四年级优秀作文

时间:2023-02-26 09:51:33 四年级作文 我要投稿
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关于四年级优秀作文合集10篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的四年级优秀作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于四年级优秀作文合集10篇

四年级优秀作文 篇1

  学校里有一个美丽的小池塘,她像一位爱美的姑娘,每时每刻都把自己打扮得漂漂亮亮的。

  每当下课时,总有许多同学到小池塘边欣赏美景、嬉戏玩耍,尽情地享受着小池塘带来的开心和快乐。小池塘的四周密密麻麻地环绕着许多不知名的爬藤植物。植物的叶子只有一块钱硬币那么大,但是碧绿碧绿的,油光发亮,好像涂了一层蜡,太阳一照,折射出万道金光;植物的茎只有圆珠笔芯那么粗,但是韧性极好,好像里面缠着一股尼龙丝线,怎么拽也拽不断;植物的花很普通,白中透出一点淡淡的黄,但是香气扑鼻,好像洒了一层花露水,经常吸引路过此地的小蜜蜂采点蜜带回家。

  小池塘里有各种各样的小鱼。红的、黑的、黄的、白的,在清澈见底的池水里,格外显眼,它们没事的时候就成群结队地游来游去,像五彩缤纷的绸缎一样。有的小鱼性格文静,一动不动地停在水底,好像在思考什么问题;有的却十分调皮,一会儿前滚翻,一会儿后滚翻,一会儿玩捉迷藏,一会儿跳蹦蹦床,直到把自己弄得筋疲力尽为止。

  一到夏天,荷花就成了小池塘里最亮丽的风景。清晨,东方刚露出一点微微的曙光,可爱的.荷花娃娃就醒了。她伸一伸纤细的懒腰,摆一摆柔软的手臂,满意地吸一吸清新的空气,再舒展一下娇嫩的花瓣,便开始了一天新的生活。几滴晶莹的露珠不小心滚落在池水里,溅起一圈圈细小的波纹,好像在时刻准备着欢迎同学们一样。

  学校的小池塘真美呀!

四年级优秀作文 篇2

  今天,老师对我们说:“今天我们要玩一个游戏,叫“警察抓罪犯”。不过规则和你们以前玩的游戏可不一样,大家可要仔细听喔:

  1、“罪犯”如果写完了“罪”字,而且警察还没有抓到,那就算逃脱了;

  2、“罪犯”如果一回头那么警察就不能动,如果动了,那么“警察”就被“枪毙”了。我认为很简单,可以很轻松地把“罪犯”给抓住。

  第一轮开始了,只见金知成埋伏在讲台旁边,随时准备出动。老师说“开始!”金知成小心翼翼地往前移着,显得十分紧张。“罪犯”突然一回头,所有的人都马上停住了,当“罪犯”又开始写时,金知成一个箭步冲上去,把“罪犯”抓住了。罪犯被抓住以后,教室里就像炸开了锅一样,有的'拍手叫好,有的默默不语,有的人仰天长笑。第二轮是我当“警察”,我先紧紧靠在讲台边上,当老师说开始时,我大步流星地冲上讲台,可离“罪犯”还有一米时,“罪犯”以迅雷不及掩耳之势“刷”的把脑袋转了过来,我只得停住,一动也不动,当罪犯又开始写时,我开始小跑步,也已迅雷不及掩耳之势把“罪犯”给捕获了,“耶,我成功了!”我兴奋地说。

  这个游戏告诉我们齐心合力才能办大事。

四年级优秀作文 篇3

  我的家庭是一个幽默的家庭。

  我妈妈是这个家庭里最幽默的了,她经常会做一些使人发笑的动作和表情。

  有一次,我妈妈在公交车上跟我“拳击”,脸上还不时出现夸张的'表情,逗得旁边的人呵呵笑。姥姥赶紧说:“你们俩别打了。”所以我说,妈妈是家里的“活笑话书”

  姥姥实在是又可恨又可爱,又无聊又搞笑,实在让我不知道怎么说才好。姥姥一笑起来脸就有些怪怪的,虽然我一直都没说。

  姥姥总是说一些“我一脚把你踹那边去”之类的话,在车站说的尤其多。有一次我们还在同学面前“吵架”,还“打架”。我被逼得没招了,只好说:“我一脚把你踹那边去”被同学笑了三天,特没面子。

  至于我嘛,喜欢妈妈和姥姥,但更喜欢他们的幽默。我们家庭带给大家的感受还不错吧?说说吧,不介意。

四年级优秀作文 篇4

  我是诺诺,一个小学四年级的女生。小朋友们,你们想认识我吗?那就来看看我“画”的这幅“自画像”吧。

  我梳着一条马尾辫,走起路来,小辫儿总在我后脑勺来来回回有节奏地摆动着,好像雨中开动着的汽车雨刮器一般,别提多有趣了。我的眼睛犹如两颗晶莹的黑玛瑙,点缀着白净的圆脸蛋,轻轻一眨,就给人一种活泼机灵的感觉。更加与众不同的是,我上嘴唇正中间的位置长了一颗沙粒般大小的黑痣,那可是“有吃福”的象征哦。所以我样样东西都爱吃,不但是个大胃王,而且更是一个不折不扣的“小吃货”哦!

  这一天,晚饭时间还没到,但闻着厨房里不断涌出的阵阵香气,我实在按捺不住那颗“吃货”的心,早早端坐在了餐桌旁,一边砸吧着嘴,一边伸长脖子等待妈妈的美味佳肴。啊!美食终于“驾到”,还是我最最钟爱的红烧鸡翅呢。想到即将到口的美味,我的口水也跟着不由自主地满嘴晃荡,仿佛身体都轻盈地漂浮起来了,真是飘飘欲仙啊!

  “哈哈,今天吃鸡翅膀呀,这下我可要大饱口福咯!”一声花腔男高音打断了我的遐想,哎——,不用问就知道,是我那同属“吃货一族”的老哥,鸡翅膀也是他的“真爱”啊。糟了糟了,这盆鸡翅那么少,还不够我塞牙缝的,如果再被哥哥瓜分掉一半,那后果可真是“不堪设想”。这下可愁坏我了,刚才还乐得咧到耳朵边的`嘴角此刻也耷拉了下来,小脸好像被一大堆乱糟糟的隐形线团缠住了似的,霎时间干瘪成了缺水的苹果。

  紧要关头,我的眼睛骨碌碌一转,有了主意:“哥,刚才你上厕所的时候,你好朋友乐乐打电话来了,好像找你有急事,你快去回个电话吧。”哥哥一听,乐得一蹦三尺高:“嘿嘿,乐乐肯定想找我礼拜六一起去玩滑板车!”说完一溜烟直奔大房间的电话而去……呵呵,这“调虎离山”之计还真管用!此时不吃更待何时,我两眼放光,向鸡翅猛扑过去,两手并用地抄起鸡翅、左右开弓地往嘴里塞,一个、两个、三个、四个……如果你以为我只是抓紧时间在吃,那可就大错特错啦!我这可是在给鸡翅膀做“记号”呢——独门绝技就是在每个鸡翅上都不多不少地啃它一口。告诉你们一个窍门:来不及咬下肉来也没关系,只要留一排大大的牙齿印就管用了,因为此刻的时间实在是万分紧迫啊!

  哥哥发现上当了,他三步并作两步地蹦回来一看,鸡翅膀们已经“惨遭毒嘴”了!他瞪大眼睛,揉了又揉,终于发现自己没有看错,只好哭笑不得地指着我:“特大新闻,特大新闻,中央电视台新闻频道最新报道——新版闵书诺牌‘口水鸡’上市啦!”大家听了“口水鸡”三个字,都忍不住哈哈大笑起来,妈妈边乐边看着我无奈地直摇头:“‘吃货’能吃到你这样子,还真是一种新境界呢……”

  哈哈,这就是我——一个当之无愧的“小吃货”,快来跟我交朋友吧!

四年级优秀作文 篇5

  俗话说得好,有理想就有目标,有目标有压力,有压力才会有动力!

  其实每个人都有属于自己的理想。比如:一名救死扶伤的医生、遨游宇宙的飞行员、拥有一根神笔就可以闯荡世界的作家、用声音唱响世界的歌唱家者、用画板就可以调色出来上万种颜色的艺术家……

  没错,我的理想正是拥有一根神笔就可以打拼的作家。

  想当作家的理想是出自于自己对文字的一见钟情、喜爱。

  或许有人认为作家,只是整天写写文章、书籍等,非常枯燥,生活过得很不充实。如果你这么想,那么你就大错特错了!其实别看作家整天待在家里找灵感,但是只要出于你自己本身钟爱时,哪怕是再枯燥也无所谓了。

  作家,是多么神圣的职业。它可以使全世界的人了解祖国的风情面貌、高山、湖泊及一望无际的大草原,了解中国炎黄子孙的历史文化,朝着文明发展、经济开放,更有韵味的美丽中国前进。

  可能是在开通校讯通后慢慢地认识了文字,了解了文字,那时是我对文字产生最大兴趣的时候,或许就是在那时,殊不知,我已经喜欢上了文字,喜欢上了写作。

  从那以后我每天都在找题材,每天都在写文章,每天都在幻想着自己有一天也能当上作家。久而久之,以前的理想已经不是现在的了,不知什么时候,我的理想就是当一名作家了。

  我要用神笔描写出这世界上所有有生命力的东西,想用神笔找到那种陶醉的感觉。我想有一天我能用我的笔幻想着写出各种充满玩强力的自然物,祖国的山山水水就像一幅美丽而又活现的画一样展示在世人面前。

  作家就是我的'理想,它陪我度过了金色的童年,它将陪我度过了一生,我深知,此生它就是我的理想,哪怕我走到天涯海角也不会忘记它的。

  我的理想——作家,一份神圣的职业,一份崇高的职业,它就是我奋斗的目标,我知道,总有一天我会实现我的梦想的。只要我努力,我就能行!朝着目标奋斗!

四年级优秀作文 篇6

  四年级上册作文训练题目:

  1、暑假游记,介绍自己暑假里印象最深的自然景物或旅游景点

  2、观察日记:如:奇妙的文字

  3、多姿多彩的云

  4、续写童话故事

  5、文具的对话,文具类童话故事

  6、我喜欢的小动物

  7、导游词一:鸟化石公园

  8、导游词二:世界遗产

  9、看图作文:胜似亲人

  10、从乌塔想到的

  11、给父母的一封信:

  12、我成长的故事一:幼儿园时期

  13、我成长的故事二:小学时期

  14、想象作文,我想..........

  15、冬天的景物:冰

  16、滑冰

  第一课时:暑假游记

  暑假,我和妈妈来到了江城一同去江边看灯,四年级作文训练。

  首先映入我眼帘的是三只形象逼真的“黄鹤”,其中一只在弧形的灯光中飞来飞去,每次飞到终点时,一群“黄鹤”就飞出来了,它们羽毛洁白,翅膀上一些黑色条纹,头顶上有“一点红”。有的昂首挺胸,仿佛在尽情地欣赏灯光闪烁的夜景,有的回首遥望,好像舍不得离去,有的展翅高飞,好像要飞向黄鹤楼直上云霄。看到这些俏丽的黄鹤,我不禁想起了崔颢的诗句:“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠……”。

  凭栏远眺,滚滚长江水哗哗地从脚下流过,五光十色的彩灯把江面上的船只打扮得十分美丽,小学四年级作文《四年级作文训练》。这些船只随着江水起伏着,上面的彩灯不停地闪烁着,流光溢彩,炫丽极了!

  雄伟的长江大桥在黄色的彩灯装饰下,像一条巨龙横贯长江上,晴川大桥上的钢梁在五光十色的彩灯装扮下,像一条彩虹悬挂在深蓝的夜空中,令人遐想。

  耸立在龟山上的电视塔也不甘示弱,它也披上了彩色的盔甲,仿佛是等待冲上天的火箭。

  外滩的景色迷人,令人流连忘返。

  暑假期间,我去了我国绍兴的东湖游玩.

  东湖可美了,那清澈见底的湖水上浮现着粼粼的波纹,旁边则是荷叶,那碧绿的大大的荷叶,衬托起旁边那艳红的荷花.真是接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!湖面有几只鸭子在嬉戏.真是一派和谐的景象啊!

  我们乘着乌蓬船,荡漾在湖面上,当船开到桃公洞时,我叫了一声,听见了清晰的回音;我又来到了第二洞:仙桃洞,仙桃洞的洞顶成一个桃子形,开船的老伯说仙桃洞的洞顶是由齐天大圣孙悟空大闹天宫时,从天上扔下的蟠桃;最后,我们来到了喇叭洞,喇叭洞的墙壁上映着青一道紫一道的线条,五色斑斓!

  欣赏完东湖后,我们又来到了东湖旁边的一片树丛中.树丛中有许多花花草草.真是一派姹紫嫣红的景象啊!

  我爱东湖!

  游记的写法

  一、移位观察法。

  我们参观、游览一个景点,总要沿一定的路线,在不同的位置上进行观赏,对景点的整体或部分作细致的观察。我们通常把这种观察叫做移位观察。

  养成移位观察习惯对写作十分重要,我们必须要把握如下几点:

  1.要有一个清晰的转换顺序,即一定的参观游览路线。

  【举例】

  10月的北京阳光灿烂。一天,凉爽的秋风把我们送到了景山公园。走进公园大门,抬头望去,山顶上的万春亭红柱黄瓦,在茂密的'树木映衬下,像一幅美丽的图画。山脚下是一个大花坛,盛开的菊花像节日的礼花,五颜六色,千姿百态。

  我们沿着山路来到果园。这里各种果树果实累累。海棠果摇动着圆圆的小脸,冲着你微笑;红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地往外瞧;金黄的大柿子把树枝压弯了腰。

  离开果园,我们顺着青石铺成的山道拾级而上,来到了万春亭。举目眺望,美丽的北京城尽收眼底。

  【分析】

  登山过程采用“移步换景”的写法:山脚下的花坛,五颜六色→山路边的果园,硕果累累→万春亭眺望,美丽尽收眼底。

  【练习】

  ①从你家去学校的路,是你再熟悉不过的了。现在请你画一张主要指示学校和你家方位的“交通图”。包括主要街道、主要建筑物和自然、人文场所(如河流、广场等)。

  请在“交通图”下写一段话,描述从你家到学校,怎样走能看到更多景观,并同时描述这些景观的主要特点:

  ②假设,你跟一个朋友约好,明天你将在教室等他去拿一本课外书,但他从未去过你们学校。现在请你用最简明的话告诉他,进入你们学校大门后,怎样最快找到你们教室。写在下面:

  2.要善于选择观察的角度。

  【举例】

  离开果园,我们顺着青石铺成的山道拾级而上,来到了万春亭。举目眺望,美丽的北京城尽收眼底。

  朝西望。北海公园那洁白如玉的白塔,屹立在琼岛的顶峰,岛的四周是明亮的湖水。湖面上,一只只游船仿佛是一片片叶子,飘荡在水中。

  向南望,紫禁城庄严的建筑群展现在眼前,披上金装的故宫,一直延伸到雄伟的天安门。远处,是布局整齐、颜色淡雅的一幢幢高楼大厦。

  往东看,一幢幢高大的楼房,一排排崭新的石房,鳞次栉比;一座座新型的立交桥,纵横交错。

  【分析】

  万春亭是北京城中轴线的中点,也是制高点。作者选择望春亭作为观察点举目远眺:西面是碧波粼粼的北海,南面是庄严雄伟的故宫,东面是全新的建筑。三个方面,既有优美的园林风景,又有昔日皇宫的森严气象,更有现代化建设的辉煌业绩。三个角度共同构成了首都北京的美丽景色。作者是在秋季登上景山,节令的特点也写得很明显

四年级优秀作文 篇7

  有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的滋味叫美丽。今年暑假,在我的记忆里,时常卷起美丽的浪花,让我忘不了……那一双黝黑朴实的手令我感动。

  暑假的一天,爸爸带我去买文具,在回家的路上,乌云密布,下起了倾盆大雨。这时我对爸爸说:“爸爸,我饿了。”爸爸说:“前面正好有一家拉面馆,我们去吃点吧。”进去之后,爸爸要了两碗拉面,我们吃了起来。这时,走进来一位又高又胖的叔叔,黝黑的脸庞,长长的胡子,手格外脏,穿着一件又破又旧的.衬衫。

  那位叔叔向我们这边走来,问:“我能坐在这儿吗?”“可以!”爸爸毫不犹豫的痛快说道。他刚坐下来,一股难闻的味道向我迎面扑来,我赶紧捂住鼻子,马上跑了出去,一看雨停了,我和爸爸说:“我们回家吧。”走到车站,我突然发现我把刚买的新书包落在拉面馆里了,我和爸爸立刻跑回那家饭馆,我的书包不见了,那位胖叔叔也走了。我想:书包一定被那个胖叔叔拿走了。我和爸爸多么盼望能碰见那位胖叔叔。突然,一个高大的身影映入我的眼帘,只见那位胖叔叔东张西望,好像在找什么。他很快发现了我和爸爸,举起我的书包大声喊:“小同学,你的书包在这儿呢!”我接过书包,红着脸说:“谢谢,叔叔。”爸爸也走了过来,连忙对叔叔说了好几声谢谢,刚要和叔叔握手时,叔叔热情地把手伸出来,却又把黝黑朴实的手收了回去,在自己的衣服上擦了又擦,不好意思地笑了。

  在生活中,令我们感动的事无处不在,也许只是一个细微的动作,也许只是一个普通的画面……人间处处充满真情,真情时时温暖人心。至今,这双黝黑朴实的手带给我的是美丽,更是感动。

四年级优秀作文 篇8

  一场毛毛细雨过去了,太阳公公出来了,天空中出现了一道美丽的彩虹。

  彩虹为了炫耀自己,来到了云朵下面的草地上,一阵风吹过,在风中的小草扭动着自己的`腰板,在风中翩翩起舞,彩虹看见了,骄傲地对小草说;“喂丑小草,咱们来比谁更美,怎么样啊?”“不敢,您穿得那么高贵,我却只有一件绿衣裳和一条棕色的裙子,哪能和你比呀!你去跟前面的大榕树比美吧。'小草谦虚地说。彩虹听了得意洋洋、她来到了大榕树旁、风儿也吹到了榕树的叶子里发出了沙沙的响声、好听极了。彩虹看见了对榕树说:“丑榕树,你敢跟我比美吗?”榕树回答道:“不敢,你去跟前面的向日葵比吧,她可比我美多了!”彩虹听了,气得牙齿都咯咯响!彩虹气冲冲地跑到向日葵的头顶上,不禁被向日葵的风中舞蹈和超懦度旋转给惊呆了,她慢慢恢复过来,说道:“你你敢不敢和我比美?”“不敢呀,你去和高空中的红太阳比美吧。”

  她又来到高空中,找到红太阳,便得意的说:“大火球,你敢不敢和我比美呀?“不敢,就像小草、榕树、向日葵一样,我只会默默守护地球妈妈。外表美,不代表心里也美,心里美,才是真正的美。”太阳回答道。彩虹听了,羞愧地低下了头,慢慢消失在了高空中。

四年级优秀作文 篇9

  我喜欢龙虾。

  龙虾外形美观。它全身由首端、中端、末端三部分组成。首端顶梢有一对大约一分米长的触须,可能是用来探路的。长须中还有两个短须,大概是用来探食物的。须根两侧凸出一对约一厘米长的眼珠,好看极了。触须下是嘴,嘴巴下长着两个七八厘米长的大钳,是用来挖洞及打击敌人、保护自己的锐利武器。

  龙虾的中端是腹背部,长着四对钳爪子,那是用来划水的桨和登陆用的.足,腹背部被坚硬的盔甲保护着,盔甲上布满了凸点,像天上的繁星。

  龙虾的末端由五片扇形鳞甲组成,鳞甲边缘长成锯齿形状,可能是用来作舵或后退时作桨用的。

  龙虾水陆两栖。晴天喜欢在水上嬉戏,到了雨天或夜里便登陆觅食玩耍。雷雨天可能是气压低不适应,也可能是情绪烦躁不安,就在陆地上横行无忌,这时候是人们捕捉它们的好机会。龙虾待人是先礼后兵,当你要仲手去逮它时,它总是尾扇作凳,竖起两钳,一伸一伸地左右摆动,很像是在向你问好,也像是赔不是。它很有礼貌地后退着,退了很远才转头溜掉。当你伸手抓它时,它是决斗士,不停地张合摆动着双钳,触须像雷达一样不停摆动,一且你被它钳若,保证你喊爹叫娘。无论你怎么叫,怎么甩,直至拧断钳子它也不放松,宁死不屈;当你逮住它放进篮子里时,它不停地蹦跳,愤怒至极会装死,一会儿便三十六计走为上计,不停地爬越,稍不留意,便会溜之大吉。

  龙虾的繁殖率很高,现在我们黄海之滨的河沟田好,到处都有它的影子。它是我们这里家庭餐桌上的常客,老少皆宜。虾黄尤其鲜美,它的肉洁白如玉,烧、炒、炯都佳,还是馈赠内地亲友的佳肴。

  现在我们这里办了许多龙虾制品厂,精制成虾肉、虾黄干远销世界许多国家,创了大量外汇,大大提高了人民的生活水平。

  龙虾还是我们大孩子学费的供给者。每年暑假,我们都背着塑料袋在沟港、洼河中捕捉,秋天开学了,书费学费、学习用品等,也就备足有余了。

  龙虾,我喜欢你。

四年级优秀作文 篇10

  他长着一头浓密的黑发,短而粗的眉毛下,一双明亮的大眼睛时时闪动着智慧的光芒,圆圆的脸颊总是红扑扑的,笑起来露出一对可爱的小酒窝。他就是陈星,我的.同桌的你。

  同桌的你对学习一丝不苟,对读书更是达到了痴迷的境界。大课间对于我来说是难得的玩耍时间,对于陈星你来说却是难得的充电时间。有一次大课间我想邀你一起出去玩,可是你又是端坐在课桌旁,纹丝不动、津津有味地开始看书了。我欲言又止,不忍打扰你,就耐着性子等待。只见你一会儿紧握双拳,好像在为故事中的人物加油,希望他战胜敌人;一会儿又眉头舒展,好像在为主人公的胜利欢呼;一会儿呢,又陷入沉思,好像在为主人公布兵摆阵、排忧解难;一会儿又泪眼朦胧的,好像在为主人公的命运悲伤。五分钟过去了、十分钟过去了......眼看着大课间都要结束了,你却越看越入迷,越看越起劲,好像整个世界对你来说已经不存在了似的。我再也不能等了,伸出手在你眼前晃了晃,你却没有一点儿反应,我又使劲推了你几下,才把你从书中唤了回来。你竟然惊奇地问:“怎么啦?怎么啦?放学了吗?”我被你逗得咯咯咯地笑起来:“你真成书呆子了,我们还有两节课没上呢!你读书读得真是走火入魔啦。”哈哈哈、哈哈......教室里响起了我们两个欢快的笑声。

  同桌的你做事是那么全神贯注,难怪你的学习成绩总是名列前茅,你让我佩服得五体投地,在你的潜移默化下我也爱上了阅读,成绩也稳步提升。有你这样的同桌,真是一件幸运的事。