童话作文10篇【经典】
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的童话作文10篇，欢迎阅读与收藏。
童话作文 篇1
在温州最偏辟的地方，有一片美丽的森林，森林里有着一个漂亮的小镇，那里住着许多可爱的小动物，小象就是其中的一个。
一天，小象觉得自己的外貌不好看，于是来到热闹的.森林广场上看看，想找找哪些小伙伴长得更漂亮。它看上了黄牛大哥的样子，心里想：“要是我能变成黄牛大哥的样子一定帅呆啦！”因为它有一对好看又有力的牛角。走在路上一定会有好多的粉丝在叫。我的粉丝就叫“小象团”吧！于是它大摇大摆地走进整容医院，往椅子上一坐，跷起二郞腿说：“把我的鼻子，眼睛，耳朵通通都变成黄牛的样子。”“OK”一会儿，大象出来果真变成了小黄牛。
它来到广场上，小动物们看到小象，不对不对，是小黄牛，就跑到一边嘻嘻地笑着，小黄牛不解地望着大家。
后来，山羊爷爷告诉小象，刚才是你没有把话说完整，是吧？你朝镜子里看看。“哦，原来只有头部整成了黄牛的样子，身体还是小象的身体呀？”小象看着看着，自己也不好意思地笑了。
童话作文 篇2
一大清早，农场女主人大叫起来：“谁又偷了我的玉米？”长嘴巴的公鸡听了，立刻告诉大伙：“主人的玉米被偷了，正在生气呢！”
猫生气地说：“哪个不要命的'家伙，敢偷咱们主人的玉米！”
“要不咱们把小偷抓住吧？”狗说。
“好！”
经过一番讨论，得出来了结果。狗守着玉米，有情况向公鸡发出信号；公鸡再报警；猫埋伏在院墙上；猪躲在院子门旁边，负责绊倒小偷。最后，大家一起把小偷抓住。
晚上，它们各就各位。果然有一只狐狸悄悄地从狗洞钻进来，它东张西望。刚到玉米旁边，狗就发出信号，公鸡开始像打鸣一样大叫起来。狐狸往外跑，就被猪给绊倒了。猫从围墙上跳到了狐狸的头上。大家一起上，把小偷抓到了。
主人听到动静，跑出来，发现了狐狸，立刻就明白了。主人好好地奖励了它们。
童话作文 篇3
熊猫亮亮带着二十个森林币去买快乐。
它来到小吃店，问老板娘有没有快乐可卖。老板娘小白兔对它说：“我们这里不卖快乐。”
亮亮又来到服装店，经理小青蛇说：“对不起，我们这里只卖衣服，不卖快乐。”
最后，亮亮来到菜市场，售货员猴子说：“很遗憾，我们这里也不卖快乐。”
亮亮失望地只好回家去。
落日的余晖照在他的身上，反射出一道道金光。他看到路边一朵朵小花在风中摇摆，散发出阵阵迷人的芳香。亮亮弯下腰，摘下一朵小花，把花瓣吹向每个人的窗口，它看到他们脸上露出了笑容。亮亮好像明白了什么是快乐，每天和小伙伴们一起玩耍，这是快乐。很听爸爸妈妈的话，一起说笑，逗他们开心，这也是快乐。
亮亮很高兴，它终于找到了快乐。原来快乐是用金钱买不到的，快乐是要用心去营造，去感受。
亮亮把自己的发现告诉了森林里所有的.小伙伴。从此，每个人都快乐了，整个森林变成了快乐的海洋。
童话作文 篇4
春天到了，太阳光暖暖的。大树长出了嫩芽静静地站在小河边，清澈的小河水缓缓地流淌着，水中的小鱼儿在开心的玩耍。
小鸡和小鸭出来玩了。小鸡戴着牛仔帽，小鸭带着运动帽。突然一阵风儿吹过来，它把小鸡的牛仔帽吹到了河里，把小鸭的运动帽吹到了大树上。“看你们怎么把帽子拿到手。”风得意地说。
小鸡和小鸭都着急了，小鸡说：“不好，这是妈妈刚给我买的呀！”小鸭说：“这怎么办呀？这帽子是我最最喜欢的啊！”他们对着风说：“风先生，你为什么要把我们的帽子吹走呢。”风哈哈大笑说：“我想怎么做就怎么做，不行啊。”说完，风一溜烟地走了。
小鸭走到树边，伸直了脖子想把树上的帽子拿下来，可是没成功，它对树说：“树爷爷，你可以把我的帽子弄下来吗？”树开始用力地摇晃，可是没摇下来。小鸡伸出嘴想把河里的帽子叼过来，可是没够着，它又把翅膀伸过去，想把帽子拿过来，还是没成功。小鸡对小河说：“小河，你可以不要动吗。”小河不好意思的说：“对不起，我没法停下来。”
小鸡呆呆的望着帽子，突然它想到了一个办法。它连忙对小鸭说：“小鸭小鸭，你会游泳，你帮我把帽子拿回来。我会飞，我帮你把帽子拿下来。”小鸭忙说：“好的`，你的主意真好。”说完它们开始行动了。小鸭先游到河里把小鸡的牛仔帽叼到岸边。小鸡拍动了自己的翅膀飞到树上，把帽子拿了下来，它们把帽子交给对方，开心地去玩了。
童话作文 篇5
开学了，小猫”喵喵”在爸爸妈妈的带领下，来到了“动物学校”。
喵喵第一天上学，心里很激动、很开心。第一天上课，喵喵虽然很认真，但是还听不懂。月考时，喵喵两门不达标。它很伤心，渐渐地对学习没了兴趣，每天都想打游戏，上课吃东西，睡觉，考试作弊。老师多次找小猫谈话，希望它能好好学习。小猫的朋友“其其”、“依依”也热心地帮助它，辅导它。可是小猫总是提不起精神，只好沉迷在游戏中，我行我素。
半个学期过去了，喵喵成绩越来越差。开家长会时，老师专心找喵喵妈妈谈了心，并且共同商量对策。妈妈回家把喵喵抱在怀里，语重深长地说：“我的孩子，你怎么呢？怎么学习那么不上心？爸爸妈妈送你去读书，是希望你长大后能够有资格选择自己喜爱的工作，能够在强手如林的社会立足，不至于饿死。你这样混日子，对得起养育你的父母，教育你的老师吗？”
喵喵听了妈妈的话，心里很感动，心想：我学习那么差，没有才能，以后会饿死吗？它下定决心要改变，从此以后，小猫像变了另一只猫似的.刻苦学习。每天只睡四个小时，吃饭上卫生间都在想习题。每当遇到困难，它总想起妈妈的话，于是更加刻苦。有一次在路上，由于它太专注背单词，不小心跟路旁边的大树接了吻。
一分耕耘，一分收获。几个月以后，喵喵的成绩有了惊人的进步。喵喵自己很开心，父母也高兴，老师也对它刮目相看。从此，喵喵爱上学习，觉得学习是种快乐。
童话作文 篇6
在一个大山里面，有许多的花草树木，鸟兽虫鱼，潺潺的小溪，在这里发生了一个神奇的故事。
一泓山泉对岩缝中渗出的小水珠说：“常言道，滴水石穿，你也能把下面的岩石穿个洞的。”小水珠吃惊不已：“凭我，那怎么可能呢？”一棵老树听到它们的对话，慈爱的对小水珠说：“孩子，别担心，你只要按照自己的节奏滴下去，并且耐心地等待，你会发现奇迹的。”小水珠高兴的说：“真的？好，那我试试。”
小水珠一直滴着，山泉和大树都支持它，鼓励者它。可一只小鸟见到了却说：“小水珠，你干什么呢？”小水珠说：“我要把这块儿岩石滴穿一个洞。”小鸟白了小水珠一眼说：“就你！连我这坚硬的嘴壳都凿不透，我看你就别痴心妄想了”小水珠有点丧气了，可是山泉和大树都给它坚定的眼神，它立刻信心满满地对小鸟说：“世上无难事，只怕有心人。只要我有信心，就一定呢能成功！”小鸟立刻不屑一顾的飞走了，嘴里还念叨着说：“真愚蠢。”
小水珠还是那么坚持不懈的.滴着。天上的白云见了说它蠢；地上的小草说它蠢，各种鹿啊，虫子啊，动物们都不愿理它，觉得它简直就是不自量力。可是小水珠不理他们，它反倒觉得越滴越有劲儿了，连落到岩石上的滴答声都显得那么悦耳动听，旁边的大叔和山泉为它唱歌，为它鼓掌。它们就像好兄弟那样一直默默地支持着它。
不知过了多少年，岩石上真的滴出了一个洞，你往上看是一滴大大的水珠奋力地落下来，落在岩石上，欢快的溅出了水花，展开了笑颜。
有一天，山上来了一群猎人，他们就看到了那块岩石上的洞，都惊奇的叫着：“快来看哪，水滴石穿啦！”人们高兴的围拢过来，纷纷议论着，称赞者，听见这些人们的夸奖，小水珠越发滴地有劲儿了，
从此人们感受到水的力量，世上最柔，最弱莫过于水，至柔于无形，遇山改其路，遇方则方，遇圆则圆，常位于下位，可它却又最强大，即可吹枯拉朽，拥有排山倒海之势，又能做到以至柔对至强，靠的是它的锲而不舍，百折不挠。
所以世间万物无所谓强大与柔弱，你内心强大，弱也可变强，内心软弱，强也可变弱。
世界就是这么奇妙，难道我们不该对至柔的水献上我们的尊敬吗？
童话作文 篇7
在那段对童话十分着迷的日子里，我几乎每天都要翻一翻那本《一千零一夜》，或是在睡前听一小段《格林童话》。我对里面的故事深信不疑，觉得遥远的沙漠里就有一盏神灯，或是认为真的有小矮人，妖精，在世界的某个角落里。
接下来日子久了，心智也慢慢成熟了。上学灌输的知识告诉我，童话是编造的，是以幻想博孩子们眼球的。同学们听到童话再也不像小时那样专心，皱着眉头思考，而只是较无意识地听，在脑中简单地过一遍罢了。就连一些惯用套路也被猜到，不像以前万分期待……他们认为这是无趣的，我却不赞同。仔细品析文中的.一字一句，就能明白作者借它表达了什么，是对美好生活的憧憬，是对人性的品析，是对爱情的赞扬，还是对和平的渴望……一则看似是臆想出来的童话背后，实则有那么多东西是真实存在的。
大人们不相信童话，就认为它们只是用来哄小孩的故事，早就老掉牙了。但是，童话为什么叫“童话”，它不仅只是给孩子们听的，更重要的，它们表达了儿童的美好想法，与对幻想生活的向往。儿童的心灵最纯洁不过了，而年纪一大，心中仅剩的童真也消失了，自然是不相信。
而我认为，童话表达的，正是一个天真无邪的世界。有段时间里，我曾问自己，长大了是不是该放弃相信童话？是否该去看看时事，了解更深奥的小说、散文？但又一次打开童话书，我又被吸引进去了。那美丽的幻想再次进入心中，就好像又回到了小时候那以童话为食粮的时间一样。我一次又一次翻页，看完了一遍又看一遍，看了好几个小时。合上书，感觉刚刚就像经历了一场梦，美丽又梦幻。突然发现，再大的，再老的人，都得要对这个世界抱有好奇，充满敬意，有一颗童心，当阅读童话时，那颗童心便会激活，人也许会返璞归真，回归自我。
童话真的存在，一直在我们心里。
童话作文 篇8
狼来到小溪边，看见小羊在那喝水。狼很想吃小羊，就故意找茬说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和的说：“亲爱的狼先生，我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，我在下游，水是不会倒流的呀！”狼气冲冲的说：“就算这样吧，你也是个坏家伙！我听说，去年你经常在背地里骂我，是不是？”可怜的小羊喊道：“啊？这是不可能的，去年我还没出生呢！”狼不想再争辩了，大声喊道：“你这个小坏蛋！骂我的是不是你爸爸，反正都一样！”说着，就往小羊身上扑去……，小羊忽然大声叫道：“狼先生，我去找一个肉更新鲜的`同伴给你吃，好吗？”“小东西，你不会是骗我吧？”狼吼道。“亲爱的狼先生，我怎么敢骗您呢？”小羊十分害怕的样子。“好，少废话，快带我去！”“你看，这就是我的同伴它刚出生几天，肉更软，它正在水里玩呢！”小羊把狼引到河边，指着水说。狼高兴的想都没有想，咚的一声扑向了水中。
遇到事要想想说，不要慌张。
童话作文 篇9
在一片美丽、茂密的森林里，有一只自以为是的乌鸦。它的羽毛黑黑的，又松又软，嘴巴尖尖的，唱起歌来难听极了。它总觉得自己唱歌唱得非常动听、优美，黄莺的歌声比不上它。于是，它穿戴好整洁的'衣裳，慢条斯理地飞向黄莺家。
乌鸦飞到黄莺家，粗鲁地敲了敲门，便飞了进去。到了里头，它坐在小桌旁，居高临下地看着黄莺，傲慢地问：“喂！黄莺，你敢跟我比唱歌吗？”“可以呀！兄弟。”黄莺轻轻地说。
要比赛了，大家议论纷纷，动物们一传十，十传百……整个森林都传遍了，大伙儿都知道了这件事。
到了比赛当天，动物们都纷纷来观战了，有小兔、小猫、老虎、大象、猴子、小鸟、小松鼠……突然，灯光亮起，黄莺和乌鸦昂首挺胸地走上台。最先唱的是乌鸦，它唱的咿呀咿呀，大伙儿都受不了这种歌声，真相落荒而逃。接下来该轮到黄莺唱了，它一开口就赢得了大家热烈的掌声，最终，黄莺胜利了！
乌鸦被人嘲笑了，羞得不知如何是好，连忙躲了起来。
从此，大伙儿就再也没见到过那只自以为是的乌鸦了。
童话作文 篇10
一天晚上，我的书包和语文书争吵了起来。这是为什么呢？原来他们在争论谁对小主人来说更重要。
瞧，书包叉着腰，用那粗粗的手指着语文书，傲慢地说：“我的身体大大的，可以为主人装许多书本和文具！看看你，身体小小的，胳膊细细的，能帮主人做什么！”语文书听了，急得瞪圆了眼睛，不服气地说：“别瞧不起我，我的体内包含了许多知识。”
书包听了哈哈大笑道：“别自不量力了，知识看不见摸不着有什么用！我可以实实在在地帮助主人，我的贡献才是最大的'。”语文书反驳说：“你是能帮主人装书，但这不是什么难事。我的知识可以让主人一生受益，我的贡献比你大。”
书包气得挺起了肚子，皱起了眉头，说话也结结巴巴起来。“你……你……别吹牛了，没有我的身体装着你，主人怎么可能重用你呢！”语文书大发雷霆，火冒三丈地提高了嗓门：“那是因为我知识丰富，可以告诉主人做人做事的道理，你算什么！”
他们俩争论不休，谁也说服不了谁。数学书将他们的争吵听得清清楚楚，急急忙忙地跳了出来，对他们说：“你们别吵了，你们各有各的长处，都很重要，缺少谁都不行。你们必须和睦相处，陪小主人好好学习。”
听了数学书的话，他们恍然大悟，红着脸不好意思地笑了笑，异口同声地说：“以后我们一定团结一心，帮助小主人好好学习。”
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