（热门）四年级作文5篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
东湖是著名的风景区，那里可美呢！
一天，我们到东湖去玩。我们走进大门，就看到广阔的湖面在阳光下，波光粼粼。东湖的水平得像一面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花，扩散出一道道美丽的水纹。
我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。爬到山顶抬头一看，一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。
我们走进“朱碑亭”，只见四周有四根大红柱子，中间有楼梯。我们沿着楼梯，登上最高层，向四周眺望，东湖美景尽收眼底。向北望去，宽阔的湖面望不到边；湖面上的飞艇，像一只只飞梭，留下一条条银白色的彩带；向南望去，那一排排高大的楼房，摆得整整齐齐。整座磨山，树木葱葱茏茏，美不胜收。
我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着朱德爷爷的题词：“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”。我想，朱爷爷说得对，东湖的自然风景在不久将更加迷人。
【点评】
本文的小作者抓住了东湖的特点进行观察和描写。在描写水时抓住了湖面的'“平清、绿”的特点；在描写山时，抓住了“朱碑亭”的特点。真是山水相连，景色宜人，美不胜收。描写景物时，还抓住了动静结合。描写湖面时，既描写了湖面的静态：“平得像一面镜子”；又抓住了动态描写：“游艇激起浪花”、“美丽的水纹”。描写磨山的景色时，既描写“朱碑亭”的静景，也描写了飞艇游人的动景。处处动静结合，使人有身临其景的感觉。
四年级作文 篇2
号计划开始了，我们准备好所有的工具：报纸、雨伞、剪刀、胶带、电线丝、钢丝、椅子，时刻准备“击退”这群“不速之鸟”。
忽然，窗外有一只叼着两只蚯蚓的鸟妈妈企图进洞喂它的宝宝，但洞口有胶带纸封着。正当它踌躇不前时，我把头从窗口探了出来。它一看见我，就惊慌失措地逃走了。
我们刚要驱赶鸟宝宝时，那鸟妈妈飞到窗台上，并拉了两坨鸟屎，恶心死了！鸟妈妈又趁我们去拿纸巾的.时候，飞进窗在蚊帐上拉了一坨屎。“放肆！”我生气地叫道，：“大便都敢拉到蚊帐上，真是不知天高地厚。”
四年级作文 篇3
相信每个人都很喜欢自己的妈妈，我也不例外。
我的妈妈辛苦了一辈子，而爸爸以长年在外地打工，家里的开支全靠妈妈打工维持。生活中少不了油，盐，酱，醋，上学的费用也是一笔不小的开支。
我的妈妈是个清洁工，每天在校门口对面的扫马路。
记得有一次，我和朋友一起放学回家。在路上偶然遇见了妈妈，几个淘气的二年级小男孩说道："呀，这是谁呀都这个时代了还扫大街。"说完便哈哈大笑。我低下头，无意间看到妈妈正在注视着我。我突然间发现妈妈一下子衰老了许多，心里一酸，眼泪便在眼边转了。妈妈竟然对我笑了，她那疲惫的眼神神似乎在告诉我如何学会坚强。接着，妈妈又弯下了腰，拿着大扫帚接着扫起来，扫帚与地面磨擦出的.声音"刷——刷——刷"，听起来好凄凉。我眼前一片迷茫，您那瘦弱的身体，在我脑海中挥之不去！
妈妈呀，妈妈，您可知道，每当您关心我，体贴我的时候，我是多么得心酸我知道，您过的苦，还要给我温暖；您心里难受，也不肯说；心里有火，也只能往肚子里咽。我真希望在您心情不好的时候，可以为您排忧解难。
时光飞逝，一转眼，我长大了，您还是做着清洁工，可身体却越来越差了。
妈妈，您歇一会吧，家里的一切交给我，因为除了爸爸之外，我是您唯一的依靠，您心中的淘气鬼已经是一个乖乖女了！
四年级作文 篇4
秋天到了，农田里的庄稼都成熟了，农民们忙着丰收。可是有一大群野猪十分猖狂，把农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食吃了大半。过去，野猪一来，农民们就用武器打它们，现在这群野猪有了《野生动物保护法》，就算野猪来了，农民卖们只能望洋兴叹。
正是有了这些动物，人们的生活才能够丰富多彩。我们应该想一个很好的办法：既能不让农民的庄稼有损失，又能让野猪很好的生活。我在家把这件事告诉了爸妈。
妈妈说：“我们不能因为动物们犯了一些小小的错误或是为了换取钱财就大开杀戒。”
爸爸严肃地说：“据科学家的估计，起码现在已经有几百种野生动物因遭到人们的杀戒而灭绝。如果这样，动物们就会像恐龙一样消失，那么世界上只剩下人类，那人类也会互相残杀吗？”
我听了爸妈的`讨论，觉得非常有道理。但我也有一个很好的建议：农民们给野猪活动的范围内设些网，然后丰收时，农民们把收到的粮食分一下，给点野猪。这样野猪就不会胡作非为了。这样不是很好吗。
赶快行动起来，不要伤害动物，若伤害动物就等于伤害自我。
四年级作文 篇5
三月，是学习雷锋月。我们学校举办了“学习雷锋好榜样”的大合唱比赛。
回想起大合唱排练的时候，我们全班同学都非常认真。排练的一个星形里，我们不知唱了多少次，排了多少回。口渴了，用舌头舔一舔，站累了，张老师鼓励我们，让我们一定要坚持到底。上周五，我们开始考核了，我们班用响亮的歌声和帅气的动作打动了施校长，最后，我们班代表四年级进入了决赛。在准备决赛的期间，我们更加刻苦努力，只要一有时间，我们就练习唱歌。
今天，是个重要的.日子。下午一点二十分，我们学校要举行大合唱比赛，南京电视台也来拍摄了。不一会儿，轮到我们班上台了，我的心里有点兴奋，也有点忐忑不安，同学们迈着整齐的步伐上了场。音乐声响起，大家团结一致、斗志昂扬，我们用响亮的歌喉高唱了起来。到轮唱的时候了，我的心像海浪打在岸边的岩石上一样，那么不安，生怕唱错了哪个音。还好，我没有唱错，大家也表现得很不错，没有一丝地方出错。终于，我们完美地演唱完了，大家的心里终于松驰了下来，个个脸上挂着微笑，高兴地走下了舞台。我们的演唱获得了大家热烈的掌声。
从这次的大合唱中，我明白了团结就是力量、付出总会有回报。
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