小学四年级作文

小学四年级作文[合集3篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学四年级作文3篇，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文 篇1

　　妈妈的爱，犹如一本厚厚的书，让我翻也翻不完，读也读不完；妈妈的爱如同一把钥匙，帮助我打开理想的大门，走向世界；妈妈的爱仿佛是一把温暖的大伞，为我遮风挡雨……

　　还记得那次，我正嚼着一块肉，突然一阵钻心的疼痛从左边大牙传出。我捂住左脸，大声地喊：“哎呀，真痛啊！”妈妈连忙放下饭碗，问：“怎么了宝贝？”“妈妈，我牙疼！”“我看看。”妈妈说着打开手机的手电筒，往里边一照，“没问题呀，明天妈妈带你去检查吧。”

　　可是俗话说，“牙疼不是病，疼起来要人命。”我疼到三更半夜，站也不是，坐也不是，翻来覆去就是睡不着觉。妈妈看我痛不欲生的样子，也十分着急，一会儿拿来冰袋，让我捂在脸上；一会儿切了生姜片给我咬在左边的大牙上；一会儿给我摸摸背，安慰我说：“快睡吧，明天一大早就带你去看牙医。”终于我在妈妈的.抚摸下安稳地睡着了。

　　第二天一大早，妈妈就带着我去口腔医院看牙医。一走进诊所看到医生和病人，我就开始忐忑不安了。妈妈拍拍我的肩膀说：“妈妈都在你身边，我们要找出问题，解决它。”果然，医生说我蛀牙了，我真后悔没有听妈妈的话，没有好好刷牙。妈妈总是说，刷牙要刷久一点。平时我还嫌妈妈一直在我耳边唠叨，觉得妈妈很烦，现在我才知道，妈妈都是为了我好啊。

　　我治疗完后，妈妈马上递上一瓶水，问：“还疼不疼？感觉怎样？来喝口水吧！”听着这些话语，我顿时感到一股暖流把我包围，我的妈妈，我爱你！

小学四年级作文 篇2

　　今天，我们很荣幸的来到了山海中学的礼堂，观看“解说式京剧普及”专场演出。

　　众所周知，京剧是我国的国粹，是我国古代文化的瑰宝，但是因为京剧的音乐不是我们学生所喜欢的，不是像流行音乐一样活泼的，而且在我们眼中有的京剧很无趣，唱腔也很好笑，导致了许多同学都不喜欢听国粹京剧。但是，通过观看今天的演出配上解说，让我们知道了其实京剧也是一门很有意思的`艺术。

　　本次演出中，解说人员给我们补上了京剧文化这一课，介绍了许多有关于京剧的知识，例如在京剧中的行当：生、旦、静、丑，而在这四样行当中也隐藏了许多知识。京剧主要表现在唱、念、做、打，了解到了它是一门综合多元文化的艺术。而京剧的表现手段是：虚拟、写意、诚实和夸张，了解到这些，我感到惊叹不已，在京剧中原来有这么多方面的知识。

　　我们认真看完了今天的四部京剧，充分地感受到了京剧那强大的吸引力，它不是无味的，而是有趣的，如京剧中的丑角就我们带来了多欢乐。在京剧之中，演员能够通过虚拟的手法，在舞台上表现出根本就不存在的事物和景象，如：开门、喂鸡、刺绣等等。

　　从这次活动中，我充分理解到了京剧的伟大之处，在以后的生活中，我一定会越来越重视这些传统文化的。

小学四年级作文 篇3

　　总有一群人，他们乐于助人，勤于奉献；总有一群人，他们同情弱者，关爱残疾人；总有一群人，他们保护环境，爱惜家园。他们就是可亲可敬的志愿者们。他们的生命因奉献而更加绚丽、美丽！

　　今年我有幸认识了“九龙湖黄背包”志愿者秦洪波阿姨，佩服她每星期都坚持去九龙湖捡拾垃圾，做环保志愿者。在秦阿姨的影响下，我也成为了一名小小环保志愿者，为九龙湖风景区优美的环境做出了自己的一份贡献。

　　周六一大早，我们就出发了，到达九龙湖风景区门口，秦阿姨给我们每人发了一顶小黄帽，一个垃圾袋，在她的带领下，我们一行人向游步道走去。同行者中有叔叔阿姨，有大学生，还有五六个和我同龄的小学生。

　　行进在游步道上，我们不禁感叹九龙湖秀丽的风光，此地有崇山峻岭、茂林修竹，又有飞湍瀑流，争喧左右。这时秦阿姨叹了一口气说：“可惜还是有一部分人不懂得珍惜美好的环境，乱扔垃圾，我们一定要把这些垃圾清理干净！”

　　山上郁郁葱葱的树木，密密层层的枝叶不时遮住我们的视线，我们像孙悟空一样，用火眼金睛搜寻着我们的目标——垃圾。突然，在各种深深浅浅的绿色中，冒出了一个不和谐的红色物体，原来是个食品包装袋。我一个箭步冲上前去，一把拽下那个破坏画面感的“罪魁祸首”，把它扔进了我的垃圾袋。

　　一路走去，我们都有不少的“收获”，矿泉水瓶、餐巾纸、苹果核、烟蒂、各种食品包装袋等都一一被我们收入囊中。

　　快到中午了，我累得腰酸背痛，热得汗流浃背，可看到秦阿姨那认真的劲儿，又促使我继续搜寻目标。慢慢地，我们的`垃圾袋就像是吃了膨大剂似的“越长越肥”。山上不时有游客走过，他们纷纷为我们的环保行动点赞，看着游人对我们露出赞许的笑容，我的心中充满了快乐。

　　后来，我又有几次跟随秦阿姨做环保志愿者的经历，看着葱绿的树林，整洁的游步道，我的心中感到由衷的快乐。

　　美哉！我志愿者。

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