有关天空作文3篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的天空作文3篇，欢迎大家分享。
天空作文 篇1
如果说天下最远的距离是面对喜欢的人，而他却不知道自己喜欢他的话。
巧巧吹着天蓝色的风车想：那么说这句话的人一定不能像她这样和喜欢的人大谈怎么追某某女生。
旋是巧巧喜欢的男生。她那么喜欢的他，为了他，她抛弃了她对他的爱。
旋喜欢上的是蝶蕊，旧乡飞蛾爱上了火那样。
当哪个阳光大男孩涩着脸对巧巧说他爱上了蝶蕊时，巧巧的心猛的抽搐了一下，痛得她忘了什么叫痛。
但巧巧笑了，夸他眼光。
可是阳光敌不过阴雨啊，旋愁着脸说蝶蕊是那么的漂亮，她会注意到他么？
那个清俊的少年竟不自信了！巧巧眨巴着眼说：班草，你真的以为班草是草啊！
旋笑了，笑得像邻家大男孩。但巧巧知道这个笑容不属于自己。
于是巧巧忍着痛做了旋的军师。
贰
巧巧感冒了，红红的鼻子，看起来特滑稽，旋指着她的鼻子笑：马戏团里的小丑。
巧巧气了，干脆搁笔笔不写。旋急了：写啊，你怎么不写了。
巧巧写的是情书，旋给蝶蕊的情书。巧巧的是班上的才女，无人不知道到她的文笔好。
有时候巧巧气气地想：好，文笔好有什么用？还不是不敢书写下自己对旋的情感。
但是这次她却在这封情书上注入自己对旋的感情。但巧巧想旋一定看不出来的。想着想着巧巧有点伤心，鼻子酸酸的。于是巧巧有庆幸地想：还好今天正好感冒，别人不知道自己其实有点想哭。
她啊，就是这种好面子的女生，她要在众人面前表现得坚强。但是有时候巧巧又想了：这么坚强有什么用！旋如何知道自己内心中的脆弱，又怎么会体贴着、呵护着她？
然后她吸吸鼻子，向困虫妥协。
梦里，樱花纷然落下，巧巧幸福地向旋汲取温暖，旋宠溺地叫她巧儿，并说了，和她在一起想梦一样美好。
叁
旋的爱情计划还是失败了，蝶蕊亲昵地挽着她男友的说对旋说对不起。
旋匆匆地的离开，他是如此的慌张，以至于把心遗落在那里被风化了。
巧巧不知道失恋的人会干些什么，但起码是颓废的事。
所以巧巧看到旋落拓地坐着看夕阳把自己最后的美好交给黑暗时知道了旋爱惨了蝶蕊，就像她爱上了旋一样。
但是巧巧却一直不敢整理她自己絮乱的心。
她一直把自己对旋的这份感情归于喜欢。她真的懂什么叫爱么？她还这么年轻。
那他也就是很爱蝶蕊的了，不然他怎么会为了她一遍又一遍地唱者孤单的歌儿，为她用他的吉他弹了一次又一次哀美的调儿。
巧巧有点嫉妒哪个获得了旋的爱的蝶蕊。如果她是蝶蕊的话，一定会接受旋，给他带来快乐。可她毕竟不是。巧巧重重地叹了一口气，她好不高兴，只是因为那个清俊的男孩忧伤的眉头吧。
肆
生活总是有点想连续剧，旋要走了，带着他残败的爱移居瑞士。
巧巧是第一个知道的人，比旋还早，因为他们是青梅竹马啊，这个是公开的秘密。
于是巧巧一遍有一遍地看着旋那张带着忧郁的脸庞。她想把他刻在心里永远不忘记，即使离去的飞机的喧嚣会麻木她的心。
时间如梭，转纵即逝。
旋离开的那一天匆匆地到来，巧巧没有去送行，她想知道旋会不会在离开之时频频回首等待迟来的公主，不她不是公主，她也许只是一个过客。
所以巧巧躲起来了，她呆在一个可以看见旋的地方静静地看着那个哀忧的美少年。
可巧巧却被旋发现，旋笑着说她怎么这么大还还玩藏猫猫。
巧巧吸着鼻子说自己讨厌离别是哀伤的气氛，就像枫叶不舍得离开枝干却别残忍的扯开一样。
旋笑了，像邻家大男孩，他说他喜欢笑着的巧巧，很可爱，特别是露出两个小虎牙的时候。
于是巧巧尽力地笑着，那么勉强，肯定很丑。不然旋怎么会说，算了，你还是哭吧。
然后旋就在广播的催促下上了飞机，那关上的门关不住巧巧悲伤的心。
巧巧抬头，飞机掠过天空，太阳的光泽刺得巧巧的眼睛有点生疼。一滴泪不自主的流下。
“叭——”巧巧看着泪珠凝聚后溅下，然后风干。巧巧也清楚地知道这并不是她痛苦的解放，其实泪水的溅落声中有她心碎的声响。
……
天空作文 篇2
站在阳台上仰望，映入眼帘的是天空的某个角落。它给了我无尽的乐趣，带给我无穷的`遐想……
早晨，捧一杯冒着轻烟的奶茶，我仰起头，看着它——
湛蓝湛蓝的。雪一样白的云朵，零零散散地嵌在天空上，大小各异，纯色的白似乎也有渐变的感觉，渐渐融在蓝色中。我歪着头看着它，它像一面明亮的大玻璃镜，映着云，映着花儿，映着湖泊，映着阳台上的我，好舒服！
午后，阳光明晃晃的，在蓝得透明的空中显得有些耀眼。几只鸟儿在白云间捉迷藏，他们的叫声忽远忽近，给寂静的天空添了一抹欢乐的色彩。一架孤零零的飞机突然出现，在空中盘旋，伴着一阵低吼般的轰鸣，吓跑了那些正玩得欢的鸟儿。飞机在那方天空转了好久，才恋恋不舍地向远方飞去，隆隆的声音渐渐远了，飞机钻进云层里不见了。天空又静了下来。云儿在天上悠闲地散步，投下淡淡的影儿，伴着明亮的太阳，伴着柔柔的风……
太阳慢慢向西山移去，把天空染得一片绚丽。晚霞的颜色多的数不清，阳光变得柔和，悄悄落下山的那道弧线似乎还留在天空中。霞光收了起来，天空顿时没有了那好看的颜色，像是被谁翻倒了墨水瓶，暗夜渐渐织上天空，四周便静了。草丛里虫儿在唱着歌，天空不知何时出现了那么多闪烁的萤火虫，随着歌声的节奏忽明忽暗。天空变成了星河，变成了一个大舞台。
多么神奇的天空，它好像一位魔术师，呈现出许多变幻莫测的表演。
天空作文 篇3
在一所普通的美国乡镇中学，一位男孩从教室中跑出来，奔到了学校外的树林中，一头扑在草丛上，双手抱头，悲伤地哭了起来。这时老师缓缓地走来……
原来，男孩是从异国来游学的，他的语言和这里根本不相同，从一个繁华的大都市来到了一个只有三百多人的集镇，这让他很不习惯现在的生活。刚刚因为老师问了男孩一个问题，男孩却听不懂，只好乱答一通，引得全班同学哄堂大笑，男孩两眼通红地跑出了教室。他埋怨这里的生活，埋怨这里的语言，埋怨这里的人们。
老师走了过来，看看男孩，轻轻地坐在他身旁，拍了拍他的背，轻言细语地说：“看见那只蜗牛了吗？”男孩抬起头，老师正用手指着地上正在慢慢爬着的一只蜗牛：“你看，这只蜗牛为什么在向前爬？”男孩并不知道老师为什么问这些奇怪的问题，他们擦了擦眼泪：“为什么？”“因为他要到那边去啊！”老师又指向蜗牛前进的方向，前边有一座高山。老师又说：“蜗牛喜欢高处，它就会一步一步地向上爬，即使上天给它不公平的待遇，它也会坚持自己的理想。”
男孩若有所思地望向老师，老师又说：“你知道还能到达金字塔顶端的动物是谁吗？”
“雄鹰？”
“没错，但是还有一种动物，那就是蜗牛，它以它的毅力和坚持登上了金字塔，它看到了雄鹰看到的天空。你认为你可以做那只蜗牛吗？”
小男孩明白了，自己虽然不是翱翔在天空中的雄鹰，但却是可以通过努力让天空越来越广阔的蜗牛。男孩站起身，望了望身旁的老师，一股激动之情涌上心头，老师摸摸男孩的头：“希望你是那一只坚强的蜗牛！”
后来，那位男孩像变了一个人似的，开始收集上课时老师和同学说话时的录音，他变得越来越开朗，越来越多地与人交流，一遍又一遍地在家里大声朗读录音的内容，老师欣慰地看着眼前的男孩的改变。他想：这只蜗牛一定会走出黑暗的世界，迎来雄鹰般的成功！
在多年后的一个颁奖台上，一位英语说得炉火纯青的中年男士发表着自己的获奖感言，最后他用中文说了一句：“谢谢大家！”全场顿时沸腾，他们怎么也没有想到，这位台上的中年男士，竟是中国人，所有人都为他的成就和一口流利的外语而鼓掌。那位男士就是以前的男孩，他想：他也许就是站在金字塔顶端与雄鹰并排而立的蜗牛吧。
是的，谁说蜗牛的世界是渺小的，谁说蜗牛的毅力和坚持不是强大的，它可以使蜗牛看到金字塔上的天空！
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