【热】十六岁的天空作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的十六岁的天空作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
十六岁的天空作文1
如果说人生是一本书，那么拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么拥有青春的日子便是戏中最精彩的一幕；如果说人生是一次从生到死亡的旅行，那么拥有青春的日子，我们便可以看到沿途最美丽的风景。拥有了青春，我们便拥有了多姿的未来与五彩的梦想。
人生十六岁，我们不再顽皮，而是学会如何去做一个稳健的自己；十六岁的我们不再像孩子一样的娇气，而十学会了去自信的面对一切。我们学会了努力，学会了自强，决心要再十六岁广阔的天空下去找寻属于自己的一片天空。拥有青春的日子里，我们学会了拥有勇气，随时准备开始一次新的探索。
十六岁的我们，终于明白了父母为什么那样苛刻，老师为什么那样严厉，社会为什么这样残酷。在失落时，我们总是喜欢让自己的心情去浪漫，飞翔一下，我们总是喜欢对着那属于自己的天空呐喊：我秀故我在。
十六岁的我们，学会了去体验美好的生活，我不想让黑板压塌我们的天空，我们不干寂寞与寂寥。繁杂的规矩使我们失去了自由，显得我们有些少年老成。我们渴望在十六岁的天空中自由的飞翔，我们想要属于自己的青春风采。
十六岁的我们，渴望拥有真正意义上的爱与友谊。也许，当你在被雨水拍打时，你曾想有过有人为你撑开一个小伞，当你在被困难包围，无路可退时，你曾想过有人为你冲开一条通向光明的道路。
十六岁的我们，总是非常之自信，自信自己是初生牛犊，就注定无所畏惧。哼着看似怪诞的歌，摆着属于自己的招牌动作，在人生之路上，边走边唱。当路上有不平的时候，面对失败，我们总是非常坦然。
“天空中没有留下痕迹，但我已飞过”这句歌词写得多好啊，这也许就是我们十六岁的天空，是那样坦然，那样无怨无悔。
十六岁的天空是多么美好啊！让我们来一同珍惜吧！拥有青春的日子，我们让在茫然与无知中度过，向着自己的理想努力，做一个最出色的你。
十六岁的天空作文2
十六岁，五彩缤纷的花季；十六岁，充满活力的时节；十六岁，遨游在书海的时节。沏一杯清茶，翻开古籍，自由的穿梭遨游在诗词的天空。
“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”皓月当空，将银色的光辉洒向大地，一位年轻的将军，率领千军万马，穿越腹地，在茫茫无际的大漠中穿行，留下深深的蹄印，耳畔马颈上的铃铛声如黄莺鸣叫般清脆，在无际的大漠中回荡，辽远而又荒凉。
十六岁诗词的天空，有着战争未胜，渴望建功的雄心壮志。
“梳洗罢，独倚望江楼，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。”当清晨的第一缕阳光穿过云层，照进阁楼之时，一位女子便早早起床，坐在镜前，梳洗打扮，轻抚乌丝，略施粉黛，梳洗罢，便莲步轻移，倚在栏杆上，双手合十，在心中祈祷，凝望着远方，宽阔的江面，一条条大船，激起江面层层涟漪。但女子目光中的期待，被无言的失望所取代。
十六岁诗词的天空，有着盼望旧人，但从希望到失望的忧愁。
“白头搔更短，浑欲不胜簪。”一位白发苍苍的老人，佝偻着背，手中拿着一根破旧拐杖，时而长叹一句，时而来回踱步，时而不停用手挠头，发现手指间竟散落几缕白发，他的脸上，布满一道道皱纹，眼睛中布满了血丝，想到国破家亡，他浑身都在颤抖，拐杖种种捶地，声声碰撞，格外刺耳。
十六岁诗词的天空，有着对国家命运的深深担忧。
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”透过这坚定的声音，眼前浮现出这一幅画面：千万将士，在烟雾四起的沙漠中，手拿长茅，骑着骏马，飞驰向前，不停地喊着“东”，充满斗志，坚定不移的看着远方，挥动长剑，血流成河……
十六岁诗词的天空，有着抗敌报国的必胜决心。
十六岁绚丽美妙的天空中，有着属于诗词的独特倩影，使原本美丽的天空，蒙上一层华丽而又清新剪影。
十六岁的天空作文3
十六年过去了，现在是一个高中生对自己的成绩皱起眉头。
时间悄悄从指缝间溜走，回忆起过去的点点滴滴，仿佛就在眼前，却因为抓不到留下的痕迹而远如梦境。
“我必须选择科学，我杀了它也不会改变它。不管有多糟糕，我都会读下去”。我说了这句话，却像个撒谎的孩子一样不老实，不承认自己说过的话。16岁的秋天，我仿佛进入了成人阶段。16岁时，我可以赚钱养活自己。16岁的我可以自信的为了梦想而学习，但是第一学期的期中成绩让我觉得很尴尬。几年前我引以为傲的数学，现在已经面目全非了。满是泪水。决心好好学习，在家人面前许下诺言，下次考高分。取得了多大的进步。
两个月前发生的这些想法和声明在20xx年这个寒冷的新年结束了。这是高中第一次期末考试，也是16年来最灰色的期末考试。能靠嘴算出来的分数那么少，一个接一个的刺破我的心。那天，我天真的不敢张嘴呼吸空气，课外的树叶很快就变黄了。地理老师说，这些树一般一年四季都是绿色的，这和当地的气候密切相关。现在还是要变黄枯萎，班主任手里拿着50多张灰绿色的纸，叠得很高，很像今天的天空。老师很认真的告诉我们，这是文科和理科的确认表。
蚂蚁一样的小词，“文科”“理科”，落进眼睛，扎进心里，看着试卷上的分数。突然觉得自己不配当高中生，只好脸朝下填理科，脸朝下进理科班。我为什么要？我知道今天是灰色的一天。
坐在宿舍狭窄的床上，拿着一张高一文理确认表，感觉16岁的时候天就要塌了。我想有人体验一下我的感受。我突然站起来，寻找疯狂的阅读。当我找到它的时候，我觉得它还在。我抱着它，觉得它价值连城。我小心翼翼地打开了第一页。上面那句“十六岁不放弃”，触动了我的心。我知道该填什么。
坐在教室里，向左拐，树明年还会茂盛，树叶还会绿。我不再做选择。我拿起一支笔，用文科和理科画了起来。
十六岁时天空放晴了。我知道十六岁不要放弃。我们都很年轻。
十六岁的天空作文4
远离了童年的幻梦，走出了幼稚的幻境，告别了撒娇的泪水，走进了“十六岁’这片多彩的天空。
酸、甜、苦、辣接踵而至，十六岁的天空经历了阴晴雨雪。是因为有了多变的天气，十六岁的天空才变得格外多姿多彩。
阴心中阴郁充满酸楚
刚跨入初三的门槛，就迎来了一场数学考试，也不知为何，望着这张试卷，我竟手足无措。一道道试题犹如一个个强悍的敌人，令我不知所措，“催命”的铃声偏偏就在这时响起。望着黑少白多的卷子，我的心立即被阴云遮盖，这下完了……阴沉沉的我走出了阴沉沉的教室；心中阴郁充满了酸楚，是该努力的时候了。我默默地告诉自己。
晴一切酸楚化作甜蜜
阴雨蒙蒙过后的阳光真的格外地耀眼……
付出与回报永远是成正比的，这是亘古不变的真理。第一次月考成绩公布后，我的心豁然开朗，充满阴霾的心田仿佛被一束强烈的光束所射穿，取而代之的是无限明媚的阳光。十六岁的天空由阴转晴，十六的我反败为胜。阳光灿烂的我，走进了阳光灿烂的家，心中的喜悦将一切酸楚都化作了甜蜜……
雨在泪雨中又看到了希望
年少气盛的我又因为一件小事与同学打了一架。我哭了，委屈、悔恨的泪水交织在一起。桀骜不驯的我又一次付出了惨痛的代价。是该改一改了，这火暴的脾性对人对己都没有好处。阴雨蒙蒙的我走进了阴雨蒙蒙的教室，十六岁的天空仿佛蒙上了一层沙尘，不再灿烂多彩．该改一改了，该改一改了……
雪踌躇心情如雪花一般
一场元旦的课本大剧《梁山伯与祝英台》正在宣传委员的组织下酝酿着，招募演员的行动就此展开。不知是有幸还是不幸，我竟饰演当中的第一号反派角色——马文才。雪花是寒冷的象征，但也是雨的化身。此时的我心情踌躇，就如雪花一般，但我将“雪花”最美丽的一面献给大家，心情踌躇而又满怀自信的我登上了元旦汇演的舞台。
十六岁的天空是美丽的，多彩的，我要用自己“美丽”的画笔给天空增上美丽的颜色，用最美丽的颜色装饰十六岁的天空。
十六岁的天空作文5
一个期许的境界，一腔火热的情怀，就像是在等待那一季的花的盛开。十六岁，我们看到生活的色彩。和风而歌，因乐而舞，我们承担，我们面对，我们坚强，这就是我们的青春，我们的十六岁！
尽管有时，我们的姿势孤独无助，我们的内心拼命挣扎，但那依然属于我们自己，我们要学会接受和面对。
那一年春天，我们会在学校的小径旁采摘不知名的花来装扮课桌，却笑嘻嘻地“指责”对方不知爱护花草；那一年夏天，我们会不顾烈日炎炎在操场上疯跑，却不停地“奚落”对方汗流浃背的狼狈样；那一年秋天，我们会坐在杂草丛生的角落谈天论地；那一年冬天，我们会在起了水雾的窗户上用手指画出心情。
每天都会发生很多事，有一件事总是现在进行时，那就是成长。成长的滋味绵软又绵长。十六岁的天空，琉璃荧光，谁照亮了我的梦想？
那一年，十六岁，星光下有什么？我们长大，我们分离，我们说好的秘密变成了回忆。你永远在我心里，就像那漫天的星星，再遥远，都不会随风而逝。
十六岁，我们面临着升学的压力；十六岁，我们面临着分别的不舍；十六岁，我们面临着梦想的抉择。为了年少的梦想，我们用尽所有力，奋力跃起在天际。迎着光明，会更用力呼吸，飞到另一个灿烂的天空，完美落地。我相信，有努力就会升起久违的光明。
若许多个日子后，我们还记得吗？十六岁的天空，不总是很蓝，但纯的可以让人落泪。气候很温和，风夹着柔情，抚摸我们的脸，我们的笑。
眼角凉凉的，心中有涟漪，一圈圈的。唯有青春，唯有十六岁，让我这么动情。
衷心地祝福：十六岁的天空，面朝大海，春暖花开。
十六岁的天空作文6
十六岁，正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂。
十六岁的天空，喜怒哀俱四大行星在空中汇聚，璀璨迷人。
十六岁的道路，酸甜苦辣四大花朵在道路上绽开，芳香诱人。
我的十六岁，太累。我的十六岁太烦。我的十六岁太枯燥。
初中的学习生活太累，三点一线的忙碌太烦，每天都要抱着课本太枯燥。
读书是枯燥的，那是因为你认书中的枯燥为枯燥。读书是快乐的，那是因为你认书中的快乐为快乐。书中自有黄金屋书中自有颜如玉。我们瞪着一双求知的大眼睛，在黑夜里寻找做一个快乐读书人的方法。
为学应须毕生力，攀登贵在少年时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……古往今来，赞美要求鼓励少年时代应珍惜美好时光的名句有多少。我明白，我们要努力，要刻苦。我们奋进，我们勇往直前，只要有生的希望，我们永不放弃。
十六岁的我们除了忧伤，我们还展现出乐观的心态，自信的品性，个性与自我价值的索求。我们要的只是——活出自我的精彩。
十六岁的我，追求个性与时尚，追求豪迈与自由。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我们追求“我的青春我做主”的理想。
有时候，我们叛逆旧观念，追求新潮流，我们不以为耻反以为荣，因为我们认为叛逆不能定义为缺点，叛逆是青春的特点，我们是九零后的新鲜滋味。
我们畅想时代变化，探求科技发展。我们梦想天堂，幻想未来。我们沐浴着九零后的阳光，大声歌唱：“我要飞得更高……
我们要去追求“不以物喜，不以己悲“的古仁人的高尚道德品质，我们要去探求快乐读书人的精神，我们要去播送幸福的源泉。
我们的心在乌云之上，我们最爱跟太阳做伴，相信吗？我们的笑脸也会万丈光芒。
迈着青春的步伐，踏着自信的旋律，我们走向胜利的终点。
十六岁的天空作文7
风与残阳，空旷而沉稳的琴声与笛韵，书写着无尽的年华流转。踏着岁月的飞轮大步向前，终于，我看见了，那片十六岁的天空。
午后的清风透露出温柔，窗外的世界像一片没有涟漪的湖面。按耐不住悸动的心绪，伸出头去，忽然听见来自天空的呼唤，呵，世界真大，大到云端似乎还有另一个世界。那里住着像我一样的孩子吗？于是我便整个下午坐在窗边，望着天空痴痴地想。
黑夜留接黄昏，隐没了我长长的影子。深夜沉淀每一种快乐或忧伤的情绪，越喧哗越落寞，越落寞越耐人寻味。梦想似黑夜里的一道光束，像一首最美的歌，和我擦肩而过，穿过地平线的天窗，火热得五彩缤纷，散落下满天星斗，它们太遥远，我看不出它们是喜悦还是悲伤，只是知道，它们之中，有我十五岁的曾经。夜色下的家园好像换了一个城市，那么沉默黯淡，甚至有种暗藏的不安。明灭的壁烛拉长夜的凄清，世间万物在天空的怀抱中沉沉睡去。十六岁的天空下，夜风在歌唱着让人心痛的回忆的挽歌，吟诵着我如风般的未来。
当朝阳在东方泛出光亮的一刹那，古老的教堂被来自天堂的召唤叫醒，朝阳里的晨雾像苏醒的历史的迷惑，逐渐变淡，随风飘散；那些记忆中的，被夜魔强加在人心上的恐惧和痛苦，在阳光下一一散尽；风在阳光下吹，像活泼而清丽的恋人的言语，在耳边回响着空灵而深邃的轻唱；音乐娓娓倾诉，树枝在蓝天下微微晃动着，风中传来滴水般轻柔的乐音，如烟如尘，飘散在阳光里。
宁静的乡村里，植物散发着生命的芳香，花朵在暖风中轻轻摇曳，青草是这一季节的主题，绿色润湿了人们的眼睛――我的美奂绝伦的花季踏着岁月的歌声翩然而至。
浮云在头顶上漫不经心地游走，倒影在澄碧的江面；偶有飞鸟斜翼啁啾而过，振翅抖落一地细碎的太阳光华。抬眼望见――十六岁的天空，澄澈，明净，蔚蓝，深秀……我扬起青春的裙摆，舞在广阔无垠的天际，我要拥这片天空入怀，要为明天做最完美的设想，用心灵拼搏，拼凑生命的喜悦！
十六岁的天空作文8
如花般的季节，十六岁的我在这里尽情绽放，怀揣一份好心情扬帆起航，去拥抱属于我的别样天空。
十六岁的天空因为有书相伴而精彩。
书是我的第二“亲人”，虽然有时想与它断绝关系，讨厌它给我的压力，但是，我并不想舍弃它给我的启迪。读曹文轩的《青铜葵花》真想只身一人来一次大麦地之旅，去寻找自然纯真的青铜和葵花，感受一下曹文轩笔下那令人渴望的童真童趣，那人情的纯美和弥漫期间的快乐。置身书中，我仿佛看见了满地的葵花，那一片片金黄......
因为有书，十六岁的天空才会被描述的如此绚丽多姿，我的心灵才会一次次的“过滤”，我的精神才会一次次的充实。
十六岁的天空因为有爱好而完美。
校园中的我只是一名普通的学子，但我还是独树一帜，因为十六岁的我多才多艺。
喜欢坐在心面前，在音乐的海洋中遨游，释放心中的那份激情，感受音符带给的欢快；喜欢跟着CD，哼着调子，燃烧心中的热情，唱出那份轻松愉快；喜欢踮起脚尖，思绪随节奏跳跃感受那份快乐趣味。有趣的是我从未有过埋怨，更无枯燥乏味之感，心中只有开心满足。繁重的学业之下，我也学会如何减压，十六岁的天空如此绚烂。
十六岁的天空因为有梦而闪闪发光。
世界上没有永远的成功，也没有永远的失败。但面对残酷的现实，至少我已不再徘徊于现实之外。努力，是我毕生的追求，因为十六岁的我有责任完成父母的期望。天堂与地狱只有一步之遥，踏过去了，就可以重生。
因为有书，有爱好，有梦想，十六岁的我已走出对童话的渴望，脱离幼稚的苦海。人们常说，十五岁是花季，十六岁是雨季，而我认为，十六岁比十五岁多一些浪漫，比十七岁多一些阳光！努力才有我自己的别样天空！
十六岁的天空作文9
性命从呱呱坠地到咿呀学语，履历了出色且富厚的历程，而性命从单纯蒙昧到成熟干练也履历了崎岖且故意义的历程，那么十六岁的又有什么富厚的内容呢？
十六岁的天空，偶然明朗无云，偶然乌云密布。天空中充满着一种混淆物，是阳光风雨后的彩虹，是淡淡的痛楚中透着的。
十六岁的天空，就像一个稚子的儿童帮妈妈洗脚，就像一个成熟的年青人和老母亲嬉闹谈天。总之，十六岁的天空融会着凡间最优美的一幕画卷。
在十六岁的天空中，你大概会碰到巉岩险阻，那么你要激怒的冲过，你要向艰苦挥手离别，纵然路途中有许多磨难；你大概会躺在平展而漂亮的沙岸上，享受着暖和的阳光的洗浴，享受凡间统统你以为优美的事物，然则你不要忘却，幸福和痛楚相依相随；你大概会碰到暴风暴雨，你咆哮的声音梗在咽喉中，你的身躯被无情的践踏着，你的被迫变得污浊、污黑，你的疆域遭人蹂躏，然则你别忘了，你的刚强和大胆将会在你已污浊的的中注入一股清亮的泉水，将驱赶污浊，带来宁静。
在十六岁的天空中，你的心灵、身材正渐渐发展，你饱尝人间间最鲜味的食品养分，那便是痛楚与幸福。幸福使你的心灵获得享受和宁静，而痛楚使你的心灵获得检验和发展，他们都是你乐成背后的支持。
十六岁的天空，是一幅值得绘画的蓝图，是一张值得观赏的画卷，是平生值得回想的佳传。
十六岁的天空，充斥着活气与豪情，充满着幸福与悲伤，它的存在使你的人生充斥灿烂！让我们在十六岁的天空中描画出我们所神往的人生宏图吧！
十六岁的天空作文10
晨光下，草地上，一个面临向阳，衣带随风舞动的少年，那是我——一个十六岁少年自满的背影。
——题记
在一个温馨的家庭中诞生，，在一个向上的情况中发展，好像统统都是那么瓜熟蒂落，但是不幸的是，上天给了我一个不羁的性情。
初生
我神往蓝天，神往大海，神往本身主宰本身的天下。不外，我更乐意把心声只埋藏在心底，由于我畏惧闻声别人不屑、讥笑的话语。那迢遥的漂亮而又含糊的天空，是我心中的印记。
懵懂
开端细致思量本身的设法主意，是否应当做家长心中，先生眼里的乖小孩，是否可以或许做真正的本身。用充斥渺茫的眼睛仰面瞻仰那一片蓝天，我是否属于那边，我瞥见，硕大的天空中飘着几朵零星的云。
发展
没有一帆风顺的船，没有统统顺遂的事，徐徐长大的我开端感悟性命的进程，是轮回？是单程？照旧无所谓有无？一向祈求宁静生存的我，却无法按心中所想去发展，那些我所神往的，好像只是富丽的泡影，无论怎样挣扎，好像都逃不脱运气的约束，一颗心只能辗转反侧而得不到抚慰。统统的统统，只由于我是一个门生，以是必需遵照所谓的“该做”或“不应做”，没有本领去计划本身的发展履历，是如许吗？
远方的天空，我神往的天空，好迷人！
十六岁的天空
充斥了等候，充斥了惊喜，充斥了弗成能中的大有大概，这是十六岁的的寄义。我，已经十六岁了吗？是到了该破土而出，奋力萌发的时节了吗？摒弃心中的挂念，要做本身的主人，十六岁的少年初顶应是飘满白云的天空！
我，面临着向阳，在轻风中轻笑，我瞥见天空那么蓝，那么美，那是十六岁的专属天空。
十六岁的天空作文11
十六岁的天空，蔚蓝的天，充满幻想的天，满是白云，满是飞鸟，还有欢乐相伴。
初三的步调在我耳际回响，艰巨挑战早已来临，我欣然接受它，带着理想，着企盼，把握着一次次机会，努力冲刺。此时，总觉得属于我的蓝天，是那么明亮，那么得美妙。与鸟儿同舞，它们便是知识；与白云谈心，它们便是知己。在欢快中积累，在探索中体会。我于是学着尝试，学着攀登，学着追求，感受初三生活的甜头，品味挑战无极限。我爬呀，爬呀！向心中喜玛拉雅山的尖峰前进．
挑战无限，欢乐无限，十六岁的天空，美丽的天。
十六岁的天空，不总是蔚蓝，有时也会乌云密布，困难重重。
初三是收获学习成果的一年，有了甜头，便掺有苦涩，既然接受了挑战，就要有勇气面对生活中不断出现的挫折。于是，跌倒总是难免的，虽然它们似暴雨，似狂风，吹打着我们仰望的脸，毫不留情地鞭打我们未成熟的心。但此时，你不会寂寞，十六岁的天空，也会为你流泪，为你，落下那一颗真诚祝福的泪花。你身旁还有鸟儿，它们会为你歌唱，和你筑起知识的坚墙；哦！还有白云，它在轻轻抚慰你失落的`心，和你分忧，成为你不变的支柱！
周国平说过：给人带来最大痛苦的是人，给人带来最大快乐的是人。既然我们无可避免地要接受人生困难，何不迎头而上？化跌倒为动力呢？
像俊马一样，奔驰在草原上，难免有失蹄之时；雄鹰翱翔在天空中，难免有折翅一天！但乐观者看到希望，乐观者看到未来。
十六岁天空，酸酸甜甜，有梦，有付出，也有收获．只要懂得把握，一步一步坚实向上，美好的明天正向我们招手！
十六岁的天空，美丽的天，多姿的天，有一道彩虹横跨于其间！
十六岁的天空作文12
晨曦下，草地上，一个面对朝阳，衣带随风舞动的少年，那是我——一个十六岁少年骄傲的背影。
——题记
在一个温馨的家庭中出生，，在一个向上的环境中成长，似乎一切都是那么顺理成章，可是不幸的是，上天给了我一个不羁的性格。
初生
我向往蓝天，向往大海，向往自己主宰自己的世界。不过，我更愿意把心声只埋藏在心底，因为我害怕听见别人不屑、讽刺的话语。那遥远的美丽而又模糊的天空，是我心中的印记。
懵懂
开始仔细考虑自己的想法，是否应该做家长心中，老师眼里的乖小孩，是否能够做真正的自己。用充满迷茫的眼睛抬头仰望那一片蓝天，我是否属于那里，我看见，硕大的天空中飘着几朵零散的云。
成长
没有一帆风顺的船，没有一切顺利的事，渐渐长大的我开始感悟生命的历程，是循环？是单程？还是无所谓有无？一直祈求平静生活的我，却无法按心中所想去成长，那些我所向往的，似乎只是华丽的泡影，无论如何挣扎，似乎都逃不脱命运的束缚，一颗心只能辗转反侧而得不到安抚。一切的一切，只因为我是一个学生，所以必须遵循所谓的“该做”或“不该做”，没有能力去规划自己的成长经历，是这样吗？
远方的天空，我向往的天空，好迷人！
十六岁的天空
充满了期待，充满了惊喜，充满了不可能中的大有可能，这是十六岁的的含义。我，已经十六岁了吗？是到了该破土而出，奋力萌发的时节了吗？摒弃心中的顾虑，要做自己的主人，十六岁的少年头顶应是飘满白云的天空！
我，面对着朝阳，在微风中轻笑，我看见天空那么蓝，那么美，那是十六岁的专属天空。
十六岁的天空作文13
曾几何时，那幼稚的梦想在现实面前是多么渺小，即使被践踏的凌乱，也只能作出兽儿般鸣叫那样的抵抗、虚弱、无力。
在那时，我把梦想译作梦里的想象，在客观实在的基础上加入幻想。于是，梦想变成可观不可触摸的东西，模糊不堪，如夏日的泡沫，一触即碎，遥不可及。抱着一丝的希望，最终也只是竹篮打水，因为梦想终究会有醒来的一刻。因此，我不能沉醉于那没有归路的幻想，我必须点燃青春，脚踏实地，让青春激扬，让梦想不只是梦机械地加上想象。
当时间匆匆走过时，它给我们留下岁月的沧桑，当我们让时间白白流走时，剩下的便是一生的遗憾。于是，我把自己沉浸在书海，细读万卷书，以知识为粮，以书为友。渐而，我发现马克思是如此的博学，范仲淹的胸怀是如此广阔，孔夫子是如此聪慧……
从此，梦想不再是渺小，因为有知识的充实，梦想不再遥不可及，因为努力在伏笔，我把青春注入梦想，把它当作风筝般操控。年少的青春不再沉重，但它却注定要在拼搏中度过，继而幻化，如湛蓝无边的天空，美丽而令人幻想，化作风筝的帆幕；如无法捉摸的傲风，轻柔中夹杂刚强，化作风筝的动力；如明媚的阳光，有条不紊地照耀，化作风筝的指引，把梦想带往高空，如风筝般翱翔。
熟悉的青春之歌再次奏鸣，在校园荡漾，翻来覆去地徘徊、游戈着，渗透每一个角落。声声刺剜着热血沸腾的胸口，再次击起那熄灭的激情，却又随着乐音结束戞然而止，淡淡的忧伤在聆听者的心里流淌。岁月无痕，人生如梦，青春不再依旧。有人说，青春是本读不完的书，它有着无法揣摩的一面，或许是它太短暂。我认为年少的青春是情感的交集，它有着欢笑、哀愁、烦恼、轻悦，是一个没有延伸的交集。
多年以后，忆起梦想在那16岁的天空尽情燃烧，火红而耀眼，留下青春的痕迹，散发出凌人的光芒，扯破穵穹。
十六岁的天空作文14
十六岁，是一道门槛，跨步出外，就是广阔的天地。
十六岁，是一把竖琴，随手一弹，就是动听的旋律。
十六岁，是一列和谐号动车，鸣起汽笛，就能驶向远方。
十六岁。是花朵，是孕育，生机盎然，是绚丽多姿的画面，是蓄势待发，是锐不可当，是蓬勃向上的力量，是我从今往后的每一个笑容。
十六岁，是我对未来的憧憬，向未来迈出第一步。
十六岁，我开始独立，一个人来到学校读书，每逢放假时，学校联系车队来校接送学生，但是，由于我的家乡太远，有时候太晚了，为免父母担心，就选择不回家。那时，我的心揪着揪着，这怎么办呢？一时不知如何是好。时间过得越来越快，天渐渐昏暗起来，前方的路已有些模糊，家里的父母是否牵挂着女儿的安全呢？是否做好了一桌我爱吃的饭菜呢？
这是独立的面对的生活，这可算是十六岁给我的特别的一份礼物。十六岁，有你相伴，我不孤独，再多的苦，我也熬得住，只愿家人一生平安。
十六岁，属于我的那片蔚蓝的天空，是否是那么的湛蓝呢？
十六岁，我进入高中，开始全新的生活，我要改变自己，改变“世界”。
十六岁，发生了很多事情，我是否记得它带来的快乐与忧愁，它带来的希望。它使我充满力量去迎接这一切好与不好的磨练，这都使我拥有独特而难忘的经历。发生的事情，我驻足欣赏又如何？
《海上钢琴师》中有一句话说得好：“繁华的城市应有尽有，唯独没有尽头。”身处喧嚣尘世的我们，不妨暂时放下手中的忙碌，安静地驻足，去欣赏这安宁的气息。因为十六岁的天空真的很蓝很蓝。十六岁的我学会节俭，减少家庭的负担，将钱用在最需要的地方。
十六岁，我们风华正茂。
十六岁的天空真的很蓝很蓝，尽管只有自己为自己喝彩。十六岁，我来了，你是否张开翅膀迎接我的到来？
十六岁的天空作文15
时光飞逝，一瞬间就经过了16年，点点滴滴，就像昨日刚刚才经历。我知道如今我已经是一个初三的学生了，不，马上就要离去，去新的地方，去新的学校，认识新的人…离开我的母校，离开我的亲人和朋友，还有我的老师！
我还记得，虽然时间不长，但是这些话却犹如光明般陪伴我的身边。那是一次班会，也是最后一次班会，从此我将离开！我不舍！
老师走了进来，同学们都停止了喧闹和交谈，我们看着老师，老师有些疲惫，她调整了下心情，笑着对我们说：“真是的，大家放松点，这是最后一次班会了。”她顿了顿，有些伤感“大家轻松点！其实中考也并不那么紧张和困难，大家只要尽自己所能就可以了！对了，我们认识多少时间了？”老师对我们笑了笑，问到。
我们互相问着，我们是去年8月份左右开学的，如今已是六月（时间过的可真是快），算了算也有10个月，也就是300天不到！
我们谁也没有说话，谁都不想打破这时的澄静！
老师先说话了：“哎，以前学生都没有那么的伤心为什么，你们这批最调皮的走了却那么伤心呢？”她的神色有些黯然，我想哭，但我知道现在是不能哭的，但是我忍不住，眼泪留了下来，我赶紧趴下来，假装睡觉，这时老师也不会说什么了！
老师和我们回忆着往事，她的眼睛也有些红！
我们说说笑笑，但谁也不能否认这其中的伤感和悲伤！我们现在期盼着下课，赶紧脱离痛苦！
下课铃响了，老师回了办公室，但听班长说，老师哭了！
我望着澄清的天，十六岁的我们为什么要承受这种痛苦。我望着老师的办公室，想着老师对我们的点点滴滴，我在心中默默地说：“老师谢谢你，是你让我们在希望的天空中飞翔，是你让我在十六岁的花季寻找到了正确的方向！”
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