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阳光雨露作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的阳光雨露作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
阳光雨露作文1
我生活在阳光下,在阳光下有着晶莹剔透的雨露,滴落在我的头发上,挥撒洒阳光下的那片角落,带带给我丝丝凉意,使我有一股清新自然的感觉,不断想起一些诗人笔下的绵绵风情。
我生活在阳光下,母亲用温柔的眼神教育着我,父亲用慈祥的手抚摸我的额头,我的生活如小溪一般欢乐的流淌,随着光阴的流逝。慢慢成长。
我生活在阳光下,阳光照耀在问心地校园中,课堂上,老师把一生中吸取的“精华”传授给我们,我们随着时间漫步,短短40分钟,同学们又为自己的大脑中增添了一部分知识,消除一些小小的问号,下课铃声响了,我们还是一群没有长大的孩子,在操场上尽情挥洒自己的欢笑,荡漾美妙的`歌声。
我生活在阳光下,我是一个天真欢乐的孩子,我可以让雨露为我洗头,所以我生活的很快乐,无忧无虑。只有母亲的关爱,父亲的呵护,老师的培养,还有同学们的帮助,生活是多么美妙呀!我生活在这片阳光雨露中,感到自豪,感到高兴,祖国有如此美妙的“仙境”,伴随着我,教育着我,使我慢慢长大。我应该珍惜现在的每一天,长大后,为祖国增添更美妙的东西。
我生活在阳光雨露中,挥洒希望的未来。
阳光雨露作文2
我是一个阳光男孩。我非常喜欢阅读和写作。他们给我带来了很多快乐。
我从小就爱看书。阅读是一件有趣的事情。每天静静地坐在角落里,或者躺在床上享受读书的乐趣,是一种幸福。我经常被书中的情节所吸引:七个小矮人和白雪公主有过怎样的历险,青蛙王子是怎样被施了魔法的,鲁滨逊是怎样生活在荒岛上的,小人国的巨人被反派拖得多么滑稽,福克先生竟然要花80天环游世界,真是不可思议。这些精彩的.故事让我留恋回味。读书让我获得洞察力,了解真相。我想永远做一个爱读书的孩子。
从一年级开始,我们就开设了写作课。有时我们写日记。我非常喜欢这些活动。因为我觉得用笔记录身边的事情很惬意。我写了我家门前的小山,因为我和父亲在那里留下了脚印。我写我的狗,它曾经是我的好朋友。我写的是家乡的九龙山,是丰宁县的一道亮丽的风景。我写小院子里的杏树,那是我和我的朋友们的天堂。写作让我快乐,让我更懂事。
我就像一棵幼苗,在阳光和雨水下快乐地成长…
阳光雨露作文3
这个故事发生在我读幼儿园的时候。
在一个寒冷的冬天,我因为一时的贪玩,把衣服脱下后,忘记穿回去了。结果晚上回家感觉头晕晕的,人开始发热。当时爸爸妈妈不在家,等到奶奶打电话给妈妈的.时候,我已经非常难受了。
爸爸妈妈接到电话,就急匆匆地赶回家了,他们顾不上吃饭,连忙把我送进了医院。一路上,我全身发抖,爸爸紧紧地抱着我,妈妈顾不上自己,把外套脱下来给我披上。
终于来到了医院,爸爸抱着我去医生那里,妈妈去排队挂号。我微微地睁开眼睛,看着他们在寒冷的冬天还是跑得满头大汗,心里就责备起自己来,都是自己调皮才害得爸爸妈妈这么辛苦,我的眼泪情不自禁地流下来了。爸爸似乎看出了我的心情,连忙安慰我说:“宝贝,别哭,没事的。”
盐水一直挂到晚上十一点多,我也慢慢地好了许多,医生说:“你们可以回家了。”于是我们三个人走进了寒冷的黑夜。一路上,爸爸妈妈调换着抱我。到家已经一二点了,爸爸妈妈把我安顿好之后,才记起晚饭还没吃。
哦,爸爸妈妈,你们的爱就是阳光,温暖着我,照耀着我;你们的爱,就是雨露,滋润着我,成长着我。你们对我的爱,我永远都不会忘记!
阳光雨露作文4
人生,有太多的桥梁值得我们去跨越;人生,有太多的阳光值得我们去追寻;人生,有太多的果子值得我们去摘采。无论在什么时候,人生的阶梯永远也跨不完.走不尽,有太多的困难在向我们招手。萧瑟的北风中,有我们前进的'身影,无论在什么时候,都要记得:每一粒种子都是一个渴望。
青涩的小草有它独特的姿彩;艳丽的鲜花有他迷人的芳香;而我们身上也有一种说不清的魅力。天空是灰色的,那我们就有责任让他有一丝亮光;河水是冻结的,那么他就应该等待一场甘露的来临。在成长的路上,避免不了哭泣,可是,一次的失败就让人意志消沉,那么这将是一个腐败的人;而跌倒了再爬起来的那个人,那将会是一个成功者。成功者,总是执着的迎接他胜利的到来,无论成功与失败,挫折与磨难,他们依然坚持不懈的努力着,我相信最后的曙光将会属于时刻准备着的人,因为他们在向成功的彼岸靠近。
太阳总以最灿烂的微笑对着我们,他的目光中我隐隐约约感受到了一份渴望与追求,执着与梦想。蓝蓝的天,青青的草,红红的房子,构成了一幅美丽的图画,而我们在里面欢畅,同时享受这老师带给我们的“阳光雨露”。
这时候,我萌发出了一个信念:我要成长,像一个星星一样的耀眼
阳光雨露作文5
我在下,在阳光下有着晶莹剔透的雨露,滴落在我的头发上,挥撒洒阳光下的那片角落,带带给我丝丝凉意,使我有一股清新自然的感觉,不断想起一些诗人笔下的绵绵风情。
我生活在阳光下,用温柔的眼神教育着我,父亲用慈祥的手抚摸我的额头,我的生活如小溪一般欢乐的流淌,随着光阴的流逝。慢慢成长。
我生活在阳光下,阳光照耀在问心地中,上,把一生中吸取的“精华”传授给我们,我们随着漫步,短短40分钟,们又为自己的大脑中增添了一部分知识,消除一些小小的问号,下课铃声响了,我们还是一群没有长大的孩子,在操场上尽情挥洒自己的欢笑,荡漾美妙的歌声。
我生活在阳光下,我是一个天真欢乐的孩子,我可以让雨露为我洗头,所以我生活的很,无忧无虑。只有母亲的`关爱,父亲的呵护,老师的培养,还有同学们的帮助,生活是多么美妙呀!我生活在这片中,感到自豪,感到高兴,祖国有如此美妙的“仙境”,伴随着我,教育着我,使我慢慢长大。我应该珍惜现在的每一天,长大后,为祖国增添更美妙的东西。
我生活在阳光雨露中,挥洒希望的未来。
阳光雨露作文6
阳光,能普照大地、万物和生灵。而阳光语录,则照亮了我的心底,一直温暖着我的心……
单元测试过后,我垂头丧气地拿着画满红叉叉的试卷,拖着沉重的脚步走在回家的路上。天空灰暗无比,树上的小鸟叽叽喳喳地吵闹着,仿佛在嘲笑我;路边的.花低垂着头,好像看不起我。我踢着小石头,无精打采地走着。忽然听见身后有人在呼喊着我的名字,我缓慢地转过身一看,原来是好朋友何熹气喘吁吁地向我跑来。见我哭丧着脸,他用手拍了拍我的肩膀,微笑着对我说:“别难过,没事!” 我微微抬起头,看到好朋友真诚而善意的笑脸,心里渐渐明朗起来。何熹握着我的手说:“我们一起努力,加油!”一路上,他不停地鼓励着我。我十分感动,由衷地对他表示感谢。何熹笑了笑说:“这没什么,别客气,谁让我们是好朋友。好朋友就应该互相关心、互相安慰!”听着他的话,我的心里仿佛升起了一轮太阳,那伤心的乌云一下子飘得无影无踪。
阳光语录,它不仅是阳光,照亮了我前进的方向;它还是一阵春风,温暖了我的心灵;它更是一道彩虹,架起了友谊的桥梁!
阳光雨露作文7
我是一个阳光男孩,我非常喜欢读书和写作,它们给我带来了许许多多的快乐。
我从小就喜爱读书,读书是一件有意思的事。每天安安静静的坐在一个角落,或是趴在被窝里享受着读书的快乐,那真是一种幸福。我常常被书里面的情节所吸引:七个小矮人与白雪公主有着怎样的奇遇,青蛙王子是怎样被人解除魔法的,鲁滨逊在荒岛上是怎么生活的,小人国里面的巨人被小人拖着真是好笑,福克先生竟然要用八十天的时间环游世界,真不可思议。这一个个精彩的故事,让我留恋回味。读书让我增长了见识,懂得了道理,我要永远做一个热爱读书的孩子。
从一年级开始,我们就开设了写作课,我们有时搞创编,有时写日记,我很喜欢这些活动。因为我觉得用笔把周围的事情记录下来,是一件很惬意的事。我写我家门前的.小山,因为那里留下了我和爸爸的足迹。我写我家的小狗,它曾经是我的好伙伴。我写家乡的九龙山,那里是丰宁县城的一道亮丽的风景。我写小院里的那株杏树,那里是我和伙伴们的天堂。写作让我快乐,让我变得更加的懂事。
我像一株小苗,在阳光雨露下快乐的成长着……
阳光雨露作文8
将来,无论我成为参天大树,还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福,我的老师!
讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点。辛苦了,我的老师。
是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!
您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。
老师,您辛苦了!时空的'流转,是把我与您之间的距离,越拉越长。但思念的心,却永远不会改变。
如春风拂过,百花齐放;如艳阳普照,硕果累累。对于每一个人来说,在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中,老师,都是最值得我们尊重和感恩的人。
“小时候,我以为你和美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后,我才知道那支粉笔,染上您的黑发,贡献的是自己。”
老师,我最敬爱的老师,祝您永远健康快乐!
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