童话的作文

[精选]童话的作文5篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的童话的作文5篇，希望对大家有所帮助。

童话的作文 篇1

　　从前，在一座美丽的森林里，住着一只可爱的小猪，她的名字叫菲菲。菲菲非常喜欢吃糖。早上起来第一件事就是吃糖，晚上睡觉前吃糖，每事干的时候也吃糖，吃了糖呢也不刷牙。

　　有一天，菲菲又在吃糖了，吃着吃着，突然觉得牙齿痛，“啊！”猪妈妈听到一声尖叫，连忙跑过来问：“菲菲，你怎么啦？”“我，我牙齿疼。呜呜……”“那我们去医院看看”妈妈带着菲菲来到医院的牙科，山羊医生让菲菲张开嘴巴，仔细地一检查，惋惜地说：“菲菲啊，你里面的好几颗牙齿都烂了，要拔掉才可以啊！”“呜……”菲菲大哭起来：“拔牙疼吗？”“有点疼。”山羊医生回答。“我不拔，我不拔。“菲菲坐在地上乱哭。山羊医生耐心地说：“菲菲，如果你不拔掉这个烂牙齿，所有的牙齿都会烂掉，到那时你可什么东西都不能吃了。”没办法，菲菲只好乖乖地让医生打了麻醉针，拔了牙。山羊医生又嘱咐菲菲一定要少吃糖，早晚要刷牙，饭后要漱口，保护好自己的.牙齿。

　　点评：这个童话故事告诉我们要保护好自己的牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。还有凡事要适可而止的道理。

童话的作文 篇2

　　今天，天气晴朗，天上飘着几朵洁白的云朵，几缕阳光从窗外射进来，照在屋里的床上，在屋里的书桌上，有一个漂亮的文具盒，今天，笔盒晨为什么吵吵闹闹的？原来，铅笔、钢笔、尺子和橡皮擦开始了一次争吵。

　　铅笔说：“嘿，要知道，我最厉害，没了我，主人就写不了字！”

　　钢笔反驳道：“我也可以写出字呀！而且不掉色，你呢，不几年就掉色了！”

　　橡皮擦开口了：“嘿，铅笔老兄，我才是最厉害，你在纸上写下每一个字，我都能把它们统统擦掉！”

　　尺子是个女孩子，但她的脾气可不小，她大声叫道：“我才是最厉害的呀，主人画的直线曲线什么的，都是我的功劳呀，我是最厉害的。”她的嗓子都有点哑了。

　　就这样，你吵我一句，我骂你一句，还差点打起架来。

　　这时，笔盒开口了：“你們吵什么，闹什么呀？”。铅笔第一个开口了，说：“我们在争论谁最厉害……”

　　笔盒听了他们的.诉说，苦笑道：“你们可真笨呀，大家不都是有缺点和优点的吗？大家要团结友爱，互相学习，知道了吗？还不赶快道歉！”

　　铅笔、钢笑、橡皮擦和尺子异口同声地说：“对不起。”从此以后，大家都很快乐的生活。

童话的作文 篇3

　　乌鸦和狐狸的故事

　　每当想起那件事，乌鸦就气得冒烟了，因为狐狸把乌鸦嘴里叼着的肉骗走了。到现在为止，乌鸦仍深记仇恨：我一定会报仇的，狡猾的狐狸！走着瞧??

　　有一天，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，暖烘烘的阳光洒满大地。乌鸦飞进森林里找吃的，正巧，狐狸也在森林里找吃的。乌鸦想：这是个报仇的好机会！乌鸦一边想一边寻找机会。找呀找呀，它突然发现有一个里面黑悠悠的山洞，就飞了进去“查探”情况，突然，一阵震耳欲聋的吼叫声，把乌鸦吓得退了出来，，原来有一只凶猛而又饿的狮子在里面休息。乌鸦突然想到一个好办法——在狐狸走的那条路，印下它自己的脚印，一直走到山洞口。狐狸看见那些脚印，以为是只可口的大公鸡的脚印，就跟着脚印走，走到山洞口，看见里面漆黑漆黑的，心里很害怕，转身就走。狐狸才走了两三步，肚子就“打鼓”了。狐狸实在太饿了，就壮着胆子向里面走去，狐狸走到山洞的`尽头，左摸摸，右摸摸，想看看那只大公鸡在哪儿。摸呀摸呀，狐狸摸到了一条像绳子似的带毛的东西，顿时开心极了，连忙拉着它向洞口走去，“哟！怎么拉不动呢？”狐狸想。狐狸再次用力拉，糟糕了！惊动了刚进入梦乡的狮子，狮子“扑通”一声抓住了狐狸，此时，狐狸才知道上当了。狮子开心极了，想不到在这个“鬼地方”里都能抓到动物吃，真是太棒了！“唰”的一声，把狐狸吞进了肚子里。最开心的却是乌鸦，它一边“唱歌”，一边继续找吃的??

童话的作文 篇4

　　我从小就爱读书，我与书之间的故事说也说不完。

　　妈妈说，小时候让我抓周，爸爸在我面前摆了一堆五彩斑斓的玩具、各种美味的食品和几本书，我瞪着圆溜溜的大眼睛，好奇的左看看，右看看，最后把小手伸向了一本书。“哇！”妈妈惊呼，“这孩子将来能是个读书的料！”虽然是有些迷信的感觉，但我确实是从小到大都与书有着不解之缘。

　　从我很小的时候，爷爷奶奶经常指着书上的图片，告诉我这是什么，那是什么。等到我牙牙学语，就跟妈妈一起读古诗与童谣“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。说是“读书”，倒不如说是诵读儿歌。正是这种游戏式的诵读开启了我的“阅读之旅”。

　　懂事后，我开始读那些图多字少的儿童画报。那一幅幅色彩斑斓的图画，长长款的我眼花缭乱，但图画旁言简意赅的话语去引得我浮想联翩。画报之类读物我一直看到幼儿园毕业。于是，他们也就名正言顺的成为了我的启蒙读物。

　　升入小学，我的兴趣转移到了阅读童话上面，和大多数同龄人一样，我读的也是《格林童话》，《安徒生童话》及《365夜故事》······读着读着渐渐融入其中，仿佛自己就是其中的一份子了。随着故事的结局，我会有各种不同的表现：有时捧腹大笑、有时伤心啜泣，有时又深思不语······班级里的讲故事比赛，我总是自告奋勇地打头阵，记得我一个《三脚猫》的故事笑了大家两学年。每次我一上台，下面就一起喊：“三脚猫，讲三脚猫！”于是便讲了，讲后，又是一阵大笑收场。

　　到了四年级，散文走进了我的视野。我最喜欢的作家是宗璞，也许是因为那篇《紫藤萝瀑布》吧。“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。“这种散发出浓浓书香的文字，给人一种沁凉宁静的感觉。这时，我养成了写读书笔记的习惯，积累了一些好词佳句，并把它们巧妙地运用在我的作文里。老师经常会用我的文章作范文在班级里讲评，我的文章《游玩南山康乐宫》《麦兰花》等文章还发表在报刊上呢。这些小小的收获促使我更加喜欢读书了！

　　我从书里吸取了营养，已渗透到我的血液里，融合在我的生活和学习中。清晨，我走在上学的'路上，聆听花草窃语，鸟儿低唱，感受到孟郊《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”的深意；上课时我偶尔犯了玩瘾，摆弄小玩意，突然抬头，仿佛出现《北川纪事》中那些在废墟里挣扎伸出小手捏紧课本的场景，顿时我为我的行为而羞愧；体育课上当我跑得筋疲力尽，要中途放弃时，猛然想起《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上顽强生存，最终生还的故事，我立刻增添了向终点冲刺的力量。当然，无论什么时候，我最欣赏奥斯特洛夫斯基写的小说《钢铁是怎样炼成的》，其中保尔柯察金的名言“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧”，一直在指引我，激励我，照亮着我前方的路。

　　书，让我一点点进步，一点点成长。一日无书，百事荒芜。未来的日子里，我会在书香的陪伴下继续阔步前进！

童话的作文 篇5

　　在一个夏夜，池塘里静悄悄地，只听到谁在哭泣。一只小蚂蚁走了过来，它奇怪地说：“平常这里不是很热闹的吗？今天怎么这么安静？好像还有谁在哭呢！我得去看看。”

　　它走过去，看到一只小青蛙在哭泣，于是奇怪地问：“你怎么了？”小青蛙哭着说：“原来我的家很漂亮，荷花姐姐、荷叶哥哥每天跟我一起玩，还有美味的蜗牛吃，可现在，我的朋友搬走了，荷花姐姐、荷叶哥哥也死了！这一切都是人类不环保造成的呀！他们往我家里乱扔垃圾，还把树伯伯砍掉，池塘没了大树的遮挡，全部干掉了。最可怕的，是他们把污水排入草丛，让蜗牛搬了家，因为这里的环境已经没法住了，所以三天前爸爸出去寻找新的家了，今天早上我们所以的粮食跟水也都吃完了，所以下午妈妈去给我找食物了，可是，妈妈到现在还没有回来……呜呜……！”

　　小蚂蚁回家后，把这件事情告诉了蚁后，经过商议，它们想出了一个办法。蚁后发动几亿只蚂蚁在一夜之间，在市民中心门口排出了大大的一行字：请给我们一个家吧！然后请小青蛙站在前面。

　　早上，很多人来到市民中心上班，突然看到小蚂蚁们排成的大字，都奇怪的走过去想看个究竟。当大家看到这些字居然是小蚂蚁跟小青蛙排成的`，都惊呆了，问：“发生什么事啦？”“你们没家了？”小青蛙说：“你们总是把污水排入草丛，连虫都受不了搬家了，我们的食物都没有了，连树伯伯都不能幸免！现在，我无家可归，该怎么办呢？”说着，小青蛙带着大家来到了池塘边，指着池塘说：“看，这儿就是我家，都已经干了！”

　　于是，这件事被发布在了电视上。人们知道了这件事，立即行动起来。最后，通过大家的努力，小青蛙的家园恢复了往日的生机，已经搬走的朋友又搬了回来，小青蛙跟它的爸爸妈妈幸福地生活在一起。