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【必备】四年级的作文300字
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的四年级的作文300字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文300字 篇1
“小荷才露尖尖脚，早有蜻蜓立上头”，我们刚送去美丽的春天，就迎来了别有一番风景的夏天。看啊！美丽的荷花傲然独放，同学们正围着那观赏呢！
不必说雪白的桂花，绿得发亮的松柏，圆滑可口的枇杷果；也不必说蝈蝈在草丛里呜叫，蝴蝶飞在桂花旁翩翩起舞，蜜蜂“嗡嗡"忙碌着采着蜜。单是周围的一池荷花池，就有无限趣味。鱼儿们在这里嬉戏，肥胖的乌龟突然从荷叶间翻下去，"咕咚"一声，惊得鱼儿"啪啪"跳，蜻蜓优雅地站着，好像天上的仙女，引得多少昆虫驻足痴忘，静静地徘徊着。荷花有的含苞欲放，有的只露出了黄色的`花骨朵，像个害羞的小姑娘，有的全开了，挨挨挤挤的荷叶像个大圆盘，微风泛起阵阵涟漪，蜻蜓拂过水面，一切是多么的美好！
荷花池真美！它给我们带来了清快与无限的乐趣，给我们留下了最美的记忆与无邪的童真，夕阳的余晖照在它身上，更美了，我深深地被陶醉着。
四年级的作文300字 篇2
周老师，你就要调走了，我实在舍不得您呀！
周老师，我总忘不了那件事，您还记得吧？一年级下半学期，有一次数学测验，我算到最后一题时，怎么也做不出来，我急得抓耳挠腮，直冒汗。我怎么能不急呢？前几次考试，我都得了90分，这次如果考不好，我就戴不上小红花了！再说，邻居杨奶奶还常常夸我：“董燕真聪明，回回考90分……”
我反复看着这道题，突然想起来，这道题是书上的例题。我顿时“计”上心来——看书不就会了吗？我的'心“怦怦”地跳，诶，反正就偷看一回，以后再也不偷看了。于是，我就趁您不注意的时候，从书箱里抽出课本。当我正要抄答案的时候，您已经站在我面前了。当时，我想您一定会给我零分，您一定会严厉地批评我。可您用亲切的目光望着我，好像在问︰“你这样做对吗？”
下课后，您语重心长地对我说：“我们应该要真实的成绩，
不要虚假的分数……你这是骗父母﹑骗自己的行为……”我从心里感到自己错了。您接着说：“要知错就改，以后不能再做这样的事了！
每当回想起这件事，我都羞愧万分。
四年级的作文300字 篇3
一天，我和妈妈、爸爸还有姐姐去登山，一大早我们就出发了。
一路上我们都很开心，姐姐一脸认真地说：“我一定要爬上山。”妈妈和爸爸也说：“我们一起加油。”不一会儿，我们就来到了山脚下，望着高高的山峰，我长舒一口气，和爸爸妈妈一起爬山。
刚开始爬山，我就像一只精力旺盛的小鹿，一边蹦跳着往上攀登，一边兴致勃勃地看着周围的人。走到半路上，我就开始气喘吁吁了，脸红通通的.，脚步也慢了下来。我看见不远处有一棵高大的树，就像一把大伞，站在那里。看见那棵树，我非常开心，直接跑过去坐在树下休息。坐下去后，我已经完全不想起来了，姐姐在旁边鼓励我说：“弟弟，你一定要坚持下去，我们都已经走到这里了。”听了姐姐鼓励我的话，我咬了咬牙，又站起来，继续往上攀爬。
终于，我们爬上了山的最高处，望着山脚下像蚂蚁一样的房屋还有路上的行人，我们一家人激动地大喊：“我们成功了。”
玩了一会儿，趁着太阳还未落山，我们一起下山了。这次登山虽然很累，但是能登上山顶是多么让人开心啊！
四年级的作文300字 篇4
世界上谁的手最温暖？如果说是爸爸，那是宽厚有力；如果说是爷爷，那是茧厚纹深；如果说是奶奶，那是干瘦多皱；只有妈妈的手那是一双能干又温暖的小手。
妈妈是我们的恩人，她辛辛苦苦把我们带到世界，养大成人她还用那能干的小手，为我们打造了一个幸福、美好、温暖的一个家园。
记得有一次，我切西红柿时，刀不小心切到手了，流了血，我“哇哇”直哭，妈妈听到了我的哭声，一下子从房间里冲出来，急的像热锅上的蚂蚁一样，连忙拿起创可贴和药，小心翼翼地为我包扎，妈妈在为我包扎时的那一瞬间，我突然感受到妈妈的手温暖。
记得还有一次，晚餐时，我正要荚一样菜时，妈妈比我先一步夹到了。妈妈看了我的眼神，连忙把菜荚起来，放进我的碗里，我感动得哭了，妈妈却说“：吃吧，妈妈让给你是应该的。”我看着妈妈慈祥的眼神，不情愿地吃了下去。
妈妈的'手真是能干又温暖。白天，她为我们把家里打扫得一尘不染；晚上，她为我们准备美味可口的饭菜，并催我们入眠；早晨，她为我们穿上衣服，送入学校。
啊，妈妈的手可真是温暖又能干呀。
四年级的作文300字 篇5
橘子一天天长大，一天天成熟。远远的看，那些橘子躲在绿叶丛中，在跟我玩捉迷藏！如果不仔细看还真看不出来呢！走近一看，才发现大大小小的橘子挂满了枝头，看了就让人直流口水。它的外皮先是深绿色，逐渐变得青中透红，最后变成一半绿一半黄 ，也有的`全都黄了，在阳光下还闪着光呢！一阵秋风吹过，它们晃动着小脑袋，好像在说“瞧，我们的外衣多漂亮呀！
这时，我看着黄灿灿的橘子，馋得直流口水，忍不住摘下一个，轻轻一剥，金黄的汁水就冒出来，溅得满手都是，而且还有一股橘子特有的清香扑鼻而来。只见橘子上一张白白细细的丝，像一张大网保护着橘子肉。里面就像兄弟姐妹紧紧拥抱在一起。掰开一瓣，那瓣就像天上的月牙，又像水里的船，还像宝宝的摇篮。我轻轻一咬，橘汁溅得满嘴都是，嚼一嚼，酸溜溜的，继续嚼，又有了一丝丝甜味，我赶快再掰下一瓣放入口中，哎呀！酸味变淡了，甜味变浓了，真好吃。不一会而功夫，橘子就被我消灭掉了！
四年级的作文300字 篇6
美术课快下课时，马老师对我们说：“同学们，下一节我们要学习21《蔬果变变》，请同学们带来一些蔬菜和水果，来做小动物。”同学们听了很爽快地就答应了。
下节美术课很快就来到了，只见马老师神采奕奕的走进教室，亲切对我们说：“同学们，把你们早已准备好的蔬菜和水果摆在桌子上，我们就用这些东西来做一些小动物，请大家发挥想象，看谁做的比较逼真。好了，现在开始行动吧！”马老师一声令下，同学们纷纷行动起来，你看，有的用手捏，有的用刀切，有的.用剪子剪，还有的用牙签挖洞，十分的投入。我做的是一只小蜗牛，我先把一个圆圆的洋葱切成两半，一半用来做蜗牛的小屋子，再用一根翠绿的黄瓜来当蜗牛的身体，我用两根细细的牙签把它们连接起来，好了，主体工程已大功告成，咦！它那长长的触角怎么做呢？对了，把牙签折断，串起同样长的豆角插在黄瓜的顶端不就成触角了吗？对，就这样做。很快，一只可爱的小蜗牛就出现在了我的面前，我高兴得拍起手来。我看了看别的同学，只见万琳雪做好了一只笨头笨脑的小猪，赵腾飞做好了一个可怕的大怪兽……
下课了，马老师表扬了我们，说我们这次的作业完成得不错，并用相机把我们的作品拍摄了下来。
四年级的作文300字 篇7
今天我去学校上课，依旧是老师在上面讲课，学生在下面做笔记。下课后，我坐在位置上想入非非，要是教室里的布置和我想象的一模一样，那该多好啊！
我想象中的教室是这样的：教室里有很多漂亮的板画，前面还有一些很奇妙的科技，看上去非常神奇。学习环境也能更好些。老师在上面非常耐心地讲课，同学们也非常认真安静地在做笔记，不会小声讨论。教室里还有很多新鲜的小玩意儿。比如：有小挂饰，也有很多书籍，有名著、有史，还有一些对学习有帮助的作文书，当然也要有一部分和学校里的知识没有很大关系的课外书，不过也有一些学校里没有的知识，书是知识的海洋嘛！学无止境！教室里还贴着许多名人名言，和一些名人一生的.所作所为。我还想让课上再有趣一些，我觉得这样我会更加认真努力些。整个教室充满乐趣，也可以从中获得知识；书籍里文字很幽默，但学到的知识也是无边无境的。这样的教室谁不喜欢呢？这就是我想象中的神奇教室，真希望有一天我们的教室和我想象中的一模一样。不过，我现在还是上眼前的这节课吧！
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