天空的作文

天空的作文[精品9篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的天空的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

天空的作文 篇1

　　晚自习，从堆积如山的学习资料中举目环顾，同学们都在鏖战题海，埋头奋斗。我即将被淹没。

　　我想老余了。

　　老余是数学老师，也是我高一的班主任，嚼大饼，操方言，与男神形象相去甚远。但我难忘老余，如雾霾的城市难忘湛蓝的天空。

　　区别于他班的“圈养”，老余管班人称“放养”。或许是不忍心，或许是为劳逸结合，活动课老余都不许我们待在教室，一定要我们出去活动活动，运动会也劝大家“不要写作业了，看看比赛多好”。国庆本来休息一天，老余向年级据理力争，假期延长到了三天。

　　在老余的麾下，学习的时候便学习，休息的时候便休息，如花木生长，水流就下。人若失去了这点自然，就失去了自己。让孩子失去自我是残忍的，虽然这样残忍的事情每天都在各处发生着。

　　老余主张“快乐学习”，上课时常感叹“数学真美妙，数学真好玩”。函数值从正无穷忽然到负无穷，曰“陡塌”;讲椭圆，便带来棉线让同学摆弄;学立体几何，课本上要求剪纸粘成各种集合体，有些同学懒得做，遭到了老余严厉的斥责。老余平时鼓励我们，并不多提“理想”“苦尽甘来”这些字眼，而是换以“我们注重过程”“过程好了，结果也不会差”。为稻粱谋似乎不在老余的视野。在老余班上学习，让我每日坐在课桌前头也不抬的，少有锦绣前程，更多是求知过程的快乐。

　　老余虽教奥赛班，却从未像有些老师以光速授课，或艰深莫测地刷题。老余讲课仅有课本和练习，却无不追根溯源。放松跟随，就能渐入桃源，豁然开朗。学期末，年级里有数波模拟试卷袭来时，常是老余帮我们拦下来，“好好复习课本题！”

　　表面上看，老余讲课慢而少，常常因此受人诟病，但这些云淡风轻的`背后，有他多少删繁就简和深入浅出的研磨！老余快退休了，不值班的日子，夜晚放学后各教室的灯一盏一盏地灭了，他办公室的窗子常常还亮着。

　　老余的苦心，只有当我分科离开他班，独自在崎岖的道路上摸爬时，才能在回忆中体会得出。

　　不久前在晚饭时间遇见老余，在饭桌上我鼓起勇气问他：“老师，您为什么给学生布置作业那么少？”“这个嘛，他们要是都能完成也就掌握得差不多了，布置多了反而对学习失去兴趣。作业少一点可以给他们自由的时间，如果数学不擅长，还可以发展自己有兴趣的科目，最后综合成绩就不会差。”“那你们班平时成绩不好，领导找你怎么办呢？”

　　他一摊手：“那就我顶着呗。”

　　鲁迅先生说过：“肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去。”置身于光明中的人，或许是看不到那负重之人的艰辛的，从前我常以老余是自己的班主任为骄傲，快乐的日子里却从未想到老余或许为我们肩负了多少他本可以脱卸的重担。

　　老余的相貌普通，但姿态挺拔，走路迈大步，需一路小跑才能跟上。眼睛不大，但眼神清澈，常常带着愉快的笑意。

　　应试教育中的技术操作、精明算计已渐成燎原，可老余年复一年在寂寞的坚守中也能挂着笑容，自得其乐。“一个民族要有一些关注天空的人，他们才有希望。”在这喧嚣浮躁的年代，总有一些老余这样的人，明其道不计其功，以情怀托举理想，坚持，挺住，放我们到光明里，去造就精神自由、人格健全的年轻人。

天空的作文 篇2

　　我不相信，英雄会被滚滚长江里东逝之水所激起的浪花淘尽；我却相信，刀光剑影暗淡后，鼓角争鸣远去后，英雄们鲜活的面容依然会在我们眼前飞扬。——尽管是非成败转头空，但，总会有那一串串熟悉的名字是永远也带不走的。

　　因此，我更喜欢《历史的天空》，因为不管兴亡谁定，盛衰何凭，不管风云怎样使时空变幻，在历史的天空上，总有人是不死的，总有几颗星永远闪烁。

　　我们的民族，历史悠久，纵贯五千年。上溯远古，下至当今，每一件事，每一个人，都是我们民族宝贵的财富。也许，曾经的黄尘古道湮没了，也许，曾经的烽火边城荒芜了，但是，长城却永远不倒，都江堰却永远不枯，故宫却永远光芒万丈——历史的征程中，尽管会不可避免地“淘”去很多人，很多事，但“明”、“星”永是璀璨。

　　历史永远会记住，是一个叫嬴政的先人成为了“始皇帝”，是一个叫李世民的先人开创了“贞观之治”，是一个叫成吉思汗的先人带领蒙古铁骑横扫欧亚大陆……历史也永远不会忘记，是孙中山将皇帝拉下了马，是毛泽东带领中国人民走向了革命的胜利，创立了新中国，是邓小平开启了改革开放的春天，指导了中国特色社会主义道路……——那些都是风雨不蚀的记忆！

　　尽管人本身是渺小的，历史的长河中，人可能只是一个水分子，或者可能只是组成水分子的某个元素，但是，无论如何，我们不能因为渺小而否定了人的存在，毕竟，历史是人创造的——没有一个又一个伟大英雄“汗马功劳”，历史如何能波澜壮阔，如何能荡气回肠？——总有不朽的人，应该也必定会被历史铭记，被人民铭记。

　　鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的'光辉，这就是中国的脊梁。”是的，就是这永远不弯永远不倒的脊梁，撑起了历史的天空，在天空中留下了永不磨灭的记忆，供后人瞻仰。

　　我更喜欢《历史的天空》，因为在那里，总有一股人间的英雄气，纵横驰骋。

天空的作文 篇3

　　天空是广阔无垠的，是永远装不满的。每个人都有自己的天空，在个人的天空中装着属于自己的秘密。在我的小宇宙里，有一片属于自己的蓝天，自己的空间;在哪里，有着我童年的梦，少年的疤，如今的纠结与中考的冲刺;在我的天空里。几乎没有我的小秘密，现在老师说得最多的`还是为中考做准备，把知识学踏实，学牢固，在初三要复习的，不能忘得一干二净……每天听着老师碎碎念，斗志也快消耗殆尽了。

　　有一首歌是这样唱的：“在无尽的黑夜，所以都要快毁灭，至少我还有梦就会看见彩虹。在那黎明的起点，就在我的心里面……”可能在我的天空一直是自由的，只是现在，我已经没有自由的理由，在天空里梦是遥远的，

　　那个梦还有两年，那个梦是拼了命也要实现的。我不明白，为什么要去追寻那个梦，但在我的天空里，梦却给了我一切，唯独句点。直到一天天的靠近，梦的理由也渐渐清晰，不顾一切地在天空里追寻那个梦，是我在学习上的唯一动力。

　　或许从前我的天空是毫无生机的，而现在，那再也不是虚无缥缈的了。

天空的作文 篇4

　　若我们是鱼，那么就请给我们蔚蓝的大海；若我们是小草，那么就请给我们肥沃的大地；若我们是雏鹰，那么就请给我们飞翔的天空。

　　——题记

　　我走在路上，仰望郁郁葱葱的树，树叶随风而奏；俯看柔柔弱弱的小草，青草迎风而歌；我的思维跟随着清风在空中飘浮，听，小鸟在唱歌；看，学生在嬉戏。大地的一切都生机盎然。

　　“野火烧不尽，春风吹又生”。冬天过去了，春天来了。我沐浴在春风中，呼吸着春天的气息，心情无比的舒畅。

　　往事一幕幕地放映，也掬起那丝丝的痛苦。初中时，父母都务农在家，山高地薄，又因天公不作美，导致收成不好，家中开支难以为继。年迈又双脚残疾的父亲，毅然拄着拐杖，伴随着母亲，走上了外出打工的道路。

　　于是，我便成了留守儿童。孤独和思念伴随着我的学习生涯，中招考试前，我还是一个人默默地收拾行装走上考场。

　　由于考试发挥失常，我与父母期望的高中失之交臂。父母跟我说：“学习是学不出是什么名堂的，还是跟你姐出去打工吧。”我哭泣，我后悔，我自责，但我还是用自己的坚持选择了读书。整理了不多的行李，带着父母给我的报名费和生活费，我独自一人到了潭渡中学，只因为我想证明自己，想珍惜这次机会，想圆我少年时候的梦。

　　虽然我成绩不佳，但我学会了拼搏；虽然我家里贫穷，但我依然有梦想；虽然我是学生，但我还是懂得感恩。高一的学习，我用自己的努力换来了老师和同学的尊敬。我对我的未来充满梦想，可是现实却数着钱过日子。我知道了我的贫困生补助申请被学校批准时，我喜极而泣，我相信自己、相信生活，更相信未来。

　　是因为国家的资助犹如寒冬里的一缕阳光吗？是因为国家的'资助犹如沙漠中的一片绿洲吗？是因为国家的资助犹如久旱之地的一场春雨吗？高中贫困生补助真的足以让人感激，喜极而泣吗？是的，足矣。

　　十年树木，百年树人。国家、学校对我们这些贫困生伸出了援助的双手，温暖了我们的春天，让我们这些生存在劣境而依然成长的花朵也能在春天的季节里绽放出令人羡慕的光彩。

　　鱼会感谢大海哺育了它们的生命，小草会感谢大地滋养了它们的青春，雏鹰会感谢天空绽放了它们的飞翔。那么我们呢？我们当然会感谢国家、感谢学校、感谢老师给了我们拼搏的舞台。

　　国家的资助，感动了我，温暖了我，激励了我，让我在挫折中找到了支撑的力量。我会坚持，我会拼搏，知道圆梦的那一天。

　　在春风中我拿出了课本，看着青翠的树、绿油油的小草，小鸟在天空中展翅飞翔，我不禁笑了……

天空的作文 篇5

　　频频回首，所得的，并不一定都是远山含翠的金粉记忆，也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭；也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。但不管怎样，在生活中总能发现一片属于自己的天空。

　　春·绽放

　　漫步于充满生机的校园，遐想着已经靠近的未来，哼唱着不知名的小曲，心中是对美好生活的感激与依恋。当暖阳再一次倾泻在校服上时，我试图伸手将它们握在掌心里，可调皮的阳光却一次一次地从指尖滑落。我顺着它逃跑的方向望去，那刚绽放的花儿正冲着我微笑呢。哦，那般娇嫩，不正象征着刚刚到来的青春吗？我们背着行囊，一起追寻着共同的梦。

　　夏·旺盛

　　当浓密的树叶盖满枝头，当一声声蝉鸣传入耳畔，我知道，夏天来了。炎阳笼罩着大地，空气中不再有泥土的芬芳，而是弥漫着令人作呕的闷热气息。可那些花儿却丝毫不畏惧酷暑，依然向人们展示美丽的笑容。偶尔吹过一阵风，它们扇动裙摆，和夏天一起出演了一幕精彩的“夏日舞”。生命的勃勃生机，掩盖了这个季节里所有的烦恼。

　　秋·倔强

　　我抬起头，看着南飞的大雁，心中不免有些惆怅。马路边堆积的落叶被吹来的一阵秋风吓得一哄而散。突然觉得，叶的散落，不是树的抛弃，而是风的摧残。当我再回过头时，目光与树下的雏菊相撞，原来，生命并不会在秋末走向终结。它们，是天空下灵动的生命，诠释着一种不知名的倔强。

　　冬·凋零

　　凛冽的寒风开始对大地实施酷刑，光秃秃的树枝上不再有生命晃动。银白色的世界里，似乎只剩下一片荒凉。我久久注视那些树，不知怎么的'，心中依然能够感受得到生命的律动。我始终相信——凋零的是花，不是春天。

　　四季的旋律，给了我很大的感触，走在青春的路途上，感受着季节的交替，生活的酸甜。青春，我的一片天空，虽然有时裹一身汗水，有时携一路风尘，有时着一身伤痕，但我不会放弃。这里，是我的一方土地，我将在这里，播种希望。

天空的作文 篇6

　　悲喜交集，喜怒无常的情绪常常在我心里翻腾。

　　目前，我心里想的是一种信念——自由翱翔。我渴望有一颗自由的心，挂在我自己的天空上，让自由的思绪如同随风摇曳的云儿在蓝天上尽情玩耍。我多么渴望有一双翅膀在我的天空遨游，那儿长满了奇花异草，青山绿水围绕在我身旁，吸取一口清新的空气。我也希望变成耀眼的星星闪烁着的光芒都是对未来的憧憬，串连着我的人生梦……天啊，这只不过是我凭空幻想罢了，做人要面对现实啊。

　　如今，我的天空是校园，在那美丽的'校园里，有许多朋友，许多老师伴我成长。有快乐也有辛酸，当成绩取得优异时，会开怀一笑。当和朋友吵架时会难过得哭了，真是酸甜苦辣在其中啊。

　　在校园里，春天漫步在花池旁，看到了花池里有一座小型假山，还有几条活泼可爱的金鱼，在假山里嬉戏。夏天走在大树下，一片片绿叶为你撑伞，一朵朵花儿正在争芳斗艳，校园充满了生机勃勃的动力，给人赏心悦目的感觉。秋天，落叶满地，当你踏进镇隆中学时，一片片黄金叶被秋风一刮，落满地。寒冬，校园里就非常冷清，但你总会见到一些少男少女在冬天里漫步，被同学们勤劳的身影点缀，又充满了一种和谐的气氛。瞧，我校园的天空多美妙。

　　我的青春将在校园里的天空度过，为以后的人生路打下“江山”，我要努力学习，奔向未来一片光明的人生路，我那美丽的天空，我要为你写下一篇炫丽斑斓的诗篇。我要为你豪情奔放的一生写下伏笔。我要为你精彩的人生铺好路。努力学习吧，那个青春年少的我，那个纯洁天真的女孩，我要在我的天空展翅飞翔望未来。我的青春我做主，青春的天空放光芒。

　　未来的憧憬在我脑海里翻腾打滚，校园的天空，为我插上了理想，知识的翅膀，我爱我那前途一片光明璀璨的天空。

天空的作文 篇7

　　在一幽静的夜晚，一个疲惫的身影出现了。

　　他，就是生活在一个望子成龙家庭中的一个不快乐的男孩。

　　月亮想派月光使者关怀他，但他太疲倦了。

　　星星想让星光天使去问候他，但他太劳累了。

　　月亮与星星的好意，被孩身上那本沉重的辅导书和大大的小提琴，还有一个画夹一个排球拒之以千里之外，只有孩子家长那一双双满含期望的目光，照着他回家。

　　这就是一幅名叫《望子成龙》的漫画。而这个小男孩就是不幸生活在一个望子成龙的家庭里，把他那美好的十二岁天空加上了厚重的包袱，让孩子失去了本有的灿烂的天空。我是多么同情画上的孩子呀，也许他的爸爸视健康为革命的本钱，便让他去学习排球。我是多么爱怜画上的孩子呀，也许他的妈妈视音乐为情感的导师，便让他去学习提琴，我是多么为画上的孩子悲伤呀。也许他爷爷视艺术为高尚，便让他去学习美术。也许他的奶奶认为学习是基础，便让他去补习。家长把所有的期望都寄托在了孩子身上，但孩子却被这一双双期待的目光压得喘不过气来。家长们，收回你们的目光吧！还给孩子一个快乐的天空吧，让孩子们有一个幸福的十二岁天空！

　　而许多家长和画上小孩的家长一样，望子成龙，望女成凤的欲望一样高，而最终的结果却是悲痛。在家长这样的期望下，孩子的'压力负担会逐渐加大，在重庆一中一名学生，就是因为家长对自己抱有太大的希望，最终跳楼自尽，留下的只有家长悲痛的心。在生活中还有许多相似的例子，家长对孩子实施的补习政策压力太大，导致孩子得了轻微的精神分裂症，不能上学，只有在家休养。这样的例子不计其数，而最终痛心的还是家长。

　　家长们收手吧，

　　只有你们救得了孩子。

　　家长们清醒吧，

　　饶过你们的孩子吧！

　　还给他们一片美丽的天空，

　　让他们拥有一个值得回忆的

　　――十二岁天空！

天空的作文 篇8

　　天空是变幻无常的，有美丽的彩霞，纯洁的蓝天白云，凶猛的雷鸣闪电。而我的初中生活，就如这天空一般。有酸甜苦辣，使人回味无穷。

　　这个学期期末考试，我复习的相当认真。但事实就是如此的残酷：由于电脑改卷的统计不准，导致我丢掉了40分。拿着成绩单，回首以往的2年初中生活，就像一张已经被图的五彩缤纷的画纸。

　　从初一开始，我便因为矫治牙齿而戴上了矫正器。这下便被同学们抓住了把柄，老是叫我的绰号。我心想：“算了，就让他们继续叫呗~”可好景不长，体育课上，同学们又因我不会打篮球又再次嘲笑了我。我想：“这不必太在意了，生活中，谁不会抓住对方的把柄，互相开开玩笑呢？”

　　相比之下，嘲笑算不了什么。考试的失败，才是最为重要的。

　　第一个期末考试前，我根本没有认真的复习。结果考的不理想。第二个学期里，我认真复习，但由于考试时粗心而失分。初二上学期，我的分数第一次因电脑统计错误而失分。这次，还是这个原因，使我的成绩大大“下滑”。回望着以前的考试，回望着复习时的辛酸。我的信心完全崩溃了。毕竟在这2年初中生活里，我的大考总分竟然没有上过400。但是我在考试前，科学安排，认真，刻苦的复习了。那一刻，我心中的天空一下子变成了又黑又暗的颜色

　　天总是要晴的，生活中，还是有很多使人感到欣慰的事情。同学的鼓励，老师的教导。家长的表扬。使我在沮丧的时候，感到安慰和鼓励。

　　我在班里还有很重要的“工作”—管理班上的电脑。

　　初一开始，我便当上了电脑管理员。这可乐坏了我，心想：“凭着我的责任心，管个电脑算什么？”可意想不到的是，没一个星期后，教室里装上了投影仪等。这可“吓坏”我了。毕竟第一次用啊。果然，由于手生，弄好久才摸透。

　　那天上课，老师上来就说：“把电脑和投影仪打开，我要用。”这可急坏了我。无奈，只好装样子上去，当老师在讲台上说考试的事情的时候，我一边翻看着说明书，一边操作着。老师见状，说：“你快点啊！”我急得满头大汗，台下的'同学们也窃窃私语着“看看，他还在逞能呢！”，我迅速地浏览说明书。终于找到“投影切换到电脑的链接方式”这一节。终于，5分钟后，我成功地把投影链接切换到电脑上。回到座位上，我得意地对同学们说：“万事开头难啊！”

　　有苦就有甜，在期末的颁奖典礼上，我光荣地获得了“最佳班干部”的奖状。拿着奖状，回到座位上，我美滋滋地对同学们说：“看看，你们还有什么好说的呢？”毕竟“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”嘛。看来只要昔日的努力工作，今日就能有更多的收获。

　　我的七彩的天空，使我感受到初中生活的酸甜苦辣。在这里面，我既掌握了更多的知识，也懂得了许多做人的道理。

天空的作文 篇9

　　我心中的这片天空宁静、优雅而又美好，那里有雨后的霓彩，有七月荷塘的娉婷。它，就是舞蹈。

　　记得有一天，我在街上散步，忽然有阵阵音乐传进了耳畔。我倾耳恭听，顺着音乐找到了源头，原来是一间舞蹈教室。我透过宽大的玻璃窗仔细地观察，发现教室里的小孩都跳得特别好，老师也很温柔。随着音乐的奏响，那些孩子跳得越来越精彩。她们手里握着手绢，用一个小手指把手绢摇了起来，手绢转动起来，就像一个刚刚从土中长出的'蘑菇，太有趣了，我不禁感到痴迷。我连忙跑回来，央求妈妈把我送去舞蹈班，妈妈欣然地同意了。

　　于是第二天，妈妈就领着兴高采烈的我，去往舞蹈班。

　　等我舞蹈练了一年后，老师说要我参加比赛。我既兴奋又害怕。于是每天舞蹈班下课回家后，我都会坚持再练一个小时。尽管还有三天就要参加比赛了，我还是加紧练习，努力备赛。这一天到来了，我怀着紧张激动的心情登上舞台。下腰、然后转手绢，这是非常惊险的一部分。因为下腰之后要起来，平时我都要借一下腿的力量，要不然根本起不来。转手绢的时候，脱离手的几率也很大。终于，功夫不负有心人，由于我的严格苦练，在那一刻我做到了，我完美地完成了比赛。

　　舞蹈，就是我心中的一片天空，它清澈、宁静，不断激励我成长，让我在舞台上获得了自信，也培养出了坚韧不拔的精神。以后，我还要更加努力勤奋地练习舞蹈，在这片属于我的天空中快乐地飞翔。

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