趣味童年作文

时间：2022-05-29 10:03:49 童年我要投稿

精选趣味童年作文锦集6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的趣味童年作文6篇，欢迎大家分享。

精选趣味童年作文锦集6篇

趣味童年作文篇1

　　小时候，我可是农村幼儿园里唱歌界的一股“清流”，只要我一唱歌，所有人都会捂耳逃走，弄得我十分扫兴。

　　一天下午放学，我为了验证自己的歌声到底难听与否，来到了家里的小农场。我心想：“我一定要找一只鸭子，给它唱歌，它肯定会觉得好听的！”

　　想罢，我便来到了鸭圈前。我两手靠墙，身体侧立，双腿一步一步挪动着，像特工一样潜入了鸭圈中。

　　为了不让鸭子发现，我压低重心，半蹲着，双手搭在两侧，装作鸭子一样“嘎——嘎”地摇摇摆摆走入其中，趁鸭子放松紧惕，我立刻高歌起来：“死……了都要爱，不淋漓尽致不痛快……”唱完后，鸭子们都愣愣地望着我。我想：“哈哈，被哥的声音迷住了吧，小粉丝们！哈哈哈哈，谁说我声音难听的？鸭子都被我迷住了！”想罢，我像明星问粉丝似的对鸭子们说：“我唱得好不好听呀？”几秒之内，一片寂静，天空中像有几只乌鸦飞过，空气中都弥漫着一丝尴尬的气味。我想：“咦？时间停止啦？但我还能思考问题呀！”我又摸了摸自己的脸，确认时间还在流动后，鸭子们“嘎”的一声向我冲来，它们扑腾着翅膀，像是要咬我的架势，我害怕极了，大惊失色地说：“鸭大哥，别追我了！我的声音真有这么魔性吗？大哥！别追了！大哥！”我终于逃出了圈子。

　　在门外，我大喘着气，心中暗想：“每个优秀的歌手总会经历坎坷的嘛，鸭子又不懂审美，不过我也得尊重别人，以后不能再随意展现我的魔性之声了！”

趣味童年作文篇2

　　童年就像辽阔的大海，而童年的趣事就像大海里的海狮，活泼地跳来跳去。

　　小时候的我特别调皮，记得有一个小孩他很烦人，总是喜欢打我，我就拿了一把子弹枪打了他五下，没想到他哇哇大哭起来。难道用这个子弹打人真的很痛吗？我不信，于是我就安好子弹，在我的肚子上打了一下，“啪！”我感到很疼，爸爸听见了问道：“小子，你在干什么？弄得这么响。”我赶紧解释：“刚才有一个东西没放好。”爸爸说：“下次要注意哦！”我嘴上说着：“我会注意的。”却偷偷地溜到家对面去了，刚刚那一枪还不够，我又朝自己的肚皮打了一枪。这次感觉疼得不行，就像肚子里有一个虫子在动，从此我不再用这个枪打别人，我也给别人道歉了。

　　我知道，就算自己不疼，也不代表别人不疼，童年的趣事还让我明白了一个小道理呢！

趣味童年作文篇3

　　小时候是那么的单纯，那么的天真，那么的无忧无虑。现在想想，真想回到小时候啊！时光飞逝，岁月如梭，现在我已经15岁了，想回也回去不去，但是童年趣事却是那么的难忘。那是我5岁时的一件事，那天是过完年的第4天，我就去和大家一起放鞭炮。一直玩到了中午12点半，大家都要回家吃饭了，我们也就剩一个炮了。是个外形像皮球，可只有拇指指甲那么大，威力却非常大的“土地雷”。我们把它点燃之后，大家都以自己最快的速度向四面八方“逃窜”。逃到了安全地带之后，大家就静静的等着它爆炸，可是等啊等，5秒、10秒、半分钟，就这样过去了，可是它还是没有出声，静静地躺在地上，一动不动。我走过去之后，我才发现，这个土地雷的导火线没有烧完就灭了，现在有不到一厘米的长度了。小时候什么也不懂，胆子也就大了，我手里拿着打火机走上前把它点燃了，还没等我逃跑，它就炸雷，把我的一颗牙齿都炸掉了，那时把我哭的那个惨啊！现在想想当时居然那么大胆，现在回想起来也是一件有趣的事啊！童年已一去不复返了，那时的冒险和快乐却永存在我的记忆深处。

趣味童年作文篇4

　　童年的数学可以是直觉的、模糊的，它强调准确性和科学性，但同时也能包容错误与偏颇。它用一个宽阔的胸怀包涵着孩子们并不完整、科学、精确的数学思考，唯独怕自己的苛求磨灭了孩子们探索的激情与冲动。

　　［案例］

　　“五角星究竟有几个角”

　　那是一年级的一次“观察与发现”数学探究活动，孩子们正围绕生活中的角展开交流。“张老师--”上课刚几分钟，芮明昊就兴冲冲地找了过来。“我发现五角星上共有五个角，而且这五个角大小都一样。”“是共有五个角吗？”我在“共”字上加了重音。见我非但没有表扬，反而提出了反驳，他顿时来了劲儿：“怎么不是五个，你看，一、二、三、四、五。”边说还边数起来了。“再好好看看，别轻易下结论。”见我如此固执已见，他也没再作什么争辩，只是很不情愿地回到了自己的位置。那节课，他那迷茫的眼神至今还清晰地留在我的脑海里。

　　两年后，当正式学到“角的认识”这一内容时，芮明昊跑来告诉我：“张老师，我现在才明白，五角星上其实不止有五个角，应该有十个才对，因为那里边还有五个向外张开的钝角呢，对吗？”我朝他笑了笑，“或许吧。”

　　转眼又到了六年级，或许是接触了更多有关平面图形方面的知识，他又一次找到了我。“张老师，这回我终于明白了，科学地讲，五角星上共有无数个角。因为，在它里面还有许多大于180度或360度的角，而这些角我们以前并没有去关注过。”

　　说真的，我当时只有一种强烈的感触，那就是：为何在当初，面对一年级孩子这样一个虽不准确、但很了不起的发现，我连肯定的勇气都没有。仅仅是为了捍卫数学学科准确、科学的尊严吗？

　　［思考］

　　当数学在人们的认识中逐渐从静态走向动态、从确定走向变化、从精确走向易谬时，数学科学的神圣光环已逐渐褪去。数学与其说像一个神坛上走下的圣人，毋宁说更象一个平易近人的凡夫俗子。数学从某种意义上讲，她已不再是一成不变的真理的集合和化身，相反，她更像是一个不断发展、不断进化、不断更新着的运动体。既是如此，那我们又有什么理由要求那些刚刚接触数学的儿童，能一步到位地完成对于数学知识的精确建构？我们又有什么理由拒绝数学的模糊性和直觉性？

　　“五角星共有五个角”，这对于一个一年级的孩子而言，它究竟何错之有？换言之，就算是这一表述不够科学，但那只是我们从成人数学的视角所作出的判断，对于一年级的孩子，尚没有对钝角、周角等有更多的了解，作出这一判断恰恰反映了他的认识水平。对他们而言，或许这才是一种真正的`“准确”。如果说这是一种对孩子的迁就，那千万别以为这样的迁就会误了我们的孩子。恰恰相反，孩子的数学发展本身就是一个螺旋上升的渐进过程。从模糊走向清晰、从混沌走向有序理应成为儿童数学发展的必由之路。上述案例中孩子对于角的认识恰恰充分说明了这一点。

　　其实，又何止“认识角”如此，数学教育中这样的现象无处不在。只有当我们能真正从发展、变化的眼光来看待数学、看待数学教育、看待孩子们的数学成长，我们的数学教育也才能真正促进学生健康、持续地发展。

趣味童年作文篇5

　　童年，是一个梦。一个充满幻想与趣味而又真实值得回忆的梦。

　　那是秋高气热的日子，发热的太阳公公拼命地向地球诉讼，把我们放在了一口烧得人声鼎沸的大锅壳上，又是夏天的离去秋天的来临了，时间可是真的不等人埃

　　在七月的一个双休日里，邻家的棘刺又旺盛起来了，碧绿碧绿的，肥壮肥壮的，身上还有大概五厘米长的刺呢！光看着就觉得刺得心疼。荆棘旁的一棵少年树已经换上色彩鲜丽的新装了，淡绿色与金黄色的“水天相接”，是韵味十足的，还挺时尚的。屋前堆满了黄澄澄的稻谷，大叔大婶都笑得合不拢嘴。而那时我正在看的电视剧《西游记》又被讨厌的广告打断了，便出来走了走看见了这所谓的农民的结晶，便不由自主地想起了孙行者的烧生死薄，就无中生有有了一个念头---用火烧燃这些叶子，就能体会孙行者烧生死薄时的刺激滋味，顺便不用煮就出来了饭，省事的多，这真是一举多得。

　　便去拿起火柴“咔”的一声燃起来了，使足了劲向他们扔去，迫不及待的想看看会发生什么事，只听见那些鸟儿在树枝上叫唤着；“快把火熄灭啊，快呀，快呀”。我才不信呢，继续欣赏着我的“生死薄”。但是，散发的气味还是把大人引过来了，听到步伐声，我立马有所察觉，便逃之夭夭了。

　　现在的我已经步入初中的殿堂了，再也不会有那样幼稚的思想了，也再也不会认可这些行为了，有的就只有这值得回味与留念的童年了。我终于明白老师所说的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是啥意思了。的确，光阴似箭，日月如梭。可时光如流水，一去不回，童年，我是再也回不去了。

　　童年时一个值得我们回忆的梦，充满着留念于趣味。

趣味童年作文篇6

　　每个人或许都有美好的童年，童年发生的事情往往充满趣味，又很有意思，甚至现在回想起来仍然令人忍俊不禁。那就说说我小时候与家中那棵石榴树的趣事吧！

　　听爸爸说，我刚出生，爷爷就开心地在院子里种了一棵石榴树。以后，我每年的生日照片就与石榴树一起留影了，小伙伴们都特别羡慕我。

　　不知何时起，我和石榴树的情结不仅仅是拍生日照这么简单，而是增加了“我和小树比身高”这个项目。记得我五岁那年生日，爷爷为我的身高在石榴树上轻轻刻下印痕。我发现今年的印痕比去年低时，就急急忙忙跑去找妈妈。

　　妈妈正在做针线活，我伤心地说：“妈妈，为什么别的小伙伴往上长，而我却往下长，越长越低呢？”妈妈听完我的话，赶紧放下手中的活，把我抱在旁边的椅子上问我怎么回事？我连忙从椅子上跳下来，拉着妈妈跑到石榴树下指着刻下的印记撅着小嘴气急败坏地说：“妈妈，你瞧，我现在的身高比去年的都低。”妈妈看了看我，又看了看石榴树上的印痕，捂着肚子，笑了足足有一分钟，眼泪都快流了出来。她抱起我笑眯眯地告诉我：“傻孩子，你和石榴树每年都在一起长大。不是你长低了，而是小树长得快，它长高了！”我若有所思地点点头，知道了自己没有长低，便蹦蹦跳跳去找小鸡玩，天知道，我会对小鸡做出什么出格的事呢？

　　这件小事让我终身受益，我从中明白了一个看似简单的道理：不论做什么事，都应该冷静对待，学会思考，不要轻易得出结论。

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