关于小学四年级作文6篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学四年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
望着那高大挺拔的松树，我就会回忆起那一件事。
那是深秋的时候，我语文考试十分不理想，只考了89分，就连我一向不如我的同桌叶晶也比我多1分。我的心一下子冷了一大半，情绪十分低落。放学了，我到家后面的小河边走走，散散心。河边的很多树都只剩下了光光的枝丫，小草也没有了往日的生机，全都枯黄枯黄的，平时那争奇斗艳的花儿也低下了小脑袋，就连小河里的鱼也不再欢跳。我的情绪也好象被这天气给冻住了。
我偶然看见一棵松树，高大挺拔，再看它的`叶子还是绿的。我吃了一惊，周围别的树都早已枯萎了。那针似的叶子摸上去很扎人，它像个顽强的士兵，怎么都不向风雨低头。一阵大风吹来，冻得我直发抖，但那松树仍然挺立，迎着暴风也不退缩，好像在说：“我才不怕，就算再大的风暴我也不顶得住，我永远都站在这里！”这不是陈毅爷爷诗中所说的青松吗？“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”我又想起那令人讨厌的考试，但我已经没有了刚才的烦恼，我看着松树那高大的背影，沉思了：是什么给松树那么大的力量？
思索了好久，我终于悟出来了：是坚韧的精神。如果没有了这精神，它早就倒了，正是因为这坚韧的精神，才使它能抵抗那暴风；正是因为这坚韧的精神，才使它永远这么绿，永远不退缩。比起这松树来，我这点挫折算得了什么？人生本来就有坎坷，哪会一直风平浪静呢？我不能被这点困难吓倒。
我明白了一个道理：干什么事遇到困难都不能害怕，不能退缩，而要像松树一样，坚忍不拔。
从今往后，我一定要学习松树，学习松树那坚韧的精神。
对，我挺起腰，一次语文考试考不好算得了什么，我要努力，学习松树那不屈不挠的精神，相信我明天一定能有更大的收获。
小学四年级作文 篇2
眼睛是心灵的窗口，通过这个窗口，可以发现、探索天下奇闻，看见五彩缤纷，多姿多彩的世界，和无限澳秘的大自然。
清晨我刚睁开朦胧的双眼，一桌想喷喷的饭菜就呈现在我的眼前，还有妈妈忙碌的身影，那是妈妈无私的爱；在学校上课的时候，我的眼睛专心致志的注视着老师，看见黑板上整齐端庄的粉笔字，我一点一滴地记起来，把知识源源不断地装进我的脑海中，我也看见了同学们刻苦学习和老师谆谆教诲；课间同学们你追我赶，嬉戏玩耍，脸上挂满快乐的笑容，那是充满自由自在的`童真时代。
5.12地震的那一刻，大自然给我们带来了惨烈的灾难，我看见了人们的恐慌，痛苦、害怕、无助、凄惨，同时我也看见了勇敢的战士还有护士，志愿军他们不顾个人的安危，在恶劣的环境下抢救病人，那是他们无私的奉献、他们英、顽强、大无畏。
我用眼睛探索着这个变化无穷的世界，花开花落、月缺月圆、白天黑夜、春去秋来、阳光雨露；我们每天都在观看着身边发生的一切事情，每天都变化无穷，我们要用爱的眼神来传递，管爱我的人、我爱的人我都希望他们把一切烦恼都扔在脑后，克服困难，勇敢坚强，幸福快乐每一天。
世界上还有许许多多我们未能揭晓的事情，让我们打开我们心灵的窗口，用眼睛来观看这个多姿多彩的世界、去探索，去寻、去发现找大自然的奥秘吧!
小学四年级作文 篇3
我游览过不少地方，它们虽然景色美丽，但都比不上家乡的大海更令人流连忘返。
早晨，浓雾慢慢散去。屹立于海中的灯塔上的灯熄了，海面上又热闹了起来。客船、渔船穿梭往来，都忙着各自的事情。
中午，灿灿的阳光当头照。海滩上的贝壳闪闪发亮，海面上碧波荡漾。来游泳的人们接二连三地扑向大海的怀抱。喊声、笑声和海潮的.“哗哗”声，组成了一支动听的交响曲。
涨潮的时候，海面的景色可壮观啦！银白的海浪一个紧接着一个，美不胜收！
小学四年级作文 篇4
一年四季，春夏秋冬，我最喜欢的是夏天。
夏天的天空是蔚蓝色的，一望无际，空中很少有白云，大概白云被热得躲在家里不愿出门吧。天空挂着一个火红的太阳，向上看，总是被耀眼的光芒刺痛双眼。
红红的太阳照着大地，大地像被烤焦了，连吹来的风也是热呼呼的。人们穿的很薄，都呆在空调屋里不愿出门。街上的'行人顿时少了很多，几个行人，在树荫下快步行走，他们个个满面通红，额头流汗，呼呼地喘着气。天真热，路上车辆多了起来，来来往往，太阳烤着汽车，车玻璃反着光，明晃晃的，好像马上就要爆炸似的。
树上的小鸟扑棱棱地拍打着翅膀，叽叽喳喳叫着。小狗吐着鲜红的舌头，耷拉着两只毛茸茸的耳朵，无精打采地趴在树荫下乘凉。只有知了在树枝上鼓足劲儿一直唱着：知了——知了——，好像在开演唱会。小区的垂柳垂头丧气低着头，柳枝微微摆动，好像在为自己扇扇子。公园里的月季花也热得像打了败仗回来似的。
我爱这烈日炎炎的夏天。因为夏天里我们被允许吃雪糕，喝冷饮，吹空调，去游泳。你喜欢夏天吗？
小学四年级作文 篇5
今天的作文课上，老师对我们说：“同学们，今天我们来玩个‘单手剥鸡蛋’的游戏。”我们平时都是两只手来剥鸡蛋的，单手来剥还真没试过。大家都兴奋地喊到：“好啊！好啊！”
游戏的规则是：谁在最短的'时间内把鸡蛋最完整地剥好，谁就获胜。假如有人用两只手，即使剥的时间最短也属犯规。
接着，老师给我们每人发了一个鸡蛋。“开始”的话音刚落，我就连忙开始行动了。我用右手把鸡蛋先放在桌子敲一下，然后把大片的碎蛋壳剥开，再把小碎壳剥落下来，一个白白净净的鸡蛋就完完整整地露出来了。
单手剥鸡蛋真好玩啊！
作文五：单手剥鸡蛋
“咚…咚…咚…”哪里在响，原来是我们楼上在玩单手剥鸡蛋呢！有些人觉得很简单，手一舞，眼睛一眯，嘴一笑。得意洋洋地说：“这小菜一碟！”有些人小声嘀咕着：“这太难了，只有一只手抓着会滑掉的，这太难了！”还有些人迫不及待，恨不得马上就开始剥鸡蛋。
我把手举得高高地,大声嚷道：“我来剥！”老师真的请我先来剥，我可高兴呢！我开始专心致志地看着鸡蛋，研究了一会，然后先把鸡蛋敲了敲，敲碎了，很快，一半剥好了。可能我剥下的蛋壳太多太碎了，那些调皮的碎蛋壳又粘到了鸡蛋上。我可急坏了，又换了一个地方，继续剥，一会儿下腰，一会儿低下头，有几次脸都快靠到蛋上面了，剥好后可开心呢！因为我看到我剥得鸡蛋是那么好。
第二个表演的是朱赟杰，只见他把鸡蛋捏碎，然后，把皮和壳都剥出来，里面的蛋黄像个“鸟蛋”一样小小的，逗得同学们哈哈大笑，老师问他剥鸡蛋简单吗？”他还嬉皮笑脸地说：“简单啊！”在笑声中剥鸡蛋比赛结束了。
今天真开心！我不但玩得高兴，还懂得了做事要细心，并且还要多动动脑筋！
小学四年级作文 篇6
20xx年5月12日，在汶川发生了特大地震，就连我们绵阳也有强烈震感。刹那间房屋倒塌，许多人受到伤害。
那天下午，我们正在上第一节课。突然间，房屋开始摇晃，王老师马上停止讲课。我们还没有反应过来是怎么回事，王老师朝外看了一眼，便大声喊到：“同学们，快，有秩序地朝楼下跑！”有人听了急忙收拾书包，有人听了急忙跑去开门，有人听了急忙拉着自己的朋友一起跑.我们跑下楼时地面还在不停地摇晃，都快把我给摇绊倒了，我急忙朝草坪上跑去，刚到草坪上就听见了哭声.我本来没有哭的，听见他们说到亲人时，我马上想到婆婆和大娘都住在山上，万一……我就忍不住哇哇大哭起来。王老师叫我们围坐在一起，给我们讲起地震知识来。
啊！“5.12”停止你的震怒吧！
妈妈的脾气如同地震，她一生气，我的.身子也会抖三抖。而且她望子成龙迫切。只要我写作业时有题不会做，妈妈就会责备我：上课一定没认真听讲，如果听了讲就不会出现不会做的题！每隔一周就会打电话向老师询问我在校情况。为了让我能彻底消除我的劣根还软硬兼施。
记得有一次，我做完作业正要去玩儿的时候，妈妈叫住了我，说：“把作业一一放在桌子上我检查！”我听了很扫兴，但还是服从了妈妈的命令把作业摆在桌子上等她来检查。
妈妈开始还显得很开心对我说：“不错不错！”可谁料到检查数学作业时脸色开始由晴变阴了，怒吼道：“你看你呀……”给数学老师打电话了解我的情况后，妈妈狠狠地看了我一眼，但什么也没说，跑到楼下去了.我感觉到不会发生什么好事。果然妈妈手上拿着几根细木条，说着说着就用木条打我，然后怒气冲天对我说：“你看你挨打也挨够了，你那么不喜欢上学，那就干脆别去了，我马上给你们班主任王老师打电话，告诉她从明天起你不用上学了！”那时已经晚上十一点多了。妈妈拨通了电话，不知说了多久，说了些什么。最后，妈妈把电话给了我说：“你们王老师找你！”我接过电话……王老师说的话，我永远都不会忘记。我知道如果没有王老师对妈妈地劝说，我不知道第二天将是什么情形。
“打是疼，骂是爱”，妈妈打我是因为疼我爱我。那王老师呢？
【小学四年级作文】相关文章：
噩梦小学小学四年级作文10-12
小学四年级作文08-23
小学四年级作文07-20
四年级小学作文11-03
小学四年级作文：等11-04
小学四年级的作文-四年级作文10-20