（荐）四年级的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的四年级的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
西红柿是从西方传过来的，我听说：有一天，几个探险家在一片沙漠里迷路了。几天后他们快要饿死了，他们走呀走呀，突然发现了一串小红果，他们争论起来，一个探险家说：“这个红果子能吃！”另一个探险家说：“这些果子不能吃！”他们就这样争吵不休。最后，他们达成了一个共识：被饿死不如被毒死。然后，他们就开始津津有味地吃了起来。吃过后他们不仅没被毒死，小红果反而救了他们的命；于是，他们决定把秧苗带回去种植，西红柿就这样诞生了。
在春天里，人们把绿油油的秧苗栽种到大地里，小苗刚长出来时，嫩绿嫩绿的，毛茸茸的，很逗人喜爱；春雨淅淅沥沥地下着，小秧苗咕咚咕咚喝了个饱。在夏天里，小秧苗长大了，任何翡翠、玛瑙、宝石、珍珠都没有这大自然的结晶真实鲜活！
在太阳的光合作用下，它们慢慢长大，由绿变红，小西红柿开始成熟了。沉甸甸地枝头，农民伯伯把它们用木头架起来，再接受过阳光的普照后，柿子淅淅变红，走近看像红红的小灯笼，像燃烧的.一团火，一个个大柿子饱满得挂在枝头。
它不仅好吃，还容易种植，价格又便宜。它可以做很多美味的菜肴，有木须炒柿子、糖拦柿子、牛肉炖柿子、柿子蛋花汤……还可以做罐头、饮料、番茄酱，营养特别丰富，特别是含丰富的维生素C……柿子既是蔬菜也是水果。
我喜欢我们家乡的西红柿！
四年级的作文 篇2
三角脸，长嘴巴，尖耳朵，长尾巴，牙齿锋利，眼光凌厉，四肢矫健，这就是我——一只狼的自画像。
狼心狗肺，狼狈为奸，狼子野心，狼狈不堪，声名狼藉，……，长久以来，人类对我们有着很大的误解，凡是与狼字沾边的词基本上都是不好的。我们被描述成为阴险狡诈、凶狠残忍的形象，而人类却把同样食肉的虎大哥、狮大哥列为威风凛凛的兽类。在这，我要为我们狼簇鸣鸣冤了：是的，我们是以捕捉动物为生，但这是大自然的需要啊！我们也是在保持生态平衡啊！你们想象一下，这地球上如果没有我们、虎大哥、狮大哥和其它食肉兽，全是食草动物，会怎么样？地球上的花草树木肯定都会被食草动物吃光，地球会变得一片荒芜！有些人还斥责我们会把小动物们赶尽杀绝，可我们吃饱了就不去理会小动物，能叫赶尽杀绝吗？还有无知的人称我们“食人兽”，我们是因为你们闯入我们家园我们才防守的，你能忍受一群陌生人在你家里晃悠吗？况且，在人类面前我们是多么的.脆弱，多么的不堪一击，你们没看到吗？人类越来越多，我们狼类却越来越少，我们的生存空间、我们的家园被挤压的越来越小。
你们给我们的形容词应该用到你们人类身上，你们一直拿着枪来杀我们和小动物们，你们人类知道亲人死去很难过，我们狼呢？也一样啊。我们也眼睁睁看着亲人死在你们脚下，我们不难过吗？你们考虑过我们的感受吗？况且，我们躲过了捕兽陷阱只能说明我们比一般动物聪明，你们却说我们狡猾，你们自己反省过为什么要放捕兽陷阱呢？还有，我们狼有团队精神，你们有吗？在我们狼看来，你们比我们凶残很多！
我们是动物，你们人类也是动物，尊重我们，好吗？让我们学会融洽相处，愉快共生，要不然我们消失了，你们人类生活在这个地球会多孤单啊！
四年级的作文 篇3
在我心中，我的梦想是一位语文老师，我每时每刻都有一个问题，在我心中一直缠绕着我。那个题目就是：我的梦想？我肯定说：“我长大以后要成为一名语文老师！”
我想当一名语文老师是因为我对语文的喜爱，和语文成绩差不多好的原因。我想当一名语文老师还有一个原因；我想尝试一下当一名老师的'感受？并且问一问自己是否能实现自己的梦想，每一代的作者为什么写教师，都有一些教师就像一根蜡烛燃烧了自己，却照亮了别人。教师就像辛勤的园丁 .......
想成为一名语文老师，我要好好学习，天天向上，成绩要好，我要当上老师。
其实，这些都市我心中想的，我明白了，不知道老师是怎样的累，但是为了我的梦想我要坚持不懈。
如果，我当上一名语文老师，我一定不会给学生布置太多的作业，在游戏中学习语文，我也不会给他们太多的压力，这样既快乐，有学习知识。
俗话说；“一日无书，百事荒芜”这句话的意思是讲只要一日无书，做任何事情，都无法把它做好！
我的梦想就是当语文老师。
四年级的作文 篇4
同学的爱是什么样的呢？有人说，同学之间只有友爱，没有关爱。但并不是这样的，同学之间也有关爱，我就得到了这份爱。
那是二年级的一次体育课上，我不小心把脚扭了。医生说我的脚骨折了，不能走路了，要打石膏。听到这个消息，我好像掉进了冰窖里，心都凉了。我的脑子里顿时出现了许多问号，交作业怎么办？去洗手间怎么办？拿饭接水怎么办？想到这些，我忧心忡忡。
当第二天上学时，我发现我的担心是多余的。刚进教学楼，就遇到了我同桌，他看见老爷正在背我上楼，他二话不说，拿起我的'书包上了楼；课间时，班长用老师的转椅推我去洗手间，她还放弃了课间玩的时间，在教室里陪我说话；小篓组长帮我接水，帮我拿饭，还帮我交作业；上音乐课，我们班最高的两个女生轮流背我上楼；还有许多同学帮助过我。一个月天天如此，我都有点不好意思了，而同学们只把这些事当作一件件很小很小的事，没有怨言，没有不耐烦。
通过这件事，让我感触到了同学的关爱，就像一束灿烂的阳光温暖了我的心，让我感受到了集体的温暖，同学的爱。