四年级作文（常用5篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
春天到了，我们又迎来了一年一度的清明节。
这天早上，我起得很早。吃完早餐后我就和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一齐到乡下扫墓。
一路上，我看见一座又一座的山上长着许多香葱头树，叶子红中带绿，十分漂亮。近处，小草从地里钻出来了，嫩嫩的，像给田野铺了一层厚厚的.地毯，然而充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇地洒在田埂上，翠绿的麦苗整齐地立在田埂旁。
远处是金黄的油菜花儿开得正旺，勤劳的小蜜蜂，一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿的采蜜。大自然可真是美丽啊!
四年级作文 篇2
暑假，我参加了扬州夏令营，经过长途跋涉，终于到了扬州。
第一天晚上的“森林之夜”活动，有一个寻找荧光棒环节。找到后老师要我们拼一个“匠”字，并教导我们搭建树屋要学习匠心精神，精益求精，做出每个树屋的特色，创造好的作品。
搭建树屋是这次夏令营的主要学习任务，搭树屋首先要学会拧螺丝。用螺丝刀吸住螺丝，缓缓地移动到需要拧的地方，接着猛一下子刺进木头，然后顺时针旋转，直到拧不动为止。可说来简单做来困难，第一颗螺丝刚拧进去一点，便歪了，卡在了蝴蝶扣上，怎么也拧不进去了。我打算逆时针旋转，把螺丝转出来，可螺丝已经歪了，怎么也拧不出来，这可怎么办呢？本来我觉得就放哪儿好了，大不了把别的拧紧一点好了，但昨天教官教导我们要有匠心精神的话在耳边响起，遇到困难不能退缩，要去想办法解决。我记起老师教的拔钉子方法，就去找来两脚榔头，用一头夹住螺丝，利用杠杆原理，费了九牛二虎之力，把螺丝给拔了出来。拔出来的螺丝再按要求重新拧进去。
不知不觉地，太阳爬上了头顶，汗水一滴一滴地从头上滴到木头上。木头上印着我们的汗水，衣服彻底湿了。大家都很想去休息一下，喝口水，但大家都想有一个完美的作品，于是我们忍着炎热，一刻不停歇，一个上午就过去了。
下午我们开始造墙，摆好木料拿一把榔头，扶好钉子，对准，用力地敲一下，让钉子扎进木板，便开始疯狂钉钉子，但一定要对准，不然钉子就弯着腰看着你，过路的人很容易刮到衣服。好不容易，下午把两面墙钉好了。
第三天，轮到留门窗的位置。本打算留出一个方方正正窗户和一个门，想起前几天教官教导我们做自己的`木屋要别具匠心，不能很老套，和别人的像是从一个模子里刻出来，于是我们做了两个圆的窗户，一个方的窗户，这样比别人的木屋亮堂了很多。
第四天，赶上下雨，我们在室内做了一个小雏鹰和弓箭，虽然小雏鹰的羽毛粘上去又掉下来，但匠心精神激励着我们一遍一遍地粘回去。
第五天，要开始装饰树屋。为了精益求精，我们做了一个树屋模型，把要装饰的彩绘先在模型上练习一番，然后才开始在树屋上布置。
夏令营的每一天虽然都顶着太阳做事，但匠心精神让我们坚持下来了，把每件事都做得更好，并且很快乐、充实。
四年级作文 篇3
“胜利喽！”足球场上，我们班的同学一蹦三尺高，而2班却各个垂头丧气，慢慢踱步走向教室。我们和2班足球比赛打了5：0，回放下刚才激烈的场面吧！
“哔”的一声，比赛开始了，队员们依次散开到各自的位置，我们首先发球，球飞快地滚向2班场地，他们还没来得及防守，我们的队员就“呼啦”一下冲上前，趁其不备，把球抢了过来传给知达，他一脚射门，但守门员把球扑了出来，眼睁睁地看着球又到了对手的脚下。
忽然，局面有了转机，双方队员都跑到了2班的场地，扭成一团抢球。裁判的哨声响了，2班犯了规。“罚点球！”我们的'啦啦队扯着嗓子喊。点球开始，知达退后几步，双眼紧紧盯着那球，冲向前，一个大脚把球踢飞了起来，直冲着2班的球门飞去，“咚”的一声，“球进了！”我们欢呼雀跃。
没过多长时间，2班又在禁区犯规了，这次得罚任意球。球已经乖乖地躺在那儿了，2班赶紧准备防守措施，他们居然排起了“人墙”，我们的心悬到了半空中。可“人墙”好像不对劲，本该3个，咋变成2个了？中间一大段空隙还没得挡，看看知达的发挥吧。知达又耍出了他的“大脚”技能，球“嗖嗖”地飞向球门，两个后卫急忙调整，但为时已晚，球擦过王梓的肩膀飞进球门。“好球！好球！”我们兴奋地叫着。
好势头就这样一发不可收拾，谁说“福无双至”，我们一连进了5个球，而对2班来说，就是“祸不单行”了。
期待下一场对阵3班，同样把他们打个落花流水！
四年级作文 篇4
诚信是一块干净的白布，它会擦亮你人生的镜台；诚信是草丛中的花，它会为你的绿叶人生点缀色彩；诚信是黑夜里的北斗星，它会使你的人生道路找准方向！
我曾读过很多关于诚信的故事，里面的主人公令我感动。然而，近期在我身上却发生了一件没有信守承诺的事情，这让我非常懊悔。
上个星期的一个下午放学后，我正趴在桌子上写作业。这时，王xx来到我跟前小声说：“李栋，今天上午讲的小数除法运算我没有听懂，你能给我讲讲吗？”我抬头看了看他，郑重地说：“我快写完作业了，等我写完了跟你说。”“好吧，我在这里等你，你可要快点。”说完，他又回到座位上一边啃着指尖，一边沉思着。
过了好长时间，我终于写完了作业，我正准备给他讲题，发现他正好出去了，于是我看了看他的本子，“不错吗，都已经快摸索出算法了，我不用跟你讲了，你也应该知道了吧。”先到这里，我收拾了一下书包，回家了。
晚上，我匆匆忙忙吃完饭，又洗了澡，还背了书，吧把这件事情给忘了。
第二天一早，我和平常一样快快乐乐地走进教室。但没看到一向很早都来的王xx，发现他迟迟没有到，我的'心里不由“咯噔”了一下，忽然想起昨天下午的事。他会不会埋怨我呢？正在这时，王xx走进了教室，他狠狠地瞪了我一眼，那凶狠的眼神使我感到了恐惧，我特别后悔，我当时为什么不等等或找找他，如果我信守了承诺就不会有这样的结果了。
下课后，我主动走到了王xx的座位那里，诚恳地向他说明了原因，进行了道歉，并耐心辅导了他。最后，他终于原谅了我，我们又成了好朋友。
四年级作文 篇5
我们今天要去京娘湖玩，它在河北省武安市活水乡。
我们坐船欣赏京娘湖。我们一边听导游讲解京娘湖的由来，一边欣赏着两岸的风景。湖水很清，还能看到水中的小鱼游来游去，湖面很宽广，我们在湖面上行了10分钟。整个湖面呈U型，分为东西两支，其中在东面的分支上，有一个屏风崖，光秃秃的，像一个大大的屏风，很是让惊讶大自然的鬼斧神工。
我们在西支的思幽谷的地方，靠岸下船，开始余下的行程。开始我们看到有水流，很小。我和妹妹快步上去，经过很级台阶，终于找到了水流的源头，是龙凤泉。很好听的名字，两股泉水一左一右不停的流淌到一个水池里。
我们在龙凤泉的地方，坐了车上山，车子 开的很快，坐在车尾的妹妹和三姨，吓的哇哇怪叫，我们坐在前面，只是感觉山迎面赶来，没有她们的惊心动魄。车路的.终点叫山里人家，可以在那里吃饭休息，稍后再爬山到大瀑布，没到瀑布前，就听到了水的撞击声音，震耳欲聋。
到了那里，啊！好大的瀑布，足有10米宽，有很多游客在那里照像，我和妹妹都那里照了，我们一家还在那里照了全家福。我和妹妹在那里用水枪打水仗，我的鞋子、身上都湿了，还差点把他人的相机弄湿，最后爸爸不让玩了，说相机很贵，我们赔不起。
接下来，就是整个行程的重点，爬到山顶峰——云中寺。其实也可以坐缆车的，我和妹妹决定爬上去。还要比出第一名呢。我爸爸、我、妹妹、我姨夫在队伍的最前面，而妈妈、三姨、四姨是队伍的尾巴，我们到山顶后，等了她们很长时间才到。
在云中寺，首先映入眼帘的是一尊咧嘴大笑的金佛，我还在那里留影了呢。咣的一声响，震耳欲聋，顺声望去，是一个游客在撞钟，我急忙跑去，也撞了一下，却有个妇女给我要钱，吓的我赶快跑掉了，我的表妹笑弯了腰。
我们开始下山了，从云中寺下去，有段直直的天梯，很吓人，不敢向下看。再向前是开阔的公路，能开汽车了。正要向前奔去，前面响起了汽车声，竟然真的能开车呀，还是小火车呢。山路的中段还有一个瞭望塔，很高，建立在悬崖上。爬到最高 处时，我的腿就是软的了，抱着梯子不敢看。小火车的终点有个同心锁，爸爸妈妈还在那里合影留念了。
最有趣的是十二生肖和大木鞋，那些生肖绘声绘色、竟然还有性别，有的是女的，有的男的，可爱极了。大木鞋要三个人穿，关键是协调。看别人很好，自己也想玩了。到我们时，我们一家一双，爸爸在前，妈妈在后，我在中间，由于爸爸的劲大，我不动也能走。到妈妈她姐妹三人时，就不好走了，协调不好，还有捣乱的我和妹妹，总是让她们摔倒。
到了滑索处，也是我最喜欢的，但是因为我们年龄小，没能坐成，成了今天 游玩的一点遗憾。只好 走栈道回停车场。
虽然有点小遗憾，但一家人在一起开开心心的游玩，总胜于在家看电视、玩电脑，领略了大自然的风情，度过了美好的、快乐的一天。
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