痛苦的作文(合集15篇)
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的痛苦的作文，欢迎阅读与收藏。
痛苦的作文1
我不喜欢医院，总觉得它牵扯着太多的生生死死，大喜大悲。
窗外小雨纷纷飞，打在失去光泽的植物上，无声无息，多余的雨水，顺着叶子边缘往下滴，眼泪般无助。
病床旁，乳白色的液体，顺着细长的导管往下滴。旁边的心电图，一起一伏的绿色曲线，仿佛在见证着生命的痕迹，刚回国的我就得到了爸爸病重的消息，内心茫然。
“爸”，我轻轻唤他，他转过头对我笑了笑。“还记得他是谁吗？”妈妈问道，看着爸爸迷茫的眼神，就知道他已经忘记了我。“他是你儿子呀！”妈妈急切地说，“儿子……”爸爸的嘴里一直嘟嚷着这两个字，我没有想到爸爸的病情会这么严重，大家一阵沉默。
天空渐渐黑下来，路边的灯一盏接一盏的亮了起来。医院总给人光昏的感觉，没有高分贝的音响，却有种荒冢的感觉。几位医生推着金属医药车走来，暗沉的光折在金属架上，散发出玻璃般割心的冷光。爸爸看见医生，竟然像小孩子一样害怕起来，喊着“我不要打针，不要打针。”妈妈费了好大劲，才把爸爸安抚住，看到爸爸那浮肿的胳膊上密密麻麻的针眼，内心一丝丝的绞痛着。我转过身望向窗外那大雨，雨滴一滴滴的落下，砸到地面上，玻璃般的灯光却散发着好看的色彩。
晚饭大家都很沉默，嘴里的东西也毫无味道。这时医生走来，问道“是否选择继续治疗？”妈妈在一旁哭泣起来，作为除了爸爸之外的第二个男子汉，这个艰难的抉择就落到了我身上。我想选择继续治疗，可爸爸时日不多，治疗下去只能增加他的痛苦。不治疗呢，可我不想这么放弃，就这样，时间在痛苦中一分一秒的流逝，我下定决心做了选择……
坐在车上，浓烈的汽油味让我想吐，打开车窗，风夹着雨打在脸上，很痛很冷。望着窗车窗外疾驰而过的灯光，在我模糊的眼里，肆意地妖娆着。我选择了放弃，我选择了让爸爸在他生命的最后时刻好好享受时光。
我的内心逐渐接受了这个痛苦的选择，也在一瞬间，我突然觉得自己长大了，成熟了，是该担负责任的时候了。
痛苦的作文2
生活的不易又总是这样的残酷无情。面对这浩瀚的一切，我们又同样无需改变。毕竟这个世界太繁华，而我们却有种就很渺小。但是这个世界有同样需要我们。我们也随着年纪的长大变得成熟稳重！这一切都将在与我们。快乐是痛苦的回味，那就更好的把握最初！相信在，只要初心依旧，那便会是方得始终！经历是美好的，同时又是残酷的。拥有你，则会拥有这一切。只希望我们永远初心，心中还会有一份你热忱。相信，我们永远不会被打倒！
快乐
也许，快乐也同样是一种享受。生活的不易却又总是需要微笑。或许，乐观一点总是会好的。你笑起来真好看，那便会证明一切。快乐的存在则会使心灵的触动！每一次的开心都将会是最难忘的。快乐中成长，快乐中成熟！相信，这便会是那唯一。心中的坚强，心中的守护便会是一切。快乐的出发点都将会是美好的！相信我们都将会是值得拥有的。在这青春之年华中，好好地对待自己。因为未来都将会是属于我们自己的。快乐的长存，坚持的唯一。信念的长存，守护的陪伴。希望每天都能够拥有一个好的心情！至少做到了快乐，这才是现在的唯一。现在的一切！向着光亮的那一方，明天的灿烂都将会陪伴着我们。因为拥有快乐便会拥有一切！
痛苦
相信，这一生的风景我们都曾拥有。这一切却有同样的患得患失。痛苦来临之前，却永远也做不到乐观，积极，这一生的酸甜苦辣都曾拥有！所有的酸楚都在脑海之中回放！同样，失去也同样会是一种痛苦！原着痛苦化为快乐，一直陪伴在彼此身边。快乐是痛苦的回味，只希望我们能够深深体会。着未来之路则在自己手中，愿我们不忘初心，那便会是方得始终。生活需要体验，生活需要付出。做好现在才是最好！去迎接所有的付出，我们则会有更大的变化。相信，这未来，都将会由快乐相伴，而我们也将会越来越成熟！
快乐是痛苦的回味，只希望我们都将会满载而归。带着快乐一直驶向远方！因为这样的人生才更加精彩，更加充实！现实中，我们更要成长起来，只希望我们永远会快乐的成长！拥有你，便都会拥有一切！为了你，我愿意付出一切！
快乐是痛苦的回味，只希望我们会一直坚持初心！
痛苦的作文3
暗夜星空之下，一人独立于宿舍窗台，一抹寒风从我的耳角边轻轻溜过，泪水在眼眶中不争气的打着转，但我却很快乐，此时很快乐。
在不经意之间，缓缓忆起那段与青春打马而过的时光，与你们一起挥霍青春的时光，一段由快乐转向痛苦的青春时光。
带着一份憧憬，带着一份豪迈和你们一起踏进了那段高三时光。高三，我和你们一起斗志昂扬，一起早起，一同贪黑，享受着奋斗的激情与曼妙，此时的我，很快乐，很快乐。
时光的脚步匆匆向前，带走的不仅是一份份事物的变迁与人世的沧桑，也无情的开始的消磨着我所剩无几的激情。我们几人开始慢慢懈怠于学习，并开始复制高二那份与世无争的隐士形态的学习状态。那时的我们才初尝奋斗的快乐，却在一番陶醉之中，落入了痛苦的圈套，各种请假的理由，各种上课酣睡的无厘头姿态，各种开不尽的玩笑与打不尽的篮球，开始将我们几人彻底抛入了圈套之中，此时的我们，以为很快乐，也很陶醉，内心深处却翻涌着一份又一份的痛苦与莫名惆怅之情。
“日日测，周周练，月月考”，班主任双手撑着讲台，歇斯底里的向我们喊道。班级中的好学生们将其奉若真理，于我们几人，只是那一阵过耳的秋风，根本扰乱不了我们几人平时的各种玩乐大计，此时，我们几人那没心没肺的笑脸似乎预示着我们很快乐，很快乐。
一模，二模，三模，一次次我们总是豪言壮志，次次却是铩羽而归，落荒而逃。当教室上端的倒计时如水一般流淌，不待我们几人去细细观察，转眼便只剩下了廖廖几天，此时，我们依然很快乐，心想着还有高考这一场真正的战役，但此时我们的笑脸与快乐似乎显的那么的苍白与无力。
还没等我们几人披上作战的铠甲，高考之役便如期杀到，杀了我们几人全军覆没。看到成绩的那天晚上，我们几人却没有再笑，痛苦无情的笼罩在我们几人的脸上与心头。
你们离开，已有三月之久了，我也重新启航，与岁月同行，奋斗向前。只是为了不再陶醉于暂时的快乐，而堕入痛苦的深渊。
黑夜之下，我忆起了你们，也想起那段痛苦与快乐相交织的青春岁月，此时我在奋斗，所以我很快乐，很快乐。
痛苦的作文4
云水那边有你吗？日记里只剩下一场无名雨，芭蕉温柔地低诉着……
子规声声已唤不回春天，不知你是否依然、阳光是否灿烂？日子悄悄地流过每个午后，如此，清清淡淡。
也许是相逢是错，也许是秋水的过，也许你我的相逢本是一种错。
睹物思情，记忆飘飞，那个美丽的午后如湖水搬清澈，没有一丝涟漪……
是那个美丽的午后，你撑着小伞在春光下沐浴。你动人的身影如磁石般吸引了我的目光。
哦，闲庭信步，一头乌黑的短发映衬着那动人的笑靥，补实的脸掩不住那高雅的气质——如兰一样纯洁，似牡丹那般奔放，像凌波仙子那样飘逸，比莲花更温柔细腻！
那一刻，只在那一刻定格，便足够了，我的心义无反顾。
我们——相遇相知，许下无数美丽的诺言，我们阔论古今趣事，一封封书信倾诉着无尽的情意。我沉浸在幸福的海洋中，完全忘却了什么是痛苦。
然而，好景不长，转眼——昨日那雨丝做的印迹已被风铃摇成一粒粒断线的珍珠，零落记忆飘飞的山谷。
无数的盼望，苦苦的守候，等来的只是一次次的落空……
心，已死。魂，不在。人，只是行尸走肉。
徘徊在青春的十字路口，黑夜笼罩一切。
明月依稀，猿啼声声入耳。
谁，在更深的夜，眺望秋的凄切。
谁，在更远的梦，抚摸生的伤痕。
情窦初开的我，瞬时从幸福的高空跌入痛苦的深谷。那挥之不去的身影以分明的棱角打击着我的灵魂，我感到了一种冰冷刺入骨头。我思索着……
一滴水，可以穿越爱情的想象。
一叶舟，可以穿越生死的轮回。
而饱尝幸福和痛苦的滋味后，我终于大彻大悟，我终于从这美丽而缥缈的梦中醒来。
梦醒时分，敞开心灵，坦然接受阳光，照亮心底的晦暗；梦醒时分，任秋风拂过脸庞，感受黄叶覆成的一片纯真；梦醒时分，把幸福和痛苦的滋味化为花季的一份珍藏。
我读懂了缘起缘灭，读懂了花开花落，也读懂了坦然。
花落，是一种完成，余香也许最美，请勿以悲凄挡住它的去路……
多年后，当我回首花季时，我将无悔地说出，那一次，我尝到了幸福和痛苦的滋味！的的确确，实实在在……
痛苦的作文5
别人的星期天总是快乐的，而我的呢？唉，你听我说说就知道了。
就说这个星期天吧，吃过早饭，我的屁股刚离开餐椅，妈妈就从碗沿上抬起头，瞅了我一眼，冷冷地说：“炜炜，哪儿去？”我气呼呼地回了一句：“哪儿去？我能哪儿去呀！”我能感觉出妈妈的目光一直粘在我的背上，直到我“砰”一声关上房门。
我终于写完了老师布置的作业，准备出去玩，可是刚走到客厅，就被妈妈拦住了：“作业写完了？”我理直气壮地说：“写完了！”可妈妈又说：“我给你布置的呢？”我垂头丧气地说：“没写。”“那你还不快去写？”妈妈严厉地说。我见妈妈干活去了，正想开溜，又被爸爸叫住了：“你作业写完了吗？”我说：“写完了。”“那字写得好不好？”“不太好。”爸爸又说：“快去练字！”我正在不耐烦地写着的时候，一个振奋人心的消息传来了。爸爸说：“你在家里呆着好好写作业，我和你妈出去办个事儿，一会儿就回来。”我高兴地说：“好！你们走吧！”也许是我太忘形了，爸爸意味深长地瞟了我一眼，才转身和妈妈出门去了。这下可把我乐死了，我赶紧打开电视。看了一会儿，见爸爸妈妈还没有回来，我就赶紧找我的好朋友玩去了。我们玩了很长时间，突然，我想起该回家了，拔腿就往家跑，可跑到大门那儿一看，坏了，爸爸的车在那儿停着。我想：“这下完了，爸妈布置的作业还没有写完，这可怎么办？”我又一想，“管它呢，挨打就挨打，反正，我也乐过了。”然后，我挺起胸就进了屋。果然不出所料，我一进去，爸爸就板着脸对我说：“作业写完了吗？”我说：“没有。”我刚说完，爸爸就把我按在沙发上狠狠地打了一顿。
这就是我的星期天——痛苦的星期天。我真诚地呼吁：天下的爸爸妈妈们，请给我们一点自由吧，我们渴望有一个快乐的童年！
痛苦的作文6
一起血案，一个死了，另一个也注定活不了多久。遇害与施害者都还不到20岁，作祟者又过了法定的未成年人这个界定。血案因何而发生？就为了争夺一个女孩，女孩不明确表态归谁，两个傻子便热闹了，最后闹出了人命。值吗？
当记者的朋友要见见凶手，主要是奉命写一篇稿子，采访这样年轻的将死之人，还是头一遭，便拉上我，无非是壮壮胆。陪同我们的还有一老一少两位警官。当铁门“哐”一下打开，我心头也“咯噔”紧了一下，而后“咚咚”乱跳一气。我也不明白我到底紧张个啥。一连拐过几道门，我们见到了我那朋友执意要见的人。
出现在我们面前的是一张还很稚气的脸，此时，他睁着死鱼一样的眼，好像在看着我们，手镣和脚镣所发出的声音显得有些阴森可怖。隔栏坐下后，他便深深地低下了头。在这，我所看到是死神的招手。我的心中不禁打起了寒颤。
年长的警官威严地告诉这个小小的罪犯我们的来意，那张漠然的脸有了些反应，绝望的眼睛里流淌出了悔恨的泪水。
朋友的语气始终都平静而又温和，这是他多年的职业习惯所致。朋友需要的是细节，有了细节，他便可以写他的稿件，而这细节于我，像座座大山向我奔来，直压得我喘不过气来。男孩好像流干了他的泪水，只有抽噎，抽噎完全大乱了他的语言表达，我已听不到一个完整的句子了。朋友在不停地录像、录音，不停地提着他需要弄清的问题。“叔叔，我不想死，我不是故意的。”这可能是所有的死囚临死前说的相同的一句话。可是，晚了！
回来的路上，没有警官陪我们了，我们和来时一样无语。来时，不便说，现在，可以随便说，说不出来，我只觉得心里堵得慌，我的眼前反复着那双绝望的眼，还有那张稚气的脸，太年轻了，他的年轻没有未来。没有此行，我只有感慨，有了此行，我便有了痛，刺痛我的是那张脸，曾经，这张脸寄托了多少的希望多少的梦想，又有多少牵挂多少爱，而这一切彻底地破灭了，再没有半点的幻想半点的可能。为什么？现在再说为什么还有意义吗？我听到了一阵粗重的叹息，是朋友发出的，看得出来，他也不那么坦然，能坦然得起来吗，我们毕竟面对的是一个鲜活的生命呀！这生命再也没有续曲了。
痛苦的作文7
必须先等待囚禁在蛹里的孤寂，才能在明艳的.阳光下展翅;必须先忍受抻筋压腿的痛，才能在舞台上绽放绝伦的舞姿;必须先咽下难挨的苦，才能在茶水的香醇中陶醉。所谓痛苦，在残忍之后，给我们最大限度的愉悦。
痛苦在你最脆弱时降临，在你最得意时离去。其实痛苦，只是幸福的叠加，隐藏在表面的是难以忍受的结痂，累积到最后卸下外壳是璀璨闪亮的珍珠。学业的失意，事业的不如意，恋情的分手，朋友的离散，亲人的逝去，病魔的纠缠，子女的负担，苍老的无力。人这一生在痛苦中走过，熬过。再回首时，才能发觉活得如此的真实深刻，证明自己的存在，最有力的便是痛苦。记忆中，那些快乐会慢慢淡去，而痛苦是刻骨铭心的，岁月难以侵袭。
痛苦其实是自己内心生产的一种压力，在我们平淡的生命旅程中施加给我们，鞭策着我们渴望更加美好的生活，所以痛苦，价值在于催人上进。屈原爱国，却被放逐，谁能说他不痛苦?终成《离骚》。霍金残疾，命运残酷，谁能说他不痛苦?最终揭秘黑洞。勾践兵败，卧薪尝胆，谁能说他不痛苦?终灭敌国，成就霸业。绕过了痛苦，就绕过了成功。经历过痛苦，他们锻炼出更强健的身体更坚韧的魂灵，他们更懂得珍惜来之不易的幸福。
但未必是所有痛苦，都有其价值。不要做无谓的牺牲，不要空自痛苦。通过痛苦来实现自我，来激励自己的潜能，来磨练自己的意志。生而为人，我们不能选择太多的痛苦，但我们能够选择把痛苦放大或缩小，将其价值最大化的体现。
道家避世，是逃避痛苦，儒家仁礼，是减免痛苦，法家重刑，是利用痛苦。把握住痛苦，把它们看做是可以利用的有形物质。法家的思想，在那时无疑是先进的，正如现在是法治社会，痛苦的价值体现于警示我们做人的不能妄行。法家正是明白了这一点，才被秦始皇采纳。
痛苦能挫伤一个人的肉体，却在其心灵筑下一道挡风的墙。没有痛苦，也就彰显不了完美人生。没有痛苦，也就失去了先苦后甜后淋漓的欢笑，没有痛苦，也就缺乏了催促人类进步的皮鞭。痛苦不是平白而来，它的价值在于实现人生，验证人生。如果真正有一天面对痛苦从容一笑，坦然视之，那么会发觉一切的困惑也会烟消云散，生活美而真实。
痛苦的作文8
友情，是我们生活中必不可少的润滑剂；友情，是苦乐交织的感情的调味品；友情，是不能三言两语说清楚的美丽童话……
那是由一个美丽的水晶杯而来的“童话”：一个充满希望的清晨，太阳懒洋洋地从地平线上升起。一位女同学小心翼翼地走进教室，定睛一瞧，才知道她手里拿了一个水晶杯，好漂亮的水晶杯！透明的杯面上还有紫色回旋的花纹。“咔嚓……”随着一声清脆的声音，这个美丽的梦破碎了。“谁干的？这是我偷偷从家里带来的啊！妈妈一定会骂死我的，是谁干的？”她很着急，一边嚷嚷，一边收起地上的碎片。人群中，一个矮小的身影站出来：“是……是我刚才……拖地时不小心……碰坏的。”她的脸红得像个苹果，面红耳赤。天哪，怎么是她？怎么是我的死党，她平时那么谨慎，怎么偏偏这个时候……
“呜……呜……这么贵的东西，妈妈知道我把别人东西弄坏了，肯定会打我的。”朋友哭泣着。我想，她父母那么凶，她一定免不了一顿痛骂，我突然站起身来。“不，是我干的！我觉得很新奇，就弄坏了。”朋友瞪着我。末了，谁也没说什么。
后来，水晶杯主人的父母责怪我，妈妈责怪我，老师责怪我……大家都认为是我贪玩弄坏的。我很难过，很委屈，但一想到那个仗义的好友，又忍了下去。无论别人怎么指责我，我都会忍下去，因为我知道，一旦这件事情真相大白，她一定要倒大霉……
后来，第二天，她来找我，说她要转回老家上了，水晶杯的事，由于我代她承担责任，她安然无恙。至于那个女同学，也没事。
转眼间，三年过去了，这件事如同晚秋的琴，在记忆的枫叶上弹奏着心音。虽然有点凄凉，带有一丝丝的苦味，但我从不后悔！因为我的付出，我的好友都免了父母的斥责。所有的痛苦，都牢牢背在我的肩上。风雨过后，天总会晴的！代人受过的痛苦，总是会有回报的。好几年了，好友还恋恋不忘感谢我，表达了歉意，我笑着收获了真正的友谊，虽然这个友谊的“童话”来得晚一些，沉重一些。
如果选择了承担责任，就注定要承受痛苦，痛苦的价值也许留给自己多年之后才能慢慢地品尝到！
痛苦的作文9
不知从什么时候开始，我渐渐觉得学习变的混混噩噩，这让我感到很痛苦。
哼！我恨他夺走了我的睡眠，恨他夺走了我的健康，恨他夺走了我的自由！我感到了精神上的束缚。原来，一直把我困住的是这压力，他让我感觉全身无力。学习本是件好事，但却变成了一种负担，这个担子是在是太重了，只是作业也让我在全身性痛苦，这不是皮痛或是肉痛，而是深入骨髓般的。
也许有一天，我可能会摆脱这个让我很不爽的使命，作为一个学生的使命，我把青春活力全献给了他。但是，他会给我回报吗？这可能只是我自己找罪受吧！我的童年，结束在忙碌的学业中，现在，我正在燃放青春，把我最宝贵的时间送给一个我最讨厌的的事，我恨，但也无奈。这是我的命运，是使命。我知道这是为了未来，但大多数人不会想到的就是在未来的自己也会为我这种经历而悲伤。
也许有一天我可以再次认证对待他，但绝不会喜欢。但我为了未来，我必须向未来的自己负责，必须履行这个职责，我真的要认真起来。
他在精神上压迫我，让我难以呼吸，我有些萎缩了，这让我内心如针扎，我也想过要挣扎，但我现在确认为那简直就像无稽之谈。我感觉心好重，好难过，他让我全身无力，但……这还是学习么。说个玩笑话，我感觉就像第一次战争时那般吸了，但这并不让我着迷，我很厌倦，我讨厌他，甚至。。我恨他。学习为什么到了现在却成了我的累赘了，为什么我会这样憎恶他。是恨他剥夺了我的童年？还是因为他占用了我的玩耍时间？我认为不是，作为一个中国的学生，我深深的被所谓的作业所困，如今已经凌晨了，但我的作业还剩下大半。
我想过解放自己，但却无法释怀那些关心爱护我的人，无法向他们解释，也不想和他们分享痛苦，不想让他们再为我而感伤了，即使我真的扛不住这“大山”，但也还是要坚持下去，恩，这也许比孤独的苦好吧。
我曾尝试喜欢上他，但最后，也被一些因素而断隔阻绝了，这学习我越来越提不起兴趣，我到底该怎么办，我对于自己的未来真的是一片迷茫。
痛苦的作文10
生命负重，结果是极端的，不是辉煌，就是堕落，而两者之间有一扇门，门是虚掩着的。开启这扇门，需要的，则是对负重的痛苦的选择。
《神曲》中，但丁写道：“哈比鸟以叶为食，给他以痛苦，又给痛苦一个出口。”负重无
疑是痛苦的，那我们是因痛苦选择痛苦，还是因痛苦而看到机遇。如果想要成功，我们只能放弃痛苦，让痛苦不再是痛苦，而是生命的动力。
此刻痛苦已流淌，生命则不再负重，轻松的我们也能欢欣雀跃，以更轻盈的步子同时间竞跑。睁着双眼，伏在长凳桌上，丘吉尔感觉到那挥起又落下的藤条鞭打在他心里。他没有哭，他明白自己不能为这样的痛苦而哭泣。他站起来，瞪着手持藤条的校长，然后头也不回地离开了。无法想象一个十岁的孩子竟如此坚定，他无言地装载着痛苦，承受着生命之重。十年后，他步入政坛，没有丝毫畏惧。生命负重的他，在政坛，这个本使人压抑的地方，他释放了痛苦，以巨大的动力，带领着大不列颠人民战胜了法西斯。面对着痛苦，他仍能说出：政治是一场不错的游戏。
储蓄痛苦，再释放痛苦，当然在合理的时候，于是便成就了一名伟人。
负重是危险的，却又蕴藏着巨大的潜能。当你能掌握这负重所招致的痛苦，一个智者就将诞生。智者从痛苦中看到机遇，而庸者则从机遇中看到痛苦。
带着负重，感觉着痛苦，独自漫步在崎岖山路，微笑着接受敌人的祝福。当你看到一扇似乎紧闭的门时，勿需放弃，打开你的心吧，让酸涩的痛苦顺着那凹陷的裂罅，流淌出去吧。门会开的，只为你开着。智者说过：伟大的人之所以看起来伟大，只是因为我们跪着，站起来吧!门会敞开，因为所有所谓不可能的事，不过是我们认为它不可能。
负担就如同盐，负担之所以痛苦，不是因为盐是苦的，而是因为你将盐放入的是杯水之中，而非江河之中。
痛苦的作文11
啊！痛死我了，啊！啊！啊！”我快受不了，身体不受控制倾斜，真受不了了，冷汗直流我懊恼地瞪着兔子，它才停住手。我一定要把这只兔子吃了不可！”我一直瞪着它，脑海里翻滚起它对我做过的所有事情。
第一次，我就是想把它从箱子里拿出来，没想到它就把我的手重重的磕在桌上，之后还给我夹了个老鼠夹，我的骨头都要碎了，觉得自己的身体都不受控制，都达到了五级痛了吧？缓了好半天才好一点。
第二次，我想换一个魔术：把鸡蛋变不见。可是鸡蛋又被兔子扔到我的眼睛上。真难受啊，眼睛被那冰冰的、黏黏的、腥臭的液体糊住了，怎么都睁不开，我像个瞎子一样摸索着找到洗漱台，我真想拧断兔子的脖子！
还有还有，大家看见我的头发稀少了吗？这都是拜这兔子所赐！现在想起来我的头还在隐隐作痛，当时我的脸也被吸入了吸尘器中，当我痛苦的被解救时，整头整脸变成了一个长长的没毛的冬瓜。
一想起这些我真恨不得把这只无法无天的兔子生吞了，它这样让我一个伟大的魔术师在上千人的大礼堂中丢人，我在魔术届还怎么混呀？它简直十恶不赦！
我直接冲向兔子，没想到它把梯子放了下来，把我的腿扎得生痛，我挣扎着，想把梯子怼搥向它，可是我又被它推向了另一面墙，啊！
我拼命地去追兔子，突然，我的手抓到了一根绳子，一下子就被绳子吊了起来，越来越高，越来越高，我惊恐的往下看，台上的道具依稀可见，可是，我快抓不住了，真的抓不住了，我觉得我掉进了深渊。
咦？怎么一点都不疼呢？一阵热烈的掌声惊醒了我，大家一直站着，一直鼓掌还频频向兔子点头微笑，哦，原来是兔子救了我！
为了感谢兔子，更为了修复我们之间的友谊，我和兔子认认真真无比真诚的表演了一个魔术，我给它变了一根新鲜的胡萝卜。我们成功了，我们欢呼着，雀跃着，我们紧紧地拥抱在一起。
痛苦的作文12
“愣着干嘛啊，还不快走，再不走来不及啦！”我的同学万XX喊道。“啥？不是第一节课刚下课吗？我迷迷糊糊地说。“哎呀，已经8：15啦，还不快点！”万哲宇在门口无奈地喊。“哦，对哦！走走走，快走”我一个箭步冲到门口，开始下楼梯。我们一路狂奔，回到寝室，一个劲儿地收衣服。“快快快，你先！”我踮起脚收衣服。
过了十几分钟，我们的任务完成了——洗澡！你们看到这儿，可能会哭笑不得：洗澡需要这么赶吗？不说还以为拆炸弹呢！，我只能说，就是要这么赶，我来帮你们捋捋：
晚自习结束，8：10；一路狂奔回寝室，8：15；寝室八个人洗澡，9：00熄灯，只有45分钟洗澡，45÷8≈5。6分钟，你说赶不赶？我俩洗完澡后，卢XX推门而入，上气不接下气的，缓了好一会儿，才问道：“你们洗好澡了？”我俩异口同声：“哦了！”
全部人洗好澡后，每人拿起自己的宵夜，“汉堡”和优酸乳，我们撕开包装，一股正宗的肯德基的芝麻的香气扑鼻而来，我们像捧着稀世珍宝一般捧着它！一口咬下去，那么多的奶油争先恐后地往嘴巴里钻，还咬到如小包餐巾纸大小的鸡肉。啊！太香啦！像往常，我们都不屑于吃这种东西，但在学校，这就像鱼子酱，松茸一般。
卢XX突然说了一句：“你们知道吗，这汉堡上的芝麻，其实是从草莓上挖下来的。”我不知道这句话有什么好笑的，寝室长一笑，结果汉堡像炸弹一般，“啪”的一声掉在了地上，寝室长把脸扭成一团，嘴里悲伤地喊着：“啊！我的小汉堡，你怎么这么早就走了啊，你走了，我可怎么办啊！”，阿翁看到寝室长的表情，把刚喝的优酸乳吐了出来，弄的地上一团白，我们笑得前仰后合。
就在这时，满脸怒容的生活老师走了进来，喊道：“干嘛这是，你们看看现在几点了，还不睡觉，嘻嘻哈哈的，都给我出去蹲着！”没人动，生活老师再次喊：“别给我装睡，出去！”
我们满脸忧伤，走出门外，享受凄凉的风带给我们的温暖。
痛苦的作文13
痛和快乐从来都是形影不离的一对。痛点缀着快乐，快乐充满着痛。
其实，痛与快乐就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就无所谓夜的黑暗，没了夜的宁静就没有了昼的喧嚣，所以我们生活在忧伤与快乐中，痛并快乐着。
“秋心”，一个“愁”。花开花落十余年，我越来越刻意地去寻找着这“愁”、这“痛”。在夜深人静时，我会打开心，去倾听那二胡流出的长长哀调;会拿出《天净沙·秋思》去体会天涯旅人的寂寞;会翻开那一部部的爱情悲剧，任凭眼泪润湿我的双眼;我会为一片落叶而唏嘘感叹;会为一次挫折而终日锁眉……但这一切都源于我快乐着，其实我们内心都有一方净土――单纯，宁静，这是我们在快乐时才去寻找的，是快乐时才能体验得到的。而恰恰我们把它给了“愁”与“痛”，因为有了它，我们才发现我们快乐着。我们有时需要用“痛”去慰藉我们的心灵，而不是“快乐”。
我在快乐与痛的交替中体验着生活。我依旧沉迷于“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁思。但我也发现这“痛”也是一种说不出的美，因为它又充满着希望与快乐。
无意中选中一张图片：金江暮色中的沙漠，伫立着一只昂首的骆驼。黑色的轮廓仿佛是忧伤的凝聚，孤独的驼铃似乎叮叮当当地诉说着无奈。但当我感叹于这萧索之后，我发现了其中的快乐――那就是希望。在空灵中渲染着金红的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。这是一种空旷中烘托出的希望，绝不热烈，绝不鲜艳，但这才是最纯然的希望，而这才会孕育出最纯美的快乐。这一切来源于“痛”的凝练。
“人生如戏，戏如人生”。它们两者都需要用痛与快乐去演绎。否则我们不会为单纯的快乐去捧腹，更不会为单纯的痛去感动，正是因为痛并快乐着，所以我们在欢乐的艳阳天里学会冷静，在忧伤的黑树林里看到光明。
我们因为有了痛才快乐，因为有了快乐才会去寻找痛。痛并快乐着，于是我们拥有了生活。
痛苦的作文14
经过了六年的学习，我们已成了“老”学生了，对于每天丰富多彩的课程，同学们有的喜欢故事性强的语文课，有的喜欢开拓思维的数学课，也有的爱上充满艺术的美术课，还有的爱上让细胞活跃的音乐课。如果问大家最喜欢什么课，我想都会不约而同地说：“体育课！”因为体育课上我们可以打球，跳绳，还可以自由活动作游戏。可是今天呐，我们却上了一节痛苦的体育课。
“呤呤呤！”第二节下课铃响了，同学们就像一群出笼的小鸟，飞似的奔向操场，有的拍球，有的踢毽子。边玩儿边议论：“下节体育课玩儿什么呀？”“会不会是接力赛，我最喜欢接力赛了。”“也可能是自由活动呢，要是我们就做游戏。”
“排好队，做做准备活动。”体育老师洪亮的声音传来：“今天跑800米！操场6圈儿！”话音刚落，“啊！？”我们班的同学们目瞪口呆，一个个像泄了气的皮球。“妈呀！要命啊？”“老师说梦话吧？”紧接着就有同学说，“老师，我今天不舒服。”“老师，我今天穿的是靴子。”“老师……”各种理由五花八门。只有几个体育好的同学，洋洋得意地说：“800米，小意思。”“才6圈儿，简单！”说着还高高地昂着头。
“别议论了，小学生体育成绩是一定要达标的，没任何理由。”老师不由分说，一声令下：“向左转！跑步走！”“跑吧！”大家只好硬着头皮跑了起来。刚刚两圈儿，就见有的同学捂着肚子，有的同学已经变成了走路，还有个别“聪明”的同学抄了近道。“几圈儿了呀？”“怎么还没完呐？”“我快没命了。”此时的操场已失去了往日的感觉，变得那么可怕，跑道也像没了尽头。而那几名体育“健将”早已跑完，在操场边儿轻松的活动着，向场内投来“气人”的微笑。
终于跑完了，哎哟！只见操场上蹲的，坐的，有的同学干脆躺到了地上，捂着胸口，喘着粗气，简直就像一群“残兵败将。”“怎么样同学们？是不是需要锻炼呐？！”老师说，大家无言以对。通过这痛苦的800米，让我们看到了体能上的差距，让我们看到了体育锻炼的重要。
没有一个强健的身体，又怎能很好的去学习呢！
痛苦的作文15
蚕蛹经历破茧而出的痛苦，才拥有化蝶起舞的美丽；雏鹰经历风吹雨打的痛苦，才拥有问鼎苍穹的身影；河蚌经历聚泪磨沙的痛苦，才拥有晶莹亮丽的珍珠。生命需要疼痛，有痛才有希望。
有痛才有希望，是因为疼痛能使人奋起。勾践饱受卧薪尝胆的疼痛，终于大仇得报；苏秦受尽尖锥刺股的疼痛，终于游说成功；左思忍受冷言冷语的疼痛，终于洛阳纸贵。他们的奋起源于他们的疼痛，他们的疼痛造就了他们的未来。
有痛才有希望，是因为疼痛能使人重生。落第失意的张继，痛苦万分，但他在文学的殿堂获得重生；双腿残疾的史铁生，悲痛欲绝，但他在平平的书架上站了起来；两耳失聪的贝多芬，痛不欲生，但他在音乐的领土上获得新生。当疼痛将他们赶入绝境时，他们“陷之死地而后生，置之亡地而后存”，走出了疼痛的缠绕，成就了自己。
有痛才有希望，是因为疼痛能提升人生的价值。屈原历尽“信而见疑，忠而被谤”的疼痛，纵身汨罗，有了“生前身后名”；司马迁遭受宫刑的疼痛，专心著书，有了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；海伦·凯勒双目失明，才有了《假如给我三天光明》。无疑，他们是痛苦的，但他们扼住了命运的咽喉，提升了自己的价值。
有痛才有希望，是因为疼痛能使人超越自我。苏武牧羊北海有十余载，那是一种气节的象征；布鲁诺葬身火海，那是一种真理的追求；海子卧轨而死，那是对生活的热爱。在疼痛悄然而至的时候，他们超越了自我，实现了自己，于是希望也永不磨灭。
没有疼痛的人是不幸的，惧怕疼痛的人是软弱的，接受疼痛的人是坚强的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育着希望，疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奋斗，希望的种子将在疼痛的心田里发芽—生长—开花—结果。滴水经历粉身碎骨的疼痛，才拥有击穿石块的力量；梅花经历清寒入骨的疼痛，才拥有傲雪欺霜的美丽；小草经历巨石压顶的疼痛，才拥有顽强不屈的生命。
生命需要疼痛，有痛才有希望。
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