【精华】描写童话的作文合集8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的描写童话的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写童话的作文 篇1
从前，有一双鞋子，它个性自豪，因为它出产于一个很出名的鞋厂，它本身这类品牌的质量，也是其它鞋子所不能相提并论的。于是这双鞋子在被买走之前就为自我定下了一个远大的目标：必须要比同类让主人穿得时光长，而且还要让主人经常称赞自我。
最后有一天，这双鞋子被买走了，它十分高兴。然而不幸的是，这并没有像其它同类一样，能够时而坐坐汽车，时而逛逛公园，时而与自我喜爱的鞋子一齐散散步，时而……而是被一个小伙子买去后送给了在乡下生活的父亲。
“多好的鞋子啊！”小伙子走后老人忍不住自言自语，“哎！就应把它放起来，穿这么好的鞋子实在太浪费了。”
鞋子听到老人的叹息，禁不住又想起了自我的天日的柜子里，那我的存在还有什么好处呢？”
老人看了看鞋子，又看了看自我脚上那双补了又补的鞋，无奈地叹了口气：“是该换了，儿子每次来探家都会为此唠叨不止，这双鞋子是儿子的一片孝心啊！穿上它不就等于穿上了幸福吗？”就这样，鞋子被老人穿在了脚上。
刚开始的时候，老人每走一步路，鞋子都尽最大的努力让老人觉得舒服，一步又一步，一天又一天。
但随着时光的流逝，没过多久，鞋子开始觉得自我好累，身上的压力是那么大，无论它怎样地安慰自我，始终都觉得在承受不住了，它轻声地抽啜起来，虽然这声音很小，但还是被老人听到了。
老人慈爱地问道：“你怎样了？是不是我不留意伤到了你？”
听了老人的话，鞋子哭得更厉害了，觉得好委屈，于是对老人讲了自我的生活在乡下，尽管这样，可我还是一向坚持着你那天以外，从来我都没能听到过，你只是每一天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每一天还要被你踩着，这种压力是你永远也无法体会的。”
听完鞋子的哭诉，老人什么都没说，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一个雨淋不到的屋檐下。
晒着暖洋洋的阳光，享受着轻风吹拂，简单了许多，鞋子想：这种生活多自
的夜的来临。鞋子才开始觉得孤单和害怕，它多期望老人能像以前一样把自我放在身边的床头，但它所听到的只有让人惊恐万状的雷声和令人毛骨悚然的雨声。望着窗子里的老人，它似乎已入梦了，鞋子忍不住默默地流下了眼泪。
这个时候，忽然有一双手把鞋子拿了起来，睁开朦胧的眼睛，鞋子所看到的正是刚才熟睡的老人。于是鞋子哭得厉害了，它抽噎着对老人说：“自从你把我放在外面后，虽然我每一天都晒着太阳，睡着懒觉，每一天都无忧无虑的，但我心里却很空虚。我所能看到的世界只有一个小小的.院子而已，以前我虽然没能听到你的称赞，还要承受你给的压力，撑着你走路，但同样也是你给了我动力，带着我开阔了视野，让我明白了我生存的好处——只有在被人穿着走路的时候都会实现，明日换上我吧！”
老人笑了，笑容还是那么慈爱。他对鞋子说：“其实我每一天对你的抚摸就是在称赞你呀！只是你没有感觉到，我和你也一样，我们都没有权力去选取最初的命运，那个时候，我们只有被选取的份，但我们并不是没有了选取，我们还有，那就是对待生活的态度——乐观或悲观，此刻你不是也明白了吗？压力不必须是不幸，那要看你从什么角度去看它。”
第二天早上，老人又穿上了这双鞋子。
描写童话的作文 篇2
冬天到了，雪花纷纷扬扬的飘落在大地。雪地上来了一只小狐狸，它又饿又冷，东张张西望望，忽然它看见山上有个小屋，心想太好了，终于有个地方取暖了，于是它向山上走去。
刚走不远，它看见一只快要冻僵了的小鸟，小狐狸忙把帽子摘下来，又拣了几片树叶，把小鸟紧紧裹住，渐渐地，小鸟苏醒过来，看见小狐狸抱着她，感激不尽地说：“谢谢你救了我，小狐狸，昨天的大风把我的家给吹坏了。”“没关系，大家应该互相帮助，你先暖暖身子，我带你去山上的小屋取取暖。”小狐狸直打哆嗦。
刚转了一个弯，路旁一只小花猫不停地打喷嚏，小狐狸忙把自己的围巾解下来，围在了小花猫的脖子上，“这怎么行呢？”小花猫很过意不去。“没关系，走，和我们一起上山去。”
没有帽子，没有围巾，小狐狸忍着饥饿，顶着寒风，带着小鸟和小花猫在雪地里艰难地走着，终于来到了小屋前。小兔丽丽听见外面的脚步声，一看是小狐狸他们来了，赶紧打开门，把他们让进屋。她看见小狐狸冻得哆哆嗦嗦，问道：“这么冷的天，你出门怎么也不带帽子和围巾呢？”小鸟和小花猫忙说：“他的帽子和围巾在我们身上呢。”小兔丽丽说：“原来是这样。”
说完，丽丽捧出了许多好吃的，生起了火炉，几个小伙伴围着火炉高兴得又蹦又跳。
描写童话的作文 篇3
一天，兔爸爸生病了,兔妈妈准备带着小兔皮皮出门采蘑菇，熬蘑菇汤给兔爸爸喝。 它们来到森林里，森林里的蘑菇可真多呀，不一会功夫，它们就摘了半篮子的蘑菇。它们继续往前走，小兔皮皮突然发现一棵大树下，长着一些花蘑菇，便大声叫道：妈妈，妈妈，快来呀!这有许多漂亮的蘑菇，味道一定很鲜美呢。” - 兔妈妈听了皱起了眉头，跑过来阻止道：这些蘑菇有毒，不能采。皮皮奇怪地问：这么漂亮的蘑菇怎么会有毒呢?”妈妈语重心长地说：“孩子，别看这些蘑菇长得漂亮，它们的毒素可大着呢，不能光看它们外表长得漂亮，就说它们好吃。” 皮皮听了妈妈的话，小脸涨得通红，说：“原来是这样啊!”说完就放下了手中的蘑菇。尽管这样，皮皮还是有点舍不得离开。妈妈似乎看出了它的心思，轻轻摸着它的头指着篮子里的蘑菇说：“孩子，你看这些灰蘑菇，虽然不好看，但它们很有营养，还有特别的香味呢?” 皮皮低下了头，不好意思地对妈妈说：“妈妈，知道了，我以后再也不会乱摘蘑菇了。”
描写童话的作文 篇4
一个新年的夜晚，森林里举行了一场别开生面的音乐会。
幕布拉开了，河马主持人拿着话筒，用洪亮的声音对所有来参加音乐会的小动物们说：“大家晚上好，我们十分感谢大家都那么关注我们的森林音乐会。首先，有请小猫咪咪和小绵羊白白，共同为我们演唱一首新年快乐。”
此时，舞台上的灯光变得更亮了，咪咪和白白从台阶下走上了舞台，唱起了这首“新年快乐”，许多勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶为她们伴舞，一大群的小昆虫为她们伴奏，台下的小动物为她们喝彩，她们唱得更带劲了。
然后，许许多多的小动物都表演了自己的拿手乐器或是歌曲，这些动物中的最后一支交响曲乐队表演得最为出色：他们有的拉小提琴，有的拉大提琴，还有的拉中提琴，有的吹竖笛，有的吹横笛，有的在弹钢琴，有的在弹吉他，还有的在弹手风琴，他们一连奏了好几首歌曲，听得观众们不停拍手叫好。
最后，音乐会结束了，小动物们都回到各自的家里去了。
描写童话的作文 篇5
小猴子是个懒惰的猴子，平时上学老是迟到，山羊老师总是批评、教导小猴子，可小猴子呢？对于山羊老师的话一点也不听。小猴子的事山羊老师总是放在心上。
机会终于来了，那天小猴子在操场上和同学们玩耍时说：“明天是我的生日，我爸说明天放学了，带我去吃肯得鸡。”山羊老师这时正好路过这里，听到小猴子的话，灵机一动一下子有了主意。
那天早上，小猴子又迟到了五分钟，小猴子想这下子又要挨批评了。小猴子搭拉着脑袋站在教室门口，没想到山羊老师非常热情地说：“小猴子，祝你生日快乐。”然后把一个方盒子的礼物递给了它，小朋友你们知道山羊老师的礼物是什么吗？放学后，小猴子打开盒子一看，是一只非常特别的闹钟。闹钟的顶部是一个老头和一个小孩，上面写着《珍惜时间》。
小猴子终于醒悟了，从此以后小猴子再也没有迟到过，山羊老师也露出了会心的微笑。
描写童话的作文 篇6
在很深很深的海底下，住着一只小海星。
一天，小海星一家一家地招呼自己的小伙伴们，小海葵、小海胆、小海参……全都出来了。他们问小海星：“什么事啊？”
“我请你们看大带鱼游行！”小海星得意地说，“我听奶奶说，每年这个时候，大带鱼们就从东海岸向深海游来。他们在海洋大街上成群结队，后面的咬住前面的尾巴，一条接一条，浑身银光闪闪。啊，好看极了！”
“真的吗？那你快带我们去看看。”小伙伴们着急地说。
小海星和小伙伴们来到海洋大街，等了一天一夜，大伙儿连个大带鱼的影子都没见着。他们个个累得歪七倒八，没精打采的。小海葵嘟嚷着：“都是小海星，害得我们白等了这么久！”小海星心里也疑惑：难道奶奶骗我？或是大带鱼都不愿出来游行了吗？
就在这时候，小海星看到前面稀稀拉拉地游来了二些又瘦又短的小带鱼。小海星高兴极了。飞快地游去大声喊：“喂，小带鱼，你们可来了！大带鱼的游行队伍呢？”
一条没精打采的小带鱼游了过来，苦笑着说：“什么游行队伍？你弄错了吧！那是我们带鱼以前的事。现在，有些人在海里不分昼夜地捕鱼，把我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈全捉走了，又捉我们这些小不点儿。现在，我们正在逃命呢！”
“哇——！”海星要哭了，他该怎么向小伙伴们解释呢？
描写童话的作文 篇7
有一只小鸟，住在池塘边的树林里。
有一天，小鸟看到一只蝴蝶一动不动地趴在地上，小鸟飞过去看了看，问：“蝴蝶妹妹,你怎么了呀？”小蝴蝶有气无力地回答道:“我的翅膀受伤了，飞不了了。”小鸟关心地说“我把你的翅膀包扎一下，过几天就会好的。”“谢谢你，小鸟哥哥！”“不用客气！”说完，小鸟飞快地跑回家,拿来绷带和药，给小蝴蝶包扎好。就这样，蝴蝶和小鸟成了好朋友，每天都在树林里快乐地玩耍。
初夏的一天，它们俩正在欣赏着美丽的荷塘。一会儿，天空下起了大雨，小鸟和蝴蝶来不及躲避，衣服都被淋湿了。池塘里的荷叶姐姐看到了，急忙说：“小鸟、蝴蝶快来我的‘大伞’下躲躲雨吧！”小鸟和蝴蝶听到荷叶姐姐话，赶紧来到“大伞”下面。等到雨停了，小鸟和蝴蝶对荷叶姐姐感激地说：“谢谢荷叶姐姐，要不是你的‘大伞’，我们不知道被大雨淋成什么样呢？”“不客气，我可以跟你们做朋友吗？”“当然可以。”后来，它们三个就成了好朋友。
有一天，有个人来到树林里抓小鸟玩。小鸟不小心，真的被抓了。它大声地喊叫着：“救命啊！救命啊！”蝴蝶和荷叶听到小鸟的呼救声，连忙去救小鸟。蝴蝶扬起花粉迷惑了那个人的眼睛，荷叶用水使劲地泼他。那个人的眼睛看不见
了，浑身上下像个落汤鸡似的，他终于招架不住，只好松开小鸟，跌跌撞撞地逃跑了。小鸟在两位好朋友奋不顾身救助下，脱离了危险。
小蝴蝶高兴地拍着手说：“还是我们团结力量大呀！”小鸟气喘吁吁地说“谢谢你们救了我！”荷叶说：“客气什么？朋友之间要互相帮助吗！”
描写童话的作文 篇8
假期的一天，河马老师忽然感觉有点不舒服，还没有精神，感觉不想动，头也有一点痛。他量了量体温，结果，河马老师发高烧。河马老师来到了医院，河马老师和兔子医生说了他发高烧，而且没有精神……兔子医生一听，说：“你要多喝水，多休息，这样你的病就会好的。”河马老师一听，说：“好的。”
但是，河马老师的学生听到和马老师生病了，都非常伤心，然后，他们带着礼物跑到河马老师家去看望他。河马老师非常感动！
第二天的早上，河马老师感觉比昨天舒服多了，不过，虽然比昨天舒服了，但是，病还没有完全好。
就这样，河马老师按照兔子医生说的去做，天河马老师每天多喝水，每天都在休息，他一天比一天舒服。终于有一天，河马老师的病好了。大家听到这个好消息，都开始手舞足蹈。
大家又可以上学了，每个同学的心里都非常高兴。不像河马老师生病的时候那么担心他了，小动物们又开始新的生活！
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