四年级作文锦集(5篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的四年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
和煦的阳光，飘舞的柳絮，翠绿的枝叶，盛开的鲜花，组成了一幅美丽的春天的图画。在这个风和日丽的假日，我们一家三口驾车去平谷游玩。
到了目的地，我们并没有停下歇息，而是去了平谷最高峰东指壶。那里的路曲折而陡峭，如同小肠一般，每一条小路都是U型弯，与秋名的五连发夹弯可说是有得一拼。我们费劲千辛万苦，可算是到了站，
可算是征服了平谷最高峰，站在山顶，俯览众山小，抗击着凛冽的寒风，此时的心情就一个字爽!
告别东指壶，我便去了第二个目的地一线天。山路真陡啊!不一会儿脚就痛了，只得边歇边走，终于走到了一线天。一线天还真是一线，中间的.缝隙真细，换了胖人可还过不去呢!两旁山石将天隔开一线，犹如一条笔直的海平线。过来之后我们便看见一条小溪，旁边还有一条山间小路。真有种”山中有山路转弯，高山流水向潺“的味道。我们二话没说，便走了进去。路越走越陡，走着走着，便看见前方有一个八边形的蓝边红砖白瓦小亭，我们立刻跑到那里休息，我感受到了坐着的舒适。休息片刻继续前进，只见一个庞然大物进入视野，走近一看，乃是千年迎客松。这才是真正的美景，它并没有与妖艳的花儿争艳，也没有像它们一样昙花一现，而是静静的在这里，守卫着这座山，十年、一百年甚至一千年……不由地赋词一首：
巍巍山崖，寒风凛冽，飞雪旋挠。望山峰上下，钢显本色;千年古松，褪尽浮华。百年久立，千年不倒。试问谁人能比高?待今日，虽不与争艳，但朝显张扬。
山涧如此婀娜，引无数才子着笔着。惜鲜花绽放，略失。莲荷开，只如昙花。一代兽王楚国于莬，最终惨死天王下。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
时间如白驹过隙，一转眼五一就过完了，回想起一座座大山，以及那千年古松，我们的生活也应该如此，克服一个个困难，征服一座座“大山”。
四年级作文 篇2
每当我一想起她，我的心里不由得泛起一阵阵温暖，她就是我的奶奶。
我每个周末都会去探望奶奶。每次一进门，奶奶就会给我一个暖暖的拥抱，并且用慈祥的眼神笑着对我说：“我的孙子，你来啦！”奶奶还会做我和妈妈最爱吃的菜，每次从那儿回来我就觉得自己长胖了很多。
有一件让我印象最深的事就是：有一天我像往常一样周六来到了奶奶这儿，我一进门，奶奶就交给我一张纸，上面密密麻麻写满了字，奶奶说这是她从汉字听写大会上抄下来的，由于第一次抄得太快，字迹潦草，怕我看不清，她又写了一遍，可是第二遍又被弄丢了，奶奶再次抽出时间给我抄了一遍。我看看奶奶粗糙的手，眼睛湿润了，心想奶奶平时已经够忙碌了，还为我的学习着想，让我用本子把这些词的'读音和意思记下来。我内心感受到了奶奶对我深深的爱。
奶奶的爱无微不至，奶奶的爱如同灿烂的阳光，我爱我的奶奶！
四年级作文 篇3
今天的天气真好呀！阳光明媚，哥哥跑来说：“妹妹，我不小心把妈妈的花瓶打破了，你帮我背一下黑锅吧！背完后你要什么我都给你买。”我想：背“黑锅”，有什么难的，还要叫我背。我一口气就答应了，还觉得捡了点小便宜。
我跑去厨房，把妈妈炒菜的锅背在背上，因为我是站着的.，衣服也太滑，锅就一直掉下来。有了，我去把跳绳找来，找来之后，把跳绳从锅的把柄上穿过去，锅底朝外，可这口锅是妈妈新买来的，也快要吃午饭了，万一妈妈等一会儿找不到炒菜的锅，怎么办呢？我想想还是算了，我把跳绳拿下来，放好锅，去找妈妈的旧“黑锅”去了。
我终于找到了妈妈的那一口旧黑锅，我又像第一次那样，把锅背好，我去找哥哥。呀！不好！遇见妈妈了，我心扑通扑通地在跳，感觉快要跳出来了。我想：躲也躲不掉，只能硬碰硬了，我就装作很平静的样子，从妈妈身边走过去，妈妈叫住我说：“你把我以前炒菜的锅背在身上干嘛？”我紧张地回答：“哥哥把你的花瓶打破了，他叫我背黑锅，所以我就把你以前炒菜的锅背在身上了。”妈妈说：“你哥哥的意思是：花瓶是他打破的，可他想逃避责任，才让你帮他背黑锅的？”我恍然大悟，非常生气，原来哥哥是害怕被妈妈批评，才让我“背黑锅”的，害我差点被妈妈骂。
哥哥回来了，被妈妈教训了一顿，我去放黑锅时，又不小心把爸爸的茶杯打破了，妈妈听到声音后，才来把我背的黑锅取下来。
背黑锅，原来是一个人做错了事，让别人来承担自己要承担的责任呀，背黑锅是一种不好的习惯，别人叫你帮他背黑锅，不要像我这样，以为是把炒菜的锅背在身上。
完了，哥哥又来叫我帮他背黑锅了，快跑呀！
四年级作文 篇4
听说齐天大圣有七十二般变化，而我们班的班长陈文轩，不是孙悟空，也不是什么妖魔鬼怪，却也有像七十二变的本领，同学们都说：“陈文轩真是只厉害猫。”
自习课上，一些调皮的.同学就想大闹天宫：有说话的，打闹的，下座位的……可是如遇上陈文轩，那些同学的计划就泡汤了。首先，他会走上讲台进行演讲：“别吵了，下座的同学请回到座位上去。你们也不想一想，现在是闹的时候吗？老师上完课已经够累了，你们不认真写作业，而在这里捣乱，老师知道了多伤心啊！谁不想玩，我也想玩，想玩下课一起玩……
调皮的同学也被他感染了，也开始静下心写作业，这时的他是严肃猫。
可一下课他就变了一个模样，“大姐，我错了，我以后会改。”这时他正被一个女生揪着耳朵，突然一声：“你看老师来了！”女生手一松，班长就溜走了，怎么追也追不上，这时的他是逃跑猫。
陈文轩是只多变猫，一会儿变成知识渊博的地理猫、历史猫；一会儿变成让人讨厌的坏猫、馋猫；你看这样的班长，能不让人记忆深刻吗？
四年级作文 篇5
今年春天，妈妈在炕头小箱里孵出了十只小鸡。小鸡的样子真美呀！有黄的，有黑的，有白的，还有花的。浑身毛茸茸的，在地上跑起来，就像一个个绒球在滚动。它们的眼睛圆圆的'，嘴巴尖尖的，吃起食来可有意思啦！
有一次，我揪了几片葱叶儿扔在地下。小白眼尖，叨起两片就跑。小花没抢着，就在后面紧追。看见小花追它，小白赶忙往柜底下钻。两只小鸡绕着柜腿转起圈儿来。小花怎么也追不上，急得“唧唧唧”一个劲儿地叫。我赶紧又揪了几片葱叶儿扔在地上，小花拖着了一片，这才不追了。可小黑没抢着葱叶儿，它朝小花奔去，一口衔住葱叶的一头，两只小鸡谁也不肯相让，乍着翅膀，身子向后，使劲地拽着，好像拔河似的，难解难分。我不由得大笑起来。
小鸡不仅吃食有趣，而且对我也很有帮助。那是星期五早上，我睡得正香，忽然觉得脑门上冰凉凉的，还有点儿疼。我睁开眼睛一看，原来是小白正用嘴啄我的脑门呢！其余的小鸡围成一圈儿，“唧唧唧”地叫着，好像在说：“小主人，快起来！快起来！”我赶紧爬了起来。
你们说，这群小鸡有意思不？
点评：本文以孩子的眼光，围绕“有意思”描写了一群小鸡。跑起来像绒球，吃起东西来很有意思，早上叫我起床也很有意思。小鸡争食的一段写的尤其生动，“叨、跑、抢、紧追、绕、拖、奔、衔、乍着翅膀，使劲地拽着”，一连串的动作描写准确形象，把小鸡的可爱表现得淋漓尽致。
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