【热门】四年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的四年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
人生是高耸入云的山，生活是坎坷不平的山路，无数次的竞争就是一级级阶梯，通往成功的终点。一次考试，一场比赛，都使我的生活更加充实。
一年级时举行的水果拼盘比赛让我由衷地体会到了竞争的乐趣。比赛前一天，同学们就津津乐道起来。只言片语中，就流露出了竞争的火药味，加上最后的评选“最美拼盘”的活动，更使气氛紧张了不少。
终于，展示我们“佳作”的时间到了，我小心翼翼地端出盘子。看，黄澄澄的橘子，颗颗饱满的圣女果和切成片的杨桃构成了“万家灯火”的美丽景象。同学们当然也不甘示弱，纷纷亮出了自己骄傲的作品。顿时，教室成了水果的展览馆。我们的班长首先捧上了水果拼盘：翠绿的瓜皮桥搭在白生生的龙眼上，薄如蝉翼的凤梨片如同石板路，真是创意十足！正想着多了一个强劲的.竞争对手，一阵浓郁的果香打断了我的思路，原来是高岳俊的作品崭露头角。白瓷盘上铺满了猕猴桃片，这是翻滚的碧涛，弯弯的香蕉切成两半，直立在盘中，香蕉上还点缀着两颗樱桃，好一幅“海豚竞逐”！没想到男生也如此的心灵手巧呢！
不知不觉的，所有人都忘记了这次展出的最终目的，大家把形形色色的水果拼盘放在一起。鲜艳的色彩使我们眼花缭乱，芬芳的香味又令我们陶醉其中。渐渐的，紧张的气氛消失了，取而代之的是欢声笑语。平时普通的水果在此时显得多么与众不同。不知是谁提出的建议：“让我们一起分享劳动之果吧！”同学们大方地品尝起水果来，原本身为参赛作品的水果工艺品成了我们的腹中之物，香甜的味道一直萦绕于口齿之间，回味无穷……
也许，这次被遗忘的竞争算不上真正的竞争，但这又何妨呢？充满欢笑，充满温馨的竞争永远不会被遗忘！
四年级的作文 篇2
我家的小狗豆豆十分可爱。黑宝石般的眼睛，黑乎乎的小鼻子，一身雪白的绒毛。它是一只刚出生不久的小狗，卧着睡觉的时候憨态可掬十分可爱。
记得有一次，我正在写作业，发现小狗一边玩耍，一边在地板上撒气尿来。我气的火冒三丈，就把小黄狗最害怕的武器----遥控汽车玩具给拿了出来。豆豆看见汽车撒腿就跑，我赶紧让遥控汽车去追小狗，等小狗累得气喘吁吁的时候，就停了下来，汽车就撞到了它身上。豆豆将汽车瞟了一眼，似乎在想：也不过如此啊，于是就不那么害怕了。它用脚往后一踹把小汽车给踹到了一边，从此以后小狗再也不害怕小汽车了。
我们家的.豆豆那是相当聪明的啊，当遇到危险时它诡计多端。有一次小狗从外面回来，把泥水都带到了家里。我顿时勃然大怒追着它跑，快要抓住它的时候，它真的停下来，向我盯了一眼，我吓得后退了几步。它回过头去把屁股扭了扭，放了一个超级大臭屁，一股浓烟向我扑来，臭得我四脚朝天。
怎么样？我家的小狗豆豆有趣吧！
四年级的作文 篇3
在快乐的生活学习中，我已经成为了一个四年级的小学生。在我记忆的日记本里有过很多次表扬。有的是为学习差的同学补习功课，有的是考语文考得了98分老师表扬了我，有的是为爸爸洗衣服爸爸表扬了我，有的是考数学得了100分老师表扬了我。今天我就给大家说说我一次被表扬的事。
在一个阳光明媚的星期三早晨我来到了学校，刚刚走进教师就有一个小同学来问我星期二晚上的语文作业怎么做。我就拿出我昨天晚上的语文作业来念给他写。后来，有一个同学知道，说我告诉了一个同学星期二晚上的语文作业。后来，老师来了，那个同学就把这件事告诉了老师，老师就表扬了我，然后，老师还叫全班同学都向我学习，当时我的心里面很高兴，好像是吃了蜜一样甜。听了老师的表扬，我知道了以后我还要多帮助同学，要互相关心。我觉得，得到老师的表扬是很容易的，只要我们互相帮助，互相努力，互相关照和互相关心就会得到老师的表扬。
这就是我一次难忘的.表扬，这事情虽然没什么大不了，但是它还是很重要。它一直在提醒我要多帮助同学，帮助同学是一种美德。
如果您满意我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮！
手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可！
你的采纳是我前进的动力！
谢谢！
谢谢！
四年级的作文 篇4
晚上坐在书桌前，我正准备打日志。想想今天也没有出去，没什么写的，我东看看西瞅瞅，正好看见一只素描笔在小柜子里，现在正好没事干，可以用这支笔画一画，说不定还有什么收获呢。
我拿出本子，开始认认真真打草稿。说实话我还没有确定先画什么。我想画一颗钻石，立体的，最好能闪闪发光。可是我的水平不高，越画越像一颗卫星，算了钻石画不成，卫星就卫星吧，总比什么都不是好吧。可我又不擅长画卫星，虽然形状像是卫星了，但具体的细节还是不太清楚。哎！
我又开始随手乱画，这里添上一笔，那边减少一笔，画着画着，就觉得像一只机械鸟了，这倒好，这么一小会我又要改变主意，连我自己都觉得不像话了，真讨厌。我想：“不能这样半途而废，要画机械鸟就必须画完，要不这样老变主意肯定不是一件好事。”我下定决心，一定要画到底。
这是我第一次拿素描笔在本子上创造自编画。因为总是拿不定主意，改过来改过去的，让我的手都麻了。不过当我确定了主题后，我突然觉得自如多了，手里的笔也开始听我的指挥了，画着画着，就感觉有灵感在我的身体上滚动着。我想：“是不是因为刚才我太紧张了，某个天神或地神看我这么用心，给我的`安慰？”不管这么多，我埋头继续画。不知怎么回事，越画我越有兴趣，越来越觉得我的画非常逼真，像是真的一样，很有立体感。画完后，我还拿铅笔勾了一下轮廓，这样就更好看了。
做事不能半途而废，其实灵感就在身边，只要你干一件事投入了进去，灵感随时就会降临到你的身上。这不，一副神鸟图现在就在我的墙上粘着呢。
四年级的作文 篇5
七月。
晌午，田野。
太阳慵懒的伸着懒腰，田野中劳作的农夫因受不了太阳光的强烈而都坐在树荫下，手中拿着草帽扇着风，豆大的汗珠簌簌地滚落下。一旁的小男孩极目眺望田野喃喃道：“哇，向日葵真厉害啊！这么辣的太阳都不怕，还高昂着头向着太阳。”
小男孩的话令我心头莫然一震。
“向日葵为什么不怕火辣的太阳？为什么它没有一刻停歇过不向着太阳转？”满脑的疑问令我感到眩晕，皱着眉的我把头一晃，站起身走出树荫，径向大片大片的向日葵走去。走下田埂，置身于朵朵向日葵中，每一朵向日葵都保持着同一种姿态，手尖从每一朵向日葵上滑过，金黄的颜色把我的手也衬得金黄，实视线从手尖移到手下那一张张似笑脸的向日葵，看着那张张的笑脸，感到一阵温暖，伴随而来的还有寒冷。
“向日葵面向太阳是因为它花瓣后面的种子，它还是为了使它的种子不嗮到太阳……”树下传来农夫的声音。
我的手在花瓣上僵住了，脑海里讲大片大片的向日葵锁定住了，定格在那一片一片的金黄色中。我把头轻轻地贴在向日葵那大大的`花盘上，很轻，很轻，我不想再为它施加更多一点的压力，我只是想感受，感受它的气息和它的一切。我想跟着它的节奏一起呼吸，那感觉似水。
田间，风起。朵朵向日葵彼此起伏的摇晃着，而我只是微笑着静静地看着……
四年级的作文 篇6
坐在窗前，抬头看着从天空落下来的晶莹剔透的雨滴，落在了地上，然后“碎”了。
雨中，有你的身影，让我可望不可即。好怕自己跑过去却什么也没有了，只留下了我一个人在雨中哭泣。冰冷的雨打在身上，让我好冰好冷，但是我知道，让我冷的让我冰的是雨而是泪和心。是从什么时候开始你不再给我拥抱了？又是从什么时候开始你不再给我安慰了？在你的.心中是否还有我的存在呢？我不敢想也不去想，我怕我又会哭泣，然后就是一场“雨”的哭泣。
雨不是纯洁的，在它落下的瞬间，突然袭来一场大暴雨，雨中的雪打在我毫无防备的身上，泪水也不知不觉地流了下来，而你却像什么是也没有发生一样，头也不回地走了。雨越下越大，让我迷糊了双眼，已看不清你的背影，我想去抓住你，但你却执意地走下去。我盼望着暴雨快点停下来，不要让它伤害你。我开始拼命的流泪，希望用泪水将你挽回，我能吗？可惜答案已经很明确了，我不能，因为你不属于我，而我也不属于你。
雨，停了，一点一丝也没有留下，唯有一颗破碎的心仍在雨中……我想找一个安静的地方疗伤，可我没有疗伤，而是静静地望着苍白又带一点灰暗的天空茫然。泪又落下来了，但我却不知。
算了，什么也不要再想了，什么也不要再说了，就让一切顺其自然吧！从此以后不再有遗憾和留恋和伤悲，明天依然是一个阳光明媚的一天，以新的面貌去迎接新的明天。
【四年级的作文】相关文章：
四年级作文06-17
四年级的作文11-03
【经典】四年级的作文07-24
四年级作文07-31
四年级的作文(经典)03-13
四年级作文[经典]12-02
（精选）四年级作文12-03
四年级作文（精选）04-11
四年级作文[精选]01-25
四年级作文01-03