四年级的作文大全(9篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的四年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
我的同学是一个不高不矮，不胖不瘦的家伙。这个男生有着一双乌黑发亮的头发，和一双炯炯有神的眼睛。透着一股豪气的劲。
他打篮球像是乔丹附体一样，可厉害了。有一次，我带了篮球到学校，他飞快的跑到我面前说：“上体育课时，篮球借我打。”我爽一快地答应。到上体育课时，我和他一队，开打时，只见他疾如雷电般的从对方手中抢到球，又迅速地冲到篮框下，投了个三分球。接着他向前顿了一步，就在这短暂的时间里，调整好了双脚，一蹦而起，然后转体翻身，又掠过篮球先到篮筐前方，半旋身后，他如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球，然后双手一沉，将篮球投进了篮筐！这时我们都惊呆了，因为我们从不知道他打球有这么的厉害。
这就是我的`同学——乐生铜。
这个家伙，要么一声不出，要么一鸣惊人。这个就是我的同学——张乐。
四年级的作文 篇2
在一片偏僻的小水沟里，有两条小鱼，一条叫乐乐，它性格开朗，总想去大海游一游。一条叫美美，它性格胆小，三心二意，见到什么稀奇的事物，总会盯上去。
乐乐一直想去大海，有一天刚好下雨，于是它下定决心明天去大海那里见识见识。它一大早就起了床，准备向大海游去。这时，美美看见乐乐了，它游了过来，疑惑地问道：“咦？你干嘛这么早就起来了呀？”“我要游向大海去看看！”乐乐高兴地说，“时间不早了，我要赶快出发咯！”美美来了兴致：“我和你一起去吧！”“好呀！”乐乐一口答应。
才游了一会儿，美美就累了，她嚷道：“哎呀，我还是回家吧，累死我了！”
“不行呀！我们不能半途而废！”乐乐赶紧劝道，“前面那广阔的大海正在等着我们呢！”
“算了，反正我不游了，要去你自己去吧！”美美懒洋洋地说。
“不行，我们要一起走，外面的世界这么美丽，我们要多到外面增长见识，而且你一个人我也不放心。”乐乐急忙劝说。
美美说：“你真烦人，我不听你的，你去游吧！”然后头也不回地游回去了。
乐乐没办法，只好独自奋斗，它游过了小湖，漂过了河水，越过了大江，在经历了种种困难、种种磨难，终于来到了大海。乐乐高兴极了，它一直相信：只要坚守自己的梦想，不放弃，不泄气，不向命运屈服，在经过不断的'努力之后，你的梦想一定会实现。
这个故事告诉我们：要想成就伟业，除了梦想，必须行动。
四年级的作文 篇3
今天，我又来到我期盼已久赛尔号。
可是让我吃惊的是，有着龙族之心的小布竟然背叛！我不敢相信，我一直想要的小布会背叛，我难以接受这个事实。
我一接取这个任务时，赛小息，卡露露和阿铁打找到了一个类似眼镜的.东西。那是啥？赛尔问
“米咔，米咔”nono翻译“小米说这是龙族视镜”我们从眼镜中看到了龙族王子哈莫，好我们出发！
四年级的作文 篇4
在一次旅游中，我们在古镇的菜市场上发现有人在卖小鸡崽的，小鸡崽们一个个挤在篮子里，不停地挪动着双脚，远远望去像一篮子小花绒球在涌动。它们叽叽地叫着，像是在说：“这里人真多，他们在干嘛呢？”看着可爱的小鸡，我不禁产生了要饲养它的想法。表弟也看呆了，似乎也很想养，于是我们便向爸爸妈妈软磨硬泡要养小鸡，终于爸妈抵挡不住了，给我们买了两只小鸡，我和表弟高兴地跳起来。
我们把小鸡装在一个讨来的纸盒内，它们俩叽叽地叫个不停，仿佛和我们打招呼呢！我们更是兴奋，目不转睛地盯着它，想守护着宝贝似的。这些小鸡的个头和我的拳头差不多大小，小脑袋上长着一个小小的鸡冠，不注意还有点看不见哩！两只闪闪发光的.小眼睛像镶着的两颗宝石，透着一股机灵劲。那一对迷你的小翅膀，时而忽扇两下，特逗人！
有了小鸡，我的生活也多了很多情趣。有一次，我去喂它，谁知它煽动翅膀，然后纵身一跃，差点飞出小纸箱。我把它带下楼，放到院子里，它那像两片小竹叶似的小脚丫，居然在树下的泥地上作了一幅“竹叶画”。更好玩的是它走路的姿势，那件错杂着棕、黑、蓝等五彩羽毛的礼服下，小屁股总翘的老高，一会儿像一个冲锋陷阵的士兵，向前猛跑几步，一会儿又像一个卓越的艺术家，闲庭信步，那模样令人忍不住捧腹大笑。
小鸡的吃食物也很特别，它先猛啄几口食物，把嘴塞满，圆鼓鼓的，然后把食物拼命往下咽，过了一会，小鸡的肚子便像汤圆一样。小鸡吃饱后便淘气起来，一会独自跑步，一会又绕圆圈……忽然地上爬来一只小虫，小鸡看见了，立即像战车一样冲了过来，然后猛地一啄，可是没啄到，但小鸡并不气馁。小虫虽跑得快，但小鸡紧追不舍，并且不时用尖尖的喙向虫子啄去。虫子不仅要逃，还得左躲右闪，很累。正想休息时，突然小鸡一个猛冲把虫子叼起来吃了，美餐了一顿后，呵呵，小鸡又从一个可怕的杀手，变成了一个淘气的小孩似的又无忧无虑地玩耍起来。
小鸡很胆小，见到生人很恐慌。有一次，奶奶来了，到阳台上去看它，小鸡一见，便惊慌地叽叽叫起来，我只好把它们捧在手心里哄。
我喜欢我的小鸡，它既有趣又可爱，是我的好伙伴。
四年级的作文 篇5
星期天，阳光明媚，我和爸爸妈妈去爬山。爬到半山腰的时候，我们口干舌燥，非常累，我们就坐在草坪的边上休息了。我一不小心，就摔了下去，发现自己变成了一根草，绿绿的，软软的。
我身边有许多草，一根草说：“看，那些人，都坐在我们的身上，一点儿也不珍惜我们每根草的生命，还总在到处说珍惜一草一木呢！”
“叮，叮……”，我听到了铃声，这种铃声只有植物才能听见，人是听不见的。“开会了，你难道不想去吗？”一根小草对我说。原来这是开会集合的铃声呀！我也去凑凑热闹吧！
虽然小草是不能移动的，但是，可以随着风把脑袋凑到一起。我跟着小草去开会，有一根大草说：“看，那些人类，又想来欺负我们了，我们想个办法也捉弄一下他们吧！我们一会全都弯下腰去，让那个人一下坐到土里去吧！”小草和大草们异口同声地说：“好的，好的'。”只有我没说。我想着：小草们要报复我爸爸妈妈，我得赶紧去通风报信呀。我一着急，一下子跳了出来，对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我们还是找一块石头坐一下吧，那些小草也是有生命的，它们现在正在商量怎么报复我们呢！”我把情况一五一十地跟爸爸妈妈说了。爸爸妈妈也羞愧地点点头，立马起来。
我虽然给爸爸妈妈通风报信了，但请小草们不要怪我，我以后一定提醒自己和身边的人，再也不会坐到你们身上了。
四年级的作文 篇6
咦，四年级一、二、三班的教室都安安静静地在上课，唯独四年4班叽叽喳喳地好像在讨论着什么？呵呵，原来是我们4班开展的美食品尝课！
上周五方老师给我们上品生课，其中有一课是有关食品知识的，“吃”是孩子们的天性，方老师为了让我们更了解食品知识，也为了满足我们的.喜好，方老师别出心裁，提议举办一次“美食节”。同学们一听都欢呼起来，一想到那些美味的佳肴个个都忍不住议论纷纷。“美食节”终于到了，我们甭提有多开心了！同学们都拎着大包小包，带着爸爸妈妈做的最好的美食来到班级，有炸鸡翅，有水铰，有椒盐虾，有蛋挞，有寿司还有炒花蛤。应接不暇看得我“口水直流三尺”品尝会开始了，同学们都把食物搬到桌子上。我把妈妈给我做的寿司一打开，同学们都一窝蜂似的纷纷跑过来品尝，原来同学们也跟我一样喜欢吃寿司。“你尝尝我的“时不时有同学在耳边传来这句话，我也会毫不客气地拿起一块吃掉。就这样同学们吃完这家到那家，一大口一大口地狼吞虎咽地吃，还不住地赞上两句：好吃，真好吃！看来大家都是个吃货。美妙的时光总是短暂的，大家都说，一个人吃不香，大家一同分享，那味道无与伦比！美食节结束了，我心里又开始期待下一次的美食节了。
四年级的作文 篇7
那一天晚上，我在路边看到两个乞丐。一个乞丐看到了另外的一个乞丐没有任何一点钱，也没有任何一点饭吃，他便伸出了双手，把手中的几元钱给了另外一个乞丐，还叫那一个乞丐去没两个包子填饱肚子，那位乞丐感动的流下了泪水。第二天，那个乞丐却讨不到钱，那一个昨天讨套不到钱的乞丐就给了那个给他钱的老乞丐。人世间同情为何物，只要开你热不热心。过了不久，我要去书城时，我坐上了了一辆拥挤的公共汽车，我被人挤得像一张薄薄的纸片。窝我走进车的最深处，一位年轻的叔叔让出了一个位给我。这种无私的奉献深深的`打动了我的心。要是人世间人人都这样，世界将永远和平。这样下来，我也就改正了缺点，我也懂得了同情，我也要像他（她）们那样，学会同情，学会关爱！
四年级的作文 篇8
我的家乡在蚌埠，城市的西边，张公山脚下，这里有一处景点——张公湖。
瞧，湖的四周栽着一排排整齐的垂柳，柳树发出新芽儿，青青的，小小的，一阵微风吹来，柳条随风舞动，让我不禁想起“不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀”。远处粉红的桃花绽开了笑脸，金黄的迎春花花瓣全开了，好像在迎接春天。紫色的喇叭花吹起了小喇叭，火红的.月季花争奇斗艳，小草也探出了小脑袋，为大地铺上一层绿色的地毯。
张公湖的水是那样清，清得能看到水底小鱼，小虾嘻嘻玩耍，水是那样绿，像被周围的绿色染过一样。
水是那样静，一点波纹也看不到，静的像一面大镜子。当太阳高照的时候，湖面波光粼粼，像鱼鳞、像碎银、像千万个小精灵在跳跃，奔跑。像不计其数的小银鱼在翻腾，在跳跃。
当下起雨来，湖面上笼罩一层薄雾，豆大的雨点落到湖水里，激起一串串水花，周围的景物一片朦胧，如同童话中的仙境一般。
张公湖真美啊！树木品种繁多，湖水干干净净，花儿各种各样，我爱张公湖，更为家乡有这样一面湖而骄傲。
四年级的作文 篇9
“笔”与人类的关系密切，事实上，笔的发展是与人类文明的发展是同时进行的
笔的发展史，可分为3个时期：最初是以杆代笔时期；其后是蘸水笔时期，再次便是携式笔的时期。
其中首屈要数毛笔啦！毛笔可是笔中的.老大哥。毛笔用竹节做杆，动物毛为笔头。西方出现的蘸水笔又是另一种形式——羽笔。西方发现鸟儿的翅尾的长羽质地较硬，适于手握，羽杆又是中空的，刚好可以蘸取和少量和留存墨水，用其书写字母相当方便，于是羽笔应运而生。蘸水笔固然有着不足，但它毕竟是笔的发展史上一次质的飞跃，它使笔由可滑动能转变到了涂写功能，才能真正被称为“笔”。
到19世纪晚期，钢笔在欧洲出现了。钢笔，也称自来水笔，它是根据气压原现制成的一种便携式比。
再到后来，西方人发明了书写更方便的圆珠笔。它的猪蹄不分是圆芯，有一根像羽杆的中空塑料管和装有活动金属珠的笔头组成。
笔的出现是人类文明的结果，笔的演变也伴随着人类文明的发展。纵观笔的历史，就是一部人类文明的发展史，请握好这支“笔”写出更辉煌更灿烂的未来吧！
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