[通用]小学四年级作文
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的小学四年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
我的妈妈对我非常严格,经常严厉地注视着我。可她严厉的眼光中充满着温柔、可亲。妈妈长着一头乌黑的头发,一双明亮、有神的眼睛,高高的鼻梁,苗条的身材。
妈妈对我非常严厉,比如我写的汉字,妈妈总是要求一笔一划照着田字格写,否者就要全部重写。可是,我只想尽快写完作业,字就会写地歪歪的,斜斜的。后果就是被妈妈批评,然后毫不留情地让我重写。这是,我就想妈妈太凶了,一点都不温柔!
但妈妈不是经常这么凶的,她会借题发挥。妈妈很喜欢运动。周末,她会带我一起锻炼。我俩爱打羽毛球,可妈妈每次都赢。一次,我很不服气地说:“妈妈,你打快一点,我能接住你的球。”她真的越打越快,最后白色的羽毛球像风一样飞了过来,我手忙脚乱,结果球打在了我的`头上。妈妈不失时机地说:“要做好一件事,只有想法是不行的,还要有行动。你想打好羽毛球,平时不练习,最终是打不好的。你想做个优秀的学生,平时不努力,最终怎们可能达到目的?”我明白的点点头。
妈妈充满爱心。一天,我放学回家,“呀!”我惊讶地吓了一跳,家里居然多了一只毛茸茸的小狗,小狗的腿受了伤,妈妈出来接水,看到我吓得不动弹,就跟我解释到:“ 这只可爱的小狗是我在回家的路上发现的,当时它的小腿受了点伤,无精打采地躺在路边,眼里充满了哀伤。我看着心疼,就把它带回来了,刚给它洗过澡,敷了药,还喂了食。你看它现在开心的样多可爱!你以后可要好好照顾它。”听了妈妈的话,我连连点头,并在心里暗想我要像妈妈一样爱护小动物。
我的妈妈既严厉又温柔可亲,在母亲节那天,我要告诉她:“我爱妈妈!”
小学四年级作文 篇2
所谓“智者生存”,就是说只有那些聪明的人或动物才能在这个世界上存活下来。这也是生存之道。要知道这个世界,这个自然界,尤其是动物世界里,只有那些强者才能生存下来。而如果那些弱小的动物想要生存下来的话,那就得靠自己的聪明才智了,就要学会智取了。
这不,最近在网上就非常流行一个视频,一个“狮狗大战”的视频是非常的火热,也引发了一些热议。视频中,一只雄狮子捕捉了一只非洲野狗,它用嘴巴紧紧地叼着野狗的脖子,狮子一边叼着野狗,一边拖着野狗在自己的领地里走着,它在向周围的其他野狗炫耀着它的战利品,而被咬住的野狗则一动也不动,它耷拉着脑袋,看上去好像已经被这头狮子咬死了。就在这个时候,这头狮子的附近又出现了活的野狗,而它嘴里仍然叼着野狗,它看了看旁边活蹦乱跳的野狗,犹豫了一下,也许它在想:“哎!我嘴中的野狗已经死了,不新鲜了,还是那些活着的野狗新鲜一点。”它犹豫了一下,经过了一番思想争斗之后。它最终放下了口中的食物,然后,飞奔去追赶那些活着的野狗了。而这条野狗的命运也来了个大逆转。其实,这条野狗根本就没有死。但是,经过一番折腾之后,恐怕也是元气大伤了吧!那头狮子是被这头野狗给骗了呀!其实,这头野狗一直都是活着的,它只不过是在装死罢了。那头狮子肯定也以为这条野狗早已经被自己捉弄死了,也以为它真的死了。没想到,这只野狗装死的本领也还是蛮厉害的,竟然逃过了狮子的法眼金睛。不过,幸好是野狗装死,它才躲过了这一劫,要不然早就命丧在这头狮子的嘴中了。
你看,狮子的个头远远大过于野狗。对于野狗来说,哪里是它的对手呀?如果野狗一旦被狮子俘虏的话,一味地抗争到底,最后的结果,一定是丧命在狮子的'嘴中。既然不是它的对手,那么,就来智取吧!那就是装死。其实,这只野狗也算是幸运的,如果当时旁边没有其他的猎物的话,恐怕它也难逃这一劫了。但无论怎样,这个世界如果想要生存下来的话,那必然是要智取的。必须要懂得智者生存的这个道理。
小学四年级作文 篇3
今天是第三十个教师节,也是一个属于老师自己的节日。学校举行了庆祝教师节,爱在深秋主题活动。
操场上五星红旗迎风飘扬,四周挂满了彩旗和气球;鼓乐队的同学们演奏着优美的乐曲,引来了一群白鸽在校园的上空自由地飞来飞去。
活动开始了,同学们表演了丰富多彩的节目,有的唱歌、有的跳舞、还有各式各样的乐器表演。最吸引人的是老师的表演——诗朗诵。她们的谆谆教导,为我们点亮了前进的明灯,托起明天的太阳。如果我们是祖国的花朵,她们是辛勤的园丁;如果我们是勇敢的水手,她们就是智慧的导航者。使她们在莘莘学子的'心中建立了永远的丰碑。
一阵热烈的掌声过后,教师节庆祝活动圆满结束。老师是我们成长的路人,教导我们如何做人、做事;老师是我们的朋友,尊重,理解和爱护我们;老师的工作辛苦繁重,为我们付出心血和汗水。老师的劳动使我们变得更加聪明和智慧。老师,谢谢您!祝您教师节快乐!
小学四年级作文 篇4
道德是什么?这是一个十分简单的是非问题,道德也是多样化的,例如:热爱祖国是道德、尊老爱幼是道德……
有一次,我与爷爷奶奶去看望太太,渐渐的公交车上挤满了人,位子也慢慢少了起来。车子一停,一位步履蹒跚的老奶奶走上了公交车,一位年轻的叔叔立马起身为老奶奶让了坐。
眼前的这一幕让我想起了汶川大地震和青海大地震中那些感人肺腑的故事。在汶川大地震中,一个名叫林浩的`小学生自己逃了出来,却发现还有许多的同学没逃出来,于是自己冒着生命危险又冲回了教室,将同学一个接着一个抱到学校空旷的地方,后来记者采访林浩为什么要回教室救同学,林浩铿锵有力有坚定地回答道:“因为我是班长!”
还有在青海玉树大地震中,一名香港义工黄福荣在地震发生时幸运地逃出了教室,并救了许多同学与老师,经过钦点之后,发现少了一名老师和两名学生,接着黄福荣就奋不顾身地冲回教室将同学和老师救出,就在快要救出的那一刻,屋顶的瓦片就掉了下来,黄福荣把同学和老师推了出去,自己却被压在了瓦片下。经过搜救黄福荣终于被救了出来,他说的第一句话就是:“同学和老师都平安吗?”谁知道这是他最后一次说话,说完就永久地闭上了双眼。可见黄福荣心里就装着别人,这就是一种道德。
在地震中我们也向他们伸出了援助之手,为他们捐赠粮食和钱。
从今天起让我们做一个有道德的人,让世界更加美好,更加和谐、和平。
小学四年级作文 篇5
盛夏的中午,太阳烧灼着大地。知了在树上拼命地嘶叫。
刚到外婆家,不久,表哥便带我去捉知了。我屁颠屁颠地跟在他后面出发了。
在田间小路上走不多远,我们就进了一片树林。林子里知了的叫声此起彼伏,可就是看不见一只知了的身影。它们都躲在哪呢?我正要张嘴问表哥,他却朝我“嘘”了一下,示意我别出声。只见表哥睁大那双乌溜溜的眼睛四处搜索着。突然,他兴奋地用手指了指一棵树上的枝丫。我定睛一看,呀,是一只大知了!它一身乌黑,那透明的翅膀在太阳光的照射下,发出丝丝亮光。它正鼓着两只小眼睛,“知了、知了”地叫着。表哥蹑手蹑脚地走到树下,瞄准了知了的位置,张开网兜慢慢的向它罩去。表哥蓄足了力气猛地一扑,哈,知了竟然被他轻而一举的捉住了。我佩服的说:“让我也来试试吧!”表哥答应了。
表哥一边把网兜递给我,一边向我传授秘诀:“捉知了动作既要轻又要快……”。我张大眼睛,仔细搜索着知了的踪影,直到眼睛都酸涩了,总算发现了一个目标。我一阵兴奋,照着表哥说的秘诀,拿起网兜,悄悄的向目标逼近。说时迟那时快,只听“啪”的`一声,那个家伙落进了我的网兜里。表哥冲我竖起大拇指,说:“不错!不错!”“名师出高徒嘛!”我连忙恭维道。
玩累了,表哥和我把捉到的知了都放生了,它们落在不远处的枝丫上,又唱起了古老的歌谣……
一下午,除了蝉儿们的大合唱外,还有了两个小小少年的欢笑声。这笑声,陪着我一路成长。
小学四年级作文 篇6
下雪了!莉莉,快起床!妈妈的叫喊声,把我从睡梦中惊醒。我一骨老儿从被窝里爬起来,趴到窗前一看,呵!好大的雪啊!鹅毛般的大雪漫天飞舞,屋外是一个白茫茫的世界!
吃完早饭,我背起书包去上学。大片大片的雪花,从彤云密布的天空飘落下来。看那雪花,玲珑剔透。洁白如玉,它像是天公派来的.使者,又像是月宫桂树上落下的玉叶。飞舞的雪花像煽动着翅膀的玉蝶,轻轻地飘飞着,落在柳树的枯枝上。
雪花打在我的脸上,凉丝丝,好惬意呦!我仰头张口去吃那雪花,好特别的味道,在伸手去抓雪花,可它像调皮的雪娃娃一样在跟我捉迷藏,到了我的手心就融化了。
来到学校,发现同学们都在赏着雪,说着雪,房顶上、树上、花坛里到处都盖了一层层厚厚的雪,我们的校园简直成了一座童话故事中粉装玉砌的宫殿,我们则成了故事里可爱的小精灵。
同学们总是盼望着下课铃声的到来。课间的时候,同学们纷纷来到空地上,三个一群、两个一伙,或堆雪人,或团雪球打雪仗,快乐的叫喊声不时在校园里回荡。
傍晚时分,雪停了,学校那宽大的操场,像盖了一床巨大的羽绒棉被。踩上去,脚底发出咯吱咯吱的响声,好悦耳啊!落光叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,而那些四季常青的松柏上,则背负着蓬松松沉甸甸的雪球儿!
下雪真美!
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