【精选】写童年的作文五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的写童年的作文5篇，希望对大家有所帮助。
写童年的作文 篇1
十七年了，随着时光的流逝，往日借懂少年已渐渐长大，坐在青春列车里看世界，窗外已不再是一成不变的风景；人生之梦也开始有了颜色，五彩斑斓。不再虚幻……然而，心灵探处珍藏的永远是儿时的故乡——那小桥流水，暮色人家，那蛙鸣虫唱，苍翠山林。更有那围龙屋上的燕子！
童年时候，我最爱看那家乡的燕子，看它筑巢、育雏，看它梳羽、展翅，看它们年复一年地飞来又飞去。而客家的围龙屋，早已闻名世界，其结构之巧妙让人叹服：一层层的房屋围成半个圆形，中间有洁白鹅卵石铺砌的晒坪，那是白天可以晒青菜瓜果，晚上可以乘凉聊天的地方，而每当傍晚家家升起炊烟时，总少不了一群孩子在这里追逐、嬉戏、爬摸滚打……围龙屋前面是一口池塘，春末夏初，也会有几个顽童伏于池塘边的树荫下，钓上三两尾螂鱼，捧回家里恳求奶奶煲一钵螂鱼粥。那味道的鲜美呀，一辈子也忘不了！
孩子们的世界里少不了吃的和玩的。所有能吃的都吃：甘蔗、嫩粟杆、草薄、甘薯、玉米……把藕用手一抹就“悉悉索索”啃起来。把摘到的桑堪大把大把往嘴里塞，紫红色的液汁染得满腮都是，回家让爹妈认不出“庐山真面目”。逢年过节还有蒸糯米糕、甜饼，酿苦瓜，酿豆腐——这酿豆腐是客家人的拿手好菜。选上几斤上好的五花肉，剁成肉丁，拌上香菇末、葱白、虾米、酱油等。做成馅儿。豆腐是自家磨的，特别鲜嫩。然后小心地把肉馅塞进一块块豆腐的中间，这就叫“酿豆腐”了。烧热铁锅。浇上几勺香油。用文火把豆腐的一面煎得黄澄澄的，再加少许水炯一炯，撤上些芫要叶，一大盘香气扑鼻、美味可口的酿豆腐就大功告成了。热情好客的人们常拿它来待客，这是一份不可多得的佳肴，客人们总吃得眉开眼笑，赞不绝口。
然而。孩子们最念念不忘的还是那钵热气腾腾的鲫鱼粥。鱼是自己捕来的，自己的劳动成果自然格外香甜。小河里、池塘中有的是鱼，鱼杆钓，张网捞，好像总也捕不完。甚至在小溪的水草浓密处，随便用手一摸，也能捞上几尾卿鱼来。每当这个时候，就拿荷叶包着鱼，喊着胜利的口号，一蹦三跳地往家里跑。那个高兴劲儿呀，是用什么言语也形容不了的。
除了捕鱼，孩子们还喜欢养小鸟玩。田野里、山坡上、竹林中有许多叫不出名的鸟儿，逮一只来装进笼子里，每天几粒米，或捉虫子、捞鱼虾喂它，玩得不亦乐乎。但，绝对不去捉家燕，玩家燕。
老人们说，捉了燕子手会肿的。
老人们还说，燕子在自家大门口安窝是吉祥富裕的好兆头。
——客家的父老乡亲总是那么善良、朴实，何况是对燕子这一可爱的小生灵呢。
每年冬去春来的时候，一对对燕子从南方陆续飞回来，寻找隔年的旧巢——这不是恋巢，这是乡情，就像流浪他乡的游子夜夜梦回桑梓，就像百年梦圆香港九七回归……这，是燕子的本性，一种自然生态规律；即使死去了。也要把几根残骨埋在乡上。
干头万结易解，唯有故乡情结难开。
我越来越觉得，我就是家乡那围龙屋下的燕子，忘不掉也不能忘的永远是故乡。故乡的山水养育了我。故乡的围龙屋，故乡的鲫鱼粥，故乡的一草一木，哪一样能不让我动容？就如埋藏已久的玉器，拿出来，拭去尘土，依然是不变的光泽！夜深人静之时，满耳是故乡的风吹芦苇，雨打竹林；满眼是故乡的影子，故乡的亲人，心里一遍又一遍地咀嚼这份浓浓的乡思……
真的，我觉得，我就是家乡那围龙屋下的燕子，无论以后的日子里我飞得多高、多远，无论何时、何地，永远不变的是这家乡情！因为——
生我养我的是这块土地！
写童年的作文 篇2
童年的一些有趣的事情，好像一颗颗光彩夺目的“珍珠”，这些“珍珠”穿成了一串光彩夺目的“项链”。接下来要讲的，就是一个别致的宝石。
“VeryGood！我们滑旱冰去啦！”随着姐姐一声喊，小伙伴们同时迈开腿，飞驰在平地上。唯有我一个人，扶着墙，双腿软的像面条。姐姐看见了我，说：馨馨，快来呀！很好玩的！看着伙伴们鼓励的目光，我终于鼓起勇气，放开那快被我抓破的墙。我回过头来，不好意思的看着那面墙，一不留神，摔了一个四仰八叉。，姐姐看着我那狼狈的样子，哈哈大笑起来，伙伴们也哈哈大笑起来。姐姐终归还是我的好姐姐，不忍心看我被伙伴们取笑，终于开口要帮我了，她说：“小笨蛋，姐姐来教你吧！”“先站好，保持平衡！”姐姐开始一本正经的下发命令了。看着平常活泼开朗的姐姐装严肃的样子，我禁不住想大笑。看着姐姐严肃的样子，我也不笑了。“我成功了！成功了！”我得意忘形的居然忘了我穿着旱冰鞋，一蹦三尺高，结果掉下来摔了个仰面朝天。
我赌气的说：“不学了！不学了！”我抬起头来，看着姐姐，却不料看着姐姐那严厉的目光和伙伴们鄙视的那一双眼睛，我害怕极了。“切！这点小事都做不成，还想干什大事情呢。不可想象！”姐姐说着就滑开了，伙伴们也学着姐姐滑开了，留下我孤零零的一个人。我爬了起来，勇敢的迈出了第一步，第二步，第三步，我突然感觉有人在我背后扶着我，我的信心更足了，接着迈出第四步，第五步，第六步……
“我会滑了！”因为记住上次的教训，我不敢大喊，更不敢蹦起来。只是继续向前滑。叭！我又摔了一跤，“一点儿也不疼！”我在自我安慰时，从身后传来一阵笑声，我一看，是姐姐和小伙伴们为了不让我发现，排起了“长龙”。从此以后在旱冰队里有了一个小队长，带着队员们滑遍大街小巷……
童年时快乐的，童年也是五彩的；童年是是无忧无虑的，童年也是短暂的。但是，美好的.童年永远存留于我的心头。
写童年的作文 篇3
我有许许多多美好的回忆，它们就像天空中一颗颗璀璨的星星，我找一颗最亮的给大家看看。
那是我在上幼儿园大班的时候，在一次游戏课上，班主任对我们说：“小朋友们，今天我们来做一个游戏，游戏的名字叫‘三人两足’。”大家都想知道“三人两足”到底是什么游戏。只见班主任拿来两根布条，又叫两位小朋友来帮助她们完成。她把左边那个小朋友的右腿与她的左腿绑在一起，再将她的右腿与右边那个小朋友的左腿绑在一起，绑出来的样子很像三个人只有两条腿。我想：“这就是‘三人两足’这个名字的来历吧！”我和魏紫佳、刘畅一组，在比赛前我们尝试着玩了一次，轻松成功了。可是，轮到我们这一组真正比赛的时候，却失败了。班主任说：“她们这一组可能是紧张了，让她们再试一次吧。”于是，我们信心百倍的又开始了比赛。
刚开始的时候，我们的节奏掌握的不错，可是由于取胜心切，最后速度越来越快，我的节奏乱了，引的我们这一组‘啪’一声，倒进了沙子中……顿时，身后传来了一阵阵笑声。我觉得非常不好意思了，于是向魏紫佳和刘畅道歉，可是发她们并没有怪我，只是说：只要我们心往一处想，劲往一处使，我们一定能成功。我们又进行第二次比赛，这一次我们配合默契，稳稳当当的走了过来。班主任带头为我们鼓起掌来，同学们也跟着为我们鼓掌。我心里甜滋滋的，快乐极了！
时候已经过去五年了，幼儿园的游戏，慢慢地都忘记了。但“三人两足”我还记忆犹新。让我感受到了童年的快乐！
我爱我那有趣、快乐的童年！
写童年的作文 篇4
每当树叶纷纷落下，看着学生们扫落叶的情景，我都会想起自己的小学时光。那时的秋天对我们这些孩子来说，不仅能吃上甜甜的水果，还可以玩一种这个季节独有的游戏——“拔根”，俗称“拔老将”。
拔老将，就是拣大的、成熟的又没有变干变脆但已经开始变黄发黑的树叶，把叶面揪掉，只留下叶柄，然后一手拿一头，和别人手里的叶柄套住去拉，谁手中的叶柄被拉断，谁就算输了。
我们最愿意做的就是捡拾地上的落叶。看到叶子大的就赶紧捡起来，碰到柄粗的如获至宝，揪掉叶面放兜儿里藏着。如果叶柄虽然大而粗，但还很绿或是很嫩，是不适合马上投入战斗的，需要进行加工，就是把它焖起来。焖的方法也很简单。把拣好的叶柄放在鞋里，慢慢用脚的热量把叶柄熏黄熏黑，处理到一定火候，叶柄会变得柔韧又结实，这就是真正的“老将”的由来。
叶柄的好坏关乎拔老将的成败。一般新手挑叶柄的经验不足，加工的方法不对，或是制作“老将”的火候掌握不好，在游戏中都会惨败。老手在这方面会做得很好。但是，老手不一定每次都赢，这里面有很多游戏窍门，都是大家在玩的过程中总结出来的。比如，拔之前套对方的叶柄时，要尽量靠近叶柄的根部，手还得有抓牢的地方，这样才不会脱手。用力也不一样。慢慢地对拉是比较较劲的，讨巧的是猛地一扽，以最快的速度把对方手中的叶柄扽断。
除了经验和讨巧以外，还有很多作弊的方法，不过一旦被发现，会遭到鄙视，对方甚至会提早结束游戏。
拔老将时，为了增加胜算，我们会用叶柄最粗的部分去拔，两只手都要靠近根部，拔的时候会看到一点点叶柄，剩下的都在手里攥着，这种情况属于正常。两只手靠得更近，几乎看不到叶柄，这种方法就是作弊。你输了都不知你的叶柄是对方叶柄拔断的还是对方手指扽断的。如果采用这种方法，叶柄的质量就不用考虑。更让人匪夷所思的是，有人会在粗的叶柄中插入细细的铁丝，任凭你用再地道的“老将”，都会输得很惨。不过，这样做的话，下次就不会再有人和他玩了。
这种游戏无论男孩还是女孩都玩得很尽兴。这些儿时的情景，现在想起来还津津有味，回味无穷。
写童年的作文 篇5
童年是一张五彩缤纷的画，里面绚丽的色彩就是童年中一件件有趣的事，如果可以，我希望把这张画永远珍藏在记忆的匣子里。
那是我六岁时，发生在里的一件事。下午是我最无聊的时候，我按着电视机的遥控器，没有我最喜欢看的《西游记》，没有人陪我玩。我把目光移到电视机上面的钟，我想到：《西游记》要短针指向六才开始，我把它拨到六不就可以了。于是，我踮起小脚，把钟拿了下来。但新的问题又产生了，怎么拨呀？那时的我可不会操作钟后面的按钮。但没有什么问题能难倒聪明的我，半分钟后我又有了行动，我将钟往地下一砸，钟面破了，我才不管这些，小手指向钟内，把短针拨到六，然后就躺在沙发上，目不转睛的盯着电视。我等了老半天，屏幕上也没孙悟空的影子。我跑出去问妈妈，妈妈说：“时间对每个人都很公平，它不会慢，也不会快……”
现在我已经上三年级了，再想起那时的情景觉得我是多么幼稚，天真，可爱呀！
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