岁月如歌作文(12篇)
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的岁月如歌作文，希望对大家有所帮助。
岁月如歌作文1
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来。”三年的时光已悄然过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。初中岁月仿佛一首丰富精彩的歌回档在我的耳边。
岁月是一首欢快的歌。
那次在语文课上，老师让我们读课文《皇帝的新装》，每人读一段。大家都努力的吧课文读好。终于到她了，她站了起来，大声的朗诵课文，也许是由于心情激动，她一不小心读错了，把“上身穿着袍子”读成了“上身穿着包子”大家听后都笑了起来，她也意识到不对，马上把那句话又读了一遍，这才发现了错误。她也随大家不好意思地笑了起来。这些笑声共同“演奏”了一曲欢乐的歌
岁月似一首奋斗的歌。
又要期末考试了，同学们都忙了起来。有的忙着做各种科目的试卷，有的背诵课文，有的各个科目的书全看。大家忙的不亦乐乎。原本热闹的教师顿时变得安静起来了。静的只能听见笔在纸上写字发出的“沙沙”的声。这些“沙沙”声共同组成了一首奋斗的歌。
岁月是一首激昂的歌。
篮球比赛又要开始啦!每到这个时候，都会有许多人围在操场上。因为每天都会有比赛。赛场上，队员们各个十分卖力。我们这些“观众”也不示弱，每进一个球周围都会传来一片欢呼的声音。队员们的呐喊声和群众的欢呼声共同“编织”了一首激昂的歌。
初中生活即将结束，但这些“歌”时时刻刻都回荡在我耳边。它们有时欢乐，有时苦闷;有时激昂，有时低落。它就是我如歌的初中生活。
岁月如歌--我的初中生活。
岁月如歌作文2
轻轻的你走了，正如你轻轻的来。四年时光悄然而过，回首往事，一切仿佛就在昨天，似烟雾迷蒙，若即若离，似若有若无的水墨画，朦胧迷人。
打开记忆的心扉，时间又倒回到了刚入学那天。那日的太阳，有竹匾那么大，橘红色的，安静的燃烧着。天空中时而飞过几只觅食归来的鸟，在日光中飞翔，优美的身影，仿佛是用剪子剪出的剪纸，好不漂亮。望着天空，我怀着好奇和渴望，进入了这所中学。
现在想起，只有怀念。当时的好奇，历历在目。
回首雪后与朋友踏过的每一个脚印;在校园中捡拾秋日的落叶当做书签;并肩坐在操场上谈心，在落日的余晖中追逐打闹;一起讨论难题，彼此争得面红耳赤……
想到这，一丝甜意萦绕在心头，久久不能散去。但初中生活中不只有甜，还有苦涩。
永远记得那次与好朋友吵架，只因一点小事，便不可开交。我们谁也不理谁。晚上我独自走在回宿舍的路上，四周一片黑暗，黑的像一块仙草冰。月亮终于拨开重重面纱，露出了她清雅秀丽的脸庞，银色的清辉洒向大地，如水般空明澄澈，看到此景，正想与她分享，突然想起，我们吵架了，一股巨大的孤独感涌上心头，压的我喘不过气。正如曹文轩所言：“孤独，那一只鸟拥有万里天空，却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。”我深深体会到了这种滋味，又苦又涩，她一定也不好过吧。第二天，我们重归于好。
往事一丝丝涌上心头，织成一首美丽动听的歌，这首歌的名字叫“岁月”。
岁月如歌，即别初中，别是一般滋味在心头。
岁月如歌作文3
我不是表面上那样乐观、自信。有时，一句批评都会让我一蹶不振。
曾经的我是十分狂傲的、叛逆的，为了表示对转学的抗议，我不惜代价将自己送回了家，可那并不舒服。一周后，一个大雪纷飞的早上，我又回来了，心中也同这天气一般阴晦。
可自那之后，心中的雪结成坚冰——我认为所有人都讨厌我，因为我的过错。每当经过人群，我总会感觉别人在指责我、嘲笑我、甚至是厌倦我。我变得越发抑郁，尽管总是一副没心没肺的开心的样子。
那是一段黑暗的时光，令我绝望到想要放弃生命。“别这样。”我的后桌拉了拉我的衣角，“人总会犯错误的。况且，时光悠悠，岁月如歌，仍需继续品味，何必那么早就放弃了。”我只是看着她笑。
我的痛苦，是那种想要自救却无能为力的绝望。可如今，第一次有人告诉我她想要救我。
我抓住了她援助的手。
她爱笑，我跟着她笑;她人缘好，我便努力融入人群;她成绩优异，我就努力追赶……她也总是鼓励我，在我最需要安慰时给予我慰藉。尽管她不出众，但她是我的光，驱散黑暗。至此，凛冬散尽，星河长明。而那痛苦的过往，现在再细细咀嚼，才明白，它们早已化作坚韧的品格，镶嵌入我的灵魂，成为一个亲切的怀念。
也许人生就是这样，跌入谷底，即便痛苦，也要顽强坚持。再回首，你会发现过往都会成为最珍贵的回忆。生命只有一次，流逝了就不可挽回。
岁月如歌，我们则是唱响这赞歌的人。
岁月如歌作文4
记忆中，有太多的回忆需要在脑海中永远地留下;或许，岁月就像一首歌，到最后，还是会曲终人散的!
长亭外，古道边，芳草碧连天
大脑中，还依稀记得刚刚进入初中的时候，校园内到处都充满了一种陌生的气息——陌生的同学，陌生的老师。唯一不陌生的，是教室外那一棵棵梧桐树和那一片碧绿的小草。
就这样随着时间不急不慢地走着，我慢慢的度过了初一，向初二走去。
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山
初二的生活，早已没了往日的那种陌生感，校园内到处都是一张张熟悉的笑脸。那一声声熟悉的问候，使每个人的心里暖暖的。在学习上，老师的帮助，朋友的鼓励，一直伴随在我的身边，永不离去!
时间似乎着急了起来，走的也快了些，我只好大步的跟着它跑向初三去。
天之涯，地之角，知交半零落
总是以为初三离我那么远，可它已经来到了我的身边，让我措手不及。现在的学习令人喘不过气来，身边的朋友们一个个的埋头钻进题海中，让人有一种距离感，感觉朋友们都离得好远好远。顾不得这些，我也一头扎进题海中，奋战。
时间越来越快，飞也似的跑了起来。我也紧跟着它的步伐，不敢有丝毫怠慢的奔去下一个路口。
一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒
时间总是过得太快，三年来，点点滴滴的往事，已刻在脑海里，变为永恒。在将来的某一天，我就要离开这所生母般的校园了;朋友，也会离开的吧!在这校园里发生的每一件事，也会被留在心里带走的吧!
或许，分别的那一天，我们也会唱着“一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒”，走向远方。因为，岁月就像一首歌，总会在最后一个音符唱完的。而朋友，也会在某一天散了的。唯一不变的，是那如歌的往事，如歌的岁月。
岁月如歌作文5
有人说，初中生活是一本仓促的书。我觉得，初中生活更是一首由三年青春谱写成的歌。
三年前，我们都只是刚从小学步入初中的小孩子。怀揣着对初中生活的憧憬和向往，应对着陌生而又新鲜的学校、教师和同学。初一的大家印象里都很完美，虽然所有人的发型和穿着都挺大众，可是每个人都用心和大家相处，每个人都元气满满地似沐浴在朝阳里。广播体操大家都在认真做，朝读课的读书声那么响亮活泼，上课时都坐得端正认真，教师办公室总是少不了提问的好学生。初一的我们，虽然稚嫩，却单纯的让人怀念。
初二是初中三年里的第一转折点。所有人都处于转变的尴尬中——既摆脱不了初一的幼稚又步入不了初三的成熟。大家似乎都被叛逆期所困扰着，脾气一天比一天坏。同学们开始为了一些小事吵得不可开交，朝读的声音也逐渐变弱下去。听着初一新生充满朝气的读书声和整齐的课间操动作，我们仿佛看到了自我的影子。没有人再像初一一样对任何事都抱有乐观向上的心态，上课开始有人睡觉，顶撞教师的人也越来越多，甚至已经有人做起了毕业后的打算，想尽早离开学校的管束。
然而此刻真的到离开学校的时候了，初三只剩下九十多天，毕业好像就在眼前，大家感受到中考的压力以及即将面临的别离，一个个开始新一轮的努力。考试是残酷的，它能够仅仅用几张卷子，否定你三年的泪与汗。再苦再累也仅有九十多天了，努力和遗憾哪个更痛我们都明白。回首三年，学校的一草一木都那么令人怀念。我们一齐跑过的操场，一齐追逐过的走廊，一齐打扫过的食堂，一齐避荫的小竹林……也许这些都会成为令人泪目的过去，但三年的回忆将永远铭刻于心。
初中的三年岁月，我们用整个青春来谱写。
岁月如歌作文6
湖水为月芽儿梳妆，星星与月芽儿作伴，是夜，一片落片从眼前掠过、落地，化作春泥更护花……
我行走在北湖公园的小径上，想寻得片刻的清闲、幽静。在这静谧的晚上，我与小虫一起。它们为我伴奏，我哼着那“两只老虎”之歌，走向那草丛中。
不禁，还是伤感，我更是怨恨时间，它怎么可以溜着这么快，那些好的坏的，悲的喜的快乐的厌倦的，它总是一笔带过，连个回味的时间都不肯给我留下。
幽儿，还记得吗？小时候我们经常在这里捉迷藏，寻花觅蝶，但是我如今再怎么找，都找不到那片乐土了，物是人非了吗？不，是物非人亦非。
长大了，心懂了，梦醒了，该向前冲了。我每日徘徊在书海题山中，却找不到那“不知归路”的乐趣。我只知道，快点做完就可以玩电脑了，却是发现怎么也做不完;我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流泪，但是，我还是找不到那份乐趣。原来，这就走成长的代价啊。
时间啊时间，你为何不肯为花落而停下一分为它惋惜？你为何不肯为别人成功而停下一秒为他喝彩？为何，为何？
也许我不该再悯怀，又或是我已没时问悯怀这未来之路还要一步一步走，为不辜负自己，不辜父母，不辜负老师……
时间啊时间，我定要追上你的步伐，定会努力。昨日已是过去，今日便要加油，为在古稀之年，蓦然回首时不悔的笑容。
岁月之门已经打开，梦想已全副武装，梦的方向叫做闯。
岁月如歌作文7
放学后，我漫步在街上。
忽然，狂风大作，乌云向人们的头上压去，路上的小树，发出“哗啦哗啦”的声音，好象在说：“这是怎么了？”这时，瓢泼似的大雨，向人们袭来。
我连忙跑道一家超市的屋檐下避雨，这时，跑过来一位阿姨，她抱着一个孩子，孩子在她的怀里睡熟了。我仔细的打量着那个孩子。发现他的身上裹着一件雨衣，雨水从雨衣上流到阿姨的身上，她却浑然不知。
这时，天空划过一道闪电，接着是一阵轰隆隆的雷声，阿姨怀里的孩子被吓醒了，哭了起来，阿姨用手轻轻的.拍着孩子，轻轻地说：“乖孩子，别哭了，妈妈一会带你去医院。”说完，又把自己的雨衣披在孩子的身上。
外面的雨不但没有减小，反而更大了。小树贪婪的吸允着雨水，马路被冲刷的干干净净，路的两旁，雨水汇成了小河，欢快的向前流淌。
阿姨望着外面的雨，满脸的无奈和焦急，她一定是因为不能及时带孩子去医院才会这么着急的。一阵风吹来，我不禁打了一个寒战，我疑惑的看着阿姨，难道她不冷吗？身上的衣服都是透了耶。只见她，用自己的雨衣，把孩子裹的严严实实的，她望着孩子，又看了看外面的雨，毫不犹豫的走进雨中。
岁月如歌，这位阿姨谱出了爱的旋律，至今，仍在我的心头留有余韵。让我明白了，世上的东西都可以褪色，惟有爱永远不会，它总是长着绿叶，开着美丽的花，接着香甜的果。
岁月如歌作文8
岁月如歌，抑扬顿挫。一念间，季节已在岁月里改变，夏转秋，夏的故事随风翻过几页，带着馨香的余温，在那一片浅黄的落叶里，让这炙热的世界慢慢走远。
秋风刚来，转眼又是十一月，我知道，秋风不会为季节停留，就像岁月不会为谁去回头，有些过去现在的种种都已变的微弱，残留在记忆褶皱里泛出淡淡的闲愁；我知道，缤纷落叶只有避开冬天的冷漠，来年才能吐绿枝头；我知道，无言涧溪只有挣脱沟壑的怀抱，才能融身冲天浪涛；我知道，人生路上，要懂得躲避和放弃，无须等到落泪时才黯然神伤，心碎时才无奈转身；我也知道，昨天是一首叙事诗，只能追忆，今天是一幅山水画，努力追求，明天是一支畅想曲，值得追寻。
然而，生命中，有一种懂得，虽不是在最美的年华，却如此的温暖着心灵，它是阳光，是雨露，是春风，润泽着枯涩的生命；它是明灯，是航向，是港湾，是我心中暖暖的深情。
自从拥有那份懂得，心，便不再飘零，不再孤单，一份懂得，让心境宁静澄明，令岁月沉香，无需言语，拈一支墨笔，写一段心灵的独白。叶落无声，萍飘往事，年华纤尘若水，落影在、岸北天南，心头事、低眉写处，何堪，须回首、回忆路上，如梦旧欢，念云沉雨落，好景曾谙，厌了痴醉执著，今朝是、斜倚空涵。
一朵花，开在春天，是美好；一片绿叶，映入眼帘，是清新；一个人，放在心中，是牵念，这世间，总有一处风景，虽途径万千，看过便不忘；总有一个人，虽历经千回百转，遇见便不悔；尘封，是初识的模样，而感动，却是心中的永远，那些回眸嫣然，便是相遇的那一树暖。
岁月如歌，你珍我惜。
岁月如歌作文9
看似漫长的六年，在同学们各自不同的语调与声音中流逝。同窗六年了，甚至也有十年，我们早已结下不解之缘。
六年的岁月，已早早的在我的心中刻下痕迹，大家的声音，陪伴了我六年，忽然间，我们将要各奔东西，心中有多少不舍，谁也无法体会。
听，那最最轻柔的声音，不用说，这便是出自小可口中。小可一向说话都是柔声细语，她不喜欢大喊大叫，轻轻细细的声音犹如一袭清泉静静流淌，犹如一阵春风，总能吹暖人心。
那个爱把“随便啦”挂在嘴上的蓁蓁我也不会忘记。
蓁蓁是一个随和的人，很多时候她都会尊重你的意见。她的成绩很好，这个结论没有一个人会否认，但是她却十分低调，从不趾高气扬。因此，她拥有许多知心好友。
“唉，死了，这题怎么做啊！”一听到这句话，不用说，一定是我的“傻瓜”同桌彤彤的呻吟。彤彤虽然是笨了点、呆了点、成绩差了点，其实她是一个挺善良、挺周到的人，对于她善良这一点，连我都自愧不如呢！
小学的岁月如同一首歌，我们大家用不同的音符演唱着她。四十个人，四十种不同的声音，四十个不同的音符，有高音也有低音。我们班集体团结友爱的大合唱为我们的人生添上了永远无法抹去的一笔。
岁月如歌，大家正在用心灵的音符在五线谱上欢快的跳跃！
岁月如歌作文10
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，天有不测风云。我们的青葱岁月，亦是如此。春天、自然、活跃，又时而伤感。若比作是歌，又该是怎样的歌？
——题记
自从那第一次的大离别，我们同儿时的玩伴惜别。带着对小学六年生活回忆的珍惜和对未来中学三年的憧憬，跳入了这个陌生而又新奇的世界，开始谱写我们的如歌岁月。
暴风雨·前奏
夏末已到，童心未了。就像太阳下的水蒸气。我们在同一个班级相遇，大家相互还不认识，而出于好奇心，在短短时间内，大家相识了，每天放学涌向各个方向的人群中总会看到成群结队的好伙伴。这时，我们凝聚了，云朵再也承受不起了。
暴风雨·起落
我们中的大部分，开始喜欢追逐风儿，趁这此时，降落了。从他们的装扮看得出，他们开始想打扮，想使自己感觉更美好。只是，有的误入不好的道路。云朵担心起来，他们到处呼唤。
暴风雨·末了
雨要停了，天开始放晴，清新的空气中有了一抹亮色。在三年里，寒窗苦读的我们，终于要发挥其最大的用处，好好在中考考场上大挥笔墨，这是他们人生中的一个转折点。美丽的彩虹是最好的见证。
暴风雨·后续
我们的座位又要重新编排，那边误了道的雨滴们，相信他们一定回找回自己，使云朵安心，他们只是在等下一次机会。
现在的我们，回忆起刚开学时的情景，是否还记忆犹新？再想想马上要面临的中考，又是否感觉羽翼已丰满？但这一切，都需要自己去谱写，按补课追悔的节拍，轻吟这如歌岁月，感叹着岁月如歌。
岁月如歌作文11
最初的相识，是因为我们的缘分，三十八条彼此陌生的生命线，在那一刻开始有了交流；三十八个充满活力的少年，组成了一个新的集体——505班。很快我们彼此记住了名字，尽管有时候会张冠李戴。
也许，我们上辈子就是手足吧，浓浓的爱将我们连为一体。那一次，我感觉到头晕，但没有太在意。同学们看到我病怏怏的，就扶着我前往医务室，一量温度——39.4，发烧了！同学们知道了，一下课就来到我身边，照顾我，给我倒水喝。我感动极了，真希望病快点好起来。没想到第二天，我的病不治而愈了，这还多亏了同学们的关怀。
也许，我们上辈子就是挚友吧，为了集体荣誉我们患难与共。接力赛，对手是全年级段最强的班级，可我们毫不畏惧的上场，拼尽全力，虽然败了，我们自责，一起分担失败的痛苦。
也许，我们上辈子就有缘吧，血液里透着一股不服输的天性。明知道我们是新班，不清楚别班围棋实力，可我们还是派人去参加了围棋，终于，我们战胜了其他三个班，获得了年段第二。
回忆小学生活，贴在墙上的一张张奖状，证明了我们的成长，证明了我们的团结。
时间过得飞快，再过没几个月我们就要毕业了，心中的不舍无法用语言来表达。我多么希望时间倒流，再次从相识开始，经历又一次小学生活。可时间却从我们的指尖溜走，想抓也抓不住。
再见了，小学生活，我将把你放在心中，永久保留！
岁月如歌作文12
无声的岁月，如水银滑落指尖。那般的轻柔，就像黑夜隐退黄昏，悄悄地，带走了如丝般的记忆。张开手掌，看不到岁月流逝的痕迹，耳畔，和谐的节奏响起。岁月，原来是一首歌。
无声的岁月，如水银滑落指尖。那般的轻柔，就像黑夜隐退黄昏，悄悄地，带走了如丝般的记忆。张开手掌，看不到岁月流逝的痕迹，耳畔，和谐的节奏响起。岁月，原来是一首歌。
“叮咚，叮咚……”如歌的岁月响彻漫长的黑夜，恰似一汪春水付诸东流。昔日的秋风秋雨瞬间弥漫在脑后，辗转难眠的每个夜晚之后，该何去何从，笑而无语。“天下之大，何处是我的栖身之处”岁月啊，岁月，停下你奏鸣的节奏，给我深思的那一刻，让我彻悟，是去选择人生，还是让人生主宰我们，春秋替换，回首如烟往事。岁月啊，岁月，你流逝的每一刻，我走过的每一步，都未曾留下痕迹。
就像歌声，振动着耳膜，那么耐人寻味，却无迹可寻，记住的，只是震撼心灵的那种旋律。
“阳光总在风雨后，乌云后有晴空……”岁月如歌回荡在瓦蓝的天空中，正如一语惊醒梦中人。过往的飘渺回忆霎那间烟消云散。沐浴着清风的吹拂，每个短暂的日子，该如何扬帆。笑而自信。纵使岁月如歌，依旧感觉得到音符在跳动。岁月啊岁月，让我去超越自己，去追逐梦想。寒冷的冬季，眺望梦想的太殿，岁月啊岁月，你跳动的每一秒，我迈进的每一个脚印，和煦的阳光都在闪烁。
就像音律，回荡在耳际。那么诱人深思，轻轻地拂过脸颊。感觉岁月在刷新记忆，那美妙的歌声时刻在挑拨着。
有一种感觉，叫妙不可言；有一种默契，叫心照不宣；有一种思念，叫绵绵不绝；有一种感慨，叫岁月如歌。
岁月如歌，拨动着心底的音！
【岁月如歌作文】相关文章：
岁月如歌01-30
岁月如歌作文_第六单元 岁月如歌06-26
岁月如歌作文07-31
岁月如歌作文精选06-13
岁月如歌精选作文01-26
岁月如歌作文05-15
岁月如歌作文12-31
★岁月如歌作文07-13
如歌岁月作文12-31
作文岁月如歌04-26