【经典】四年级作文7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的四年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
一个阳光明媚的早晨，太平洋的中部，一群沙丁鱼浮上水面来，争先恐后地吞吃着海面上的浮游生物，“啾——”一声长鸣，紧接着水面上泛起一阵浪花，一道白影窜出水面，飞上蔚蓝的天空——这就是我，一只自由翱翔的信天翁。
我通体雪白，有着令人恐惧的钩子爪、钩子嘴，但我其实是一只温顺的信天翁，只有当我极度愤怒时才出手。
我们的生活本来过得风平浪静——早上，我借助海风翱翔与天空，呼呼的风声不绝于耳，突然，我一缩翅膀，冲下去，快到海面时再一展翅，一伸爪子，一天的温饱也就可以保证了，回到沙滩，我找到一个椰子壳，与伙伴们你一爪我一爪地踢起来……
可是，这一切都在可恶的殖民者——人类来到之后破灭了。那是一个平静的午夜，一队手拿枪械的军人登上了小岛，从他们的言语中可以听出来，他们想把这里改造成一个战略据点，听了这话，我们有些不满，便从空中俯冲下来开始自卫反击战，可人类已将黑洞洞的枪口瞄准了我们，“咔嚓”妖艳的'火舌便从枪膛深处喷薄而出，呼啸着的子弹使我们血染天空，我东藏西躲，重新飞上天空，向别处滑翔而去，“砰”一颗罪恶的子弹击中了我的脖子，我全身一冷，献血喷溅而出，夜色下，我失去控制地坠向海面……
我想不明白，人类为什么就这么霸道呢？
四年级作文 篇2
周末，妈妈给我买了一种小到需要用放大镜看的宠物——蚂蚁。他们全身呈亮黑色，脑袋小小的，六只脚，特别引人注目的是，小脑袋上居然长了大大的钳子，看起来威风极了。
我把它们装在一个特别的盒子里，整个盒子都是透明的，里面三分之二装的都是一种胶，蚂蚁可以在胶里挖洞，被挖出来的胶可以供蚂蚁食用。
它们刚放在盒子里时显得有些慌张，在盒子里到处乱跑，也不知道挖洞，我有些着急，心想：“你们怎么还不挖洞啊？”但是过了几天，它们慢慢地了解了盒子里的'环境，开始发挥自己的天性---挖洞。它们在挖洞时很会合理分工，一般是一只挖洞，另一只把胶给搬出洞外，第三只休息。
它们挖的洞，靠着盒壁就宽一些，没靠着盒壁的就窄一些，我每天都会去观察一下它们挖洞的情况。蚂蚁们一共挖了三个洞，我很喜欢看它们挖洞的样子，但是，第四个洞的工程刚刚进行到一半，蚂蚁突然一下子像生病了一样，不肯挖洞了，连路似乎都走不动了，看它们那么难受，可能是因为盒子里空间太小了，所以我最终把它们都放生了。
我想：蚂蚁应该生活在大自然里，而不是在盒子里度过一生。这次的经历让我明白了很重要的一点，任何生物都只有自由，才会快乐。
四年级作文 篇3
习惯了崇拜那些教育界的先哲名儒，仰慕那些教坛上的名家新秀，他们就像教育大花园中那姹紫嫣红的鲜艳花朵，让无数人为之陶醉，为之倾倒。
曾几何时，偶然瞥及鲜花下那些默默无闻、生机盎然的片片绿叶时，不由我心中为之一震，沉思良久，这片片绿叶不也同样值得我们去仔细品味鉴赏吗？
品味欣赏绿叶的风采，不必千山万水，苦苦寻觅我们五年级语文组这片绿荫就足让在座的各位教师心旷神怡，流连忘返的。
我们五语组共有10位教师，可谓老中青三代结合，传帮带各有所长，大小事争相去做，教科研各领风骚，俨然一个和谐奋进的大家庭。
老教师老当益壮，责任心强，事事不甘落后。蔡培霞老师和余会竹老师，她们是我们教研组的老大姐，她们不是班主任，可是工作责任心丝毫不减。班里的大小事务她们积极参与，协调处理，甲流防控期间，她们每天总是第一个走进教室协助班主作搞好晨午检。
尤其是蔡培霞老师，腕部骨骼间歇性疼痛，久治不愈，写字受到影响，所以，她写教案，速度很慢，花费的时间也多，但是她的书写相当认真，字迹端正秀气，排列异常整洁。翻开蔡老师的教案看，简直就是一种享受，一种整洁的美的享受。尽管她的字没有书法家那样遒劲有力，入木三分，可她严谨的治学态度有谁不被深深感动呢？
蔡老师班的学生姬飞翔，淘气不写作业，成绩不理想，可蔡老师并没有放弃他，心中时时惦记着他。一次，放学以后，在办公室辅导完毕，他要走时，蔡老师关切地说：“飞翔，你心脏不好，下楼梯慢慢走，不要跑！”这不经意的一名话让我们在场的教师都感慨不已。这哪里是在提醒学生，这分明是在叮嘱自己的孩子啊！一滴水可以折射太阳的光彩，一句朴实的话语尽显母爱的光辉！
中年教师发挥专长，榜样示范，积极实施传帮带，我们五语组的中年教师有六人之多，是我们组的中坚力量，他们在教育教学中发挥着不可替代的作用。
张建欣老师做事认真，能写会画。学期初他代表我们五语组整理绘就的知识树重点突出，条理清晰，形象丰满，受到了全组老师的肯定和学校的表扬，他的心思细腻，连我们这些女教师都自叹不如，他的文字功底比较深厚，善于写作，经常有一些老师找他写材料或修改稿件，每一次他都笑脸相迎，，热诚相助，当别人要表示感谢时，他总是笑着说：“没什么，举手之劳！”他毛笔字写的挺有个性，时不时有一些老师讲公开课，来央求他自制一些课件，标语等，他都欣然应允。有时候讲课老师多次试讲，几次三番来让他写，自己都有些不好意思了，可他还是笑着说：“没什么不好意思的，举手之劳，我还要感谢你多给我了一次练字机会呢！”本学期我们组的大楷课，我们各班都临时邀请张老师去给学生们在黑板上当场示范讲解。每一次张老师都满口应承，欣然前往，从没拒绝过一次，直观形象的演示，画龙点睛式的讲解，让学生们大开眼界，受益匪浅。本期学生们的毛笔字水平明显提高，这里面也有张老师的一份辛劳啊！可他每次还是那句话“谢什么，举手之劳！”多么朴实无华的话语！这不正是一个人民教师无私奉献精神的真实写照吗？每一次示范讲解后学生们热烈的掌声不正是对这种精神的肯定和赞扬吗？
青年教师朝气蓬勃，勤奋好学，积极探索，教育教学水平突飞猛进，武渊博和田李烁两位老师便是其中的代表。她们为求教育教学技艺的提高，各自拜师学艺，虚心求教，为五语组带来了勃勃生机。特别是田李烁老师，为了做好送课下乡工作，精心准备《十年后的'礼物》这一课，和师傅顾玉霞老师一道精心备课，研讨教法，设计细节，并在各个班级试讲，虚心征求大家的意见，寻求差距和不足，及时改进教法，教案不知改了多少遍，课件挂图不知更换了多少个，板书不知调换了多少种，教学程序不知变化了多少次。后来，送课下乡的工作一拖再拖，可她心里始终紧绷着这根弦。因为她深深地知道：这不是她一个人的事情，她代表的是整个实小形象，她送去的课代表的是整个实小的教学水平啊！试讲、改进、提高，再试讲、再改进、再提高……追求完美是她的目标，再大的付出也值得！
其实，在我们五语组，每一个人都是一片绿叶，都是一部传奇。每个人身上都有无数朴实感人的小故事，都值得我们去赞美，去讴歌。像学校工作和班级教学工作两不误、忙得团团转的吉鸿霞老师，像踏实稳重、埋头苦干、被青年教师拜为师傅的顾玉霞和段竹苗老师，像热心帮助老教师打印教案，把工作带回家的武渊博和陈兆奎老师……难怪连做事一向干练果断的薛玉莲组长都说：“今年我们五语组真是太完美了，什么人才都有，各有所长，事事都有人抢着干，谢谢大家！”
是啊，我们五语组的10位老师不就是那一片片青翠欲滴，生机盎然的绿叶吗？有了这片片绿叶，何愁结不出“和谐团队”之花呢？有了无数像五语组这样的和谐团队，实小成为全国名校的日子还会久远吗？
红花可爱，绿叶更可敬！绿叶万岁！
四年级作文 篇4
今天，妈妈不在家。我吃完中饭，心想：“今天可以放松了，妈妈不在，我可以想干啥就干啥了。”想着，便拿起油乎乎的盘子，一边高兴地哼着歌，一边高兴地跳着走向厨房放盘子。可是，只听见“哗啦”一声，我一不小心把盘子摔碎了。我吓坏了，一时不知该怎么办。
这时突如其来的一个念头又使我高兴了起来，我可以把碎盘子放到垃圾箱里，让妈妈看不见，找不着……可是，我又震住了，万一妈妈发现了碎盘子，不仅要骂我为什么把盘子摔碎了，还要说我为什么要说谎，把盘子藏起来。哎，真不知该怎么办了。
到了下午，妈妈回来了，我本想告诉她，我不小心把盘子摔碎了，可是，妈妈走进厨房又出来了，好像没发现什么。我暗暗自喜，竟然妈妈没发现，我就可以不说了。但正义的.直觉告诉我，要把这件事向妈妈说明，要做一个诚实的好孩子。我经过一翻激烈的思想斗争，最后还是胆怯地向妈妈说明了一切，并说了对不起。
我本以为妈妈会让我写检讨的，可是妈妈却温和地对我说：“好孩子，这才是你真实的模样，其实我早就知道你把盘子打碎了，只是不想告诉你，看看你到底诚不诚实而已……”
这件事我做对了，因为我诚实地面对了事实，做了一个诚实的好孩子。
四年级作文 篇5
周六，我们终于被火辣辣的太阳给打败了。吃完午饭，爸爸就带着我们一家去水上乐园玩。
走进里面，一眼看到的就是咱们最熟悉的人物——熊大、熊二，还有光头强！这些动画人物是需要充气的，而且不能动。但旁边的恐龙可就不一样了。那只恐龙似真似假，白白的牙齿里渗出一些像血一样红色的东西，时不时还会动一两下。
火红的太阳容不得我们多看，我们只好先去游泳了。我们先到深水区去游泳，虽然我会游泳，但还是请求妈妈把游泳圈给我，因为那里的水实在太深了。深水区有一艘充气船，爸爸带着我和弟弟爬上了船。但我和弟弟才刚上船，船就“翻了身”。而翻船的原因不是因为船是充气船，而是因为……爸爸！
爸爸使劲摇晃着船，船就越来越晃，越来越晃。“扑通”一声，掉进了水里。我是说，爸爸掉进了水里。
“哈哈哈”，船上的人被逗得哈哈大笑。哼，坏人就是有坏报！
爸爸上来后，又开始做剧烈摇晃。这回，我们大家统统都掉了下去。
我又到旁边的水域去，那是个不深不浅的游泳区。我把游泳圈取下来，然后，咚的一下跳进了水里。
我在水里畅快地游来游去，弟弟可就跟我不同了。弟弟不会游泳，所以要接受爸爸的`地狱魔鬼训练！
过了很久很久，弟弟终于学会了。他要我跟他比一场赛，我当然不会拒绝。
我们开始了比赛，我游啊游啊，但结果是你不用想就知道了的，当热是我赢了！
我们到了浅水区，那里有三个滑梯，两个矮的，一个高的。我和弟弟爬上了那个高的滑梯，滑梯一次可以上两个人。我们同时滑下去，感觉好刺激！
我们玩了一次又一次，根本玩不腻。
不知到了晚上几点，月亮已经出来了。爸爸说我们要回去了。我们还想玩，也没办法。
算了，这水上乐园，我还会再来的！
四年级作文 篇6
今天是星期天，阳光明媚，姨妈妈带着我和姐姐还有几个小伙伴去游玩了一次顶峰山。
早上八点左右，吃过早饭，我们便出发了，一路上，我总把头向窗外探去，左右两边草木茂盛，绿树成荫，像两排昂首挺胸的士兵，在夹道欢迎我们。
过了一个小时，来到了峰山山脚下，车停了，我们下了车，呼吸新鲜空气，小鸟站在枝头歌唱，流水也和着发出悦耳的声音，稻田金烂烂的，一阵风吹来，便漾起了一片片波纹。真是美不胜收，抬头望去，一座座山峰拔地而起，怪石嶙峋，高耸入云，一座连着另一座，一条瀑布从山顶上“哗哗哗”地流了下来，在山脚下，汇成了一条小河，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
开始登山了，我们几个小孩一开始就争先恐后，大人们在后面慢慢悠悠，边走边聊，过了半个钟头，我们渐渐慢了下来，强烈的阳光把大地照得火辣辣的。突然，姐姐大喊道：“快看啊！前面有一条小溪。”我们好像看到了“救世主”，一窝蜂地跑了过去，用那干净又冰凉的溪水清洗自己的脸、手，那冰冰凉凉的感觉爽极了！
我们休息了片刻，个个都体力充足了，又开始登起山来，过了一小时，我们登到了山顶，视野变宽阔了，极目远眺，眼前一片葱绿，向远望去，看到了一些豪华的.别墅，再向远望去，就模模糊糊看不清了。
到了中午，开饭了，桌上都是美味佳肴：土鸡、草鱼、乡里腊肉、自制豆腐、豆角……。看得我眼花瞭乱，垂涎三尺，那香气太诱人了，大家一齐开餐，不一会儿，美食就被吃光了，大家的肚子都鼓鼓的，好像一只只肥肥胖胖的大企鹅。
吃过午饭，我们一直玩到了四点整，才依依不舍地告别了顶峰人家，快乐的一天结束了！
四年级作文 篇7
在缆车上，我们就看见了武陵源所特有的山、特有的景。
这里的山，如石笋般拔地而起。几乎没有什么坡度，与地面成了近90°的角。有的还像倒置的酒瓶，下面小上面大。组成山的岩石纵横开裂，一块一块清晰可见、边界分明，似乎是有人用斧头劈过，又像是一块块刻意地叠放上去的。
从缆车往下看，山谷里林海苍苍。这些树，密且绿。风吹过，涌起一阵阵绿色的波涛。青灰色或铁锈色的山体像手指一样一根根直立着，但凡有些平坦或风化的边边角角都长着松树或灌木。挺立在山头，或从石缝里横斜出来的手臂般粗细的松树，已经有几十岁，甚至上百岁了。
到了天子山山顶，风阵阵吹来，甚是凉爽，极目远眺，只见茫茫一片云海。以天子山为中心，四周都是石笋般的山。山体瘦削嶙峋，形同笔杆，山顶长着青葱的植物。有的山头在这片云海中若隐若现，如同海洋中的浮岛或帆船。天子山上还有一座自然天成的“天下第一石桥”。此桥不仅海拔高，而且它那完美的拱形全是自然的力量造就的。天桥横跨两个山头，底下涌动着山谷里吹来的阵阵清风。
天子山脚有个十里画廊，又是观赏山景的'好去处。这里是一条绿色的长廊，山谷两边峻峰林立，人们依据山的形状给它们取名，什么采药老人、三姐妹、金鸡报晓等，无不神形毕肖。这里凉风习习，蝉鸣声声，有茂盛的树木为我们挡住毒辣的阳光，使我们感受不到夏天的酷热。
天子山那挺拔秀美的峰林，在我心中留下了深深印记。五岳归来不看山，天子山归来永难忘。
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