天空的作文

时间:2024-05-10 16:50:39 天空 我要投稿

[经典]天空的作文9篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的天空的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

[经典]天空的作文9篇

天空的作文 篇1

  初秋时,枫叶会变成三种颜色——红、黄、绿!回家的路上,要经过一条很长很长的公路。我的天空很平常作文都是那么撩人心弦、沁人心脾、耐人回味。刘帅抬起头问:“那你用什么呢?于是我又开始了最初的勤奋。雨停了,不少风筝重新抖擞开了翅膀,它们展开蓬松的羽翼,在空中盘旋着,或是舍不得。

  门前月季拚命绽放着,似乎要把花蕾绽破似的。

  门内院中种着花草,长得圆圆实实,院子打扫得干干净净。

  这就是我的家,平凡而又恬静。

  家是这样,我的爸爸妈妈也是这样,平凡而又老实。

  爸爸妈妈是我生命生命旅程上的向导。

  在闲来无事的时候,我总喜欢端一张小凳放在院中,坐在小凳上,拿一本书,边欣赏院中的花,边漫游在书中,融入作者的思想里。而爸爸在厨房里做饭,妈妈在门前洗衣,这一切都是那么和谐美好。吃晚饭时,爸妈总喜欢问我学校里的.事情,鼓励我在学习上多用心,一切都是那么平凡平静。

  当别的同学为父母禁止看电视而苦恼时,我却一点也不担心,因为我的爸爸妈妈理解我体贴我,他们从来不阻止我看电视,因为他们知道我不会玩物丧志。

  相反,他们还会鼓励我看电视。爸爸妈妈都喜欢主持人王小丫。王小丫主持的节目丰富多彩、生动有趣,节目中提问的问题对我的学习很有帮助。于是每期节目,爸爸妈妈都陪我看,还让我记下一些有益于我学习的题目;有时,我不在家爸妈还会帮我记下题目,待我回家,他们来考我。这就丰富了我的历史、地理等到方面的知识。一切都是那么有意义。

  的一片天空”,很自然妥贴。

天空的作文 篇2

  我十八岁的梦仿佛已然渐行渐远,变得模糊不清,日日相伴的是我的现在、我的真实、我的舞台、我的角色。我的'梦与我的真实,他们似乎没有交点,更不会有重合一日似的,总会使我在某一个偶然的清醒时刻会莫名生出些许隐痛。

天空的作文 篇3

  有人说,人一生最大的痛苦莫过于成长,因为它能把一个纯真无邪的少年带进一个自私狭隘的世界;但也有人说,人的成长过程中有着美丽灿烂的花季,那里弥漫着五彩的梦幻……

  渐渐地我不再牵着妈妈的衣角要她给我买棒棒糖,不再把指甲油涂在脚趾上大声地怪叫。我学会了静静地思考,染上了古怪的脾气,沾上了莫名的烦恼。

  也不知怎么了,我开始觉得自己好像变了一个人。在大街上,我喜欢用自己的眼睛去观察每一个人,猜测他们的内心活动。有时在学校还有说有笑,心情愉快,但一回到家,便不知不觉地心烦起来,因此时而就与爸爸、妈妈顶上几句,可一望见他们关切的眼神中透出一缕担忧与不解,我又自责、内疚起来。慢慢地,我不能容忍别人对我的鄙视或者当着他人的面夸我怎么乖,我知道:我已经长大,不再是个无知的小孩。

  有一次,我正高兴地和爸爸、妈妈谈论当天考试的题目,妈妈忽然说:“哼!你说得这么好,可别到头来又考个不及格回来丢脸哟!”我一听,心中的遗憾、自卑、惭愧、愤怒全涌了出来,我猛地离开椅子,走进自己的房间,把房门关上。

  这次期中考试我是没考好,可考完回到家我就伤心起来,并找出了错误的原因,我已经决心与困难作斗争,暗暗地将功课补上,但别人为什么不理解我?这时隔壁客厅里传来爸爸严肃低沉的声音:“你怎么这样说他,他已经长大了。”听了爸爸的话,我的.心里充满了感激。说真的,我比较喜欢爸爸,因为他善解人意,仁慈大方。尽管妈妈是那样关心我,但她毕竟也太周到了,使我觉得不自在。就是由于她不明白,我已经长大了!然而同时,我也从生活中懂得了一个道理:在你觉得别人不理解你时,你最好先试着理解别人。

  鲜花总会过季,雨过总会天晴,但人生却是经过一次次的努力去克服,屡次付出代价,才有价值,有意义!我喜欢望着伸向远方的小路,受它的陶冶与启迪,我的信心是无穷的,因为我才13岁。作文

天空的作文 篇4

  在有意无意与朋友闲谈中,总会提及一些过去的事物,而这些事物中总有一些是我们很久不能忘怀的,其中参杂着复杂的感情和沉重的思考,为了自己能时时记起它们,我分次将他们写了下来,希望大家能如我一般,经常关注它们。

  现在说起老鹰,我的影像里还是很清晰的,我最早的关于老鹰的记忆就是在童年的时候,经常能看到在蓝蓝的天空中有一只银白色的大鸟在缓缓飞行,在飞翔时,它的头总是俯视着,注视着地面上的一动一静,飞翔的速度很慢。它的翅膀总是很开阔的平展着,很少扇动,像一只风筝在天空滑翔,那悠闲的样子,谁也不能将它和食肉的猛禽联系起来,我心目中关于老鹰的影像就是一只银白色的风筝,将一年四季的天空点缀的灵动起来。

  那时候,经常听奶奶说起老鹰抓小鸡的故事,并经常提醒我们要注意看着,别让老鹰抓了我们家的小鸡,于是,我和妹妹就会经常注视天空中老鹰的动静,可是我们看完了整个童年,也没有见到过一次老鹰俯冲下来抓走谁家的小鸡,听也没有听过。渐渐地,我们对奶奶的话半信半疑了!直到有一天我近距离的看到了老鹰,我才知道了老鹰真的是一种让人不能忘却的生灵。

  那是一个悲剧故事,有一天,大概是初秋吧,我放学回家的路上,看到人们围成一堆在看着什么,我也从人群中挤了进去看热闹,我看到的是地上躺着一只银白色的大鸟,翅膀上有着灰黑色的条纹,羽毛上遍布稀疏的黑色斑点,它的一只翅膀达拉着,流着血,随着每一次拍动,它的翅膀都显得力不从心,面对着围观的人群,它的眼睛显得很是犀利有神,但是也流露着恐惧的目光,如果有人靠近,它的坚硬的喙就会立即迎上去,吓得人们都离它在一米之外看着。在人群中,我们村的民兵连长正在向人们讲述他是怎样打伤这只老鹰的,据他说,当时,这只老鹰正在一棵椿树上休息,他用一只半自动步枪打中的,当时这只鹰只有一只翅膀被打断,身体的其他部分还都完好,只是不能飞起来了,当他走近试图抓住它的时候,那只老鹰的'一只翅膀扇动起来拍在他的胳膊上,胳膊上立即肿起了一条血痕,吓得他再也不敢去靠近它了。一个上地的老汉,用一把锄头才把这只老鹰制服后带回来的;在他讲这些故事的时候,我更多的是看着地上那只受伤的老鹰,它的眼睛里流露出的是愤怒而又哀怨的目光,看得让人心里一阵一阵的发酸;时隔多年了,那只老鹰的野性的、愤怒的、哀怨的目光一直在我的脑海里浮现。虽然后来在动物园我也见过好多老鹰,但是在我的心目中,他们就是一只被关在笼中的大鸟,显得很温顺,再也看不到那种野性的目光了。

  现在的天空里,再也见不到老鹰了,一年四季的天空死一般的沉静,没有了过去的蓝天、白云和银色的老鹰所点缀的天空了,总觉得天空缺少了什么,我想,缺的也许就是生灵吧。

天空的作文 篇5

  我,是一个敢于展现自己的人。我愿意让大家认识我,了解我。

  我是一个七年级的女孩,性格并不是父母所期待中的那般文静。在课下,位子上几乎看不到我的身影,因为我都在操场上像愉快的小燕子一样飞来飞去。我是活泼的。可在学习上,我却从来不马虎,什么事都认认真真的。让我特别高兴的一件事是,学校举办各种比赛。我会积极报名,特别是朗诵,我对朗诵有着特殊的理解,每当有一篇充满激情的文章,我都会去仔细、认真、反复的朗诵,用我的声音来表达我内心强烈的情感。我喜欢写作,而且是程度很深的喜欢。因为我可以用我的笔写出我的心声,我热爱祖国,却不能用言语表达出来,于是我就用笔书写出我对祖国的热忱,我爱我的父母,我就用我的笔写出我心中深深的感情。其实,我的.不足之处,也有很多。性格的暴躁让我在以前尝过了没有朋友的滋味,可是,最终通过我的努力让我战胜了这一任性的弱点。这就是我。

  我虽然是活泼的,但是也有变得深沉的时候。在自家的小窗前,总会看到我静静的坐着,沉静在思考中,思考着什么?思考这我的人生理想。我的目标总是不固定,总是在变化,所以,我常常在思考,思考我的人生目标是什么,可在今天,我不再迷茫,上中学以来,爸爸总是跟我讲“学习”。我也知道爸爸对我的学习看得很重。在农忙时,每当看到他们筋疲力尽,汗流浃背的样子我就不再茫然,“我要考上一所理想的大学”这就成为我奋斗的目标。我想只要我努力,我会成功的。

  我,现在的我是一个比较随和的,容易相处的人。在班里,我把每一个人都当成我最亲密的伙伴,虽然有时我和一些同学在一起打闹,但那都不是与同学关系不和的表现,而是一种比较特殊的促进友谊的方式。今天我们吵了架,明天我们又会和好如初。

  这就是我在那一片属于自己的天空里的我,活泼、可爱。对我来说,我的班级就是一片天空,我会在那里展现自己实现我的理想!

天空的作文 篇6

  转眼。

  所有暖冬的回忆被成长凄凉地带走,那被浅雪覆盖的路,已染上了童真的瘦绿。蔚蓝的天空时常陷入阴霾,灰灰的,像是等待夕阳的落下。一切被笼罩在黑与红之间,记忆也随着落日降临,一点点关闭遐想的窗,封锁在心底最深处,久久不再听见。

  冬末春初,年复一年,脑海里的回忆一点点浮现,直到清晰地似乎可以触摸那记忆的边缘。于是,那个开始于某个夏天的记忆,在时光这个微不足道的瞬间,传来沁人的澄澈。

  最近总是睡得特别安稳,可能与白天的学习有关,困乏的身体重拾了以往的疲倦感。

  今天的我又只身掠过繁拥的十字路口,迈上翻新的公交列车。连绵的雨阻碍了前进的脚步。过往的车,迂回了曾经回家的路。我被接踵的人群紧紧的挤在了左边,湿辛的天,被乌云轻轻含在里面,或流动,或停驻。打湿的屋檐,一滴,两滴,随着飞鸟带过的天边消失不见。我傻傻的望着窗外的雨天,为何熟悉的路会有陌生的新鲜?灰色的雨点从窗闸的细小缝沿肆意的打向我的眉间,难到我的记忆到了衰老退化的暮年,就连归途也能在须臾间模糊停歇?不,没有错,身后的喧嚣依然是那条曾经充斥着欢笑的街道。只是那时的我们,都只注意了对方喜怒无常的双眼。

  还记得那个刚来新校就热络的我们吗?

  像对冤家互相叫骂,任他人百般阻扰也互不相让。在那段青葱的岁月里,谁也不会记得谁昨天借给了我一支铅笔,我又为谁买了可乐。我们会骑车一起回家,天天都是,月月都是。

  还记得那个总是被我们骑过的`十字路口吗?

  四四方方的,车来车往。那时的我们骑得都不很娴熟,两只车轮转得惶惶,两只手也在微微发颤。可我们还是唱着我们的童年,在温暖的光路间自信向前。

  还记的那个年久失修的车站吗?

  公车总会在我们失去等待的耐心时匆匆赶来,满满的车厢,装载着我们满满的欢乐。你总会带着小小的MP3放好听的儿歌。会和我一起争最边上的位置,一起看窗户边上的景色。你总说我们会像安东尼奥和巴萨尼奥一样,守护最忠贞的友谊。你总说你会永远霸占着这块天边不让我看见。

  而到后来,这些支离破碎的记忆便是唯一能记起曾经的年少轻狂。

  直到流年暗换,我们都在长大。直到温暖的容颜变成长满青苔的顽石,我们终不再遇见。生命就这样反复反复地重复着一些人的离开,一些人的到来。于是到后来,谁也不清楚究竟是谁在谁的生命中消失,谁又是谁的天使。

  和风吹过,墙壁上贴满的成绩单哗哗的飞扬起页角。羸弱的疲惫在一帧接一帧中渐渐熟睡。即使有点残忍的日子放在回忆里都变得亲切柔美。像童年常抱在怀里的那个蓝眼睛洋娃娃,像一首朗朗上口的儿歌。

  如今的我们依旧头顶着同一片天空,那些飞鸟划破天空的日子,一去不复返,但却依旧值得我们回忆珍藏……

天空的作文 篇7

  天空像一位魔法师,又像一只变色龙。

  你看:有时它晴空万里,没有一丝云,有时,忽然又乌云密布,闷雷滚滚,有时又赤日炎炎,有时还乱起几丝微风,甚至下起大雨,天空真是千变万化。

  有时上午的天空是晴朗的。火红的太阳高高挂在天上,万里之外看不见一丝云彩,红彤彤的太阳发出了无数金光,将树叶照得如绿宝石一般,小狗吐出了舌头来让自己凉快一下,小鸟安静地躲在大树的怀抱,知了好像在叫着:“知了,知了,热死了……”

  中午的天空被乱风吹来的`几朵云给掩住了一些,可太阳一点不认输,把光放得更强了,笑得更灿烂了,这时的人们都希望能下一场雨。

  下午的天空,果然下起一场大雨。风“呼呼”地吹,雨“哗啦啦”下,树叶“沙沙沙”地响,小鸟忘记了炎热,叽叽喳喳地叫,小狗也“汪汪”地欢叫起来,蜻蜓也飞出来欢舞。就连池塘也是一幅热闹景象,小鱼在欢腾,青蛙在“呱呱”叫,小乌龟也爬到岸上来,似乎要用雨水来洗洗自己龟壳呢!

  夜晚,雨过天晴。天空一片静寂,一轮圆月挂在天空之中,将大地照得银白,许多星星也挂在那一张漆黑的夜幕上。

  天空真是变化无穷啊!

天空的作文 篇8

  童年的时光里,我们大多数时间都是在校园里度过的。在这个校园里有太多太多的欢乐与开心。

  我的校园座落在威海经区,校园的名字叫威海经区实验小学,我每天在这个校园里学习学习了很多知识也结交了很多的朋友,我的校园很宽大,我学习的教室非常漂亮,每当进入教室就很开心,因为有教育我们的老师和很多在我遇到困难帮助我的同学,所以学习的气氛自然很活跃。其次就是我们的操场,它座落在教学楼的南面,在学习之余,学校也给我们安排了课外活动时间,我们就可以在操场上尽情的玩耍。让我们在紧张之余能享受更多的快乐与轻松。

  学校是我的老师,也像我们的妈妈,它教我们学知识,在学校还和老师们玩了许多游戏,在学校里身体也变的壮实了,所以学校和我们一起成长,一直到我们长大了,学校可真像我们的.妈妈,所以我要为了这位妈妈好好学习。

  学校也是我们的乐园,学校有很多运动道具,假如说,足球,篮球,羽毛球。

  我爱我们的学校,是它培养我成才,更爱辛辛苦苦教育我们的老师。感谢学校给我了一个好的学习环境,让我更完整的表现自己和学习知识。

天空的作文 篇9

  “铃铃铃”放学了,我机械的收拾书包径直走出教室,到了大路上,我才发现此时的天空是那么美丽,云朵感觉在向我打招呼,一会又觉得像一只羊儿在奔跑,又像一只猫咪在嬉戏。在路上,我多么想把时间永远停留在这一刻,天空的云和太阳交织在一起,红和白在一起,像一幅很美丽的画,让我在那里愣了很久,路人都以为我怎么了呢,我发现路人的用异样的眼光看着我时,我才知道我在大路上站了许久,看到路人们的眼光,我不好意思的挠挠头,骑着我的车子继续往前走。

  我发现我升入初二又成熟了许多,应该懂的'很多事情了,看着天空我想到许多事情,在升入初二,从八三跳班到八一班,那个时候开始,老师就和我开始赌了,要么我们共赢——我学习好了,老师用好学生把我换到八三没有白费,共输——在八三依然和以前一样不学习,上课睡觉。

  只是我发现今天老师也不知道是夸我的还是批评我的,说我看样子上课也没有走神过,像一个好学生啊,以后努力知道没。我就知道点头。

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