天空的作文6篇(精)
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的天空的作文6篇，欢迎大家分享。
天空的作文 篇1
从小就爱蓝的我，蓝色连衣裙，蓝色的鞋子，蓝色的发卡，蓝色的蝴蝶结，还有我的蓝色的梦和我的蓝色天空。
多少次想飞到我的天空上!多少次有这样的冲动!多少次在梦里看到我的蓝色天空!初夏，我常望着天空暇想，我如果
飞起来了，飞上了我的天空上会有怎么样的感觉呢?我站在了云端呐喊：“啊……我飞起来了，我飞到我的天
空上了!
小时候我会爬趴在外祖母的腿上和她老人家一起看天空。那时我还小，我问了一些非常幼稚的问题，可她老人家都会一
一讲解给我听!有一次我、姥姥、外祖母一起上街买东西，她们在那买菜，我便跑到一家饰品店，我看到了一支非常漂亮
的蓝色发卡，我便呆呆的站在那里看着!姥姥买完了菜看到我在那望着那蓝色的发卡时，便走过来牵着我回家了，我望着
它依依不舍的走了。过了几天我发现，外祖母的零用钱给我买了那个蓝色发卡!从那以后我就非常的珍惜它。可是三年前，外祖母去世了，我却不在她老人家身边!我好后悔，为什么我不能见到她老人家最后一面呢?我看着这蓝色的`发卡有
想起了她老人家。发卡虽然旧了一点但是我一样很珍惜它，发卡旧了可以在换，但是外祖母对我的爱是不能换的。
外祖母走了，没有人陪我看天空了。我的蓝色天空多久才能看到啊?
如今我离我的天空越来越远了!
天空的作文 篇2
抬起头来看：我的天空是蓝色的！
现在每发生一件事，天空上就会飘过一朵雪白的云，如同白手帕，将我的天空擦亮。
每天上学的路上，我坐在父亲的车上，聆听着情节让人痴迷的小说，思绪飞了，飞入小说所述的世代背景，飞到某个人物身边，有可能我会对他说：“不要去，那是个陷阱！”有可能我会对他说：“去打下那个城，占领战略要地！”有可能我会对他说：“她深爱着你，你怎么能这么做？”可惜，绝大多数时间，他们要么不以为意，要么不以为然。当然，情况越来越坏，大概是当局者迷吧。或者是作者的意图，这都不去管他。总之，在这段神思飘渺的时间里，总有一朵雪白的云飘过，如同一张白手帕，将我的天空擦亮。
每节下课，在走廊里散步时，小伙伴们生动幽默的语言和随机应变的能力总让我忍俊不禁，使我不愉快的心情与疑虑涣然冰释。在一阵阵笑声中，我的心灵被荡涤了。“笑一笑，十年少。”笑真的可以去忧解乏甚至返老还童吗？不晓得，不过这时，透过窗户，我总能瞧见有一朵雪白的云飘过，如同一张白手帕，将我的天空擦亮。
“春花秋月何时了？往事知多少？”多少往事可以让我一下子将思绪倒带，如强力磁铁，将现在的主语扯回去！来到往事中，如梦游一般，真不敢相信，这些事都是我经历过的，我会劝说那时的我换一种做法，但那时我会说：“有时你会发现，你的'原始做法才是最完美的！”之后，我便又一遍如看电影一般地欣赏那时的“我”的表演。果然，那样做真好，并庆幸当时我没有像现在想的那样做。神定之后，不经意向窗外望去，在每天的发呆时间后，总会发现有一朵雪白的云飘过，如同一张白手帕，将我的天空擦亮。
每天大课间，是体育活动的天地。在单双杠面前，我仿佛变回了森林古猿，前肢的力量大到足以在树枝间行走，带动我的身体一上一下；在跳远的垫子面前，我仿佛成了一只羚羊，蹬直后蹄，一跃而起，那绿色的垫子就如赖以生存的草原；在包围着三个篮球场与一个排球场的跑道上，我仿佛是一匹骏马，红色的跑道是用战士们的鲜血染成的战场，我奔去报信儿，路途遥远而漫长，但我撒开四蹄向前奔去。在这激情洋溢的时刻，我总能看到，总有一朵雪白的云飘过，如同一张白手帕，将我的天空擦亮。
噢，我那被擦亮过的天空啊，你如我的内心世界一般清澈，放射出事物原本而美好的蓝色！
天空的作文 篇3
随着年龄的增长，思想的成熟，渐渐地，我也有了自己的烦恼，那就是：由于升学的压力太大，导致我们自己可以支配的时间太少，生活能力太差。
一次，妈妈去上奥赛马课，我自己在家，到了中午，我的肚子“咕咕”直叫，原来我的肚子抗议了，我想：“自己都这么大了，也应该试着自己做饭了。”我来到厨房，找来一个盆子，舀一些米倒进去，用水把米洗干净，我一共淘了三、四遍……。于是，我插上电源，进屋看书去了。过了半个多小时，我去看了一下，熟了，我就兴不已。我盛了一碗，自己尝了一口，咦？怎么没有平时吃的香呢？这时，妈妈回来了，她吃了一口能上能下上吐掉了，她问我：“你怎么做的？”我把过程说了一遍，以妈哭笑不得地说：“做饭的水不能用淘米水。”这个故事虽然像个笑话，但是却反映了我们这一代人生存能力差，缺少生活本领，一个个只知道学习，学习，再学习，成了一个书呆子。这与家长的大包大揽是分不开的。
我曾盾过一篇报道，说一个孩子考上了北京大学，成绩优异、知识渊博，竟然连被子都不会叠。他的'父母必须时时刻刻跟着他，但终究因为三个人都在北京，生存困难，不得不回到家门口上普通的大学。这是个极其特殊的特别，是父母亲的大包大揽，让孩子衣来伸手，饭来张口，毁了一个人才的成才之路。他可以说是一个好学生、好学者，但不量个完整的人，真正的人懂得去如何生存。
在中日两国联合举办的夏令营活动中，中国孩子一路叫苦，不能坚持，但日本孩子却一切安排地井井有条。这说明了什么？说明中国孩子的天空不属于孩子的，而是父母的！
给予我们一片蓝天吧，我们能飞得更高；给予我们一片蓝天吧，我们能成长得更健康；给予我们一片蓝天吧，我们能活得更出色。“惯子如杀子”，为了我们不再烦恼，父母们，赐给我们一片属于自己的蔚蓝的成长天空吧！
天空的作文 篇4
墙外的天空，总是那样的蓝。蓝得一丝不苟，蓝得一无杂质。不论在夜晚还是白日，闲暇时，我总是喜欢仰望那天空。我知道，姥姥就在那里。
姥姥是在我三岁那年走的，那日的天空也很蓝，但带有一层朦胧的灰。因为年龄太小了，我没能去姥姥的葬礼。待在家中的我看到那灰蒙蒙的天空，让我感到恐惧。我不禁嚎啕大哭，小脸一抽一抽的，怎么哄都哄不住，小泪珠挂满脸颊。不敢再去看那院墙外的天空。熟不知，那天是一个多么重要的人离我而去，而她的目的地就是那院墙外的天空。
再后来，我趴在妈妈肩头，玩弄他的头发，天真的问道：“妈妈，这些天怎么没有见到姥姥，姥姥去哪儿了？”这时，我感到妈妈的肩头一起一伏，抬眼看到妈妈居然哭了，“妈妈，你怎么了？别哭啊，你看看今天的天是不是很美啊？所以你就别哭了。”妈妈破涕而笑，顺着我的小手指的方向，说：“对啊，是很美呢。那是姥姥看着我们呢。”“姥姥？姥姥怎么调皮地跑到天空上去了呢？她不要我们了吗？”妈妈摸摸我的头，“不是的，姥姥是去天空保护我们了，她是去当你的守护神了。姥姥永远和我们在一起。”说完后，妈妈抬起头，望着那远方的院墙外的天空。我也学着妈妈的模样，抬起小小的脑袋，同样眺望那神秘的亲切的院墙外的`天空。
应该是从那时起，我开始喜欢仰望天空，不仅是我的天空，亦是院墙外的天空。好似不同色彩的天就代表着姥姥的心。
长大些，在一个晴朗的午后，朵朵白云飘在天空上。我手捧着一张照片，一个半银发的老人手拉着一个欢喜奔跑的女孩向前奔去，那老人便是姥姥。我瞧见那日的天空也格外的晴，树叶仿佛摇碎了阳光，铺得满地耀眼的斑驳。姥姥开心地笑，我也是。她的嘴角咧开，眼睛已经成为一条眯缝，那时的时光总是无限欢乐，让我怀恋。突然，我的心像是被东西恨恨撞击，感觉缺失了什么。只好抬头，望见院墙外的天空，慢慢的，我的心缓了过来，对着那片无际的天空微笑。
院墙外的天空啊，你还好吗？妈妈说，您是去当我的守护神了，我坚信。所以我一直和那天空在一起，从未离开。
“姥姥，我想你。”我冲着那院墙外的天空喊道，最后一次。
天空的作文 篇5
我的天空，有着绮丽的梦想和成长的烦恼。
——题记
我与你们相遇，在那个硕果累累的秋天。当时的我抬头仰望天空，它很蓝很蓝，阳光像花朵一样烂漫的盛开，是暖暖的甜橙色，就连丝丝缕缕的云朵也被染上了这种颜色。
我作为七年级的新生，来到这个新的学校，怀揣着的，是一颗勇敢追梦的心。从我与你们相遇的那一刻起，就注定我一路披荆斩棘，会有你们的陪伴；就注定我诗一般的青春年华，你们，一直都在。
我们都被分到了六班。进入新班级，在我看来，一切都是那么陌生。那时感觉，初中的.压力远远胜过小学的千倍万倍。但是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，的美好理想在召唤着我。
莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我明白，书籍对社会和人生的重要。我爱读书，是知识给了我无穷的放飞梦想的力量，但是，在读书的同时，也给了我无限的痛苦与希望。
我的天空，本该有属于我们的快乐，但更多的却是苦恼，是无奈。尽管如此，我的梦想依然灿烂。我依然渴望的没有升学压力，充满自由和生动活泼的学习生活，而不是整天淹没在题海中的学习生活。徘徊过，孤单过，失望过，但是我学会了坚强：就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光。
我的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷，放开年轻的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情与童心；让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化做流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的希望早日来临。
我的天空依旧如九年级才开学是那般蓝，蓝得醉人，像是轻抿一口老酒，满嘴的芬芳。景色依旧，可我们即将分离。虽然我们分开了，但我相信，时光荏苒，逝去的是芳华，不变的是人心，你们带给我的快乐，将是我心底最美好最宝贵的记忆。
天空的作文 篇6
今天做操时，阳光暖暖地照着大地。我不经意地抬头看了一下天空，发现蓝天上朵朵白云姿态万千，十分美丽。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。有的像一团团的棉花，堆积在天空中。还有的像一群小绵羊，在悠闲地“散步”、“吃草”。最神奇的就是这种一卷一卷的云，仿佛大海里汹涌的海浪在翻滚，我的眼前浮现出了冲浪者冲浪的画面，雪白的.“浪花”一道又一道地涌来，好像要把我们大家都吞没了一样。最奇怪的是，随着我们脚步的移动，那些“浪花”也在变化。一会儿，它有几个人那么高，一会儿，又好像感觉被什么东西撞一下，跌了下来。而且它的弯曲程度也各不相同，就连王老师也说，天上的“海浪”很漂亮。慢慢地，我周围的同学们也发出了阵阵惊叹声，“巨浪”好像听懂了我们的话，迟迟不肯离去，到了最后“巨浪慢慢地返潮”了。
我希望以后还能见到那么美丽的云和“海浪”。
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