童话的作文5篇(实用)
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的童话的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话的作文 篇1
很久很久以前，森林里住着小猴子一家，小猴子慢慢长大了，猴子妈妈对她说：“孩子，你该去学本领了。”小猴子就决定去学本领。
小猴子一早就出发了。走着走着，它听到了美妙的歌声，听着真舒服，就寻找歌声的的来源，过了一会儿，小猴子发现原来是百灵鸟姐姐在唱歌，那歌声多么美妙，多么动听啊!小猴子就一溜烟地跑到了百灵鸟姐姐旁边说：“打扰了，百灵鸟姐姐，你能教我唱歌吗?”百灵鸟姐姐说：“可以呀!”小猴子向百灵鸟姐姐学了半天，可是还没有学会，小猴子心想：唱歌怎么这么难学啊，我还是不学了吧。
小猴子在路上悠哉悠哉地走着，看见小白兔在草坪上跳舞，跳得非常好看。小猴子在旁边，心想：跳舞应该很容易学吧，我要不要跑过去跟小白兔学跳舞呢?它在旁边犹豫了一会儿，终于鼓起勇气，跑过去跟小白兔说：“小白兔，你能不能教我跳舞?”小白兔很高兴地答应了。小猴子跟着小白兔在草坪上学起了跳舞，小白兔很耐心地教着，可是小猴子学着学着就不耐烦了。跟小白兔说不学了，然后它就走了。
最后，小猴子垂头丧气地回到家，见到妈妈就说：“妈妈，为什么我什么也学不会呀!”猴子妈妈对小猴子说：“你今天都学了什么呀?”小猴子把今天所有的事情都跟妈妈说了一遍。妈妈在旁边笑了笑，然后说：“傻孩子，猴子要猴子学的'本领啊!”“妈妈，我知道了。”小猴子说完后就找自己的同伴去学本领了。
童话的作文 篇2
1.神秘电话
“叮零零，叮零零！”电话响了，我急忙放下书，飞奔电话机,“喂，你是谁？”我问道：“是胡毓哲小朋友吗？微生物组合需要见你，请服下药丸。”话音刚落，电话机就没声响了。我感到大事不妙，如果是在电影中，我一点儿也不会害怕，可是现在，我却十份恐惧，我隐隐约约看见电话旁放在一颗金色的药丸。突然，我眼前一黑，昏了过去。
2.拜见微生物组合
当我再次苏醒时,发现自己已成了一颗球菌,飘浮在空中,眼前全是各种各样的微生物有杆菌.接合菌.硅藻.阿米巴原虫等……两根菌杆突然从我背后闪出,大声对我说：“走，跟我去微物组合所！”我不够多问，一声不吭地跟在它们背后。
不久，我们来到了微生物组合所，这是一座奇异的房子，这里的各种东西都是透明的，像果冻一样又滑又软，里面的灯是淡紫的.，散发着迷人的贵族气息。我正看的入迷，一位带头的微生物说：“欢迎胡毓哲小朋友来到微生物王国，不过胡毓哲这个名字可不符合微生物王国的规定，要么叫你莉怎么样？”我各其它微生物表赞同，接着，这位微生物说：“我叫格，这次我们让你来，是为了让你参加一次人和微生物的交易，以完成微生物和人类的第一次交往。”“哦，没问题！”我自信地对格说。
3．交易会
格从背后捧出一盆花，认真地对我说：“这种花4个季度共能结出10果子，这种果子只有3个就能满足一个愿望，你愿意用这个东西跟我们换吗？”说完，从一个装着我衣服的口袋里摸出一枚一元硬币，“哦！太愿意了！”我情不自禁地欢呼着。于是，我们人类和微生物完成了第一次交易。“让我们送你回去吧！”格说，我和一些微生物点头答应。于是，我乘上了A B C号奇异飞船，飞向正常世界……
童话的作文 篇3
有一天，我在回家的路上，看见了一只漂亮的小猫，我刚刚见到它，就觉着它的眼睛与众不同，它的眼睛里充满着愤怒和可怜。于是，我就想把它带回家收养它。可是，爱干净的妈妈决对不让我养它。所以我只好拿了个大纸盒子来做它的家，每天给它送食物，又给它起了一个好听的名字“白雪”。
第二天，我叫上王程、庐进和宝玉一起来看白雪，都说，这是一只不同寻常的猫，它不仅眼睛充满着愤怒和可怜，还全身雪白，两只耳朵都是往上方扇的，牙齿还很像人类的牙齿。经过了一番激烈的争讨，又为它起了一个更好听的名子叫“珂珂”，并且决定以后每天都来看它。
晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见一只很高大，又很威武的超大型猫，手里拿着一个用红宝石、猫眼、钻石、白金等多种珍贵物资合造而成的，觜里还念念有词说：“勇敢的`小勇士呀!来吧!来吧!来探寻宝藏吧!”
第二天，我们四人聚在一起都说也做了那个奇怪的梦。忽然珂珂来了，指着那个盒子，我们四人来到盒子边，突然间，似乎有一陈强大吸力，把我们都吸了进去，落在了一块巨大的草地上，到处都是猫和狗，这时，神奇出现了，珂珂竟然说话了，她说：“我本是猫国的公主，因为受到了旁国狗国的入侵，去求救的，却误入了地球，猫国生活在离地球2000000000000000000000000光年的地方，因为她坐了光速船才能很快到达地球。”她又说道：“你们能不能帮我们打退可恶的狗国。”我们四人异口同声地说：“没问题。”然后我们带领军队过五关，斩六将的神奇的把狗国打退了。猫国国王知道后立刻把我们四人传召进宫，进行封赏。谁知，它们立刻把王宫围了个水泄不通。它们奸笑道：“哈哈!你们中计了，其实是我们猫国去攻打狗国，结果打不过，所以去求救的。”只听我们笑道：“哈哈哈!你们也中了我们的计了，一开始，我们就觉得你们不太对劲，所以我们只不过是假装攻打狗国，现在狗王已经把你们的王宫团团围住了，你们全完了。”当猫王听了我们的话，与身边的人嘀咕了几句，露出了柔和的表情说：“高贵的人类呀，我们本来不想战争，你们来给我们平息这场战争吧!”
今天的黑板上的评比栏，在2组的底下有一个惊人的数字：43!而我，也就有幸地成为这个组的一员。扳扳手指一算，我们一周的成绩已经达到了65分!而这分数当然不是我一个人得来的，而是我们整个组的共同努力。
配合，回顾这一周，组员们只要对视一下，就可以明白他(她)的意思，这配合与默契是我们赢得第一名的第一块基石。
坚持，在分数落后于他组的情况下，我们从没有放弃过，从来都没有气馁过，我们坚信：坚持到最后，无论分数高低，我们都是胜利者。这样，我们坚持到了最后。
团结，大家可能都听过这样一句话：团结永远比个人的力量大。团结，也是我们能够获胜的一大要素之一。也许，如果没有“团结”，我们组可能早就成了一滩散沙;如果没有“团结”，你干你的，我干我的。那我们就根本不可能成功!所以，我总结出了这条公式，我也会将它永远记在心。
童话的作文 篇4
有一个人，他很想发财致富。当他看到有人捉青蛙卖钱的时候，他心里想：我也要卖青蛙赚钱，反正捉青蛙又不费什么力气。想着想着，他就开始了捉青蛙的生活。
第一天，他拿了叉子和袋子去捉青蛙。到了池塘边，他紧紧握着叉子，目光扫视着池塘。果然他看见了一只青蛙，使劲一戳，戳到了那只青蛙。当那个青蛙被装入袋子的一瞬间，那个人仿佛听见了其他青蛙说：“可恶的人类，伤害我的亲人！”那个人在心里想：是不是我幻听了，不管了，先捉一只看看能不能卖到好价钱。
结果没有人买，人们都到对面市场上买活青蛙了。这个人灵机一动，在心里面想：我也要捉活青蛙，原来死青蛙没人要啊。
第二天，他决定把叉子换成了鱼网，他用鱼网一捞，捞到了一堆青蛙，都是健康的活蹦乱跳的青蛙，他的心里美滋滋的。可是，他要到市场上去卖。在路途中，他摔倒了，不幸腿骨折了，在医院里躺了将近一个月，这样，他的病情才逐渐恢复了。
可是痊愈之后，他还是控制不住自己的欲望，准备回家拿大大的网子，再去“大丰收”！
他回到家，他的儿子让他听自己讲故事，儿子讲的故事正跟他的经历的'事情差不多，儿子对他说：“爸爸，你别捉青蛙了，如果你继续抓青蛙，你会遭受到更多的痛苦，你会像他故事中的人物一样遭受报应。爸爸，我希望我们一家能幸福生活！”过了一会儿，他对儿子说：“好吧，那我们开垦一片地种农作物，再把农作物卖了，好不好？”听了爸爸的话，儿子笑了，儿子笑得是那么灿烂。接着儿子又补充了一句：“那我们把青蛙放了吧，爸爸你要把青蛙放到田里。”最后儿子的父亲也笑了。
是的，人、青蛙、庄稼，我们都是大自然中的一员，人类为什么要破坏大自然呢？
童话的作文 篇5
春天，一阵大雨过后，竹林里的竹笋长势正旺，长长短短黑压压的一片，像一个个黑色的炮弹矗立着。
一天，一群猴子跑来掰笋。它们用绳子把一只猴子捆在一株竹笋上，只见那猴子奋力向前，啪的一声竹笋断了，它背着竹笋飞快的跑了。其它猴子手舞足蹈高兴极了。
猴子们常常去竹园里用同样的.方法偷笋吃。可是有一天，猴子们手忙脚乱的把一只猴子捆在一株竹笋上，又用力向前一掰，这竹笋怎么也掰不动呀，但只见它用尽全身力气，还是没法背起那株笋。
“哈哈，今天可抓住你了。”管山人说。猴子见同伴们都逃走了，非常惊慌、害怕，吓得瑟瑟发抖，向管山人求饶，“放我走吧?”
“这是一根用笋壳包起来的木桩啊！”管山人笑着说，“你们不是把自己捆在上面的吗?”
猴子垂头丧气的低下了头，喃喃地说：“我们祖祖辈辈都是这样掰笋的呀!”
管山人说：“凭老经验办事，有时是会吃大亏的。”
这个故事告诉我们一个道理：做有些事情，不能老靠经验，不然是会吃大亏的。”
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