天空学生作文(通用15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的天空学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
天空学生作文1
躺在软软的草儿身上，感受风儿一阵阵轻轻的吹拂。仰望多姿多彩的天空。斟酌一番，那左边的云朵儿如同彩儿。她的乳名彩儿。初中同学，和我是好朋友。
怀着天使般的童心，踏进了青春校园。
“轰！”
“哎呦喂，疼死啦！”
“对不起，没事吧。”
抬头一看，一位长相秀丽，温文尔雅的女学生向我伸出手。
惊愕，下一秒我握住了她的手。
“你好！我是彩儿”她甜美的笑了。
“好！我是XX”某人傻傻的笑着，笑的很奸。
“你是读哪个班？”
“初二（3）班”
“哇！不会吧？那是顶尖的尖子班啊！”
仔细一想，如果我能交上这样的朋友，说不定我的学习成绩也能提高许多。正所谓，近朱者赤，近墨者黑。正想着，某人拍了一拍我的肩膀。
“同学，没事吧？在想什么？”
“哦，没事。”
“我能和你做朋友吗？”
“可以”她嘴角微微上扬。
……
躺在软软的草儿身上，感受风儿一阵阵轻轻的吹拂。
“彩儿，看！那左边的云朵儿像你。”
“嗯，的确很像。”
“那朵云在微微变化，哈哈！它变成奋斗的你。”“彩儿，三年后还会来这里读吗？”
“可能不会吧。”
“为什么？”我急了。
“因为家庭原因我会跟随父母奔波。”
……
一次邂逅，很开心。
一次分离，很伤心。
物是人非事事休，欲语泪先流。
躺在软软的草儿身上，感受风儿一阵阵轻轻的吹拂。仰望多姿多彩的天空。怀想与你在一起的点点滴滴。
彩儿，过得好吗？
天空学生作文2
九月，初秋已至，逢秋悲寂寥。这样一个背负了“伤”的季节，却忘了先布下那漫天红叶翻覆的天罗地网将我们牵绊，便自顾自地撒下了一味名为“怀想”的药，漫不经心任它散漾。深挚如已铭刻下一般，浅若一叶逝去的浮萍，在各自的心里，累积下或多或少的哀凉。
偶尔几片翩跹而下的，还未曾枯黄的叶子，从眼帘里一闪既逝，而那淅淅沥沥的雨更是勾起了接踵而至的感伤。那一味名为“怀想”的药，不觉中已经发作，难以自拔。
年华倒退十一年。眼前是一座幼稚园，是我刚上学的时候，也是每个人最纯真的年代。懵懂甚至还什么都不懂的一大群小孩子们，一个个好奇地处处张望，老师亲蔼的话语因间隔太多年，而变得模糊不清，唯一不变的是她们颊上时时泛起的笑意，还是如此温柔地存留了下来。
年华倒退八年。画面自然得如记事纸被风从一页吹到另一页一般地过渡，眼前的一所校园便变成了另一所，这是学前班的时候。在教室的一个小小的角落里，我找到了自己。忍俊不禁——“我”神色颇为认真地盯着那字迹漫散黑板，细细聆听着一句一句的授课。
还未来得及多看些什么，眼前又忽地一闪，年华倒退三年。眸下那个静静而坐的自己，神色业已变得有些复杂，似乎是刚与朋友发生了口角。突地，时间以数倍的速度流转，“我”的身畔又多了几个人，彼此是那么兴奋地言语着，之前的纠葛也就那么轻易地弃之九霄。眼前的一切再次飞似的闪跃，小学六年来的回忆在倒放中倒放，六年，我们哭过笑过的学堂，六年，不会泯灭的友谊。以及，最后分别的那，一一目送而去的背影。
罢，回到现实。雨已停，正如已然平复的心。既明知梦境只是美丽的陷阱，又何必反复地从上面坠落下去？
九月，怀想随枫叶盛放这个秋季。然后，雨过天晴。
……
天空学生作文3
天空仍是一层不变的灰色，觉得很烦、很无奈，寻找自己的天空。我从很久很久前就开始觉得，我的存在到底有什么意义。我不知道，而我却只能不停的徘徊，去寻找，去迷失、、、或许某一天，属于我的历史不断地冲破千年的枷锁，回归到我的世界。
在人生匆匆而又珍贵的情节中，我又该以怎样的方式在这个现实而又惨淡的社会中驻足，人的一生又该怎么去寻求自己属于的那片天空呢？天空的颜色是蓝色还是灰色的？它像一部彩色影象在不停的放映着扣人心弦的故事。
无论在这个世界的任何一个角落总希望能听到关于自己的事情。人总是在这个早已面目全非的篇章中去寻找属于自己的名字。这千疮百孔的现实社会中真的能够会出现希望与重生，我不知道，或许这是历史给我们的难题。当我们在兴高采烈开始去寻找时，整个世界是否尚处于等待着我们去到达的时代呢？在学校中，在校园的闪光乐章之外， 在天空已将灰色和蓝色交织在其中， 在金融危机横扫着整个华夏民族，我已经能够举起那细皮嫩肉，未经世事的双手了吗？
如今我伫立在静美而青春活力的青春年代的角落中，只为寻找一个新的视点，使自己内心的飞扬与智慧的音符谱写出骄傲而轻快的乐章。透过层层灰色的气息寻找属于自己的那片蓝色的天空。我看到了悲痛中的高考变成了到处纷飞的玫瑰花在不断的散发幽香，穿过层层的城墙，寻找自己的世外桃源。此时此刻，我将双臂伸展到不可能再长的弧度，去拥抱属于自己的天空，自己的气息与希望。
面对生命的乐章，我真的很难想象自己真的弹奏出那悠扬而悦耳的音乐。这是上帝赐给我的属于自己的感觉，是幸福与快乐所汇聚而成的音符，是属于我个人内心的起伏与跳跃。
我想：我伸手是否能触摸到属于自己那片蓝色，而不是那一层不变灰色的天空呢？
天空学生作文4
白驹过隙的一瞬，我抬起头望向天空，感觉到岁月正随风吹散，不禁掩面叹息。此时，内心荡漾起的是一丝欣喜和怀恋，小时候，幻想着长大后天空的色彩。恍然间，初三岁月已跃然眼前。原来我们的天空是这样的……
我们的天空是深邃聪慧的。课上，我们凭借着青春的活力，与数学老师切磋着一道拓展题。此时，争辩声此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，最后，老师大为惊叹：“后生可畏啊！”
我们的天空是忙碌苦涩的。每日，我们迎着朝霞入校，披着星辰回家。同学的竞争是动力，父母得期盼时方向。三天两头更换的笔芯，每日数杯的速溶咖啡，我们埋头苦干，挥汗如雨，只为在六月，我们的天空更灿烂。
我们的天空时热情美好的。操场上，男生们奋力拼搏，传球、防守，天衣无缝的配合为班级夺下桂冠。女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油。课后，我们风趣调侃，嬉笑逗乐。自习，做着飘着油墨芳香的习题卷子，偶尔遇到难题梗住时细心请教，恍然大悟后会心一笑。
我们的天空也是明媚柔和的。我们享受着他方语言的魅力；况浸在几何图案的奥秘；痴情于古文中的思想；一览各种定律过后，感到科学的'严密，惊叹实验的神奇。
初三的天空下，我们可以苦读至夜深；初三的天空下，我们与老师同学结成知心好友，初三的天空下，我们与自信相伴。初三，我们告别了个性，在匆匆岁月中寻寻觅觅，找到了一片属于自己的天地，似画卷般多彩。正值青春年少，朝气蓬勃之时，我们用心读头顶的那片蓝天，将涌动的情感放飞天空。
风吹着号角，划过灰灰的天幕，那伤心的、难过的、苦涩的，都是我们的天空。我们不曾改变，坚守着那份纯真，那份真诚，仿佛清新淡雅，又如激情澎湃。那开心的、喜悦的、甜蜜的，还是我们的天空。
风铃的美丽，在于清脆；苍鹰的霸气，在与搏击。不管成功与否，都努力的细细描绘，描绘那属于我们的天空！
天空学生作文5
敬爱的天空：
您好！
我只是生活在您底下的人类群中其中的一个，我很希望您能看到我写的信，即使见到了，也请别感到奇怪，毕竟大多数的我们都很仰慕您。
天空啊！您是多么的宽广，无垠广阔的天空包容了世间万物，人类不是飞行动物，但我们发明了飞机，它能载着我们飞上天空，让我们与您密切接触，但我希望自己能变成一只雄鹰，这样我就无须凭借外物，更能够无拘无束、自由自在地在您的怀抱中穿梭，我渴望一飞冲天，遨游苍穹，无边无际的天地间会是我尽展雄姿的舞台，我想一直飞，直到我最后一口气也用尽。
天空啊！您是永恒的，地球生存了多少年，想必您就多少岁吧！您是否认识我们的祖先，我们的祖先又是否与您畅谈过？在亚洲的春秋战国时代，在世界上的第一次、第二次工业革命以及两次世界大战等，您必也见证了我们发展变化的历程吧！站在您底下，我感受到了天空的广阔，深觉自己完完全全的暴露在您面前，我一直好奇我能清楚地看到您，而您又能否在密密麻麻的生物群体中捕捉到我的身影，但我相信是可以的，因为在我们之间一直流传着一句话：人在做，天在看。
天空啊！您可否实现我的愿望，我不是要您将一些长眠黄土下的伟人复活过来，也不是希望您让我一夜致富，我只是想乞求您保佑我们一家人平平安安，驱除他们的病害。天空啊！您是否也有家人，对于家人，我无法用言语向您阐释它的概念，家人这种关系纽带不是我们自己能决定的，但它却赋予了我们最真挚的情感，至于什么是亲情，我倒是觉得亲人就是面临大灾大难时我们希望平安的第一批人，而亲情也就是我们彼此之间的关爱之情。
愿您更加美丽，也愿我们更加快乐幸福，更愿我们坚守心里的初衷，一直保持着走到生命的尽头。 愿您：美丽常驻 您底下的一个青年 20xx.6.19
天空学生作文6
在自然界中，有这么一个事物是我们这一代人的梦想，鸟儿想要无拘无束地飞往高空。我们，同样如此。
天空是什么样子的？有人说，是蓝色、广阔的，有人说它是深不见底的，可视而不可触碰的。但我更同意这个观点——天空是彩色的、可变的。
天空与大地是称得起“母”和“父”这两个字的，如果没有天空中的云和大气，那么如今的大地也不会完整，海洋，也不可能存在。他为我们阻挡了来自太空的辐射，电离层和地球磁场也随之诞生。植物和生物也随之产生，大气和臭氧层保护了我们，同时阻止了植物的氧气的溢出。以上几点是不是很像生活中的一个人物——父亲。他们总是挡在最前线，嘴上的轻松。实际，则是责任。
在这个时代——青年人越来越希望自由的时代。天空无疑是最好的代名词，大地是坚定，天空是自由，比起前者，我想人们要的是后者，好奇心旺盛的我们想在这片天空下闯出一番天地。这也正是我们手中紧握的，我们的心所向往的，雨后就会有彩虹，大雨过后就会晴。这会不会有彩虹，会不会放晴，就看你自己。
天空中会有一些绿光——极光，在北极，这是一个非常壮观的一个场景，就想绿色带子在天空飘一样，他们的形态不断变换，仿佛在诉说着什么。然后退去，又浮现，退去，浮现……正如机遇，有时是美，有时是美丽的陷阱。把握住了，实。没把握住，虚。
天空是彩色的，可变的。天空是我们的“父亲”，天空是自由的未来，“可以变好，也可以变坏，而决定这些的，就是你自己。”天空是机遇，可虚可实。
相信吧，奋斗吧！和我一起！去寻找属于你的天空。“超越了极限，就会有新的发现。”
天空学生作文7
愿所有相爱的人都幸福，愿每个单相思的人都找到属于自己的天空，愿每个少男少女都可以热情的奔向大海，愿每对处于热恋中的情人永远甜蜜愿每个单身的人都能在对的时间遇到对的人。
当恢斜的月光洒在身旁，静秘的天空多了一群孤雁，装点着这神秘的世界，一却似乎是如此的平静，又像一泓清泉，叮咚作响，如此之有节奏，身边时不时有一点惊喜出现，以至在孤独的深夜不会被完全吞噬，有时也会有一丝震撼，顿时似乎明白了什么？是生名的真谛吗？总在绝望与奋起之间徘徊，生活总是......
开始原以为这份爱很深，像风帘吹动的声音，经久不息，当你悄然离开的时候，我还傻傻的守候着你的背影，守着我们的回忆时，长笛如此的幽鸣，我知道这段爱已彻底的结束，只剩下我一人了，孤独的背影掩示不了内心的忧伤，而你却......
时间无法抹去伤痛，爱到最后还是苦了自己。
有些事明知道错了，我们还是会去做，有个人我们明知道会受伤，还是会傻傻等，有条路明知道走错了，还是会走下去。一切只为了最初的信念。
明白了，即使我们曾经是多么好的朋友，即使我们曾经在一起玩得很开心，但我还是无法走进他的生活，他对我还是...
有种爱总让人不顾一切，有种情总让人无法淡忘，有种感觉总让人留在心底，有个人永远住在对方心里，心里的那栋小房永远为有个人留着，谁也无法住进去，有个人的眼里只有那个他（她），有个人总在茫茫人海中寻找那个背影，有个人忘记了所有却无法忘记他（她）。我总是喜欢对着天空去寻找我的梦园，看着多变的云，发发呆，回忆，回忆，对着远处的山大声呼喊。
天空学生作文8
14岁是美丽的、丰富多彩的，她像是一朵含苞待放的鲜花。14岁的我们开始懂得了如何付出，懂得责任，懂得宽容，懂得爱恨。虽然14岁只是人生中的一个小小的逗号，但她意义非凡。我想，14岁是一个人的成长、叛逆的标志。
14岁的我们想的是逃离父母的束缚来实现自我，想去感受独立的滋味，想在暴风雨中锻炼自己的翅膀，想向全世界证明我们有能力独自飞翔，飞向那自由自在的蓝天。也许是上帝看透了我们一代又一代这样人的心思，他永远也不给我们实现这种狂野愿望的机会。
面对着高耸的教学楼、整洁的食堂、拥挤的超市和陌生的面孔，一切的一切都令人兴奋不已，可以脱离父母了，独立了自由了。可是当一切都熟悉下来以后，空虚和孤独随之而来，想家想父母的情愫魂牵梦萦，欲罢不能。每天沉重的学习压力，压得我喘不过气来，每天托着昏昏沉沉的躯体去吃饭、上课、复习、睡觉，日复一日，年复一年，感到痛苦和无奈，曾有过想回到父母怀抱的冲动，过着无忧无虑的生活。转念一想为了自己梦想，为了实现当时倔强的诺言，为了不在同学和他人面前低下那高贵头颅，一一忍了下来。
14岁让我懂事了许多，虽然知道顶撞父母、老师和社会那只是鸡蛋碰石头——不自量力，但是由于冲动还是做出了许许多多伤害自己又伤害他人的事情，过后对自己的所作所为而感到深深的悔恨。14岁的我们要时刻提醒自己，要学会控制自己，要善于告诫自己，不要让自己的叛逆行为超过了“警戒线”。但是也不要畏惧“叛逆”，因为“叛逆”可以让我们懂事，可以让我们成长，“叛逆”也是青春期的一颗“青春痘”。
14岁的天空，是追逐自己的梦想，是人生观、世界观和价值观开始形成的时候，要培养积极健康的学习生活习惯，迎接新的挑战。
天空学生作文9
可是，好景不长，那个叫作“咪”的女孩子又来找羽冥樱玩了。羽冥樱很自然地就把冥羽凌给落下了。看着她们玩的很开心的样子，冥羽凌心里很不是滋味。这时，一个叫作璇儿的女孩子来了，她对冥羽凌说：“别伤心，也许明天走在樱旁边的人，就是你了。”
上课时，冥羽凌给羽冥樱传了一张纸条，说了一大堆话。羽冥樱的回话中有这么一句话：“也许你应该改改这个不让朋友交别的朋友的坏毛病了。如果你不改的话，那么我就要和你说‘拜拜’了。”
拿着这张纸条，冥羽凌的心就要碎了：难道我们的友谊还比不上这个缺点吗？好，我改，改完了你还会做我的朋友吗？
冥羽凌不知道自己是怎样骑自行车回家的，虽然她表面上装得很开心，实际上，她的内心十分孤独，就像上了锁的窗子。她需要一个朋友，来帮她打开这把锁。羽冥樱显然不是这个人。她重重地叹了一口气。
现在，琳、咪都主动和樱玩了。樱就不常常理她了。想到这里，冥羽凌心里很不是滋味，像一颗小小的酸梅糖，在心底膨胀。
终于有一天，一个酷热的下午，当羽冥樱上学来时，冥羽凌来找了她。还没等她问呢，羽冥樱就知道她要问什么了。羽冥樱说，她是一个思想简单的女孩子，很容易就能够看出她心里在想些什么。而不像自己，是个思想复杂的人。
冥羽凌翻出那本为羽冥樱写的日记本，在上面写道：“我们的友谊，就像玻璃娃娃，坚固而又易碎。的确，像是一个纯洁透明的玻璃娃娃啊，不允许有任何的杂质在里面。冥羽凌心里烦烦的。
回到家里，她打开电脑，进入自己的新浪博客——寂寞的夜孤独的鱼，在上面写下了自己的感受。她想，也许，在网络上，才能够找到真实的自己。她喜欢写作，喜欢那可怕的虚伪。这时候的她，像一个堕落的女孩。
天空学生作文10
“空山新雨后，天气晚来秋。”独自徘徊在落叶纷飞的花园香径上，却无法嗅到往日的菊花香。仰望天空，天高云淡，多么令人神往。只因为那里有我至亲的的，于是我习惯了阅读天空。
儿时，走在放学的路上，踏着歌总会看到一些幸福的孩子被祖母拉着手，欢声笑语随风飘到每个角落。那老人纸扇般的皱纹下，一双慈祥的明眸使我不禁想起一个我未曾谋面的人-——我的祖母。她在天堂过得好吗？
曾几何时，当我翻开那早已泛黄的相册，用心去触摸那流逝的岁月，我的祖母，和蔼的微笑，似水的眸子，花白的短发印在了我内心深处。眼睛真的会说话吗？如果会，我的眼睛会告诉她，我好想念她！
曾几何时，与父亲倚在公园的长椅上聊天时，父亲总会语重心长地告诉我：“知道为什么我无论心情好坏都会来这个公园吗？”我仰望着天空，心里有些疑惑。“小时候，你奶奶经常来这里，她告诉我，人生像天空一样善变，但充满无限韵味，应该用心阅读。”天空的云棉棉的，好像棉花糖那样，多么甜美！风儿习习，云朵里被我发现了那似水的双眸，慈祥会心的微笑。祖母，你在天空那边过得好吗？我好想你！我从父亲那里学会了阅读天空，而他是向你学的。阅读天空，祖母……
曾几何时，独自徘徊在公园小径时，找一长椅坐下，静下心来，阅读天空。眼睛湿了。好想祖母。老人和孩子都是天真的，都会彼此思念的，你在想我吗，祖母！泪如雨下，好想，好想此时的天空是一部对于我的悲剧。但是我一定要阅读。我想念祖母，因为太阳的离去，最后的一丝温度也荡然无存。叶依然在落，我依然在阅读天空。那黯然了的天空，我依然在想念，想念祖母。过了好久，我伴着月光，踏着想念回家。
我的祖母，愿你在天空那边幸福。人的一生有着多少悲欢离合，想念是会呼吸的痛，并教会了我阅读天空。
天空学生作文11
十四岁，一个美好的年华在我们眼前展现;十四岁，一个令青春飞扬的时刻在我们面前翱翔;十四岁，我们开始展望人生的纲领。
抬头望向天空，那是十四岁的天空。阳光从指间倾泻而下，连发丝都镀上了一层美好的淡金色。我开始更喜欢奔跑嬉戏，又开始时刻注意其自己的言行举止。我开始更喜欢用笔记录下自己的心想，又每次都同时打开了电脑。我开始喜欢复古怀旧风格，又忍不住在淘宝上面一页又一页的翻看。
十四岁的天空，宝蓝色像是嵌入了乳白之中，蓝色与白色和谐地融合在一起。因为这是十四岁的天空，所以它才会如此的纯净，偶尔飞过的鸟儿是我们飞扬的思绪。正如我现在的年岁——我矛盾着，喜欢过去，又开始展望于未来，同时想要尽情地享受着现在。开始喜欢十四岁了。突然有自己的小秘密要保密;突然喜欢起古风了;突然注意其自身的优缺点。似乎是突然之间，女生的心思被无限放大，然后从小苗变成了一整片天空……
从前听到十四岁，总感觉那是即将迈入无尽考试的岁数。现在再是一想，反而心中轻松了许多。每个人都会经历十四岁，而为何十四岁会被深刻的记住呢?
我想要记录下十四岁的点点滴滴，记录下在这一时刻所发生的一切。好的、坏的，有什么好去计较的呢?圆满的度过每一天，单纯的满足于现在，好好享受属于自己的十四岁的天空。这样，不才是最好的么?
抬头看向十四岁的天空，用手遮住略有些刺目的阳光，阳光再次从指间倾泻而下，发丝镀上的，又似乎不只有美好的淡金色……
天空学生作文12
一个晴朗的早晨，正是上班的高峰时期，彩虹桥公交车站上人山人海。“嘀嘀，”通往某某保险公司的14路车来了，乘客们蜂拥而上，把这一路段挤得水泄不通，车内人声嘈杂。车上人实在太多了，座位都没了，上班的乘客们只好用手扶着车上的栏杆，又过了一站，许多乘客下去了，空出的座位像磁石般吸引着站着的乘客。忽然，车剧烈地抖动了一下，一位穿着牛仔裤、身披风衣的小伙子站不稳，摔了一跤，不小心挤着了一位戴着宝石项链、黄金耳环，衣着华丽的姑娘。那姑娘怒睁杏目，摸了摸自己的脸，然后抖了抖自己的裙子，愤怒地说：“哎，你挤什么挤，没长眼睛呀！”
小伙子本来是不想和姑娘吵架的，还想道个歉。但是，听到姑娘骂得那么难听，肺脏气得都快要爆炸了，脸涨得通红，心里却在对自己说：忍耐！忍耐！不要失面子！但是最终他还是忍不住了，怒发冲冠，好像连短发也竖起来了，一跺脚，生气地说：“年轻轻的，怎么不说人话？”姑娘楞了一下，想：哎呀，我真是比窦娥还冤，明明是他挤了我一下，反而还骂起我来了！她甩起了飘逸的头发，踮起脚尖，伸出了一只手，指着小伙子，“哎，”她往前了一步，用手指指着小伙子的鼻头，“你挤着我了，你！”“来劲了，是吧！”
小伙子为了自己的尊严已经不顾绅士的形象了，咬牙切齿，眼睛里像燃烧了一团火焰，撸起袖子，甩出了一副流氓相，向前一步，举起手臂，做出打架的姿势。他下意识地踌躇了一下，狠狠地把手臂放下。终点站蓝宝石车站快到了，两人还在为刚才那件事争执，一位双鬓斑白的老人走了过来： “算了，算了，咳咳，”老人拍了拍他们的肩膀，“年轻人把心放宽，就不挤了！”周围的人们听了老人的话纷纷点头。一位小朋友说：“哥哥，姐姐，将心比心，不要再争吵了！”“对呀，对呀，退一步，海阔天空！”一位手拎菜篮的老奶奶也这样说。姑娘和小伙子听了，低下了头。
天空学生作文13
鸟儿有一片天空，那是森林；鱼儿有一片天空，那是大海；小草有一片天空，那是土壤……人人有片天空，我也有一片天空，一片成长中学习的天空，那是家、是班级、是兴趣，是自己的卧室……
我有一片天空，是家。
家，是我从小到大待的地方，是我成长的地方，是我休息的地方。在家里，我们衣食无忧，爸妈照顾着我，有得吃，有得睡，看电视，玩电脑，睡觉。
家里是幸福的，却也是最受约束的。
我正在看电视，广告长得让人无法忍受，感到无聊，请求爸爸让我玩会儿电脑，爸爸沉思了一会儿，突然脸面冰冷地冒出一句话：”去看会儿书吧！“这真是个好似带着选择的命令。
我有一片天空，是班级。
班级，是欢乐的，老师刚接个电话，全班就沸腾了，在下课，班级更是乱得不可收拾，像烧开了的水，一群男生，有的在打架，有的在狂奔，有的在乱叫，有的在打牌。在这个时候，就像过节，可以尽情打闹戏嬉，做自己喜欢做的事，但若你想安静地看会儿书，是不可能的。
但班级也是紧张的。
在课堂上，是严肃的，是要认真的，老师是严历的，学习气氛也是紧张的。”丁零零“上课了，老师抓来了一大叠的试卷，大家“呼”了一声，埋头开始考试，全班鸦雀无声，只有写字发出的声音，只有笔在动，人人的手心里出了汗，一眨眼一节课过去了，还剩下几道题，这不紧张吗？
我还有一片天空，是兴趣。
我的兴趣是读书，偶尔静下心来，遨游在书的世界也是不错的，感受主人公的心情，身临其境。但可惜的是，在痴迷于书的世界时，妈妈叫了：“下来吃饭了！”
我的天空是美中不足的，广阔有时也狭窄，时而欢乐时而伤心，时面幸福时而约束，会感到失落。但我喜欢这美中不足的天空，它是我成长的乐园。
天空学生作文14
可是近年来，人类建造的工厂越来越多，有些工厂昧着良心排放了很多没有处理的废气、污水。污水有红的、蓝的、黑的，使天空和水遭受了严重的污染。南北极的臭氧层已经被废气污染了，破了一个像三个中国那么大的洞。紫外线透过那个洞，把南极的冰山都融化了，那些水流进田地里，把农民的心血都毁了。农民们可真是欲哭无泪呀。人们总说：“一分耕耘一分收获。”可他们的付出却随着那可恶的雪水付诸东流了。我伤心极了，眼前不断浮现出农民们两脚沾满泥土，坐在田头唉声叹气的样子。
蓝天是大家的。蓝天带给我们许多美丽、美好的事物，如：千奇百怪的云，橘黄色的晚霞、五颜六色的火烧云。偶尔你会看见小鸟、大雁在美丽的天上自由地翱翔，它们那享受的样子让我也想立刻变成一只小鸟，天高任我飞，那感受一定棒极了。一架架大飞机从天空快速地飞过，总会带来孩子们的欢呼，他们太羡慕那些坐在飞机上的人呀。我有了一个梦想，长大后我一定要坐飞机去环游世界。
早上，天空泛着一点点晨光，太阳公公露出了笑脸，它开心地看着小朋友们穿着整齐的校服高高兴兴地去上学。
傍晚,夕阳出现了，柔和的阳光轻轻地抚摸着我们嫩嫩的小脸，就像**的手一样温暖。那美丽的夕阳是天空送给我们，慰劳我们一天辛苦学习的最好的礼物。我最喜欢它了，可是夕阳的到来预示着白天将要结束了，美丽的夜晚将要来临了。“夕阳无限好，只是近黄昏。”多么确切的一句话呀。
我爱天空，也爱它带给我们的一切一切。我祈求人们能行动起来爱护天空的家园。
天空学生作文15
这个城市的街道，没有一点儿风，午后的树叶耷拉着脑袋，似乎静静地睡着。夏日的天空碧蓝如洗。绿灯亮起，横穿街道，我在此岸，你在彼岸，隔岸相观，不相关。刺痛麻木双眼的并不是昏暗的路灯。街道弥漫着霓虹灯与广告牌灯光交错的萧靡。我穿越整个世界走向你！缺乏方向感的我佝偻于时间的尘埃之中！
有一些感觉，正在离我们远去；有一些快乐，正在变得越来越肤浅。这是历史的必然性，还是历史拐了个小小的弯儿？身在外地，一个人傍晚沿着街道散步。望着熟悉的陌生背影消失在人海，摊开手掌后才发现自己紧握的双手，什么都没能留下。
以为自己握住了亲情，其实离亲情越来越远。以为自己握住了友情，却在要不要继续的徘徊中苦苦挣扎。以为自己握住了爱情，却发现自己一直都在起跑线上。回首走过的这20年旅程，除了增添了一些白发，还有经时间消磨过愈渐成熟的理智。夜色渐渐弥漫的城市深处，只有灯火熄灭后的梦乡能够收容人们的倦怠个疲惫。而我站在路口，独守苍凉。人来人往。站在烦恼里，仰望幸福。
街道、霓虹灯、广告牌、行人、车辆……此间情景，突然想起海明威《老人与海》中的老渔夫，要么小木屋，要么大海，其他场所与他无缘。而我却只能无奈的说，遇到的这些场景与我有关。它们只能在黑暗中才能同时出现。眼前灯火阑姗…大脑或许因为太过疲劳，一阵眩晕。我仿佛浸在车水马龙里，一点点沉入水底，四周热闹非凡而我什么都听不见，什么都不愿想了，觉得这样挺好。忽然间，又想起了小时候一直盼望着可以在院子里露睡一晚。站在觉得如果这样一直睡下去，也很不错。一抹清凉自额心散开，我睁开眼睛，抬起头，天空在流泪。是悲悯？亦或感动？或许只是提醒我该回家了……
雨是斜斜地下下来的，不是一片片、一滴滴。
【天空学生作文】相关文章：
天空学生作文11-03
天空,你好的学生作文12-20
学生作文 我的天空08-04
仰望天空的学生作文09-19
天空的云学生作文08-26
仰望天空学生作文08-05
向往天空 学生作文08-08
学生作文 母爱的天空08-04
院墙外的天空的学生作文12-21
天空600字学生作文01-03