告别童年_小学生六年级作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的告别童年_小学生六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
告别童年_小学生六年级作文1
流逝的日子如一片片凋零的落叶，渐去渐远的是那段天真无邪的童年。枝头上点点泛青的嫩芽揭开了青春期神秘的面纱，我长大了。
往事历历在目，如天际边闪闪发光的群星眨着眼睛。一阵风儿掀开了记忆的大门，陨落了几颗璀璨的星。
昨日的女孩，光着脚丫子在河里捕捉鱼儿泛起的涟漪。一层波浪未止，另一层波纹已在手指间漫延开了。咯咯的笑声渗进水中，鱼儿也受到感染，竞相跳跃。现在对《小石潭记》里的似与游者相乐有切身体会了。在河边洗衣服的母亲也涂抹上最好的化妆品——笑。笑是一杯香茗，使人回味无穷。
昨日的女孩，躺在凉席上细数天上的星星。偶尔一颗流星划过天际，急忙闭上眼睛虔诚的许下一个愿望：“我希望妈妈变成天上的织女，编织出最美丽的彩虹，这样我就可以天天看到彩虹了。”正在将《牛郎织女》的奶奶突然止住了，为我天真的话语扑哧一声笑了。她把我搂在怀里，小兔子乖乖就敲开了梦想的大门。
昨日的女孩，猴儿似的攀上了桃树，摘下几颗刚刚结出的毛桃，宝贝似的揣在怀里，一路小跑回家向伙伴们炫耀自己的战绩，伙伴们的眼睛直愣愣的望着桃儿，口水在嘴边打转。桃儿的主人杨婶却拿着赶鸡的长杆一直把我追到家门口，幸好干完农活的爸爸救下，爸爸一个劲的给人道歉，我躲在后面偷偷的笑。
往事如昨！
今日的女孩，在书本堆砌的城堡里徘徊，手中拿着用汗水和心血浇铸成的钥匙开启知识的大门。带着欧姆和焦耳来抢修短路的大脑，手握《课时先锋》，头戴《点拨王》，穿着《中考新坐标》的盔甲和《冠魔新干线》制成的靴子，口里还念叨着质量守恒定律。在《原创新课堂》里修炼《急速训练王》的功夫。我全副武装准备出征，不经意间瞥见了墙角里被灰尘包装的《安徒生童话》，不禁潸然泪下了。
童年像小时候放飞的风筝一样越飞越远，甚至还没来得及回头看看，岁月的齿轮就已经载着我行驶在求学之陆上。新时期的气球不断涌来，但是童年却在也找不回了。我擦干脸上尚未被风吹干的泪水，在心里默默的念叨着：永别了，我的童年！
告别童年_小学生六年级作文2
十六岁的花季是每个女孩都向往、憧憬的，而我却在匆忙中告别了我的花季，没有精心打扮过我的娇颜，没有用心留过时尚的发型，没有享受过随心所欲放纵自我的快乐，我的花季也就这样悄无声息地结束了。
十六岁我正在准备中考，当别的女孩早上起来忙着用洗面奶清洗自己娇嫩的脸庞、搽上各种美容霜美丽自己时，我却只能匆忙地用清水洗一下脸，就风风火火赶往教室；当别的女孩精心地梳理打扮着自己美丽的长发时，我却要坐在理发店里看着理发师将我的长发一点一点剪去，为的是短发能节约早上宝贵的时间，那剪子剪去的不只是我的长发，也剪去了我花季的美好回忆。
十六岁大家看到的是一个全新的我，那个因为一点点小事就哭鼻子、发脾气的我不见了，取而代之的是那个遇事沉着、乐观开朗的我。我不会再因为迷恋看电视而不完成作业，不会再为了争看一本漫画书和妹妹争个“你死我活”，不会再在上课时去想与课堂无关的事，不会再嚷着妈妈给我买漂亮的衣服。因为我明白，十六岁代表我已经长大，已不再是个小孩子了。
时间飞逝，我的花季渐渐走到了尾声，我也迎来了人生中新的一年，回头看看自己的花季，还是令人欣慰。当我拿着优异的中考成绩单给父母时，我看到了他们脸上久违的笑容，我知道那段时间他们为我操心、为我付出了不知多少的心血，看着他们头上新增的几丝白发，我的心在颤栗、在流泪、在酸楚，我想我现在也只能用成绩回报他们，给他们带去一丝安慰，一份快乐，一种自豪。
告别了花季，我十七岁了，离成年又近了一岁。虽然我的花季里没有许多女孩那么多的浪漫，但它充实；虽然我的花季不像许多女孩子那样有着漂亮的衣服，但它美好；虽然我的花季不像许多女孩那样有着那么多的自由自在，但它丰厚。它给我留下的是一笔财富，一笔我可以终身受益的财富，一笔为我以后的人生提供坚固基础的财富。
告别了花季，我又迎来了新的一年，同时也迎来了自己人生中非常重要、非常关键的三年，在这三年里我不能有半点的懈怠，不能有半点的马虎，不能有半点的动摇，因为它关系着我以后的人生理想，我坚信自己一定能将这三年非常充实、非常有价值、非常有收获地度过，等待着我的一定是美好的未来。
告别了花季，我拥有了雨季，别人都说花季雨季是人生中最难忘的两个阶段。我认同，这两个时期的确是我们一生中最重要的阶段，我想，我一定不会辜负这段美好的时光，让我的雨季结出丰硕的果实。
别了，我的花季。
告别童年_小学生六年级作文3
2013年夏天是我小升初的暑假，我们将告别小学和童年，所以应该尽情地、快乐地玩。这个暑假是一个没有作业、没有负担的假期，是一个自由快乐、五彩缤纷的暑假。
最令我兴奋的事情是去上海旅游。7月27日，三姨一家带我和媛媛去上海游玩。一到上海我就惊呆了，纵横交错的高架桥、拥挤热闹的地铁，让人真切地感受到大都市的繁荣。我们先去的上海科技馆，科技馆的中间是一个具有标志性的巨大玻璃球体，镶嵌在一潭清水之间，它寓意着生命的诞生。馆内分为天地馆、生命馆、智慧馆、创造馆、未来馆等展馆，让人眼花缭乱。最吸引我的是“动物世界”，那里有世界各地的动物模型，栩栩如生，让我们学到了很多书本外的知识。
上海是世界第二大、中国第一大城市，是长江入海口，东向东海。当天晚上，我们去了上海市中心的标志景点外滩，在那里可以看到美丽的东方明珠和水晶宫似的摩天大楼，深蓝色的黄浦江面上吹来习习 凉 风，赶走了夏日的酷暑高温。上海在静谧的夜色和璀璨的灯光笼罩下，是那样的神秘迷人，让人不知不觉想起了那首动听的歌曲——《东方之珠》。穿过熙熙攘攘的南京路步行街——那是上海著名的商业街，我看见了几位外国人，本想试探着打个招呼，但还是胆怯没有上前。
28日，我们来到了东方明珠附近的上海海洋水族馆。水族馆馆体呈金字塔型，那里人山人海，哪里是去看鱼啊，分明是去看人。随着拥挤的人群，穿过自动的海底隧道，仿佛来到了神秘莫测的海底世界：透明优美的水母简直就是水中的精灵；穿着燕尾服的企鹅摇摇摆摆地向我们走来；像地毯一样的蝠鲼鱼在水中翩翩起舞；一只大海龟在头顶上慢悠悠地划过；几只鲨鱼快速穿梭地游来游去，引起游客的一声声尖叫。
暑假中，我还去了日照、青岛，看到了美丽神秘的大海，看到了海天一色的美景，漫步在海边，拾捡着贝壳，亲密地投入到大海母亲的怀抱。我还参加了《德州晚报》小记者的小报童活动，从不敢开口到一天卖了30份报纸，体验了推销的辛苦和乐趣，取得了不错的成绩。
这个暑假让我感受了旅游的快乐，体验了社会实践的乐趣。开学了，我一定好好学习，争取考上青岛、上海的大学，正所谓“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
告别童年_小学生六年级作文4
春的脚步唤醒了沉睡的种子。虽然已是早春，但天气丝毫没露出好脸色，依旧寒风刺骨。泥土被寒冬冻结还未融化，在阴暗？冰冷的地底，苏醒的种子正拼命的挣扎，以“年轻人”特有的冲劲，顽强生命力挣扎着。她柔嫩弱小的胚芽，轻触了一下冰冷的泥土。便立刻寒冻全身。这下她更加明白等待自己的路是多么的艰险困难。但她没有畏缩，她对光明充满了无限的渴望，心底一个刺穿耳膜的声音呐喊着：“光明，光明！”这一刻，她下定决心要用自己柔弱的躯体冲破这黑暗，阴冷的阻碍。
其实，她大可不必这样遭罪，她也可以慢慢等待，等待万物复苏？天气暖和一些，再伸展她的枝芽，那是，将没有寒冷的侵蚀。但她没有等待，她努力奋发，朝着寒冷发出挑战，因为她明白，千万颗种子也在挣扎，也在奋斗，如果她不抓紧时间，那么，她将眼睁睁看着自己落后，她不甘心。不甘心，便迎头向上，不让安逸虚掷她的生命，她清楚明白，她这一生可能只有一个春天，她不能轻易放弃，她相信，这个春天，万紫千红中最艳丽的一朵花非她莫属，但她现在要做的就是狠命挣扎，只有挣扎出了地面，才有可能绽放属于自己的胜利之花。
然而，大地并为因她的柔弱产生一丝一毫的怜悯，坚硬的土层，阻碍了每一缕阳光的问候，坚强的她不知道走向光明的路有多长，未来显得茫茫无期，锋利的石块？沙砾不留一丝余地的划过她的嫩芽，每划过一道，心就被划出一个口子，血液喷射而出，她疼啊！但是没有人来帮她，她承受着巨大的压力与痛楚，她从没因为怕痛苦而产生放弃的念头，她不甘心，不甘心将一生都耗费在这黑暗与冰凉中，于是，拼着对光明执着到底的信念，她努力向上，任凭血和泪流下，就是要突出重重艰难险阻，为的是看看光明的美好啊！
终于——破土而出拉！刚混沌分开，黑暗消失，展现在种子面前的是一派万物欣欣向荣？江山锦绣如画的美观！光明，今天，她终于见到光明了，她那之前的种种苦难不就为了光明吗？她有理由自豪，为她的成功自豪，当有些种子还安于现状，只想等到春意融融时才破土而出时，她已在孕育自己的花苞，一朵将要绽放的花儿，成功的脚步越来越近，最终，她人生的第一朵花绽放了，这是她此生最美的风景。此时的她，俨然一位弱不禁风？娇滴滴的少女。但谁又会想到这成功美像背后，付出了多少不为人知的艰辛。
成功的花儿，娇艳而美丽，然而当初的她，浸透了奋斗的泪泉，牺牲的血雨！
告别童年_小学生六年级作文5
我站在梦的田野上，与童年的我相逢。我看着她在彼端无忧无虑地笑，我多想抱抱她，告诉她不要长大，这片田野属于你，这片天空属于你，这片赤诚属于你，这是我许你最美的梦呓，让我任性一回，把梦留给你。
拥抱过后，就说再见，只愿笑靥依旧。
故乡的夏夜，有亮亮的繁星，有阵阵的凉风，有声声的蛙鸣。彼时我还是一个小小的孩子，但我却如此眷念这片土地。奶奶轻轻摇着蒲扇，说着古老的故事，我听着，睁着大大的眼睛，童颜映着白发，天地给了我们和谐。抬头看天，是故乡的天空，深邃迷人，一颗、两颗、三颗，那么多的星星，像我脑海里关于故乡的记忆。透过儿时的瞳孔，恍然明白何谓乡愁。
我的心那么小，小到只能装下一个幼时的我；我的心又那么大，大到想装下一整片天空。
故乡的夜是寂静的，故乡的白天也不喧闹，只是宁静。却似大片留白的中国水墨画，留给我无限思念。
我若用思念为笔，必画出那棵棵淡雅清秀的槐树。忘不了，槐花飘香的日子，那么近，又那么远。如今，它们可都还在？还有调皮的孩子在槐花下嬉闹，让你们不孤独地开一树寂寞吗？有吧，只是换了模样。我曾摇晃你的枝头，沉甸甸的，垂着串串槐花，花雨漫天飞扬，便芬芳了我一个童年的梦。
若以想念为墨，我必饱蘸浓情的一笔，勾画出那些年我们放荡不羁的笑脸，一笔一画，刻画每一个孩子的眉眼，画出的依旧是童年的模样。愿一切安好，你我儿时欢颜不变。
故乡的那棵大桑树又绿了满枝吧，可有挂上紫红色的桑葚果？我常常想，儿时陪伴我身边的小伙伴可有偶尔想念，那些年满嘴染上紫红色浆果汁的日子？那是我生命里的瑰宝，我甚至不敢轻易想起它们，因为太美而不敢沉沦，现在的我没有了无限怀念童年的资格。我曾试着像儿时的我那样大笑，那样放肆地哭，可是每次表情都凝固在了脸上。我已记不清那时的自由与放纵，是不是很可悲。
故乡河里有芦苇，芦苇开淡紫色的芦絮，会随风飘出很远很远。芦苇丛里掩埋着青石板，会有小鱼小虾时时光临，亲吻斑驳的青石。我们绾起裤脚，踏着水，岁月荏苒间，便不复从前。我的童年即我的故乡，我的故乡即我的童年。再也回不去，便要挥手说再见。
我匆匆跑过少年时，岁月又要推我去远方。惟有梦的田野，不曾改变。
告别童年_小学生六年级作文6
童年，每一个人都拥有过童年，每个人都会告别童年。不同的人对童年有着不一样的理解，我对童年的理解为：快乐、无忧无虑,属于我的一个梦.
童年,多么美丽的两个字,就是在这儿我上了小学；在这儿我学会了写字;在这儿我学会了我最爱的舞蹈；在这儿我学会了怎么做人；在这儿我认识了许多朋友；也是在这儿我正真的长大了.
告别童年，告别童年时的无忧无虑。童年的脑海中，如同白纸；童年的内心里，风平浪静。没有成绩的牵绊，没有考试的烦恼，没有竞争的压力。童年的我抓一把泥土，可以做成一个泥娃娃，童年的我寻一块石头，当成宝物……
当然，我还要告别我童年中，最美好的记忆，那就是西湾子小学，还有我们班的55个同学，4个老师，在这里时，有装淑女的常雨婷，有扮小丑的高国笑，还有外表文静，能说话的杨文洁，有特别可爱的高国欢，有爱生气的兰雪晴，有乐于助人的班长黄欣，有8个自恋的少年，他们把自己称为8大金刚。有学习最好的谢晓豪，有会驴笑的白羽佳，她一笑，我们都得笑。……
数学老师，外表强硬，内心却很脆弱，还记得老师为了让我们写作业，为了让我们听课，天天手中握着一把尺子。毕业来临之际，老师努力帮我提高。
语文老师，特别爱说一句话，【整个个学校就我们班最吵】。天天想好方法，让我们学习。
以前那个数学老师，特别温柔，对我们也是很有耐心。
英语老师，是一个年轻，漂亮的老师，她特别好看，但是，老师上课很凶的哦。
想想这些童年的记忆，是那么美好。童年趣事，还在我耳边盘旋。一张张模拟试卷，是我最讨厌的东西，现在想想，要不是模拟试卷，也许我接受不了小考的紧迫感。还记得最后一个儿童节吗，那时，我们似乎长大了许多。毕业照是我们相互的留念。不懂事的年华总想长大，家长的责骂和老师的批评，让我们产生了这个念头。懂事后，才明白人间的炎凉沧桑。童年的无知让我对青春有了看法。姐姐也走了，姐姐你要在大学冲出自己的一片天，我会努力的，我们一起努力。
似乎，真的到了说再见的时候了，轻轻对自己说一声，童年，再见，我会记得你的。青春，你好，我会慢慢认识你的……
时光匆匆，我也渐渐长大，也应告别童年，去追逐美好未来。
告别童年_小学生六年级作文7
从前的嬉戏，欢笑，天真，幼稚，还有那个梦里也相随的可爱的眨着美丽大眼睛的洋娃娃都已经成了我记忆中的珍贵的扉页。 小时侯，我只知道世间有美的，却不知道也有丑的；只知道有善的，却不知道有恶的。知道的太少太少，明白的也太少，在那纯真无知的童年时代，我只有往前走，往前走，任凭那稚嫩的小手，顽皮地调弄着那温暖的河水和那柔柔的沙石。
曾经在小河里捞星星，相信那颗最亮的.一定属于我；曾经在树上摘果子，津津有味的享受劳动成果；曾经为自己的一点小成绩手舞足蹈；曾经在乞丐的饭碗里投下真诚的硬币……至今耳畔还回响着和小伙伴们玩老鹰捉小鸡的串串银铃般的笑语。
直到有一天，我的一切，被装进了书包，塞进了告别童年的漫漫路途，大人们说的，这是成长的开始。长大了，不再顽皮地纠缠河水，也不再在沙滩上留下欢乐的脚印，只是静静的坐着，静静的聆听河水流淌的声音，让自己的歌声随着河水漂向远方，让自己插上的翅膀，放飞曾经的梦想。
记住吧，记住自己该记的—那曾属于我一个人的天空，那天空中的云层上留下的一条条幼稚的路，一行行天真的诗，一串串欢乐的笑声。忘掉吧，忘掉自己该忘的—善意的也罢，恶意的也罢，一宗宗是是非非，一丝丝缠缠绵绵。
渴望自己快点长大，让梦想带自己去开阔视野。望着蔚蓝的天空，幻想美好的未来。明天，梦想会令自己怎样成熟长大？当风依旧地吹，吹不走童年的铅华；当海不停地冲打，冲不走儿时的痕迹。猛然抬头又暮然回首，草地上已留下了我一串长长的脚印。向远处望去，脚印逐渐淡没以至消失，我知道当我再走一段距离。又会有许多脚印在我的视野里消失。我的心悸动了，这不正像人生吗？时间的流逝会淹没许多往事，还会出现许多新事。它给了我人生的启迪，一经踏上生命之旅就应当走好，往事不必回首。太阳下山了，还有整夜的星空，失去了童年，我还有更多的追求！
告别童年_小学生六年级作文8
冬天的雪花在漫天的飞扬，我知道我永远无法想象雪花的野蛮；
到站的列车停在了这个冬季，我们都还很年轻，我很想让生活看见我的改变，但我无法为谁而勉强自己。你要远去，我想冬季里的夕阳，再也没有我们的脚印。
我很想停下来，诉说风浪中的思念，可是我们都不懂得停下来，还是像之前一样不停的往前走，连头也不回了。因为不回头，“曾经”只剩想念！
我想念陪你去看鉴赏的火花，去看美丽的夕阳，一如那青春熊熊的燃烧。但你的固执让这一切改变，我们成为了熟悉的陌生人，就连友谊也否定了。你的足迹消失在冬季，我想连你的微笑，你的天真都想在我的记忆中消失，忘不了的友谊情，我想道上我一声祝福，你听不到，我也没来得及告诉你，冬天的火花很美丽。走过的草地，我不再像平常那样，笑着去奔跑。我们都说好的要快乐，可友谊的生疏让我对此麻木了！我只想知道你快乐吗？太久没见面，是否也忘了那短暂而又美丽的回忆，假如我可以落下面子跟你说一句；朋友留下来！那么我们或许就不会只剩回味！
你曾经让我很快乐，可是，友谊的麻木，春天已经退色，月光已经落寞。我不知道我为什么还要想念这段友谊，我不想放弃，可你好像已经忘了些什么！我并不忍心怪你，我知道友谊需要有人体谅。但我一等再等，却等不出绚烂的火花。
不知道是什么让你我成为了熟悉的陌生人，余晖的阳光下，我看到你走过，可你也不再像以前一样，笑着去交流。虽然是这样，我却希望你依然幸福，但愿现在站在另一方的你，你能听到！因为微笑，让我们相识与相知。但美丽却是短暂的，高山的夕阳很美丽，我们笑着去流泪！
我想就让这段友谊告别在冬季，我们都要很快乐。如果美丽必将成为过去，请别忘了关上你曾经为我打开的窗！美丽的邂逅，我们都应该珍惜，这段友谊的经历，是我们永远的借鉴；
朗朗乾坤，覆水难收。
回忆似流水，友谊似踏青。若想友谊长，回头应可当。友谊似水长，情谊莫相忘！但留友谊心，千里遇知音！莫谈友谊畏，相知似梦碎！友谊成回忆，告别在冬季！
记忆的水瓶，永远装着那个冬天的心声，永远永远。
告别童年_小学生六年级作文9
蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，"虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家……"。
曾几何时，故乡的山，故乡的水，更是那亲切质朴的故乡人，时常在我童年的记忆里打转，令我久久地回味那一段童年的时光。虽然有些许酸涩，但那的确是我生命中惟一的一片净土--纯真、欢乐、芳香。
看！那些个充满稚气，光着脚丫的孩童；一路上歌着、笑着、跳着、蹦着，那简直就是刚出生的牛犊，毫无掩饰，毫不保留地挥洒着他们特有的烂漫与纯洁，虽然背上背着那比他们高出一大截的花篓，仍然没有抹杀掉那一份孩子的本性。
听！一个个清脆的铜铃摇响了，那是孩子的风铃响起来了，那是孩子心中的愿望开起来了。他们一见到山间那灵动的小溪，便迫不及待地扔下篓子，解开衣裤，"扑通"一声跳进了小溪，然而，小溪也温和地将这些个汗流浃背的小子深情地拥抱在怀中，任由他们如鱼儿般地畅游，欢乐。一串串天籁之音便在小溪的怀抱中荡漾开来，一声声地传向山那头的少年时代去……
步入少年时代的孩子，步入少年时代的我已经是一位风度翩翩的少年，往日的"虫虫飞，虫虫走…"的日子仿佛还时常地洗涤在我的心间，萦绕在脑海。
是啊，那故乡的山，故乡的水，故乡的人如今都随着童年而消失得无影无踪了吗？
不，你听，那些儿时的纯真余音不还在自由地唱着吗？--"拉手，光脚丫，摸黑走回家……"。走向那儿时的家！
点评：古今善为文者，都懂得写文章需要灵感，而灵感的产生却往往需要一个触动点。小作者机智地抓住儿时的歌谣，触动灵感，翻动回忆的羽翼，从故乡的山、水和人去感受童年的纯真与美好。这篇作文与其说是一篇散文，毋宁说是一首渐行渐远的歌谣,唱着童年的甜蜜,也唱着告别童年的忧伤。文中时时表露着真情，又处处流淌着诗意，在真情与诗意的交融中，隐含了哲理，丰富了文章的意蕴，增添了文章的魅力。
告别童年_小学生六年级作文10
13年前，我这个小生命来到了人间，从此，璀璨的星空多了一颗耀眼的星星。现在我已经上初一了，回首看看我这十三年铺满鲜花的道路，是该告别的时候了。
十三岁，我不会为了要一个布娃娃而和妈妈大吵大闹，因为我学会了理解和包容。
十三岁，我不会因为羡慕别人而嫉妒，因为我懂得了成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话，成功不是靠做白日梦，需要自己的努力和拼搏。
十三岁，我不会因为一件小事儿和同学发生争执，因为我懂得了海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚的真正含义，更何况他们是我生活中的朋友，学习中的伴侣。
十三岁，我不会盲目追求某一个事物，因为我懂得了目标是成功的开始。
十三岁，我不会因为坏事而破坏了我的好心情，因为我懂得了祸兮，福所倚。福兮，祸所伏。如果按老子的话就是一切事物都有对立面，对立的双方是能够相互转换的。
十三岁，我不会再因为爸妈训诫我而对他们瞪眼，因为我懂得了谁言寸草心，报得三春晖的真正含义，父母生我养我不容易，从牙牙学语到举止成熟，他们为我付出了多少艰辛与汗水。
十三岁，我不会再因为考试没考好而流泪，因为我懂得了我不能哭，只能笑。哭是懦弱的表现。更何况坚韧不拔的努力迟早会有收获。只要付出，总有回报。只要努力，不看成绩。
十三岁，我不能在吃着棉花糖的摇篮里长大，因为青春期的我们视线有些模糊。
十三岁，我不用继续练1+1=2了，因为进入初中后我们懂得了更多的知识，我们在这里快乐的成长。
十三岁，我站在人生和梦想的中间，看见他们在对我挥手，我在对他们微笑。我应该积极的走完未来的路。加里宁说过青少年是一个美好而又一去不可再得的时期，是一切光明和幸福的开端，所以我要积极的走完未来的路。
十三岁。
十三岁，活力四射的年龄，十三岁的我们闪烁着智慧的光芒，青春的光芒和活力的光芒，在我们身上可以找到活力与热情，只要青春有的，我们都有。
请不要羡慕我们，因为我们告别了童年这美好的时刻。
或许，就是在默默中懂事;或许，就是在默默中成长;或许，就是在默默中告别。
“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年，罗大佑这首童年引发了我对童年的思考。
同学们让我们带着一份怀念，告别青涩的童年，大声说一声：“童年，再见吧!”
告别童年_小学生六年级作文11
对我而言，童年已经走远，留给我的仅是一些或零碎或完整的回忆。它们是不同的，有的是甜蜜的，有的是酸楚的；有的是欢乐的，有的是悲伤的。但无论怎么说，对现在的我来讲都是美好的。
童年在我的人生中，仿佛一处风景，时而阳光灿烂，时而乌云满天；时而绿树成荫，时而雪花飞舞。在童年的时候，我和大部分同龄小朋友一样，不知道人生的艰辛坎坷，不明白时间的短暂珍贵；不懂得生命的价值意义，只是会想太阳今天落下明天依旧出，花儿谢了明年依旧开，鸟儿去了以后还会来，可就是不曾想过童年过了就再也回不来。
处于童年时代的我们，思想永远是那么纯洁无瑕。我们可以尽情幻想天空中星星姐姐是会唱歌的，幻想海洋深处鲨鱼也是会跳舞的，幻想森林里鸟雀们也是会讲故事的。在我们的眼里，大灰狼不是凶恶的，而是笨拙可笑的；老鼠不是讨人厌的，而是聪明可爱的；老虎不是可怕的，而是慈祥和蔼的……总而言之，世界上一切的一切在我们的眼里，都是天真有趣、令人向往的。
儿童时，我们都不会吃苦。在我们看来，从我们一出生便注定家里升起一颗幸福星。我们就是爸爸妈妈永远的一个小宝贝，是爷爷奶奶怀里永远的一个小甜心，是照耀世界万物的一颗小太阳。仿佛认为我们是一辈子长不大的，永远可以随心所欲的玩儿，可以天真烂漫的幻想；仿佛认为天永远是蓝的，云永远是白的，花儿永远是五颜六色的；仿佛认为小鸟永远是会给我们讲故事的，小狗永远是可以陪我们玩的，小猪永远是那样撅着两只大鼻孔，天天滚泥堆的。
然而，时间是会不停地转动的，年轮也是会一圈一圈加的，我们也不可能永远不长大。每当我听到新年的钟声一声声敲响时，我也会明白我又长了一岁。每长一岁，就注定我又离童年远了一步。
如今的我已步入少年行列，再回首遥望童年的那一处风景，还历历在目。看着沙滩上那一串串长长的脚印，想到我从蹒跚学步到今天可以飞奔如风，需要父母多少的耐心和汗水；想到从我牙牙学语到今天可以滔滔不绝，需要父母多少时间和辛苦；想到我从降临人世界只要几十厘米到今天比爸爸都高出一大截，需要父母多少心血和操劳。
看着那美好的童年，我不禁有些恋恋不舍，但是鸟儿总是要离开妈妈的翅膀独立生活，我也总会长大去独创天涯，我也只能向这片风景道别了。
挥手吧，渐行渐远的童年。
告别童年_小学生六年级作文12
回忆，只能回顾，来不及告别。
儿时，对我而言，最美丽的热土不是电脑前，也不是WiFi下，而只是落后的，朴素的乡下，老旧的房屋后，简陋的院子里。
“院子虽小，五脏俱全”这是奶奶将我流放到这里时说的第一句话。也的确，在这儿，树有了，菜有了，花有了，草有了，水也有了。从此，这儿成了我的游乐园，成了我的天堂。
院子的模样不知怎的，清晰地刻在我的脑海里，总是像印记般重现。院子的西南角是一棵高大魁梧的杨梅树，这树每天挺着腰板，活像个尽职尽责的保安。树下面是一列列整齐的小土坡，坡顶等距地种着一株株大白菜。他们整日显摆着自己宽阔的嫩叶，挺着雪白而肥硕的大肚腩，仿佛一个个无忧无虑的神仙。不过有时想想，他们也真够傻的，长得越引人注意，不是越容易被吃掉吗？还是说早已看透了真相，反正难逃被吃的命运，不如在最后的几日里逍遥一番？白菜还有很多的邻居，有番茄、大葱、土豆和番薯两兄弟。再往东是一条窄窄的水渠，当中的水从山上源源不断地流下来，流经村子里每家每户的门口，滋养着这个宁静的村庄。和水渠并列的是一条窄平的用泥巴堆起的小路，算得上院子里的高速公路了。
每天，我都像一只勤劳的小蜜蜂，来回穿梭于院子里的每家每户，给他们“端水”、“送饭”。不过，功夫不负有心人，他们还是很感恩的，回馈给了我很多的天然的舌尖上的享受。有酸甜可口的杨梅，解去了夏日的酷热，有新鲜香甜的番薯，以及诱人的番茄。我顿时感觉不管付出多少，都是值得的。
然而，我们的相处是短暂的。当我和这些可爱的邻居生活得正融恰时，我却被带走了。没有邀请函，也没有任何预兆，更不关乎任何我的意见。
我被关进了一个叫城市的巨大牢笼。这个钢筋水泥的恐怖地方，飘荡着各形各色的汽车，它们吐着尾气，整个天空，都被遮住，每一次呼吸，都令人掩鼻。在这里，我找到的唯一生机，就是被禁锢在路两旁，呼吸着由汽车废气的如装饰品般垂死的树。我仿佛可以感觉到它们想要挣脱，却没有办法选择的绝望。与院子中的白菜截然不同，这里的树，不生，即死。
而我，也被禁锢在了这里，与我亲爱的邻居们隔了一座座大山，我没办法照料它们，它们也无法回馈我。在这里，没有杨梅，番薯，番茄，只有淡而无味的快餐。
我开始想念我的邻居，我的院子。
这一切的变化来得如此之快，快得让我还来不及和我的邻居们告别，来不及和菜园告别，来不及和——童年告别。
告别童年_小学生六年级作文13
鸟儿离开巢穴，翱翔蓝天，船儿驶离港湾，破浪沧海。六年小学时光匆匆流逝，告别小学生活，走进更广阔的新天地，去品尝全新的人生滋味。
像一个打好了行囊的旅行者，我离开陪伴我多年的同学，离开教导我多年的老师，离开那个曾经多次包容我的学校，与那个年少无知的自己道别。
暮然回首，那些温馨的场景还历历在目。
上课时不敢举手，躲在书本后面，避开老师的眼光，祈求不要被点名的忐忑不安；下课后，与同学追逐嬉戏打闹的极致狂欢；做早操时，做不到不整齐划一，彼此取笑形体动作变形夸张时的戏谑玩笑；同学之间，无数次翻脸却飞速和好的“风雨阴晴”；拍毕业照时，所有人都兴致勃勃却又怅然若失。
这一幕幕的场景会时时闪过我的眼前，让我的心头甜蜜又酸涩。
当我们真正要告别小学生身份，才发现曾经漫长难捱的童年时光，被盗走了似的飞速流逝了。
告别懵懂，有些不舍又有些期待！迎接未知的挑战，有些兴奋又有些惶恐。当我第一次迈进初中的大门时这块未来三年陪伴我的新天地，宣告我有了新的身份牌：我是一名中学生了。那一刻，有些奇怪的感觉爬满了我的心头
哎！成长的味道，那么神秘，那么古怪，说不清，道不明！
我不要再做每天被父母无微不至呵护的“小宝”，不要再做那个别人口中的“小屁孩儿”。我正在长大，不再需要事事都依赖父母，因为，对这个缤纷的世界，我渐渐有了自己的主张。我发誓要闯出属于自己的一片天地；感觉肩上多了一份负担。尽管我不清楚我能否做一个别人眼里合格的中学生；不知道自己能否承受得了那些恼人的错误、失败、挫折；不知道能否跟得上快得叫人心慌的初中生活节奏。
许多问号悬浮现在我的脑海里。
我一定要压制住时不时冒头给自己添乱的坏习性，排除各种干扰，努力追求完美。我知道中学学习任务只增不减，更加艰巨。但是，不管有多难，我都会付出汗水，努力以100%的状态来面对。华罗庚曾说过，“天才在于积累，聪明在于勤奋”。我会一直保持这种态度，即使再困难我都不会退缩，克服困难，战胜自己，笑着面对风雨。
告别了稚嫩的童年，回首往事，笑过哭过唱过。那点点滴滴都已经化成记忆花园里缤纷的花朵。迎接少年生活，我祈祷：我还能把青春的情怀种植在记忆的花园中，孕育出令人怦然心动的美丽蓓蕾。
告别童年_小学生六年级作文14
大家都知道，我和同学们一起玩游戏的时候，同学们都喜欢让我演反派角色，玩老鹰捉小鸡，我一定是老鹰；玩警察抓小偷，我一定是小偷；到“四大名捕”里面，我会变成独狐无人；一会儿我是个汪洋大盗，一会儿我又变成了一个十恶不赦的大魔头，这是为什么呢？这和我在同学们心中的形象有很大关系。比如，下课的时候同学之间相互碰撞一下是常有的事，但如果我被谁不小心碰撞了一下，我非得还他一下才服气；有时候我还喜欢耍点小脾气，被老师批评了觉得委屈，就用不吃饭来表示抗议等等。于是，我在同学们心目中的形象一天天恶化，他们认为我演坏蛋太合适了，不管做什么游戏，我都逃不脱演反派角色的命运。看到演正派角色同学们那股神气劲儿，我暗暗发誓，我要改变自己的形象，我要告别反派角色。
从此以后，我抓住一切机会表现自己，我要告诉老师和同学们，我很爱同学们，很爱这个集体，我要为同学们、为这个集体多做点事，我要把自己的小聪明用在学习上，用在为集体争光上。于是，每逢老师布置打扫教室卫生，没等老师分工，我每次都主动把沉重的拉圾箱从五楼拿到一楼去倒掉，这可是最重的活；老师说班级要开展小蜜蜂读书活动，我把家里用压岁钱买的最好的、我最喜欢的书，带到学校与同学们一同分享；有时候有的同学忘了带文具，我主动把自己多余的文具借给他们；我还发挥自己喜欢做思考题的特长，让爸爸、妈妈给我买了奥林匹克数学竞赛等许多课外书籍，我做思考题的水平提高可快了，上次代表学校去比赛还拿回了一个一等奖。
现在，老师和同学们待我可好了，不过有时候做游戏他们还是让我演反派角色。有一次，老师让我们演一个一人在家的小学生智斗坏人的故事，老师让我演坏人，我有点不乐意，老师说：“演反派角色也是一件有意义的事情，它能给同学们教育和启迪，有正派角色，那就有反派角色呀。”听了老师的话，我接受了演反派角色的任务。表演结束后，老师和同学们都说我演得很好、很真实，教会了大家防范坏人的一些方法。这次表演反派角色的经历使我认识到，演反派角色本身不是一件坏事，重要的是要告别现实生活中的反派角色，做一个老师和同学们都喜欢的好学生。
告别童年_小学生六年级作文15
我对宋词很感兴趣，经常抱着一本词集趴在书桌上细细玩味。我认为古人填词以柳永为最高境界，而不是苏轼。我曾经拜读过柳永的大作《雨霖铃》，里面最真实、最质朴、最没有雕琢的就数一句：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”每次看到这儿，眼前都会映出一幅感人至深的画面：即将告别家乡的游子与送行的亲人泪眼相向，双手紧握，不想分开。
告别家乡，告别亲人，以后呢?柳永仅填了——“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?”就匆匆结尾。不错，知己离散，就好像当年没有奏完的“高山流水”一样，把心中一切的感念都埋在心底，一个人低着头，默默地在人生的征途上行走着。
真需要这样吗?其实未必。
我想起以前的一位朋友，从小玩到大，可谓是形影不离，情同手足。后来他要出国了，你猜怎么?他竟然要坐船去!也许他要学巴金先生，不同的是巴金漂印度洋、地中海，可他却漂太平洋。
船，就要起航了。汽笛拉响，可我怎么也找不到这位朋友。最后我将目光避开哭天喊地的人群，才在船首看见他，正潇洒地走在甲板上，看着远方的海岸线，头也不回一下。
将近一个月过去了，我盘算着船也该在美洲登陆了，才打了个越洋电话。我问他当时为什么不回头看看。
结果他在电话那头笑了起来：“我为什么要回头?想回头看的话，我就不走了!”
搁下电话，我真不理解这位朋友的心态。于是，又抱起词集，趴在书桌上细细品味着……
转眼间，朋友离开已近半年。秋天替代了夏天，冬天替代了秋天，终于到了数九的寒冬。
一天夜里，我迷迷糊糊地钻进被窝，正要睡下，忽然想起外门未锁。我本能地一下掀开被子，跳下床走在冰冷的空气中去锁门。就在锁上门的一刹那，我心底一震，突然理解了朋友当时的心态……
告别了祖国，就要面对异乡；告别了童年，就意味着成人；告别了温暖，就要面对寒冬；告别了亲朋，就意味着面对陌生……告别了一种旧事物，同时也迎来一种新事物。在告别与迎来之间，没有真空，没有时间对过去留恋，也没有必要对留不住的东西留恋。
我突然觉得柳永太“小”。
我们都是男子汉，是男子汉就不应该留恋温暖的火炉和爱。告别这些优越的条件时，你我都不要回头，都要勇于面对即将到来的一切。赢了，固然可喜；输了，也不要紧。告别失败，从头再来，总有一天你会赢，我也会赢。
不要回头，告别现在，我和你都将赢得一片灿烂的未来!
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