田园风光作文

时间:2024-05-04 18:47:06 田园风光 我要投稿

田园风光作文(集锦10篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的田园风光作文10篇,希望对大家有所帮助。

田园风光作文(集锦10篇)

田园风光作文 篇1

  春姑娘踏着轻盈的`脚步来到了。人们的院子里,小树发芽了,小小的嫩芽像一个个动听的音符。

  小草也从土里探出头来,东张西望,好像怕谁攻击它似的,过了好一会儿,才大胆地挺直了身板。小鸡们也不再依靠妈妈,独自觅食,独自在草地上晒太阳。

田园风光作文 篇2

  课前交流:

  前作文:未成曲调先有情

  话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风

  1、背有关田园风光的古诗词:我们积累了三首描绘田园风光的古诗词,(出示)

  谁来展示一下你的朗读?指名读。

  (评议:你的精彩朗读让老师也仿佛回到了那五彩斑斓的童年世界。我的眼前也浮现出那绿树成荫、瓜果飘香的乡下农家美景。\你把意境优美的古诗读成了一幅赏心悦目的画,这让我想到了一个词:诗情画意!)

  2、同学们,这自然和谐的田园风光深深吸引着我们,这趣味盎然的乡村生活也让我们产生无尽的向往。今天,就让我们用手中的笔来写一写田园风光、赞一赞乡村生活! (板书:写田园、赞乡村) 齐读

  设计意图:通过回顾课文,创设情景,引导学生走进乡村田园,巧妙地切入本课的话题,使学生在亲切的交流中,初步体验乡村田园的美丽。为下面的习作指导做好了铺垫。

  中作文:奇思妙想我能行

  (一)奇思妙想,开启心路:一语天然万古新

  1、同学们,现在让我们放松心情,睁大眼睛,竖起耳朵,敞开心灵,一起随着优美的旋律,到乡间的小路上走一走,看一看吧!播放《走在乡间的小路上》,展示图片。

  这可真是“田园风光美如画,乡村生活乐趣多”啊。当我们走在乡间的小路上时,哪些画面给你们留下了深刻的印象呢?

  指名说,随机归纳,板书:景 人 事 (想)

  设计意图:通过富有启发性的音乐和图片的展示,,引导学生在原有的语言素材的基础上积累和丰富语言,使学生更进一步了解田园风光的美丽,积淀文学素养,引发情趣思维。

  2、其实,这些就是我们今天习作的内容,(出示课文插图)指名读。

  思考:有这么多可写的内容,那你准备具体写哪一方面呢?这处景,这件事是不是能很好地体现田园乡村的特点呢?赶紧开动脑筋想一想,也可以和你的学习伙伴交流交流。

  3、集体交流想写的内容,你为什么选取这个方面来写呢?(指名说,板书:思维导图)

  在交流过程中引导学生抓住乡村事物的典型特点(随机出示词条:合理选材,凸显特点)

  (二)佳作引路,章法导写:要把金针度与人

  1、本次习作还给我们提出了什么要求呢?(再出示课文插图)指名读。学会运用积累的优美词句是本单元的习作重点。那就让我们赶紧盘点一下学过的优美词句,再次走进优美的乡村吧。

  (拿出资料)谁愿意来读一读,品一品。指名交流,师批注。(投影演示)

  (边描述边出示图片)同学们,在第六单元的学习过程中,我们一起来到了朴素、恬静的乡下人家,欣赏那自然和谐的田园风光;拜访了如诗如画的水之国,花之国,牧场之国──荷兰,感受那份宁静悠闲与富足安逸;我们还一齐漫步在乡间田野,聆听那欢快、柔美的麦哨在风中传扬……

  (词条出示:积累词句,学会运用)

  ①抓住事物的'特点来描述。如:静态,动态,形状、颜色等等。

  ②采用比喻、拟人等修辞手法。

  4、生写批注,体会优美词句的作用。指名说。

  5、小练笔:老师觉得这一句写得还不是很具体,你们能试着根据这两点把它写具体吗?生动笔写,师巡视。交流,评议。

  6、小结:只要我们抓住事物的特点来描述,并且采用一些生动的写法,就能写出优美生动的句子,而这些优美词句就能为我们的文章添光加彩。所以,我们本次习作的具体要求就是(出示)齐读。

  设计意图:通过佳作展示和评议,使学生开阔习作的视野,使学生在阅读佳作中最直观地了解田园风光,学会描述方法,可以消除学生惧怕作文的心理,激活的创新思维。通过有层次的指导,引导学生明确写作的内容和方法,使学生在动笔之前,就了然于胸,胸有成竹。通过讨论,引导学生活化自己的写作知识,尊重学生的自主选择,减少了对学生的束缚。

  (三)快速行文,一气呵成:轻舟已过万重山

  1、看课件小结123点。同学们,赶快拿起笔,写一写我们心中的田园风光或乡村生活吧!

  2、学生习作,老师巡视指导,帮助有困难的同学。

  后作文:快乐体验更新颖

  (一)自我欣赏,集体交流,:大珠小珠落玉盘

  1、师巡视过程中,划出精彩片段,边写边评,指名读片段。生听,评议,修改

  2、选择有代表性的习作(写人、写事、写景各一篇),对照要求,集体交流评价。

  (二)小组会诊,创新行文:二月春风似剪刀

  1、小组内对照要求,互相交流,互相批改。

  2、小组评选一篇优秀的习作参加班级交流。

  3、根据别人的优点,学习别人的长处,借鉴别人的优美描述,修改自己的习作,二次创新行文。

  设计意图:引导学生学会自己评价习作,学会借鉴别人的好方法,学会修改自己的习作。通过二次习作,定格成文,提高习作的质量。

  (三)变格创新,自由表达:映日荷花别样红

  1、根据自己的习作,画一幅关于农村田园风光的画。

  2、将自己的习作改编成一首诗,或重新创作一首诗。

  3、挑选优秀习作,投稿。

田园风光作文 篇3

  一个阳光明媚的星期日,我们一家人高高兴兴地去乡下灵昆游玩。

  春风,带着丝丝柔柔掠过大地,吃开了各色的花儿。从车望去,一大片油菜花争奇斗艳的,显得格外显眼。我一下车,走进田野,就闻到一阵浓浓清香,迫不及待地朝油菜花那儿跑去。花儿是金黄的,密密层层、挤挤挨挨地凑在一起,热闹非凡。碧绿的叶子托起金色的小花,显得格外艳丽。远远望去,就像金色的大地毯,一阵风拂过,花儿随风飘动,又像波涛汹涌的金色海洋。我仿佛感到自己是一朵油菜花,穿着金色的衣裳,在那里摇摆。小蜜蜂向我问好;花蝴蝶在我面前翩翩起舞……我沉浸在欢乐之中。(学《荷花》节选的)

  看!那边一排排塑料大棚,我跑过去,仔细一看,呀!田垅里种的是草莓。我手舞足蹈,欢呼雀跃,掀开大棚的草帘,呈现在我眼前的是一颗颗鲜嫩欲滴的小草莓,馋得我直流口水。我拿着小篮子精心地挑选起来,着草莓红红的,像个害羞的小姑娘,身上还镶嵌着黑黑的.“小芝麻”——是新的可爱的小生命。我摘了一个草莓放进嘴里,甜滋滋的,一股香味直沁肺腑,顿时让人神清气爽,回味无穷。自己摘的草莓既好看、好吃,还有几分乐趣呢!

  我走进田园,真正感受到田园风光的美、乡村生活的诗情画意。

田园风光作文 篇4

  当天空的第一丝曙光照在乡村的房屋上的时候,公鸡便兴奋地打鸣了,这一鸣,把整个乡村都叫醒了。鸟儿欢蹦乱跳;大树的树叶轻轻摇曳;小草们交头接耳地点头问好;麦子们慢慢地抬起头来,一边享受着阳光的沐浴、空气的洗涤,一边点头哈腰的嬉戏着;鸡群们在圈里走来走去,不时拍打一下翅膀……新的一天开始了!

  清晨,艳阳高照。人们都纷纷走出家门。喂食的人去喂食,施肥的人去施肥,种地的人去种地;顽皮的小孩子看到大人们走出家门,都好奇地走上去凑热闹显出一派繁忙的景象。猪群们看到主人拿着食物过来,嘴都吧唧吧唧地欢着呢。主人一把饲料撒进圈里,它们就一拥而上,争着抢夺食物,可热闹了!

  麦田里,麦子们正做着操。放眼望去,大片大片的麦子仿佛一张金地毯,挂在半空,在微风的抚摸下唱着歌,可美了!正瞧着麦子呢,咦?那边的房屋怎么披上了一件“绿衣裳”呢?噢,原来是门前瓜架上的瓜成熟了。青青的叶子上挂着一个个绿绿的“小胖墩”,“胖墩”连着的是一条条长长的“绿蛇”,眼前的景象,真像一个成语“顺藤摸瓜”。这一幕,构成了一道富有情趣的装饰,给房屋增添了一丝美意。

  再往前一瞅,闯入眼中是一片竹林,走进去,一股无边清新的空气扑鼻而来。青青的竹,绿绿的.叶,都像赶集似的拥来。低头一看,一群稚气未脱的小竹笋,成群地从土里探出头来,望望外边的世界,看看这,瞧瞧那。它们那活脱脱的样子,真令人喜爱。走在这片竹林里,能感觉到清新的空气,这都是拜这些竹子所赐。

  走着走着,走到了小河边。一看,河水清澈见底,在灿烂的阳光下波光粼粼。一群群鱼儿在水里游来游去,欢快极了。在岸边把手伸到冰凉的水里去,一捞,嘿,新鲜!没想到从河里摸出了几只田螺!朝远处望去,有几只鸭子在水面上觅食,不时发出欢叫,即使附近有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。瞧它们那副高傲的样子,真有将军的派头。

  到了傍晚,最后一丝光辉终于消失在了地平线上。一时间,猪圈、麦田、房屋、竹林、小河,都渐渐地变模糊了。这时,几颗星星不知何时在夜幕中跑了出来,眨着小孩子似的顽皮的眼睛。一会儿,月亮探出了头,柔和的月光笼罩着万物,此时此刻,万物都在酣睡,只有月亮银白色的光辉,还投射在大地上。一天就这么过去了。只有月亮发出的渐渐消失的月光还照在大地上,仿佛在述说着这一天的回忆和农民们的身影和纯朴的笑容……

田园风光作文 篇5

  我一直觉得乡村的风光就像一幅画卷,美的让人心醉。我的老家就是在一个小山村,依山傍水,鸟语花香,真的很像一个世外桃源。

  高楼的山,座座奇险峻秀,拔地而起。远远望去,山外有山,树外有树,只见绿色连着绿色。走近仔细看,你就会发现,山十分高,一眼望不到顶,它的顶好像和天一样高了,十分壮观!高楼的水,片片清澈见底,毫无瑕疵,仿佛是一面镜子。水里倒映着青青的山、蓝蓝的天,还有美丽的花儿。你瞧,河边还有一群小孩在嬉戏玩水,他们多开心呀!高楼的人,个个都很朴实,不会骂人,不会偷东西,也不会搞恶作剧。他们辛勤地耕耘着,一分耕耘,一分收获。

  到了晚上,你会听见许多孩子快乐的笑声,那是乡村的孩子们在月光下玩“藏猫猫”。还会听见许多大人坐在屋前聊天。在乡村里你根本听不到电视机的声音,听见最多的`是孩子,大人们的笑声。

  这就是美丽的乡村风光,我眷恋的老家,我最喜欢的地方……

田园风光作文 篇6

  田园之春是花的天地;田园之秋是叶的故乡;而田园之冬是雪的天堂。田园四季都是美景如画,可我最喜欢是那初夏时的风光。

  初夏的早晨,晨雾才刚刚散去,万物便已充满生机。呼吸一口田园特有的清新空气,让人心旷神怡。远处几十棵树连成一片小树林。走进去,树林中绿影婆娑。树木像撑天的巨伞,遮住了天空。偶尔,有几缕阳光从树叶之间的缝隙中流淌下来。在地上,投射出一个个小圆,看上去就像一只只明亮的眼睛。

  时至中午,大家伙都在屋里吃中饭,还有农民,仍在田中辛勤劳作着。这个耕田,那个插秧,忙得不亦乐乎。葡萄园中,葡萄树正开着花,它们小小的,白白的,虽然不比郁金香之浓郁,没有牡丹那般华丽,但它也有自己独特的美。

  从农家的房前屋后走过,常常会看见鸡和鸭在草地中觅食。或是大黄狗在小路上欢快地跑来跑去,有时停下来,这里闻闻,那里嗅嗅,一副逍遥自在的模样。屋后有一条小河,从河道上缓缓流过,在阳光的照耀下熠熠生辉。几条小鱼从闪闪的河面上跃起,溅起一片轻盈的水花,为寂静的`小河增添了无限生机。

  夜幕降临,动物们都各自呆在圈里,鸡不叫了,牛也不再发出哞哞声。漆黑的夜空,无声的村庄,草丛里有几只萤火虫闪烁着微弱的光芒,绘成了一幅安详的夜景图。

  我爱田园,爱它初夏时万物的生机和那一份甜美。

田园风光作文 篇7

  如果你问我最喜欢哪个季节,我会毫不犹豫地回答,秋天。还用问为什么吗?因为秋天果实累累,是农民伯伯最富有的时节。

  随着夏姑娘把酷暑带走,秋姐姐迈着轻盈的脚步款款走来。她张开嘴巴轻轻吹几口气,田里的稻谷就激动得赶紧把绿衣服换成了金黄的外套,连声感谢秋姐姐送给它们的新衣服。一眼望去,大片大片金黄色的稻谷就像一片金色的海洋,它们唱啊,跳啊,多么开心!秋姐姐又用手抚摸着地里的高粱,能得到秋姐姐的'宠爱,高粱笑红了脸,害羞地低下了头。

  果园里,苹果树捧着红红的苹果欢迎秋姐姐的到来,梨树提着黄澄澄的梨招待秋姐姐,柿子树高举小灯笼给走夜路的秋姐姐照亮,还有香蕉、石榴、柚子、葡萄等,大家都把自己最宝贵的礼物献给秋姐姐,希望秋姐姐每年都来看望它们,和它们一起分享快乐。

  秋姐姐又要走了,但她那无私奉献的精神感动了大家。大家高声呼喊着:“秋姐姐,我们爱你!”“秋姐姐,我们等你明年再来!”

田园风光作文 篇8

  去年暑假期间,妈妈带我去了顺义区的家乡玩了玩。

  早上到了佳佳姐家,我看到了一个农家大院,院子的南面种着瓜果蔬菜,紫红的葡萄、嫩绿的黄瓜、青色的苹果、粉红的桃子和青一色的萝卜……,看了就让人垂涎欲滴。院北侧是三舅家的房屋。走进屋门,第一个映入我眼帘的是一个大台子,下面是一个长方形的小洞,洞里面装满了烧过的柴禾,听佳佳姐说,这叫灶台。掀开门帘,右边的大炕马上吸引了我的眼球,乡下人家的炕真大呀,足足长五米,宽两米;乡下人家的'炕真高呀,小小的我爬都爬不上去;乡下人家的炕真凉呀,每一处都是用水泥和砖头砌成的。听佳佳姐介绍,冬天烧炕,炕就能变得特别暖和。她还带我去了二舅承包的林区参观,一棵棵桃树、苹果树、梨树……绝不亚于一片森林。到了7点左右,我们看到了所谓的农忙,农民们开始了一天的劳动,有锄草的、摘果的、喷药的、装箱的……真是“乡村七月闲人少,才了喷药又锄草。”到了中午,各家各户生火做饭,佳佳姐邀请我去她家做客,就在这一天中午,我吃到了真正的农家饭:一盘炒土豆丝、一盘炒茄子和一锅馒头,三舅妈特意做了一盘“大丰收”:有黄瓜、番茄、小葱……来招待我,这些菜天然简便,却能让一个农民家庭吃得很开心。

  愉快的假期很快过去了,我要回北京了,坐在回家的车上,满脑都是农家院儿、大炕、农忙之时和小孩们露出大门牙的笑。

田园风光作文 篇9

  春天是万物复苏,鸟语花香的季节,夏天是红日高照,炎热相交的季节,五月的田园,是一幅连绵不断,栩栩如生的画卷。

  清香袅袅的早晨,在乌木屋檐旁,摆着几组藤架,上面挂着青的,红的瓜,那碧绿的'藤和叶令人敞开心扉,也构成了一道别有风趣的装饰。乡下人,按生活不错的,准要摆设几个花苔。远远望去,那花苔上种植着牡丹,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽。

  荔枝,龙眼……穿上了新衣裳,好像在和花儿比美似的。西瓜也不甘示弱,挺着个大肚腩羞红了脸。五月是水果齐欢聚的日子。

  稻谷,丝瓜,豆角,茄瓜大家一起来举办时装秀,它们提前穿上了漂亮的服装。让辛苦了很久的农民伯伯露出笑脸。

  太阳渐渐西沉,留下了美丽的晚霞。啊!多么美丽的晚霞!看!天边的那朵云彩,多么像一只蒙着红纱的天鹅呀!它的翅膀轻轻的地扇动着,仿佛翱翔在高高的天上,自由自在地玩耍,游荡。可一会儿,“天鹅”模糊了,慢慢地变出一朵莲花来。那“莲花”白中透粉,粉中泛红,十分淡雅秀丽,和晚霞交相辉映,不仅映红了天空,映红了青山,映红了松林,而且把河水染成了金黄色,真是一片红霞映水中,“半江瑟瑟半江红。”

  五月的田园,你像童话,寄托着天真,你像音乐,寄托着典雅。

田园风光作文 篇10

  一阵风吹过,稻田里就泛起一阵金黄色的麦浪.

  我摘完了葡萄准备去看母鸡,那只母鸡率领着一群小鸡在竹林中觅食,母鸡生蛋的时候,总是要咯,咯,咯的.叫,好像要全天下的人都听得见。不过,它又是那么的慈爱,辛苦,负责。除了看见慈爱的母鸡,你还会看见一只耸着尾巴的公鸡,看他那一副傲慢的样子,真可以给他个“陆军上将“的头衔了!

  一阵风吹过,稻田上又泛起了金黄色的麦浪!

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