四年级作文

时间：2024-09-07 10:28:32 四年级作文我要投稿

四年级作文大全8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的四年级作文8篇，欢迎大家分享。

四年级作文大全8篇

四年级作文篇1

　　这位老人叫桑提阿果，是一位普普通通的渔民他一连8天都没打着鱼，别人都笑他太倒霉了，但在第8天，他在大海深水地带遇到了一条大马林鱼，历经千辛万苦，终于把这条大鱼降服，他把这条大鱼的头和上身绑在了小船边上。老人喜滋滋地向家奔去，但天公不作美，大鱼的血腥味很快招来了鲨鱼，老人使出浑身解数和鲨鱼拼杀，老人到家时，鱼已被鲨鱼吃了个大半但剩余重量依然惊人。

　　读了这本书，我明白了我们不可以向困难屈服，我们要敢于和困难做斗争，要有坚持不懈的精神，不经历风雨怎能见彩虹，文中桑提阿果老爷爷这样一位朴实的渔民，他都不被任何困难所压服，尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争，我们这些中学生怎能说放弃就放弃？我们应该向文中的桑提阿果爷爷学习，做一个有毅力敢于斗争的人！

　　在我们的`生活中，也有许多困难和挫折，我们不仅要学习老人对生活乐观的态度，还要有老人持之以恒的精神和专一的目标。在小学六年级冬季三项之双摇比赛，我们班与六（）班实力差不多，在与他们班每次比赛时，都以微差距失败，为了这次比赛，我们四个人每天很早就来到操场上训练，不知流了多少辛勤的汗水。功夫不负有心人，终于在所有人都认为是六（）班得冠军时，我们以超乎寻常的耐力一举夺魁。我们靠的是什么，就是桑提阿果老爷爷持之以恒的精神以及专一的目标。

　　读完《老人与海》让我更加明白了一个道理——坚持就是胜利。我十分敬佩老人，敬佩他的乐观，敬佩他锲而不舍的精神。

四年级作文篇2

　　有一天，妈妈带我去了一家大超市，一来我就很开心。我上电梯的时候一直往前冲，脚一滑不小心摔倒了。那时妈妈看见了，就赶快乘着电梯来到楼上把我扶起来，还问我疼不疼，我的脸红了起来，说不疼。这时我的心里很后悔，我不该调皮。

　　有一天，学校里考试，妈妈给我准备好了文具用品，也将我的书包和铅笔都整理的`好好的，然后还送我去上学，这回我的心里很感动。

　　老师开始考试了，不好，我有一道题目不会做。就在我很苦恼的时候，我旁边的同学对我说：“我这有你那不会做的题的答案。”后来他写到了一张纸条上，把纸条给了我。那时我很犹豫，我的脑海中出现了一个白色的娃娃和一个黑色的娃娃，白色娃娃对我说：“不能抄别人的答案，不然的话，大家就会对你失去信任。”可是黑色娃娃对我说：“你要是抄的话你就可以考高分了。”最后我还是按照别人给我的答案写了上去。

　　过了两天，到学校老师发试卷了。我果然得了好成绩。回家之后妈妈知道了我的成绩，对我说“真棒”！可是我对妈妈说了实话，我的妈妈不仅没有打我、骂我，还抚摸着我的头对我说：“这次就算了，以后可不能这样了。”听了妈妈的话，我感到很愧疚。

　　妈妈，我想对你说：谢谢你宽容了我，我不该抄别人的答案来欺骗大家，我一定要好好学习，自己考出好成绩。妈妈，我爱你！

四年级作文篇3

　　咱家有条不成文的规定：老妈掌勺做佳肴，老爸洗碗收残局。

　　这天晚饭后，我和妈妈在房间讨论烧脑的奥数。几道题目下来，妈妈已是口干舌燥，便起身去喝水。她刚走到客厅，便呆住了：吃完饭都大半个小时了，老爸竟然还没洗碗，我们吃剩的残羹剩饭，就这样一片狼藉地摊在了桌子上。可老爸呢，翘着个二郎腿，抖着脚，双手交叉，抱在脑后，靠在床头，正若无其事，悠闲自在地看“国际新闻”呢！一边看，老爸还时不时像评论员一样有板有眼地扯上几句。我心想：呵呵，老爸，你可真认真呀！

　　“怎么还没洗碗呢？”只见老妈撇了一下嘴，转了转眼珠，翻了个大白眼，不满地嘀咕了一句。“嘿，又有好戏看了。”我一阵偷笑。果然，妈妈径直向爸爸的“老窝”走去。

　　一开始，妈妈还微笑着，心平气和地“劝”：“懒虫，去把碗洗了，行不？”“哦。”爸爸爱理不理，连眼皮都没抬一下。妈妈强压住心中的怒火，微微皱起眉头，提高了嗓门，耐着性子说：“快去洗吧！到时候我们睡觉了，你再去洗碗，会把人家吵醒的！”“知道了。”爸爸还是老样子。软的不行，妈妈只好上硬的了，只见她把脸一横，竖起眉毛，眼中满是怒火，大声呵斥道：“去不去，不去我明天不烧饭了！”老爸一听，吓得立刻关闭电视，一个鲤鱼打挺跳下床，微微弯曲膝盖，双手合十，放在胸前，一脸惊慌的样子：“老婆大人，别呀！饭，您一定要做，碗，小的也一定会洗的！”说完，老爸就像脚底抹了油似的溜进了厨房。

　　不一会儿，锅碗瓢盆撞击发出的“乒乒乓乓”声和水流声奏成了一首快活的.“家庭交响曲”。

　　妈妈露出了胜利的笑容。我的心里暖暖的。

四年级作文篇4

　　姥姥家里养了一只小猫，它的名字叫露露，它一身雪白，圆圆的小脸上忽闪着一对大眼睛，笔直小巧的鼻子下面点缀着玲珑的小嘴儿，嘴边几根长长的`胡须，一跳一跳的好神气。它伶俐乖巧善解人意，所以我们大家都很喜欢它。

　　露露刚来的时候可不是这样，它开始很认生，总是左躲右闪还不按时吃饭，让我挺讨厌，一到该喂它吃东西了，我就想：真是没规矩。不仅如此，只要它发现我们想抱一抱它，马上就躲起来，无论你怎么引诱它就是深藏不露，让人好气又好笑。

　　不过慢慢的，我发现它特别讲卫生，它不仅经常用手洗脸，还喜欢舔身子，而且每次总是精心细致，一丝不苟。

　　后来我发现露露的优点越来越多，它不仅讲卫生并且很聪明。每当我读书的时候，露露都会跳上桌子，一边侧着小脸儿，一边探起身子，一边抬起前爪，然后从容不迫的在我的书上印上几个小爪印，就像几朵小梅花。或者它干脆一动不动趴在书的旁边，陪我一起学习。每当这时，我都会抱一抱它，它就会跳到桌子下面去，然后靠在我的腿边，立刻安静下来，像个小卫士。

　　到了晚上，大家喜欢坐在一起看露露玩耍，它最喜欢玩皮球，每当我们把球扔给它，它总会欢天喜地的追来追去，活像一个捣乱鬼，有时候还会把自己绊倒，把大家逗的哈哈大笑。玩够了累极了，它就把身子象小绒球一样团成一团，然后美美的睡上一觉。

　　干净，聪明，活泼，灵巧，让我越来越喜爱这只小白猫，它的可爱挡也挡不住。

四年级作文篇5

　　在阳光明媚的四月，春天来了。小草冒出碧绿的“头”，好奇地看着这美丽的世界。花儿也开了，露出了泛红的脸庞。在这万物复苏的春天里，我建议大家去高淳亚溪慢城春游。为什么呢？请听我慢慢道来。

　　那里的湖面很平静，“潭面无风镜未磨”，岸边的马头墙、垂柳……无一不倒映在水面上，甚至连来来往往的行人都好像在水中行走一样。这里的水清澈见底，水里的鱼、虾、石子清晰可见。偶尔一些不知名的小鸟从水面飞过，留下了它的痕迹。瞧，湖边的大妈在干什么呢？我好奇的快步走上前去想看个究竟。噢，原来她在淘米呢！让我不可思议的是她竟然用湖水淘米，可见这湖水有多干净啊！我们浏览了片刻，渐渐地开始下起雨来，“大珠小珠落玉盘”真像在奏一曲轻音乐啊！

　　我撑着雨伞漫步在雨里。前面有片油菜花，像金色的海洋。雨点打在花上，花朵更耀眼了。那里还有桃花，粉嘟嘟的桃花泛着淡淡的清香。

　　亚溪的湖边还有一座小山。春天来了，远看山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。这样的山依靠着这样的.水，这样的水倒映这样的山，再加上空中飘洒着细雨，山间绿树红花，湖面上垂柳如烟，真是“人在画中游”。

　　除了美景，这里还有美食，香甜可口的米糕是我最爱吃的。而且还不加任何色素哦！

　　听了我的介绍，你是否动心了呢？其实我还有很多地方没有一一介绍呢。如果你喜欢，那就去高淳亚溪慢城春游吧。

四年级作文篇6

　　世界上什么最伟大？那当然是“母爱”。母亲的爱是甜蜜的、温暖的。每当我做错了事情，她就会严厉地批评我。一直以来，我始终认为“母爱”是一种“专利”，只有从母亲那里才能获得，但一次经历使我彻底改变了这种观念，因为我从亲爱的老师身上得到了另一种“母爱”。

　　记得那是我上一年级的一个深秋，我生了病，住了院，我的班主任怕我功课落下，每天下班后都会到医院给我补习当天的课程。

　　有一天，外面下着瓢泼大雨，“老师今天能来给我补习功课吗？”我焦急地向窗外望着，内心既希望她来为我补习功课，同时又害怕她会来，怕她会因淋雨而生病，也怕因为我一个人的功课而影响大家的学习。大雨“哗哗”的下着，我正做着思想斗争的时候，一个熟悉的身影在窗前一闪而过。啊！是我亲爱的老师！一时间，我再也控制不住自己的情绪，泪水情不自禁涌了出来。我赶紧把门打开，把老师请进病房，让到我的`床前，给她倒了杯热水。

　　只见老师的脸冻得红红的，身体还在发抖，但她还是深情地望着我说：“我来了。”随着咳嗽了几声。我说：“老师您感冒了，我给您找点药吧！”老师却说：“我的身体棒着呢！用不着吃药。我们开始吧！”此时我的眼睛已被夺眶而出的泪水模糊了，我暗暗地下着决心：“老师！我一定要好好学习，用我最好的成绩来报答您对我的爱！”老师熟练地打开课本认认真真地给我讲了起来。望着老师亲切的面容，听着老师耐心的讲解，我真想说：“老师，我爱您！您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮我别人；您又像辛勤的园丁，培育了祖国的花朵。等我长大了以后，也要当一名优秀的教师。”

　　虽然事情已经过去五年了，但是那感人的场面经常在我的脑海里浮现。它时刻激励着我，催我上进，成了我在学习上不竭的动力。一个声音不时地回响在我的内心深处，老师，我爱您！

四年级作文篇7

　　今天上作文课的时候，老师说要吃墨水，同学们惊呆了！教室里议论纷纷。

　　同学们心里充满了怀疑，老师真的吃墨水吗？老师是要变戏法，还是真吃墨水？

　　我们常常说：某人肚子里墨水很多，是说这人知识渊博、学问多。肖老师是为了证明自己有学问吗？可是。

　　我和同学们半信半疑地望着老师，大家拭目以待。既想看看老师是不是真的要吃下这黑乎乎、臭熏熏的墨水，又为老师担心：老师吃了墨水不会生病吧？老师会吐吗？大家心里惴惴不安。

　　这时，老师说：“激动人心的时刻到来了，同学们目不转睛地盯着老师：只见老师用手在覃子仪的桌上的墨水盒里用食指蘸了一些墨水，大家皱起了眉头，老师仿佛怕大家不信任她似的，伸出手指在同学们面前晃了一会儿，让大家看得清清楚楚。然后再把手指放进嘴巴的那一刹那，大家惊呆了！大多数同学看得目瞪口呆！可有的同学没有发现老师的戏法，而是呆若木鸡地望着。我和三四个女生发现了老师的秘密：我们惊叫起来：“老师没吃墨水，老师没吃墨水！”

　　最后，老师请贺胡圆同学说了她吃墨水的`经过。原来，老师用食指蘸了墨水，可她舔的是中指。中指上并没有墨水呀！哦！老师使用了障眼法！

　　从这件事我懂得了老师的今天吃墨水教给我们的道理：有时也不能盲目信任他人，千万不要迷信权威。凡事要多加思考，相信自己的眼睛最重要！