[经典]四年级学生作文15篇
在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的四年级学生作文,欢迎大家分享。
四年级学生作文1
9月8日,中秋节到了。晚上,爸爸、妈妈、奶奶和我团聚在餐桌旁,吃着香甜可口的月饼,看着天上圆圆的月亮和正绽放的五彩缤纷的烟花。
傍晚,爸爸带着妈妈、奶奶和我去公园散步边欣赏着湖边美丽、动人的景色。尤其是月亮,它把明亮而皎洁的'月光洒在了湖面上,给湖面添加了色彩。远处还有一此女子穿着古代的衣服,脸上还化了妆,她们有的唱戏,有的跳舞,有的表演对话,有的弹琵琶······我们玩累了,就在旁边的长椅上坐一会儿。坐着坐着,我就睡着了,梦见爸爸讲了《嫦娥奔月》的故事······我刚要听第五个故事,突然,妈妈说:“起来啦!”我睁开眼晴一看,呀!天亮了!
我喜欢中秋节!
四年级学生作文2
周三,天气晴朗,学校老师组织全体师生去春游。上午八时,全校师生排着整齐的队伍出发了。我们班的同学们都很兴奋,个个精神抖擞,步子轻快,一个紧跟着一个按次序沿着人行道来到了樱花公园。
一到樱花公园,大家高兴极了,都忍不住往前冲。老师先带我们来到草坪上,看见绿油油的`草坪像一块绿色的大地毯。我们小心翼翼地走进草坪,生怕踩坏这些小生命,可是终于忍不住地在草坪上蹦呀跳呀,忘了一切。玩累了,干脆躺在它的怀抱里,闭上眼睛,任它用绿色的手抚摸着我们的身体。
樱花公园旁边是我们的母亲河——婺江,清清的江水静静地流淌着,好像也在分享我们春游的快乐。游玩结束后,我们依依不舍地离开樱花公园回到了学校老师。
四年级学生作文3
今天我观察了我的笔盒,它是一个粉色的解压笔盒。它为什么叫解压笔盒呢?因为这个笔盒上面粘着一个凯蒂猫,为什么用粘这个字呢?因为这上面的凯蒂猫是立体的,而且它还是软软的。
凯蒂猫旁边还画着许多小图案,有口红、化妆镜、牛奶、蛋糕、爱心、蝴蝶结等,最巧妙的是这些图案基本都是粉色的。接下来,让我们看一看笔盒的内部结构吧!
笔盒的左面是网格袋,我一般用来装橡皮。笔盒的.右边是五条放笔的袋子我。我要放八支笔,所以只能一个袋子放两支笔。这就是我的笔盒了。
四年级学生作文4
我每天在篮球场打球,但是那一天。
我像往常一样去打篮球,当我打的正尽兴的时候,发现地上有一只甲壳虫,它非常小,正在慢慢的爬,好像正在觅食,但是我觉得它很碍眼,就一脚踩下去,可是它没死。真顽固!我愤愤的想,于是,我用篮球向它砸去,可是它还是没有死,反而坚强的向前走去。这一下子,我懵了。
在这一瞬间,我懂得了一个道理:不论是一只虫子或者是不起眼的.小东西,但是它们也像我们人一样,是有尊严的!
四年级学生作文5
这个科学大众是说了骆驼在沙漠里是专门生活的。是这样生活的。骆驼有两座像山一样的驼峰,听说那里装着食物。如果骆驼饿了它就会用那里的食物解饿,书里讲马为什么不能在沙漠里走,为什么骆驼就能呢?那是因为骆驼的脚掌很厚,马的脚掌很薄,所以骆驼能在沙漠里走,听说骆驼的眼睫毛有两层,能遮挡风沙,这个科学大众还说了沙漠里的空气,沙漠里的空气很热,有事也下雨,但经常热,很少下雨。
沙漠里也有很多植物有各种各样的.仙人掌,有好奇的小花。
沙漠不是我们人在的地方,那里没有水,没有电,那里沙漠都没有。所以说这个地方不能去,大人们可以去小孩不能去,知道吗?
四年级学生作文6
那一年夏天,我和爷爷、弟弟去西小峰捉螃蟹。走呀走,不知不觉肚子唱起了“空城计”,我们开始有打道回府的想法了。就在这时,我发现了一只肥大的螃蟹。哈哈,功夫不负有心人!我一边想,一边向它扑去。谁知一脚踏空,没有踩上石头,“扑通”一声,我跌入水中,衣裳都湿了……“哈哈哈!”弟弟笑得脸上出现了一朵绽开的'花。我无地自容,恨不得地上有条缝,让我钻进去。
事隔多年,直到今天,我还为这事大笑一场呢!
四年级学生作文7
她喜欢面条、糖果、卷心菜和水果,尤其是梨、苹果和橘子,但不喜欢软糖、胡萝卜和芹菜、蓝莓和榴莲。她说榴莲闻起来很奇怪。
我们经常一起玩游戏。春天,我们一起玩过家家;夏天,我们一起玩耍收集标本;秋天,我们一起玩摘水果。冬天,我们一起堆雪人。她特别喜欢和我们玩功夫游戏,但我不喜欢,因为她永远是师傅,让我们当徒弟。
她最喜欢的书是《笑猫日记》《公主童话》《阳光女孩》《笑E家》。这些都是我最喜欢的.书。我们经常一起看书,交换自己喜欢的书,这样就能看到更多自己喜欢的书。阅读让我们学到了很多知识,也让我们的友谊变得更好。
我们从未分手。即使有一天发生了冲突,第二天我们还是一起玩。
四年级学生作文8
亲爱的妈妈
你好:
亲爱的妈妈,您已经哺育了我十年,这十年里您挥汗如雨,乌黑的`头发里渐生白发,您为我付出了您的一生,只为了看见我长大,您常常问我“长大了还爱不爱您?“您知道答案吧,人都会老去,我知道您都能放下,放不下的是我吧,等您老了,我一定会多陪陪您,我要陪着您走完这美好的一生,因为有您,我才能长大,因为有您,我才有一个温暖的家,等我有了孩子,我会告诉他,全天下的母亲都伟大,她陪了我们一生,失去了最美的年华,每个大人从前都是孩子,希望他们不要忘记自己的母亲,不要忘记自己的母亲哺育着自己长大,我绝不会等失去才珍惜,如果可以,我想用一切换您的平安。
爱您的孩子:紫旭
四年级学生作文9
等我长大了,
我就是一个妈妈。
我会有一个小小的女儿,
她就像我现在这样大。
我要和她一起玩耍,
看蜜蜂怎样采蜜,
看蜻蜓怎样飞翔,
我一定不拒绝她说:
“还是别去了!”
我要给她讲好听的童话,
告诉她小红帽的机智,
告诉她灰姑娘的美丽。
我一定不会不耐烦地说:
“我还有事,下次再说!”
我要带她去公园,
让她欣赏花的'美丽,
让她敬佩小草的顽强。
我一定不会对她说:
“算了,还是别去了!”
哎呀,我真想真想,
快快长大,
那时候,不骗你,
我一定做个这样的妈妈。
四年级学生作文10
中秋节是个祭月的日子,是全家团圆的日子、也是传说中嫦娥奔月的日子,中秋节的月亮也格外的圆。我呢兴高采烈的和大家一样过中秋节。
中午的时候,我们一大家人一起吃了团圆饭,我给所有人都敬酒并送上了我的祝福。然后我去舅舅家了。我最喜欢去舅舅家,因为舅舅和舅妈可以满足我的任何愿望。我和姐姐一起吃月饼、看节目,还到大明宫里玩,大明宫的演唱会挤满了人,我觉得太吵了,于是跑到塑膏店画玉兔,我把它的头、手和脚涂上肉色,把它的.衣服涂成五颜六色,我觉得真好看,今天玩的特别开心。
第二天,妈妈见到我笑着说:“中秋节是全家团圆的日子,你怎么不跟爸爸、妈妈一起过呢?”我想我去的是舅舅家,也是跟家人团圆了。
四年级学生作文11
那是我才刚上幼儿园的时候,在教室里遇见了你。你是一个白白胖胖的小男孩,一张和大肉饼一样的脸蛋,衬托着一个和无底洞一样的大嘴,上面还有两个大佛一样的耳朵。
之前在幼儿园的时候,我觉得你很调皮,在窄小的教室推我;在大沙堆里把沙子放在我的衣服里,有时比赛跑步时捉我,捉到我之后就一下子把我抓住,扔到你身后。
后来,我和你一起开始了我们的作文之旅,我们开始比读书识字,比作文谁写得又快又好,比谁的分数高等等。之后,我发现你的'幽默好玩,想象力很好,是个好的对手,于是我向你学习。
我一天天向你学习,一天天的成长进步,遇见你真好。
四年级学生作文12
今天是一年一度的重阳节又称“老人节”。一大早我就问妈妈“妈妈,我们送什么礼物给外婆呢?”
妈妈说“我们就送一个洗脚桶吧”“嗯,这主意不错,听说脚底按摩对老人很有好处。”我说道。
我和妈妈二话不说就来到了超市,给外婆买了个洗脚桶。
第二天,我打了个电话,说“外婆,我们给你送泡脚桶来了!”
“什么?不要不要!你们自己留着用,知道不?”
“不行,我已经在路上了,你就收下吧!”说完我就把电话个挂了。
来到外婆家,我向外婆介绍了洗脚桶的功能。外婆感激不已,我连忙说“外婆,你们身体健康才是我最大的愿望,这点是我们小小的心意,你就收下吧!”
在重阳节中,我希望全天下的'老人都健健康康的。
四年级学生作文13
小时候练习跑步,父亲在我腿上绑上沙袋,没跑出多远,腿就像灌了铅似的,又沉又酸。这样练习一段时间后,我再也不想坚持了。
父亲问:“你知道小鸟是怎么飞起来的吗?”
父亲告诉我,小鸟原本并没有翅膀,也跟其他走兽一样,只能在地上行走。
一天,上帝把一些负担分成一小捆一小捆,绑在小鸟的背上,要它们把这些负担运到遥远的地方去。起初,小鸟感到背上的负担很沉重,走着、走着,背上的负担慢慢变得轻松起来,等它们到达目的地的时候,发现背上的.负担变成了一对美丽的翅膀。上帝给小鸟负担,其实是在赐给小鸟一对飞翔的翅膀。
因为有了负担,才会努力地去承受负担;
因为有了阻力,才会不断地去冲破阻力。
四年级学生作文14
参观广东省潮州市城南小学401号西湖公园黄洛?今天早上,阳光明媚。我和妈妈、哥哥去西湖公园玩。
一进门,就看到西湖两岸的柳树,吐着嫩芽,嫩绿的枝条在河上摇曳。
沿着五颜六色的石子路走,来到假山。这是一个用“五大湖石”堆成的假山,有的像“小山羊”,有的像“小花狗”,有的像“小乌龟”……还有无数。
这时,我问了一阵茉莉花香,就冲到花丛里欣赏茉莉花。
来到花丛中,一眼就看到花里长着小白茉莉花,就像散落在花里的.小星星,很美。再加上她特有的花香,清爽又詹妮弗。
渐渐地,天气开始变热,我不得不忍痛离开西湖公园。
四年级学生作文15
今天学校举办“读书节”,我们拿出自己的书换书票,我拿了25本书,换了49张书票。
“读书不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;不能改变人生的起点,但一定能改变人生的终点……”在彭校长意味深长的讲话中,读书节拉开了序幕。克罗地亚大使司马安先生为读书小状元及书签评比大赛的`获奖同学颁奖;为云南来的同学赠送礼品。
开幕式结束后,我拿着49张书票,开始了令人激动的换书活动。我和詹欣钰一起走向书的海洋。我们来到了三·5班,五·4班,五·3班选了许多没有看过的书。抱着沉甸甸的一大摞书回到了班里,收获可真不小啊。
图书节虽然结束了,但对知识的渴望更加强烈了。
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