痛苦作文

时间：2022-10-01 11:30:56 痛苦我要投稿

关于痛苦作文集锦六篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的痛苦作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于痛苦作文集锦六篇

痛苦作文篇1

　　人生最痛苦的事莫过于拔牙。以前就听拔过牙的“前辈”们提过，拔牙是何等的痛苦，让你痛哭流涕两三天，叫天天不应，叫地地不灵。而今天，我却抱着“痛死也不认输”的精神来到了牙科科室。

　　在等待了“漫长”的十几分钟后，我终于走进了“地狱”。接待我的是一位和蔼可亲的爷爷。听爸爸说他以前就是这位爷爷拔的牙，技术很好。开始拔牙了，爷爷的助手来给我上麻药，那针头刺进我的嘴里，慢慢的上着麻药，开始还有一点刺痛，像蚂蚁在我嘴里爬一样，但很快，麻药发挥作用了，从嘴角边慢慢的向中间延伸，牙齿也开始没有知觉了。

　　待麻药完全让我的下颚失去知觉后，医生开始拿着钳子拔牙了。他首先用钳子夹住我的牙，用力的向上使劲，想把牙齿拔出来。但无奈，我的牙齿太坚固，也太顽固，不愿脱离这个群体。没办法，爷爷只好往左拉又往右拉，想借此把牙拔出来，但我的牙练就了“金钟罩”，任凭你怎么拉它，它愣是不动。爷爷似乎太累了，就换他的助手来。这时，我仿佛听见了牙齿在哈哈大笑的说：“连牙科医生都奈何不了我……”而舌头却在劝这颗牙齿说：“牙齿大哥，您就妥协了吧，您看我们的主人也不好受呀！”腿这时也来说：“对呀，对呀，你看我都不由自主的抖了起来了。”但牙齿却依然不让步。过了几分钟，医生爷爷的助手也“败”下阵来。突然，爷爷拿出了“秘密武器”，我能感觉到我那颗“不知天高地厚”的牙齿的每一个牙齿分子都绷紧了，爷爷拿着“秘密武器”，在我嘴里向那颗牙齿发出最后的进攻。虽然我的那颗牙齿奋勇抵抗，但还是被无情的拔了出来。

　　接着，爷爷又开始拔右边的那颗牙齿。这两颗牙齿似乎是双胞胎兄弟，都顽固不堪。爷爷使尽全身力气也拔不出来。而着颗牙齿比他哥哥更厉害，不仅练就了“金钟罩”，还练了“千斤坠”，任凭你用什么“武器”，他依然傲然挺立。看来这颗牙齿抱着必胜的决心和复仇的烈火来迎战牙科医生。爷爷出动了“秘密武器”仍不奏效。“唉！”我不由得在心中叹了一口气，这牙看来拔不成了。但我可能低估了爷爷的能力，他让助手稳住我的脑袋，他自己用两只手拔牙，而我也想早点让这颗牙拔出来，于是外呼内应，这颗牙终于拔出来了，但拔出来的同时却把我上颚的门牙打到了，呜呜呜，好痛呀！

　　拔完牙之后我脸两边还没有消去，似乎肿的像个大胖子(其实我本来就是个胖子)。看来拔牙也并不是很难受的嘛。这次拔牙幸好有麻药，要不然牙科科室中可能就会传出杀猪的声音吧！

痛苦作文篇2

　　“我厌恶那种号称铁石心肠的强者，蔑视他们一路旗开得胜的骄横，只有以软弱的天性勇敢地承受着寻常苦难的人们，才是我的兄弟姐妹。”（周国平）——— 题记

　　风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。

　　在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花调零，荒芜不了整个春天。人生要尽力度过每一关，不管遇到什么困难都不可轻言放弃。

　　张海迪曾说过：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的。我还要活出生命的诗意。”史铁生也曾说过：“生命的苦难是一场必然降临的节目。”

　　苦难——强者，趋之，弱者，避之。逃避者，易脆弱地挽起沧桑的皱纹，萎顿潜伏的热情；挑战者，弹开蛰居的勇气，如黄山松那刚毅的根，与石也融洽，汲取着风霜雨露的精华，于是坚韧，于是挺拔。

　　人生的'本质绝非享乐，而是受难。苦难不是博得同情的资本，重要的是奋斗。我不相信命运，因为就像从来没有救世主一样，靠的永远是自立与自强。别人真正欣赏的不是你的苦难，而是你

　　的奋斗。因为，当一个人镇定地承受着一个又一个重大的不幸时，他灵魂的美就闪现出来。不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。

　　苦难是一所最好的大学，它改造着你的人生。错的时间，错的地点，遇上苦难，不是天意弄人。对的时间，对的地点，遇上苦难，也不是挫败。总有人误读苦难的色彩。有人说苦难是黑色的，于是他们屈服了，他们被命运的浪花打向礁岩；有人说苦难是灰色的，于是他们逃避着，不曾见得人生的真面目；其实，苦难是金色的，它是炼金的烈火，是淘沙的巨浪，是结成珍珠必备的一粒沙砾。平原不出骏马，陡崖间方见骐骥，小林中多见寒鸦，山顶端可寻鸾凤。

　　苦难，是过去的历史。勇气与它干杯，就有勇气把它灌醉，醉了明天，快乐无限。

痛苦作文篇3

　　窗外的雪，弥漫了整个大地，酷寒的天气席卷着原本就不温暖的季节。一股凉气吹来，吹散了聚集在路旁的点点零星雪花，万物都在承受着寒冷与萧瑟。这时，我的心中却在等待着春天的来临。

　　不是只有一路到底的人生才叫幸福。生活其实拥有黑白两个羽翼，一半是光明，一半是黑暗。也许光明在前方，那么黑暗就一定是伴你左右的伙伴，不去抱怨人生的痛苦和坎坷，就像月亮不会抱怨在阳光肆意的照射下绽放自己一样。生活中总会有些不完美，我们只能自己静静走过。痛了、哭了，才证明存在过。曾经有一条被蛇咬住了尾巴的壁虎，为了保全性命，放弃了尾巴，拒绝了农夫善意的帮助，忍住了疼痛默默地离开。它很清楚，只有这样，才能够知道自己依旧活着，才能够去享受属于自己的真实人生。没有拯救，它的尾巴还会长出来，至少，也证明了它没有向失败低头，退缩；至少，还能够证明活着的另一种精彩。

　　有时候，痛苦恰恰是成长的源泉。可能我们每个人都在最纯真的时候受到过父母最精心的呵护，老师最细心的关注，这让我们已经无法去接触给自己带来眼泪的人和事。时间的流逝，带走了我们无邪的生活，磨砺和痛苦接踵而来，其实，这于我们而言，何尝不是一种幸福呢？任何人都不会是主宰一切的继承者，快乐与幸运不可能时时降临，上帝的宠儿也会收获痛苦，更何况如此平庸的我们呢？接受疼痛就是肯定希望，我们无法预料下一刻会发生什么，我们也永远不会知道命运的车轮会怎样运转。这时，我们唯一能做的，就是抓住让自己感到痛的瞬间，让自己真正地为这种疼痛而生长，而成熟，用最饱满的热情诠释属于自己的绚丽人生。

　　青春，注定是一场幸福与磨难交映的旅行，背包装满的不只是甜蜜，还应该有酸楚。年轻是我们拥有的最傲人的资本，因为眷恋，我们从未舍弃对生命的追逐。整个旅程中，无论经历怎样的疼痛，无论体验过怎样的伤感，请记得，这是上天赋予我们成长的最好礼物。如果不品尝悲伤，那才是人生的憾事。

　　疼痛是时光为我们遗留下来的最珍贵的宝贝，轻轻品读，你才会发现它耀眼的一面。亲爱的，放下那些禁锢你经历的痛苦吧，用心去感受人生的每次花开花落。成长的船，需要用痛苦的滋味作帆才会行驶得更远。请相信，磨砺成俊杰，痛苦助人生。

痛苦作文篇4

　　今天早上一些事情被迫我们不能说话，我们安安静静的坐在教室里，突然听到”嗯嗯“的响声，原来是戚馨和张嘉琪啊！他们不出声只好嗯嗯，突然张嘉琪拿来一根笔，一张纸想把说的话写到纸上！

　　下课我们班一片安静，都是低着头，是因为我们要把话写到上面！”叮铃铃“上课了我们在课上积极发言要把话说各尽！下课。老师来到班上，看着我们情不自禁的笑了，我心里苦苦的喊着老师你别笑啊，你笑我也想笑！

　　做操了，上来马一卜一只手捂着嘴还怕说出声，一只手比这什么我摇了摇头，他又弄了一遍，我还是不知道，我皱紧了眉头，使劲的像他会说什么，但是我想了半天还是没有弄懂他说的什么！

　　当哑巴真痛苦，表达不出来，我可不要当哑巴！

痛苦作文篇5

　　什么是幸福?有母亲的疼爱是幸福;有父亲的呵斥是幸福。失意了，有人安慰，送来一句温暖的话语是幸福;开心时，有人和你共同分享那份快乐是幸福。出门在外，有人关心，有人照顾，有人时时把你放在心上，永远牵挂着你也是种幸福!当幸福来敲门，你会很幸福！

　　记得小时候，看到别人天天坚持写日记、集邮时也想像他们一样，可是每一次事倍功半。写几天日记、集几天邮就不愿做了。当这时儿，爸爸、妈妈总会伸出他们那双手来帮助我，鼓励我一定要继续努力，坚持不懈，幸福便降临在这时。

　　稍微长大时，大约在读五年级时，因为跳山羊而过不去，我哭了，我再也没有信心去跳了，因为我明知自己跳不过去了。可是，好朋友的劝说激发了我的信心，给予我了鼓励。使我又回到那起点，开始了跳跃，尽管还是不怎么好，但经过她的鼓励，努力地练终于过关了。幸福的感觉涌上我的心头。

　　读初一时，上课回答问题时每次会但是都不敢举手，因为我害怕答错，怕别人笑话自己。那一次公开课时，我终于举起了手，老师看见了我。杜白雪我真是不敢相信自己的耳朵。我怯生生的站起身来。回答了一半，却又给吓怕了，只是老师那会说话的大眼睛，瞬间给了我充满鼓励的眼神，好像在对我说加油。当时脑子一阵热，便对答如流了。从那以后，每节课中，老师总会看见我的手在举着。幸福再一次降临在我面前。

　　当幸福来敲门时，我们开门欢迎。幸福，它不像爱情那样轰轰烈烈，只是那样平平凡凡，平凡得在生活中很不容易发现，但是你处处用心去体会，你会发现：生活中处处都是幸福。

痛苦作文篇6

　　相信很多朋友都有崴脚的经历，痛苦不堪回首！第一次崴脚已让我们痛苦不已，更悲剧的是之后的几次崴脚几乎都发生在同一只脚踝，让人抓狂。这究竟是怎么回事呢？

　　别心急，不妨我们先耐心分析一下。脚踝扭伤是有规律的，不知朋友们发现没有。一、男、女生发生崴脚的方式不尽相同。男生脚踝扭伤多出现在高强度的运动中，如篮球、排球及其他弹跳运动中起跳之后脚着地时发生崴脚；而女生脚踝扭伤最常见的是穿高跟鞋下坡或者下台阶时发生崴脚。二、每次脚踝扭伤都发生在脚外侧，即脚呈内翻姿势。三、上述提到的，一只脚发生崴脚之后，该脚反复发生脚踝扭伤。

　　要弄懂其中机制，我们得先了解一下踝关节的解剖结构。我们的踝关节如马鞍形，由内、外侧踝（分别为胫骨、腓骨的远端，可在体表触摸到，为两个突起的结节）卡在距骨上，专业术语上又称距上关节。此关节的构造有一下特点：

　　一、踝关节的内踝比外踝高，所以内踝与距骨的空间比外踝大，因此足内翻的角度比足外翻的角度大，另外踝关节内侧韧带比外侧韧带更粗大，其保护性更好。我们人体的关节有个特点，灵活性大，其稳定性差，反之则稳定性好。所以脚处于内翻状态下易发生崴脚。

　　二、踝关节下方的距骨，其形状是前宽后窄。足背屈（勾脚背）时，内、外踝与距骨前侧吻合紧密，其稳定性好；足跖屈（足下踩）时，内、外踝与距骨后方吻合不紧密，其稳定性差。而我们运动腾空落地和穿高跟鞋时，足是处于跖屈姿势，所以容易发生崴脚。

　　三、踝关节的外侧有三条韧带，分别为距腓前韧带、跟腓韧带、距腓后韧带，这三条韧带其作用是加强踝关节外侧的稳定性。每次内翻崴脚时均会拉伤甚至拉断这些组织，导致这些韧带变得松弛，降低了它们对踝关节外侧的保护，如此会反复发生崴脚。

　　四、踝关节周围有丰富的高尔基感受器分布在关节囊、关节韧带、肌腱上，这些细小的感受器如同精密的感应器，向我们的大脑传输关节运动的数据，如关节的空间位置、运动的方向和速度等。大脑接受这些反馈信息后调整其指令，让我们的运动更准确、更协调。然而每次崴脚都会损伤这些脆弱的结构，导致其功能退化，如此我们不能准确地感受足的空间位置，错估了足与地面的距离，就会发生崴脚。崴脚严重者行走时足底有棉花感，足着地感觉踩不实。

　　了解了脚踝扭伤的机制之后，我们就能针对性对踝关节扭伤进行康复锻炼，恢复其正常功能。在此我们只讨论踝关节扭伤后期的康复锻炼，不涉及急性期的处理。首先我们得清楚康复锻炼的三个方向：

　　1、对踝关节外侧肌群进行力量训练，从而增强踝关节外侧的保护，补偿外侧韧带松弛之后的关节不稳定。

　　2、脚踝平衡功能训练，恢复附着在踝关节周围感受器的正常功能。

　　3、加强踝关节的保护，防止外侧韧带再次拉伤，并促进外侧韧带恢复其功能。

　　一、肌肉力量训练

　　1、足外侧弹力带运动

　　以右足为例，将弹力带按照顺时针方向缠绕于右足前脚掌，弹力带另一端固定。右足自内翻位置向外翻位置摆动，缓慢匀速进行，而后缓慢匀速回至初始位，整个过程保持弹力带有阻力。5秒∕次，12次∕组。

　　2、坐立位足外侧贴地，向外摆动作

　　端坐于靠背椅，臀部和背部紧贴靠背。脚踝内翻下足背贴地下压，而后足背做外翻动作，直至足内侧贴地。整个动作始终保持足不离开地面，且保持一定的压力。6秒∕次，12次∕组。

　　二、踝关节平衡能力训练

　　1、单脚站立

　　平地站立，训练腿单脚负重，双手置于背后，保持身体稳定；进一步可在此姿势下闭眼进行站立或者进行抛接球训练。