【精选】小学四年级作文集合5篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
生中里，别人给予我的帮助太多太多，我也给予别人的帮助也不少。然而那一次的帮助十分特别。
我那时才开始上一个三年级，我的同桌是一个特别固执的女生，成绩也很差。一天，老师把语文卷子发了下来，耶，全对！我又把头伸到同桌那边去，去，80多分，真丢人！要知道同桌成绩差我就不能获得“三好学生”的荣誉啊！我立刻开始了往常的教育法：“又是80多分，你可真行！给你说过无数遍，要笨鸟先飞，下去要记字，背课文。你就是不听！贪玩好耍只能永远吃猪尾巴！也没人会瞧得起你！’’她听了，哇哇大哭，一下子跑出教室。冤家！真是又笨又差，还不听劝告，无可救药！我心里要有多气有多气！
我满腹怨气无处发泄，这时，远处又传来一声气壮山河的.喊声：“我就是不听你的。”我想：我俩不是一类人，我们绝对成不了好朋友！想着，就又看起书来。可是，过了一会儿，她又跑了回来，对我说：“对不起，我不应该这样，你是在帮我。我以后都听你的，你多提醒我，好吗？”我听了，十分吃惊，那一刻，我无法像以前一般针尖对麦芒，不由自主地站起来，说“我太尖刻了！是我伤害了你。我没有向你道歉，而你却主动给我道歉，是你让我学会了尊重同学。”
每当我想起这事，我心里很欣慰，第一：是我让她改掉了固执这个毛病，第二：她让我学会了宽容，学会了共处。
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小学四年级作文 篇2
一双大手，给了我温暖；一双大手，给了我鼓励；一双大手，给了我力量。爸爸的手，给了我许许多多的感动。桌上摆着那盘黄黄的香蕉中，浮现出爸爸在雨夜中给我买香蕉的情景，温柔的笑容，冰凉的手掌，湿透的全身，甜蜜的语言……让我记忆犹新。
记得小时候我特别爱吃像弯弯月亮般的香蕉，拨开香蕉皮，白白的香蕉露出来了，咬一口，一股甜味在舌尖弥漫开来。
那一天，天气如小孩的脸——变化无常。刚刚还阳光灿烂，风和日丽，一转眼便没有了明媚的光芒，乌云密布，下起了蒙蒙细雨。这可不会影响我吃香蕉的好心情，到了冰箱前，我的愉悦心情顿时泯灭了，香蕉没有了！怎么办？没香蕉了我吃什么呀？我心里失望地想。没有吃到香蕉，我空落落的。老爸看到我这副“失魂落魄”的`样子，关切地问：“生病了吗？怎么这副模样？”看到爸爸，我又燃起了希望，心里偷笑：老爸不是说过他是我最忠实的“仆人”吗？就让他帮我去买香蕉把！于是，我任性地喊道“爸爸——，我要吃香蕉！”“现在下雨。”妈妈没好气地说，“怎么去？”“没关系。”爸爸爽朗一笑，“只要女儿要，就尽量满足！等着，爸爸给你买去！”我高兴得手舞足蹈起来。因为当时只是下着毛毛雨，所以爸爸没带雨伞，我看着他越走越远，直到在我的视线里消失。
一分钟、十分钟、十四分钟……这时瓢泼大雨倾盆而下，担心和害怕压满我的心头，自责地想：爸爸怎么还不回来呀？现在雨下大了会被淋病的，早知道……豆大的雨点“砸”下来，密密斜织着，在茫茫的雨幕中，我隐隐约约看到一个模模糊糊、高大的身影，是爸爸！我心中的大石头这才放下了。
可爸爸变成了只“落汤鸡”，全身都湿透了，头发上不停有水珠滚落。“爸爸，你还好吧？”我急忙问。“当然！我还免费洗了个澡呢！来，尝尝甜不甜！”爸爸一边自嘲，一边递给我一根香蕉，此刻是咸咸的，和着我感动的泪水，我细细品味着……
从甜甜的香蕉里，我品味着幸福，感受着爸爸对我的爱。
小学四年级作文 篇3
我今年十岁了，可是还是不会吃药片，只能拍碎喝下，但是拍碎了药就很苦，所以我一直不喜欢吃药片。
有一天，我生病发烧了，爸爸要我吃药。我说:“ 药太苦了，我不想吃，”爸爸说：“你不吃药就好不了，谁让你把药拍碎了呢！药的表面有一层薄甜皮，不拍碎吃就不苦了，要不你试一试整片的吃？”我说：“好吧，我试试看。”于是我先把药片放在舌头上，喝一口水往下咽，可是水进了肚子里，药片还在嘴里含着呢！我又试了几次，药片就像长了吸盘似的牢牢贴在我的舌头上，就是不进肚子里去，我想放弃。爸爸说：“我相信别人能做到的事你也一定能做到。”我又一次次的喝水，药片就像专门和我作对似的，不仅纹丝不动而且外面的甜皮都化了，就很苦，只好吐出来再换一片。就这样药片换了七八片，喝了两三大杯子水，把肚子撑的圆滚滚的，药片还是吃不下去。爸爸笑了，说：“你把药片含的太紧了，当然喝不下去，你试着放松，想象嘴里没有药片只有水，这样药片就能自然的`顺着水冲下去了。”我听了爸爸的话，试了试，真的药片就像突然明白了我的心思一样，偷偷的溜进了我的肚子里。
过了几个月，我又生病了，这次药片一下就吃到肚子里了，我高兴的对爸爸说：“我学会吃药了。”
小学四年级作文 篇4
一次不经意间看到这样的诗句“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，当时我的脑海里就浮现出无数的画面，让我久久不能忘怀。从此，大海就像吸铁石一样吸引着我去体验一番。就在去年暑假，机会来了。
那天，怀着无比激动的心情，我们站在海边的大堤上等待涨潮。波浪亲吻着岩石，不时有几只海鸥从海面上掠过，脚下的大海平静、宽广。
“哗啦”，海水的躁动把我从平静中唤醒。我的衣服被水打湿了。这是怎么回事？我抬头一望，茫茫的海面上泛起一道银光，波光闪烁着，随着海水流转，浪花撞在礁石上，绽出碎玉般洁白的水花。
大海醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为小岛挡住了它的脚步，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗起来，发出抵抗的`嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。
大海的温柔恬静在刹那间消失得无影无踪，它像一头发狂的狮子拼命向岸边冲去，浪花四处飞溅。我的耳畔响起了各种声音，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。此时，我的脑海中情不自禁地浮现出“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的画面，然而我更觉得浪花像一名战士，在海上尽情地挥舞着兵器。一分钟，两分钟，三分钟……半小时过去了，海水终于没过了海滩，拍击着大堤下的石头，溅起了一个个晶莹的水珠，最后又落入了海水中，与大海融为一体。
遥望远方，海水与天空紧紧相连在一起，形成了一条线。看着这景色，我的心胸也顿时变得宽广起来。
小学四年级作文 篇5
许少瑜是我的同学，我们每天都朝夕相处。作为一班之长，他有着许多优点，其中，最令我羡慕的就是他的机智。
他长得十分帅气，有着一双有神的眼睛，一个笔挺的小鼻子。每当他绽开那甜美的'笑容时，他的嘴角总是微微向上扬起，如弯弯的小船，每次看到他的微笑，周围的同学也都会不知不觉地快乐起来。
许少瑜不仅长得帅气，而且十分机智。每当遇到突发情况，他总能急中生智，将困难迅速解决掉。国庆节前，我和他代表班级参加了上海电视台的“智力大冲浪”比赛。赛前，我们都按照复习资料做好了充分的准备，因此，我们轻轻松松过了第一关。到了体力比拼环节，我们队由我来看题做动作，他来猜运动项目。第一题，题板上显示出了“羽毛球”三个大字。我立刻反应，左手假握着球，往上一抛，随即右手从后挥动至前面，做出了羽毛球发球时的动作。许少瑜看着我，眨了眨眼，答案脱口而出：“羽毛球！”对了，我的脸上露出了笑容，他那熟悉的笑容也出现在我的眼前。第二题是常见运动，所以我们也成功答对了。第三题是“艺术体操”。看到题后，我犹豫了：我如果做广播操，那他只能猜出体操，可艺术两个字该怎么办呢？可是，时间不等人，我只好做起了广播操动作。“艺术体操！”他大声地说。顿时，台下掌声雷动。哇，太聪明了！我心中暗暗钦佩。比赛结束后，我悄悄地问他：“那个艺术体操你是怎么猜出来的？”他告诉我：“我们猜的是奥运项目，你却做广播操，我就脱口而出了！”“体操也有很多种啊，你怎么就猜艺术体操呢？”“呵呵，”他微微一笑，“万一错了，那我就把所有的体操种类都背一遍呗！”我想，他可真机智啊！虽然最后我们只拿到亚军，但我们依然非常自豪。
瞧，这就是我这位机智的同学——许少瑜。
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