痛苦作文

时间：2022-02-06 09:12:38 痛苦我要投稿

【精华】痛苦作文汇总七篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的痛苦作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】痛苦作文汇总七篇

痛苦作文篇1

　　离别的滋味是痛苦的，正因为有了离别，才有了王勃的千古名句“海内存知己，天涯若比邻。”正因为有了离别，才有了李白感人肺腑的“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我请。”正因为有了离别，才有了苏轼蓄满真情的“但愿人长久，千里共婵娟。”今年暑假，我才真切的感受到这种痛苦。暑假，我的好朋友傅奕钦要去南京了，我和他只有两天时间可以在一起了，我非常珍惜这点时间。

　　我和他在这些时间里干了许多有趣的事，比如：帮小区里的人植树，帮马路工人扫地……

　　我还和他玩了许多游戏，比如：打CS，QQ幻想……他的CS水平很低，每次都被我爆头或被我拿匕首捅，但是我们还是很开心，那几天的日子非常快乐，但是转眼间……

　　他要走了，我把他送到了火车站，目送着他远去……

　　我站在火车站旁，目送着他远去，泪水不听话的流了下来，直到他消失在远方……

　　好朋友，珍重，“海内存知己，天涯若比邻。”我不会忘记你！

痛苦作文篇2

　　在深蓝的天空下，看着一眨一眨眼睛的星星的时候，是快乐的。在受到沉重的打击的时候，是痛苦的。但在痛苦的生活中，勇敢的面对是痛苦并快乐着。

　　我其实在班里的人缘挺好的，可是我却感到孤单，没有知心的朋友在我最伤心的时候安慰我，没有“开心果”在我快乐的时候再逗上我一把，爸爸妈妈喜欢我，可他们又了解我几分？也许很少、很少。

　　也许是缘份，让我与作文交臂。在作文里，我想说什么，就写什么。当然，作文的唱诉不及一个知心朋友。可我总算找到了乐趣，找到我一个可以自由唱诉的“朋友”。

　　我会拉二胡、会画画，不会象一般小孩那样问爸爸妈妈要零花钱。所以有许多妈妈的熟人看见我都会夸几句“这孩子乖，什么都学得好。”可是他们又怎么会知道，这背后我又付出了多少辛血！一开始学二胡我是最差的，我坚持着，许多人到中途都不学了，我也动了这个念头，可是我又打消了。我一定持之以恒的学下去，不怕我学不好。到了现在，我已经快结业了，也拉得不错。是呀，挥洒着痛苦的泪珠，得来了满意的笑容，我在痛苦过后快乐着。但画画的艰辛路程，仍在继续……

　　痛苦是我们共同有的。在生活上我有作文做朋友，在学习二胡中，我有勇气作伴，在痛苦中我有快乐围绕。

　　仰望蓝天，我高声大喊：“在痛苦中我会寻找每一缕阳光般的快乐！”

痛苦作文篇3

　　我独自坐在窗前，两眼凝视着远方，已哭得红肿；泪，还在流，我没有擦它，让它流到嘴边，涩涩的。任泪水打湿刚发下的分数少得可怜的试卷。这次考试是我进入初中的第一次月考，而我却考的如此糟糕。

　　此刻，我坐在窗前不知多久，只知道太阳落下，月亮升起。我无暇顾及这些，任回想着这次考试。老师，念着分数，我的心跳得厉害，越是让我害怕的事总是躲避不了的，我不敢正视老师的眼，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天努力的成绩，但我不得不相信，那可怜的分数就摆在眼前，自己的确失败了。

　　此时，月光皎洁，如流水一般，静静地映在桌上，映出我那发白的脸。此刻，我想起了父母，也许这时他们还在辛勤劳作；想起了父母早起贪黑干活的身影；想起了父母在哪太阳下晒得发黑的脸，无情的岁月在他们脸上刻出条条皱纹，还有那起了无数老茧的手；想起了每次离家时，父母的唠叨；想起了老师那期盼的眼神；想起了关心我的人。而如今……我觉得对不起他们。

　　此刻，窗外，月亮升的老高；窗内，依旧如故。痛苦的回忆，让我感到太累，无法抬头。突然，一个笔直的身影闯进我的眼帘。我再看，哦！原来是窗外的那棵白杨，那棵在一次次风雨的袭击后，顽强地生存下来，比以前更高、更直了。冷风吹来，树叶沙沙地响，我打了一个冷战，脑子似乎清醒了许多：不，我觉不能后退。失败只代表昨天，只意味着过去，过去的一切都化为了零，我要重新开始，以全新的面貌面对失败，迎接下一次挑战。

　　此时，满脸的泪水化成了一种巨大的力量，涌入我的全身。我看着被泪水打湿的试卷，擦干泪，握起笔，开始认真总结，寻找失败的原因……

　　我要让这次失败成为我前进的动力。

　　此刻，窗外，月光皎洁，星星也不知从什么地方钻了出来，我的脸上露出了笑容，对着天空看着，星星仿佛在对我眨眼睛。

　　此刻，我明白了：现在的失败只是一时的，现在的成绩只是短暂的，只有肯努力，一定有进步。作文

痛苦作文篇4

　　人们常在痛苦来临之际抱怨，埋怨命运的不公，但却浑然不知，真的美丽来源于痛苦。 —题记

　　痛苦为何物，与美丽又有何关？有谁能知道，蚕蛹破茧是痛苦的，但化作生命的精灵是美丽无比的；雏鹰高飞折翅是痛苦的，但成为雄鹰现天下的空中指望是美丽的；蚌壳孕育沙粒是痛苦的，但孕育出耀眼珍珠是美丽的；痛苦是生命不可或缺的美丽色彩。痛苦是成功路上最美的风景；是人生中最深刻的记忆；是情感的深沉体验。

　　贝多芬是痛苦与美丽最亮的见证：贫穷的出身，不幸的童年，听觉的衰退，爱情的破灭，身体的病残，侄子的无情无义，但他始终将坚强的意志充盈于身体之中，用一种无可抵抗的力量把灾难一扫而空。他选择了抗争，选择了音乐的创作，从事于讴看歌的快乐，用他的音。乐创作来扼住命运的咽喉。用他生命谱线上的音符书写着一个又一个的传奇，他让我们明白着痛苦与美丽并不矛盾，而是一体。犹如白天和黑夜，没有夜的黑，哪有天的白？

　　海伦？凯勒在一岁时，因一场高烧，让她掉入一个沉寂又黑暗的世界里。但就是在这无声和无光的世界里，海伦？凯勒付出着常人难以想象的努力，常为一个字，一句话话费几个小时，甚至几天。她曾暗暗地流泪，但他却没有退缩，没有屈服，反而更加坚强的迈出每一步，靠着顽强的毅力完成了十四部名作。她没有因为失明而失去明媚的阳光；她没有因为失聪，而失去动人的旋律，他的足迹遍布世界各地，她的美丽激励着一个又一个身残志坚的人走出黑暗。她的美给痛苦披上温天又暖地的外衣。

　　杨丽萍的童年在贫穷和歧视中度过，从小有着渴慕舞蹈的心，却从没机会接受专业的舞蹈培训，这样的痛苦让她在自然中找灵感，在天地中探索者真实的艺术，在民俗中探索跳动的旋律，就是这样的痛苦让她用抽象和变形的肢体表现了她的感情和月光的圣洁，张开她那想象的翅膀表现树的缠绵。运用艺术对生命的思考，展现孔雀的灵动。曾经在原始深林背着行囊，徒步行进，寻找自然之美的痛苦与辛劳，都换作如今台上那个奇幻，曼妙的身躯，那颗艺术家炫亮的明珠。

　　杜甫一生充满了矛盾与痛苦，可是，正是由于这些痛苦的经历才造就出了一位诗中有些笔底起伏的诗圣。试想，如果杜甫不曾数尝寇乱，不曾远离皇帝身边，又怎么能看到百姓的苦难，又如何体验到人民的苦难呢？“穷牵忧黎元，叹息肠内。”她巧用文加，恶病缠身，痛苦不已，可是诗却是如此的美。这种美是高尚的，美得令人崇敬。

　　杜甫用痛苦激发出创作灵感，贝多芬用痛苦谱写着最美的旋律，海伦？凯勒用痛苦在黑暗中发出最亮的光芒，杨丽萍用痛苦传递着天地自然间最灵动的舞蹈神韵。痛苦孕育着美丽，美丽点缀着痛苦。

痛苦作文篇5

　　去年的一天，当我背着沉重的书包推开家门是，餐桌上显得平静而异常，我似乎有种不祥的预感。每一个人的脸色，都已由悲哀取代。我悄悄地转身问伯伯：“发生什么事了？”伯伯长叹了一口气，说“你爷爷的检查结果出来了，医生说是直肠癌晚期，再好的药也无法挽回，你放学有空，多陪陪爷爷。”听完伯伯的话，我猛地倒退一步，心里好像被什么东西狠狠地砸了一下。仿佛一道晴天霹雳！

　　我静静地坐在爷爷身边，呆呆地看着爷爷，爷爷转过头，笑着说：“丫头，想什么呢？这样看着我？”我从脸上勉强挤出一个微笑，心里却难受极了。难道眼前活生生的爷爷，真的快要离开我们了吗？

　　每天下午放学，我就常常陪着爷爷聊天，帮他洗头、做家务。渐渐地，爷爷的病情似乎越来越严重。他的眼神暗淡了，他的步伐无力了，可是他对我的疼爱却从未衰减。

　　爷爷以前每天都起早贪黑地在田里干活，他无法忍受，整天谁在床上熬过的日子。看着他那苦苦挣扎的模样。我真是“恨铁不成钢”，可我真的无能为力呀。晚上，医生来为爷爷打吊针，看着那憔悴的爷爷，我心如刀割！我知道爷爷他不希求此刻的到来，但为了我们，他勇敢地坚强面对。

　　我握着爷爷的手，守在他床边，看着他那痛苦的表情，我情不自禁地掉下了眼泪。眼泪滴在爷爷的手背上，爷爷睁开疲倦的双眼，看着我说：“丫头，别哭。爷爷挺得住。”爷爷把我的手握得更紧了。此刻，爷爷的白发已失去了光泽，整个人已被病魔剥削得骨瘦如柴。他的脸早已黯然失色，只遗留短促的呼吸。

　　天下起了雨，刮起了风，打起了雷。也就在这样风雨交加的夜晚，死神无情地从我们身边夺走了爷爷。他的呼吸停止了，我走近床前握起爷爷冰冷的手。最后一次，这是最后一次……

　　爷爷走了，在那遥远的国度，留给我印象最深的，唯有他那病榻上痛苦的脸。

　　爷爷，即使是生死的界限，也无法拉开你我之间心的距离。祝您在天国一切安好！

痛苦作文篇6

　　山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸；或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意妄为给他的挫折。

　　水的流动，却更像是智慧的追求，个性并且张扬，流动便是它惟一的宿命。它并不会思索着怎样直面拦路的.顽石，而是轻柔的绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它也从不化解，任由飘零的树叶，人类的污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。

　　山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。你为何要一直流动呢？山问，难道万顷良田不值得你孕育？难道万千挫折不值得你面对？难道万种痛苦不值得你化解？水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。

　　我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦！水说，只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽的流动消逝中教会人们，用幻灭的海洋告诫人们，必须谦卑地做人。

　　山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。

　　有多少幻灭的海洋，便有多少山的希望。山说，我要面对挫折化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。山静立着，水流动着。

痛苦作文篇7

　　人生之行悠远，人生之路漫漫，在这漫长的岁月里我们难免会遇到风风雨雨，但只要我们坚持走进来。回首那些痛苦的日子，我们依旧发现痛苦的美丽。

　　在我成长的路上最痛苦、最难熬的是我读初三的那段日子，这是我成长路上经历的一场雨季，使我毫不防备地走进阴晴不定的天气。

　　这是一段漫长而阴雨连绵的日子，疲惫的感觉常常让我走投无路。每天我需要完成很多学习任务：早上，我必须小心翼翼地安排那段少的可怜的时间，没有多余时间梳妆打扮，因为我总要提前十分钟到教室去记一记那堆积如山而又不知所云的几何概念；睡觉前，我必须捧着英语书硬塞几个单词到脑瓜里，致使脑子成天都昏昏沉沉的，几乎分不清各科内容；上课时，对老师提出的问题也只能模棱两可，终于知道体力透支是什么滋味。

　　为了试卷上的分数更耀眼，我必须无休止的穿梭于书山与题海之间。这样，丢失的东西便不计其数，冷落别人，就是要之间遭受孤独的折磨。忙总是最后的理由，连脸上熟透的青春美丽痘都无暇删除，更何况拿什么东西去维持友情呢？朋友疏远了，所有的不快仰或痛苦也只能独自承受，无助的感觉逼得我无所适从，却再也拿不出勇气唤住擦肩而过的好友。

　　雨季里，孤独比牵肠挂肚的思念还痛苦，比萧瑟秋风中的等待还要无奈，比失落人无语的徘徊还要惆怅……

　　试卷上的红灯展现，让我不得不联想到了中考，焦虑不安的日子也只能过得索然无味。

　　令我吃惊的是，我竟对理想产生了怀疑。孩提时，我是那天真的想当一名出色警察，除尽人间恶事；长大一些，又立志要当个导游，饱览人家的美景；再长大一些，我是那样诚挚的希望能用文学书写这个世界；再后来的我，忽然觉得当个默默无闻的老师也不错。可到了初三，这些理想都已幻灭，是试卷上的分数把他们变成泡影，这些美好只有在梦中依稀的会出现。

　　失去了理想，一切都变得迷惘，像一只无头苍蝇四处碰壁。

　　但是，不甘放弃的愿望还是很多。我还是希望通过努力，让试卷上的分数也能再次让老师眉开眼笑；还希望把母爱的企盼奏成动听的摇篮曲；还希望把爷爷的汗水变成缺门牙的欢笑。于是，我不肯服输，更不能服输。我必须把眼泪和失望一起吞下，让岁月这把精致的刀，耐心的雕琢我。

　　痛苦是奋斗向成功交的税，孤独也只是成长中偶尔的阵痛，所以，迷惘就显得无足轻重。只要回到起点重新开始就足够了。命运虽像掌中的纹一样弯曲，但总掌握自己的手中。我又开始在痛苦旅途奋进直到毕业。

　　快乐的日子总是那么的短暂，而痛苦的岁月总是那么漫长。

　　如今，回想那段漫长的雨季，我发觉这场雨季虽然痛苦，但我收获更多的是美丽。因为我没有虚度年华。那段日子过得虽苦涩，但我坚强的走过来了，今天的我，不知怎样来表达那是之情境。笔在纸上滑动，美丽却留在心间。

　　这场雨季，过得痛苦却也依旧美丽。

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