋溢的太阳，玩了一整天，总算玩累了，终于心甘情愿的回家了。漆黑的天幕织上天际，夜晚在悄无声息中来临了。月亮像一个含羞的少女，身着白色的纱衣，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个大地都被月色浸成了梦幻般的银灰色。点点繁星如千万颗碎钻一样，闪闪发光；如眼睛一般，调皮地眨呀眨的；又如萤火虫似的，有大有小，有明有暗，它们尽情的闪烁着，散发着微弱的光芒，点缀着这暗淡的夜空。
仔细聆听，草丛中的蛐蛐和一些不知名的草虫此唱彼和，奏出悦耳动听的乐曲。青蛙先生的声音谁也比不上它，你听到青蛙先生的歌声了吗？“呱～呱～呱～～”青蛙先生的歌声伴着虫鸣，真像是在大自然里开音乐会哩！鸟儿在树上静静地倾听着，偶尔也会发出几声鸣叫，好似在为青蛙先生美妙的歌声呐喊。
倘若来到河边，眼前的.河水，静静的，就像一面明镜。远处，河面上漂着一些金黄的树叶，像一只只小船在河面上愉快的摇荡。树叶漂荡过的地方，留下一条条波痕，在月光的照燿下，波光粼粼，美丽极了。河边，一棵棵大树随风轻舞着，那柔软的枝条，在清澈的河面上，清晰地显现了出来。树下的红花绿草卸去了一天的疲惫，在微风中露出了笑脸。
夏天的夜是美的！
写景四年级作文 29
我还那么清晰地记得你的样貌，我美丽的天空。你的一天瞬息万变，可是不管怎样变都是那么美丽，那么让人难忘!
清晨来了，新的一天向我们招手，我眺望东方，太阳在一层薄云的笼罩下慢慢升起，贪婪地伸伸腰带着他的老花镜又来站岗了。
几片云让风哥哥吹来了，看着看着我好象把云看成了大力士，他举着天到处跑，他的.力气可真大!美丽的天空好象有海的背影，蔚蓝的大海浮在空中，一动不动象是谁定住了一般。
中午太阳公公又充足了能量，用他火热的身体温暖着大地，真是阳春布德泽，万物生光辉。云也困了，悠闲地躺在空中睡着了，天一动不动的屹立在那儿，燕子像一支支利箭划破天空，知了在树上不停地练歌。
不久月亮也来凑热闹了，他带着一顶睡帽使出最大的力气，把太阳挤下山去，这时周围的景色变暗了，但还有月亮高挂在天空为我们照亮。月亮觉得孤单了，找来了他最好的伙伴，每当夜色来临，星星们就主动来陪伴月亮度过完美的夜晚，月亮像大姐一样幸福地给他们讲着故事。
月亮姐姐讲着讲着，有点倦怠了，慢慢地落到山后面去了，他太累该休息了，明天还在等着他。
多谢你，美丽的天空，多谢你每一天给我们带来这么多完美的景色，让我们沉醉!
写景四年级作文 30
腊月二十六，寒风凛冽，冰冷刺骨，天空下起了鹅毛大雪，不一会儿，整个世界就银装素裹，分不清哪里是田地哪里是道路了。姐姐高兴地跑出家门，站在雪地里仰起头向天空张望着，她张开双臂，在原地转了好几圈才停下来。只见她伸手接了一片雪花，聚精会神地观察起来，仿佛陷入了沉思。随后，她又跑到一片空地上，从周边用铲子铲来许多雪，费力地堆成了一个大雪人。她的额头上渗出了许多汗珠，脸颊也被冻得通红通红。她就地取材，用胡萝卜及大炮仗等给雪人巧妙地加上鼻子、眼睛和双手，这样一个栩栩如生的雪人就大功告成了。她看着自我堆成的雪人，高兴得又跳又唱，情不自禁地手舞足蹈起来。
正在这时，村里的一位老爷爷头戴雷锋帽，穿着厚厚的羽绒服打着伞低头从我们面前神情严肃地走过，脸也被这呼呼的东北风吹得紫红色的，似乎能够觉察到他很痛苦的样貌。只见老爷爷的伞上已积了厚厚的一层雪，他在寒风中举得很艰难，步履蹒跚，于是他来到一棵大树下将伞上的积雪用力抖了抖，伞上抖下了小山似的'一堆雪。老爷爷又费力地撑着伞沿着村边的小路深一脚浅一脚地继续前行，在他的身后留下了一串串白色的脚印，不一会儿又被这顽皮的雪花遮掩住了……
写景四年级作文 31
我喜欢夏天，在夏天的自然里，我从里面找到许多乐趣。因为春季、秋季、冬 季，都不能让绿色的田野生机勃勃，只有夏天，才能把绿色的田野变成欢乐的乐园
夏天里的绿色的田野，我在田野里游玩，有时闻到花香，有时闻到草芳。忽然，一阵风吹过，好像进入了香的世界里。草儿非常的柔软，躺在草地上，就好像床一样软。蒲公英也不会放过夏天的`时代你，它会随着夏天的风在空中翩翩起舞。
在池塘里，有很多小朋友在游泳，小朋友可以靠着夏天游泳，还可以打水仗，非常好玩。我在游泳时，游的就像一只小鱼儿，活泼可爱，我一直游到了下午5点时我才恋恋不舍的回家。
不过，我最喜欢夏天的雨后傍晚了。傍晚时雨下的特别大，过了一会儿，雨停了，我和妈妈来到树下捉知了，知了非常好玩儿，它在我手上爬来爬去，我的手好痒痒。过了一会儿，它有一下子跳到我的腿上，吓了我一大跳，我一屁股摔倒在地上，它“知了、知了”的叫，好像在嘲笑我。
夏天，带给了我童年的欢乐，让我快乐无比，我喜欢夏天。
写景四年级作文 32
我有一个美丽的校园新华小学。它坐落在衢江江畔，那是个生机勃勃的地方。
作为一名小学生，我们应该积极投身入创卫中。我们应该做到不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱贴、不乱摆乱放我们要做的不是给自己的家园添麻烦，而是树立一个好榜样，一起为我们美丽的家园出分力，让那些破坏环境的人醒悟。
我们升小学二年级时，百合终于忍不住和苏铭说话了：嘿！百合笑了，笑得甜甜的`，像柔软的春风划过小河一般，可是，得到的却是苏铭却说出如冰一般的言语刺伤了百合，百合哭了，尽管她有多么的坚强，她哭了，紧紧扑到我的身旁，嚎啕大哭起来，这是我第一次见到她的眼泪。
小学，我有一个特别好的朋友，我们在小学玩了六年了，在一起欢笑，一起哭泣，拿对方开玩笑，偶尔也会有些小争吵，可我们的友谊，却是从没有变过的。
小学三年级数学教学论文4生活化教学是数学活动本身的需要，是现实生活本身的需要，也是时代发展的需要。新的《数学课程标准》提出：应加强数学与学生的生活经验相联系，从学生熟知、感兴趣的生活事例出发，以生活实践为依托，将生活经验数学化，促进学生的主动参与，焕发出数学课堂的活力。回顾以往的教学实践，我有以下的几点感悟：
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