四年级的我作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的四年级的我作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的我作文 篇1
老师几乎每天都要说这烂熟于耳的话：“今天我表扬的是......”不用说，大家心里也一清二楚，那就是我们班的兰子馨。
她长得小巧玲珑，一双慧眼透出她的与众不同。还是二年级的时候，老师提出一个问题：“聪”字怎样记？举手的人寥寥无几，兰子馨的回答字字珠玑，让我们茅塞顿开。老师夸她有双慧眼，既聪明又善于总结。
语文课的开场白通常是罗老师表扬兰子馨。那天，老师为我们展示她的预习作业。随着老师翻动作业的手，我们的眼睛也发生了微妙的`变化：先是瞪得溜圆，像发现什么新大陆似的；不一会儿，竟像核桃那么大了！我们一脸的惊讶，眼睛快贴到她的本子上了，嘴张得大到能吞下一个双层汉堡了，因为她写了整整五页！一行挨着一行，一字挨着一字，密密麻麻，那清秀的字，不就像一个个跳动的音符吗？她的作业不仅字数多，而且质量好、内容丰富。词语解释、易错字、形近字、多音字、背景介绍、作者介绍......佳句分析尤其精彩绝伦，真让人佩服啊！我的视线从本子上移到她的脸上，没有看到一丝得意和骄傲，她仍像往常一样平静。我的眼前浮现出她写作业的情景：她眉头紧索，目不转睛地盯着课本，仿佛要把书看穿一个洞，生怕漏掉哪个可以细细品味的好句子。半个小时、一个小时、两个小时......这么长时间，这么热的天，她没有喝一口水，汗水已经浸透了她的衣服。这次预习作业我也花了两个多小时，查阅了好多资料，可是效果却远不如她，可想而知她下了多大的功夫啊！我曾问过她，为什么这样优秀，她真诚地对我说：“世上无难事，只怕有心人。”
这就是我敬佩的人，我时刻以她为榜样，作为努力的方向、前进的目标，不断进取。
四年级的我作文 篇2
我家的阳台上有一盆剑树，我非常喜欢它。它像一位勇敢的战士，不怕风吹雨打，一年四季郁郁葱葱，它是那么高大、挺拔。
剑树的根是暴露根，长在土的上面，像一块块红薯，又粗又硬。它有许多好处，遇到阳光就吸收；碰到雨就伸长脖子喝个饱。它的生命力也非常强，能大量吸收水分阳光和空气。
在像红薯一样的根上，斜斜地长出了一些茎，像短短的一根根木棍儿，长长的茎碰到暴风雨都会倒下，只有它却毅然挺拔地站在那里。
剑树的叶子是碧绿色的，长得尖尖的，长长的，像一把把剑，只要碰一下它的叶子，可能就会出血哦！如果让剑客看到它，都会禁不住大叫一声：“好剑！好剑！”然后拿起剑，不停地喊：“杀啊……”
剑树不仅外形很特别，而且还有许多神奇的功能，比如去毒功能。人们切一片叶子，剥去它的.皮，把肉给剁碎，如果你上火了，就敷在上火的地方，没几天病就好了。它的生命力超强，不管是赤日炎炎的夏天还是北风呼呼的冬天，它都很挺拔。
我喜欢剑树！
四年级的我作文 篇3
“空山新雨后，天气晚来秋”在王维的笔下，雨是那么的美丽自然；“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”在杜牧的笔下雨是如此的凄凉；“夜来风雨声，花落知多少”，在孟浩然的笔下，雨是那么的'冷酷无情；“随风潜入夜，润物细无声”，在杜甫的笔下雨就像个无私奉献的小园丁，现在就让我们走进雨的世界，随遇而行。
雨天，我向天空看去，一滴滴一串串的雨，由天空接到地面，远处的山和楼房笼罩在雨中，烟雾迷蒙犹如世界被蒙上了一层神秘的面纱。
听，雨的歌声是那么美妙。雨“啪”的一声滴到了地上水花四溅，仿佛“大珠小珠落玉盘”，那悦耳的声音令人陶醉；雨“滴答”滴到窗台上，那声音就像在开一场音乐会，大提琴、小提琴的合奏让人痴迷；雨“沙沙”滴到叶子上，仿佛雨滴在叶子上跳舞。
我禁不住雨的诱惑，打着彩虹伞走进雨中，一股大自然的香味扑鼻而来，我仿佛闻到了大自然的味道。雨是那么的美好，它无私奉献着，滋润着大地，让大地恢复生机，让大地更加美好！
这就是我眼中的雨，我爱雨！
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