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《探险》作文500字集锦10篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的《探险》作文500字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
《探险》作文500字 篇1
如果你路过我们班的教室,你可能会看到这样一幕:一位同学胆战心惊地站在讲台前,手往大盒子里摸着什么,老师则一脸神秘地看着她,台下的同学们眉飞色舞地讨论着,不时还能听到一声声尖叫,或者一阵“哈哈哈”的笑声,此起彼伏。你是不是对眼前发生的场景感到好奇呢?请你猜猜我们在干什么?
在大家满怀期待的目光中,老师小心翼翼地拿出了今天的'主角——怪箱。箱子是不透明的,上方正中间有个能伸进一只胳膊的圆洞,神秘感十足。游戏规则是:台上的同学触摸怪箱里的怪物,并口述摸到的神秘物的手感、形状,台下的同学猜猜“怪物”到底是什么。老师公布完规则后,游戏开始了……
第一回合,老师亲自点名,叫了一位“勇士”上台,只见她磨磨蹭蹭地挪到讲台前,胳膊慢慢地往圆洞里探,她两道眉毛紧蹙,可能她也在猜箱里的神秘物是何方神圣吧。“这个东西硬邦邦的,摸起来一瓣一瓣的……”她一说完,就立刻有同学迫不及待回到:“玩具橘子”。老师笑着摇摇头,还有人说:“我猜是大蒜。”老师笑着说:“真厉害,中了。”接着老师让“勇士”请出箱里的神秘物,果真是大蒜!
第二回合,老师悄悄地把里面的神秘物换掉了。这时,老师又请了一位“勇士”上场。只见那位勇士快步来到台前,毫不犹豫将手伸进箱里。很快地,他把自己摸到的,神秘物的手感以及形状都描述了出来。还没等大家反应过来,一同学大声答道:“玩具便便!”“勇士”请出神秘物,天呐,还真的是诶,顿时,哄堂大笑,“哈哈哈……”这也太有趣了吧!
游戏给我们带来了欢乐,在我们漫长的学习生涯中,给我们留下了不可磨灭的美好回忆!
《探险》作文500字 篇2
朋友,你有去过探险吗?没有吧。今天,我就带着你去亚马逊河玩玩。
出发了!拿上我的指南针、手电筒、防身小刀……一切准备就绪。
“飞机很快就要起飞了,各位旅行家请准备。”随着超出我想象的压力,我们来到了天空之上,不一会儿的工夫,我们来到了国际机场。
“喂,你紧张吗?”我问问我旁边的小方,他是我“战友”。
“嗯!”小方的腿不停地颤抖着,“我好怕呀,到时候突然冲出一条蛇都能吓晕我。”
黄昏即将来临,我们分成了八组,我和小方是第四组,我们探索的是有害动物。为了我们的'安全,老师派了一名导游带领我们。建好“小屋”,生起营火。老师抓了几只野兔当我们晚餐。艾玛,真香!吃过晚饭,准备入睡时,外面传来几声尖叫。糟了,有人遇难了,我们赶过去时,一条约十米的大蛇准备吃掉颜乐。老师看了看旁边,拾了一个不明物体,大喊一声,把那团东西丢出去。大蛇见一下就跑了。
救了颜乐,老师问颜乐怎么了,颜乐却口吐白沫,倒了下去,用手电筒一照,一只全身蓝里透黑的箭毒蛙跑到了颜乐身上。它眼睛凸出,脚掌是点,不时发出“呱呱”声。
我们把颜乐抱到河边,用清水冲,颜乐渐渐地醒了,颜乐跟我们说:“我只想拍几张照,没想到……”不远处,有一只熊跑来,我拿出我的防身小刀,熊却停了下来,老师看了看它,觉得它是友善的,便跟向了它。
天啊!这是一片遗迹,我们急忙回大本营,告诉了老师。
回去后,我们的发现惊动了全世界,这次探险,称为“超级探险”。
《探险》作文500字 篇3
一天,下了一场大雨。那场大雨把我给吵醒了,我醒来后看到我的床头放了一个苹果,我以为是妈妈给我准备的,我便直接拿起那个苹果,张大嘴巴大大地的咬了一口。谁知下一秒我被变成了一个闹钟。
画面一转,我左看看右看看,原来我这是在一个超市的货架上呀。看来我现在是一个超市中的商品了。
就在这时突然来了一位胖阿姨,她拿起我猛地扔入了购物车中。“哎呀”,这胖女人太凶了,快摔死我了。”原来这位胖阿姨是给她女儿买的生日礼物呀!第二天我的小主人学校有一个六一活动要举行爱心义卖活动。我的'小主人任显然不太喜欢我,便把我拿去卖了。他有老师一直在教小朋友来买我,谁知竟没有一个人来买我。最后他的老师为了把我卖出去,只卖了三元。最后谁知竟然被我的好朋友曹淑琴买去了。
这就是我的第二个新主人。我这第二个小主人不像第一个小主人对我那么冷淡。她对我可好了,我也按照她他定的闹铃跳起来叫她起床。但是时间长了都是他爸爸叫她他起床了,他她就没有再用我了,我天天在那里站着。于是我就在曹淑琴家里探险。我第一个先跑去了她他床头上的一个书架,。上面放了许多有名的书,比如,《童年》、《活着》、,《水浒传》、,《红楼梦》、,《三国演义》……曹淑琴一看就是一个细心的好孩子,他她看过的书还和新的一样,一到六年级的语文书,数学书,英语书和我一样还留着呢。于是我又来到了曹淑琴的书桌,他她的书桌十分干净整齐,。他桌子上的水彩笔。笔筒里放的比整整齐齐,从高到低放的。
忽然,我醒了,原来是一场梦呀!
《探险》作文500字 篇4
那天,我本来想去动物园的,但是妈妈却开错了路,我非常伤心。妈妈说:“迷路也会碰到意想不到的风景呀!”
爸爸打开地图,发现前面有一座山,山上有一个岩洞,对我说:“你还没有看过溶洞吧,溶洞里有很多千姿百态的钟乳石。”我又高兴了起来,说:“我想去看看!”于是爸爸妈妈带我去看钟乳石,我们买了三张票进入了岩洞。
岩洞好漂亮啊!钟乳石有的像一根大冰柱,有的像大象的腿,还被光照得五彩斑斓。有一盏灯射出一个神仙的模样映在岩壁上。再往前,一条很高很高的楼梯出现在我的'面前。工作人员告诉我,我能看到的只是楼梯的半截,还有一半的楼梯往上延伸,现在还看不到。如果能坚持爬完,就可以爬到山顶。
爬了一会儿,爸爸就没力气了,因为他背着我们重重的包。我们歇了一会儿继续往上爬,看到了一个新的岩洞出现在我们的面前:这个岩洞被灯光照成蓝色的,很像冰。我们走进去,在一块石头上合了影,就继续往上爬了。
我们发现前面的岩壁越来越低,爸爸要弯下腰才能通过,不然头就要撞到岩壁了。但我感觉这段路很轻松,因为我的个子矮,岩壁根本撞不到我。
走出这段路,我们发现出口就在我们的面前。我们手牵着手走上了山顶。休息了一会儿,我们走向下山的台阶,第一眼看见的是很大的弥勒佛的佛像,我们就往山下走去了。
我好希望妈妈再次迷路,可以带我去发现更多的风景。就像我们的课文《玲玲的画》一样,虽然玲玲不小心把画弄脏了,但是还是找到了把画变好的方法,只要用心发现,坏事也能变成好事。
《探险》作文500字 篇5
今天我们班搞“鬼屋”探险活动,很多同学都积极参加,我们计划下午放学后进行。但是我和一些同学还是忍不住中午就去了。我们来到“鬼屋”门前一看,“鬼屋”原来是几座奇形怪状的房子啊!我们悄悄地往前走,一股强烈的臭味猛然飘了过来,我赶忙喊道:“这不是什么鬼屋,是猪圈!”“啊!”大家赶紧撤了回去,结果,我们中午的探险就这样草草结束了。
下午放学了,大家都迫不及待来到集合地点,到齐以后,大家往“鬼屋”走去,边走边七嘴八舌的议论着,有的.说:“‘鬼屋’是什么样的呢?”有的问:“里面会有什么呢?”??快到 “鬼屋”的时候,大家都倒吸了一口凉气,七嘴八舌的议论声渐渐平息了,大家都拿起一根棒子,有些同学因为没去过而害怕起来,经过商定大家选我当“导游”,我不由得紧张起来,因为我也有点害怕,但是又不好意思推迟,只好硬着头皮答应了。
我拿着一根长长的棒子,又叫上几个胆子大点的男生一起往前走去。突然,我们旁边出现了许多蜜蜂,有些女孩吓得大呼小叫,有些女孩吓得转身往回跑,我们怎么喊也喊不住。正在这时,一个同学跑过来告诉我们,有个奶奶说这里面真的有鬼!跟大人一样高!我们一听吓得抱头鼠窜,纷纷逃回了学校门口。家长们正好也来接我们了,于是,我们决定明天再去探险。
《探险》作文500字 篇6
你先把帐篷清理干净,再把带回来的食物:野菜和泉水储存好。忙到半夜,可皮皮躺在睡袋里。刚闭上眼,又想起一件事:他们的大皮筏呢?没有它,怎么回家?自己做的木船只能在岛的周围动动,可出不了海啊!他这才想起来:回来时,走过一片树林。在那里,大家都很热,便把行李放下来歇息,就把大皮筏忘在那儿了。
第二天,可皮皮安排完了大家的早饭和工作。就急匆匆的赶到树林,在那找了一天,哪里有大皮筏啊!只好回到驻地,告诉大家没法回家了。同学们没有怨他,反而高兴起来,这样我们就可以像“鲁宾逊”一样生活在小岛上啦。想回去时,就一起做条小船(模仿大皮筏的样子)多好啊!可皮皮打起精神,为长久住在小岛上而做准备。可皮皮带领大家挖野菜,储存水,摘野果,有时间时整理记录或者设计船。
可皮皮觉得老是住在山洞里不是长久之计,就让大家想住到山洞里。再带领大家盖房子。几星期过去了,可皮皮他们的小木屋也该的有模有样的'了。可晶晶和贝克在木屋上把帐篷和雨衣固定在上面,以免漏雨。现在,可皮皮和同学们在做家具:床,大桌子,小板凳。可晶晶很女生在做渔网和麻衣,窗帘,桌布,被子和床单。有几个星期,他们的大木屋盖好了。虽然有点挤,但比睡在帐篷里好多了。
可皮皮又带领大家开始造船。
后来他们是怎么回去的呢?我还没想好哪。再等等吧!请看下集
《探险》作文500字 篇7
我们两辆自行车原路出去。不过这一段路我倒是多了几分悠闲,开始观察起小树林的景色来:这都是些很普通 的树。想想也是,村子的外观就很明确地告诉我们??这是块穷地方,不会长出什么珍奇树种。不过,不知为何,这树的'叶子都是深绿的,而且不是一般的深,深得不可思议。地上都是苔藓,不过没有小花,唯独这点令我觉得可惜。
一出小树林,我发现外边的公路距离刚刚的河畔差不多有100米,而公路方向完全不和刚才指向标的方向相同。
哥哥猛得停下来,张望了一番,若有所思地说:“难道另有他路?”
“那我们回去看看?”
于是我们骑回河畔。我飞快向指向标骑去,它下边是一堵墙。而旁边并没有路可走。
我用自行车轻撞墙两下,大叫道:“没路了!”便又飞快回去。
哥哥现在已经下车,朝着远方的桥一看,又朝湖上一看。突然恍然大悟地说:“哦~”
“那个指向标是在说水路,我们一直搞错了!”
于是,他指指湖上边正缓慢驶过的游船。
我也明白了。
我们重新登上自行车。
“看来是不能去太湖了。”哥哥沮丧地说。
“是啊,可惜了。”
我们十分缓慢地向前骑着。
突然,在路旁一个垃圾堆旁,一只显眼的黑色白色灰色相间的大贝壳引起了我的注意;
于是乎,我低声叫道:“阿里巴巴~~~”
哦!原来哥哥!哈哈哈哈!
我不禁笑了起来,那样子一定真的很傻。
哥哥见了我还轻轻地刹车,问我发生了什么。
我却只是笑而不答。
一段简单的小憩到此结束了,
我们又踏上了没有目的地的征途……
《探险》作文500字 篇8
上课了,老师拿着一个箱子,神秘地走进教室。这时大家就知道这节课要上活动课,怪箱探险。
大家非常期待。“老师会在箱子里放什么呢?”
“是活的,还是物品呢?”大家七嘴八舌地议论起来。
说完规则,已经有同学争先恐后的举手了。第一个上场的是娄馨月,她蹦蹦跳跳的来到了讲台边上,被蒙上眼睛后,她笑咪咪地走到箱子边,好像天不怕地不怕的样子。老师把手中的箱子打开了一点儿,娄馨月把手伸了进去,她摸索了一阵说:“毛茸茸的.,有头,有身体,有手,有腿,还有一个像蝴蝶结一样的东西 。”
“是个玩具吧?”
“可能是个毛绒玩具。”
“应该是个娃娃吧?”
老师揭晓答案,打开怪箱,原来是一只毛绒小熊的玩具啊!
下一个是袁昊,老师悄悄地把手伸进怪箱里,哈哈哈,原来怪箱里的是老师的手!同学们都幸灾乐祸地看着袁昊,而他还什么都不知道,只见了他小心翼翼得把手抻进怪箱,“哎哟哟……哟……哟”袁昊像触了电一样,闪电般地把手抽了出来,好像一只无头苍蝇一样,不知所措。他试探性地再次把手伸进去,“啊——”又一声怪叫。而我们却捧腹大笑,笑的前仰后合了!
通过这次活动我懂得了一个道理,未知的东西往往对人来说是可怕的,要克服这种恐惧就要勇于冒险去尝试,人的认识来源于探索,离不开实践。
《探险》作文500字 篇9
探险一词,大家都很熟悉。我们经常可以在一些电视上、报纸上或者是网上看到有关报道,说有探险队登上了什么山顶或者是到达了哪里哪里,或者是有探险队遇险等等……
探险,指到从来没有人去过或很少有人去过的地方去考察。从古到今,出现了一批又一批勇敢的探险家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密。
一次成功的探险,特别是第一次发现一个没有人去过的地方,在我们看来,往往给探险队员们带来的是荣誉。但是,探险最根本的意义何在?难道就只是荣誉吗?其实探险是一种对自我的挑战,对极限的挑战,它使人活的更有意义,更能证明和实现生命的价值,体现了
人的意志。成功的探险者,往往都有着超人的毅力,他们能够在缺氧,缺少食物以及非常寒冷的情况下,身上背着很重的东西,仍然坚定地继续前进,他们之所以能做到,靠的就是意志,没有意志是很难完成的。
在探险队员的身上,我们不但可以看到他们的意志、毅力,还可以看到他们的英雄气概和献身精神,甚至有一种绅士风度。这,更是难能可贵的.。1960年5月,年轻的中国登山队员在从被认作“充满死亡的路线”的珠穆朗玛峰北坡攀登时,队员刘满连在昏迷中,还挣扎着写了一封短信,留氧给同行的队员,牺牲了自己,充分体现了他的大无畏的献身精神!虽然他年可以探求未知,但是有些无谓的牺牲却是很可惜的,毕竟生命是人最宝贵的东西。
《探险》作文500字 篇10
去年暑假我们去了北极川,今年寒假,我们又去了非洲大沙漠。
我们在沙漠上找到了一块较平整的地方,叔叔拿出饭盒,打开盖子看了看,说:“粮食不多了,不到万不得已的时候不要吃饭!”说完,摸了摸自己咕咕叫的肚子。
我们白天出去找吃的,终于,找到了一种仙人掌,它能吃!好几天没吃饭的我们露出了笑容。我们用刀把它切下来,手上扎满了刺,但我们毫不在乎,不顾疼痛把这个仙人掌拿回了我们驻扎基地。
这几天,风很大。突然,一阵沙尘暴来了,我们都被吓得惊慌失措,叔叔大喊到:“快抓住骆驼”,我们连滚带爬地跑到骆驼身上,死死的抱着它,沙漠上狂风像恶魔一样侵占了一切,沙子带着风刮到我们脸上,划出了一道道划痕。过了一会儿,沙尘暴过去了,沙漠上好像什么都没有发生过似的,我们从骆驼身上下来,看着天边的一道彩虹,刚才惊慌失措的样子也消失的'无影无踪了。
过了几天,一群非洲人从远处冲来,说着我们听不懂的话,看他们怒气冲冲的样子应该是要赶我们走,精通非洲语的叔叔跟他们说我们是中国人,又拿出了中国国旗,叔叔把我们叫过去,露出了中国式的招牌微笑。他们看了这些,友好的跟我们握手,还跟我们道歉了呢。
望着身后茫茫的大沙漠,我回想起了那一次次的困难,又一次次的被我们克服,让我明白了一个道理:无论干什么事情都要持之以恒,才能成功,半途而废永远不可能成功。
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