【精选】快乐童年作文汇总10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的快乐童年作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
快乐童年作文 篇1
像我们这么大的孩子，为什么不听话？我举一个列子，如：晚饭前，妈妈告诉5岁的儿子明明，吃饭前要洗手。可明明像没听见一样，头也不抬地玩游戏，最后还是没洗手就吃饭了。为此，明明妈妈既抱怨又担忧，这孩子是怎么了，他怎么就不能集中注意力听大人讲话呢？因为家长家长首先需要了解的是，对于四五岁的孩子来说，他们已经能够全神贯注地投入一件事情。与此同时，他们也变得更独立，不喜欢被人打扰。实际上，无视别人的存在，是他们自觉或不自觉的一个避免被打搅的方法。
七八岁的孩子为什么有时也不听话？因为，他们这时的童年是在学习中度过，他们很渴望有一个快乐的童年，不想把童年全部用来去学习。我再举一个例子，如：在杨红樱写的书淘气包马小跳中，马天笑先生为什么小时候经常逃学，但长大能当一家玩具厂的厂长？因为他的童年是在玩耍中度过，他喜欢发明一些玩具，很可能当上厂长。再比如马小跳，他虽然学习不好，但他天真，诚实，别人让他一块守住一个秘密，他是永远不会说漏嘴的。
快乐童年作文 篇2
童年是难忘的。童年是一首歌，童年是一支笔……我的童年是有趣的，说起有趣的事，我的脑海里就浮现出一幅图画……
那时，我只有7岁，什么都想玩，什么都玩，如：办家家酒、捉迷藏、老鹰捉小鸡……但我从来都没玩过火，外婆说玩火会尿床的，我想玩但不敢。每当我去摸一下火柴盒，外婆就严厉地对我说：“你再想玩火，我就打烂你的屁一股。”我每次听到这句话，就跑得老远了。
下午，外婆上街去买衣服了，我就假装出去玩，等外婆走远了，才敢回去，我拿起火柴盒，学着外婆的样子，左手拿着火柴盒，右手拿着火柴，用力一划，“哧”的一声，一道火花在我的眼前闪过，我十分害怕，就把火柴扔了。我又拿起一根火柴，这次没有害怕，火苗在抖动着，我突然想到隔壁王一奶一一奶一家的孙子也是玩火的，把草堆烧着了，就连忙吹了这根火柴，当时我也有些后悔了。
晚上，我足足上了十几次厕所，才敢上一床睡觉，可是怎么也睡不着，因为我怕尿床，但不一会儿就睡着了。我梦见了自己尿了床，外婆拿了一根棍子来找我，我一下子惊醒了。抬头看了看，天已经亮了，我不由得用手摸了摸屁一股，湿湿的，一看我正睡在一张“地图”上呢。
这就是我的快乐童年。
快乐童年作文 篇3
每个人都有属于自己的童年，童年收获了很多的快乐，我的童年也有许多的快乐，在这些事里最让我难忘的是那一次捉知了。
那是一个夏天的晚上，那一天姥姥来我们家做客，吃完了晚餐，我便坐在沙发上看电视，这时妈妈对我说：“别看电视了，再看你就近视了，那我玩点什么呢？”我问到。“现在是夏天，知了都出来了，咱们去捉知了吧。”姥姥在一旁提议到，“太好了！太好了！”我从一旁开心的喊道。
妈妈带我们去了路边的小树林，刚进小树林，我就发现有很多人也在这里捉知了，于是我对妈妈说：“我们也要赶紧捉，不然就都被他们捉没了。”
姥姥领着我们大步向前走着，我们听到了知了叫的声音，姥姥仔细一看原来是一只知了正趴在树上呢，姥姥一把把它拿了下来，放在事先准备好的瓶子里，看到成功捉到的这一只知了，我就像喝了一口蜜一样。
过了一会儿姥姥又接二连三的捉到了好几只知了，可是我和妈妈却毫无所获，终于在妈妈的努力下，最终她也捉到了知了，可是我怎么做还是毫无所获，妈妈对我说：“没事，你太小了，等你长大了就能捉到，我什么时候才能长大啊？”
我想：这一次捉知了，我虽然没有捉到一只，却让我收获到了快乐。
快乐童年作文 篇4
童年，像一只只五彩缤纷的颜料盒，这些颜料在空白的纸上，随意挥洒着，使画纸变得生机勃勃……可令我最难忘的是粉色。
那时，我还在上幼儿园，看见外婆正在为樱桃树浇水，我便问：“外婆，为什么樱桃树长这么高？而且还开了许多小花呀？”粉色的小花，使我想入非非。
“因为它们经常被雨水滋润呀！”外婆笑着对我说。
“那我们洗澡也会长高吗？”
“不！外婆开玩笑说，“我们用的是自来水，而不是雨水。”
终于，盼星星，盼月亮，盼来了下雨天。
雨水滴在地上开出朵朵晶莹剔透的花儿来，真像樱桃树上的粉色小花儿。豆大的雨点溅起水珠。房檐上，一排排雨水不断往下流，像瀑布，像窗帘。透过水幕，我仿佛看见公园里的小花挺直了腰，竖起了叶子，贪婪地喝着雨水。真是润物细无声啊！我急急忙忙地冲进雨中，咬紧牙关，忍着冷，让大雨淋了个透。
到了晚上，我就感冒了。外婆和妈妈得知了事情的原委，哭笑不得，说我是偷鸡不成蚀把米呀！
现在我长大了，淋雨长高的`事儿也不会再做了。但这粉色的樱桃花引起我淋雨的事情，成了我童年最美好的回忆，永远留在了我心间。
快乐童年作文 篇5
我的童年是多姿多彩的，很多事情都让我们记忆深刻，其中让我最难忘的是放风筝。
阳春三月，我和家人去放风筝。
首先，我和哥哥把风筝扎起来，系上细线，就成一个美丽而完整的风筝。做完了，哥哥拿起风筝的头，跑起来，我拿线轴和哥哥一起跑。突然，哥哥的手放开了，风筝就飞起来，我赶紧一手把线拉住，一手拿线轴不停放出线，生怕风筝被风吹走。哥哥看我那么吃力，也过来帮我。突然，风一会儿往这边吹，一会儿往那边吹，害我们连方向都弄不准了。忽然，一块石头出现在前面，我一不小心就勾到了石头，猛得摔到了沙坑里，风筝就像一片落叶掉下来。当掉下来时，我很失望，心想连风筝都放不了，真是太笨了。爸爸对我说：“不要灰心，人们都说日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。”听了爸爸的话，我站了起来，打算重新放一次风筝。
我重新拿起风筝和哥哥一起放。我觉得自己充满了信心。这一次，我拿风筝，哥哥拿线轴。我首先用九牛二虎之力跑起来，哥哥在后面跟着跑，我也学着哥哥之前放的样子，突然放开手，风筝就飞了起来。哥哥也提前做好准备，一手拿线轴一手放线，忽然，风大了起来，风筝越飞越高，很快就飞到了高空里。这时候，哥哥拉得非常吃力，于是，我也帮助哥哥，没想到不行，当我们使劲拽着风筝线的时候，忽然风筝掉了下来，也不知道哪里出现了问题。
这一次，我非常难过，不过一想起爸爸说的那句话，就有了勇气和信心。
哥哥和我又一次挑战困难，这一次，我和哥哥团结一心，他拿着线轴，我拿着风筝，当风筝飞上高空的时候，不用拼命拽着线，只要掌控一下方向，任凭风筝在空中飞翔就行了。
童年里做过快乐的事情很多，不过，放风筝是我做过最开心的。
快乐童年作文 篇6
大家好，我是快乐的主人。今天就来和大家谈谈快乐，关于孩子童年的快乐。
孩子的童年属于快乐，快乐应当属于孩子的童年，童年是快乐的，孩子长大后就不会留下遗憾。在大人认为：孩子主要的义务就是学习，而不注重孩子的快乐，而只知道让孩子学习学习再学习。这样是不对的，孩子要是只知道学习，就不会懂得怎样才是真正的快乐。
每个孩子都有一个童年，但童年并不一定快乐。学生的主要义务是学习，这本身没有错，但家长只让孩子一味地学习，就错了。孩子的童年只有一个，若错过了，就无法再回去了！所以，要珍惜美好的童年，过快乐的童年，时间一去不复返，不要妄想再回到以前的时光。时间是不会倒流的，这是明摆着的事实。
家长们认为：孩子上学就是为了学习，而不培养孩子的感情。孩子要玩，家长不让，说：“什么时候了，你还知道玩，你就不会多学学，看你考的那点分，什么时候能让我放心？”为了不叫孩子玩，家长找遍了所有的借口。孩子要看电视，家长说：“看什么看？回屋学习去！”孩子要玩电脑，家长说：“玩玩玩，你就知道玩，不知道玩电脑会上瘾啊？跟你说了几遍了？学习去！”孩子要上网查资料，家长说：“查什么查？你作业写完了没有？检查了没有？好好复习了没有？预习了没有？有电脑的查电脑，没有电脑的就不写作业了？
快乐童年作文 篇7
今天,我们小记者团的活动主题是找寻消失的童年游戏。
老师告诉我们，在他们童年的时候就常常玩这些游戏，这些游戏现在随着时代的变迁孩子们大都不玩了。可是我对这些游戏却很感兴趣。
我们第一个要扔沙包.它的游戏规则是两个人站在前面和后面，一群人站在中间，谁被前面和后面的两个人用沙包砸中，就要下场;反之，谁要是最后一个在场上的人他就赢了。
游戏开始了，前面的人拿了一个沙包向我们中间砸去，好险他差点没砸中我，后面的人又拿起沙包向我们砸来，我们都敏捷的躲开了。就这样有一些人在中间下场了，这是后面的那个人快速的拿起沙包向我砸来。由于我反应有些慢，所以被他砸中了。接下来我们中间的人又陆续下场了，这时我看见场上还有三个人。这时我大喊一声：吴博文接住一个沙包，把我救上来。我话音刚落，就看见吴博文一下子被沙包砸中了。我说了一声哎。然后吴博文就说：都怪你，要是你不说话，我就不会下场了。我又玩了几局，不一会我就想看看有没有别的能玩。
接下来，我看见别人玩推铁环，于是我就看别人怎么样玩。推铁环就是用一个铁棍推着铁环跑起来就行。一开始我看见他们都掌握不了平衡，后来，经过了老师的指导，有些进步。我听见老师说要掌握住平衡，要利用他的惯性，掌握住平衡、这样才能学会。然后，我看见他们铁环往那滚他们就往哪里走，用像钩子一样的东西掌握住平衡，这时我正想学，可是老师说：赶紧回到教室集合我心里想,哎，又玩不上了，我真倒霉。
我今天虽然只玩了一个游戏，但我还是很快乐。我希望我们学校也能多举行这样的活动。
快乐童年作文 篇8
今天，我们学校的晨刊小记者在老师的带领下去泰安“花样年华”采风。这次活动的主要目的是感受科技的魅力，体验成长的快乐。
来到目的地，“未来田园”四个大字出现在我们眼前。来到大棚里边，我们看到了许多蔬菜：芹菜、花菜、西红柿、茄子……这些蔬菜不是生长在土壤里，而是生长在营养液里。管理人员告诉我们：这些蔬菜都是无公害产品，不打药，不施肥，是纯天然的绿色蔬菜。这真让我们大开眼界，让我感受到了科技在农业领域的应用。
来到“热带风情”，我们观赏了许多热带植物，其中留给我印象最深的是那成片的仙人掌和仙人球，这些在沙漠里生长的植物，如今却在我们的大棚里“幸福”地生长着，不论是近看，还是远观，都非常漂亮。
我们的最后一站是“梦幻花都”，是一个很神奇的地方。脚踩到“铺满”花瓣的地面，花瓣会轻盈地飞走，走过之后，飞走的花瓣又聚拢而来，真是神奇的地方！
这次梦幻之旅，让我们感受到了科技的魅力，它将会在我成长的道路上留下一道美丽的弧线。
快乐童年作文 篇9
村东头，大树下，三个孩子在比绝招。
三胖神气十足地说:“我能练出瘦子的本领——摇呼啦圈。”刚开始，大家都不相信三胖这么胖的人，还能摇呼啦圈。可等三胖一摇呼啦圈，伙伴们都愣住了。三胖竟然能坚持十分钟，更不可思议的是三胖还能把一个呼啦圈放在脖子上，另一个放在腰上，而且是两个同时摇的。伙伴们都竖起的拇指，连声夸道：“绝招，绝招！”
二福说：“我能把字写的像书法家一样好。”大家都都觉得不太可能吧，因为二福曾经写的字马马虎虎，以前还被老师罚抄重写……二福想了想，便拿起了笔，在纸上写四个大字。“哇”伙伴们大吃一惊，“写的太漂亮啦”！
轮到小柱子了，伙伴们的目光都投向在小柱子的哪个角落。小柱子很清浊，他二话不说，就腾空而起，像一只活蹦乱跳的猴子，一下子跳了2米多。伙伴们都夸道：“绝，太绝了！”
快乐的时光，总是那么快就过去了。
快乐童年作文 篇10
童年时的我与“二提脚”是总也分不开的。
每当春节的时候，随着外面“砰！砰！”的鞭炮炸响声，我迫不及待地从家中跑出，迅速地跑到鞭炮摊那儿，买了几个鞭炮。印象最深的，还是“二提脚。
“二提脚”一般是双响的。点燃后就得快跑！随之，后方传来了代表新年开始的两声巨响，很快地，鞭炮声此起彼伏。我早就爱上了它。又惊险，又刺激！从那以后，我不能不买的炮，就是“二提脚”。
零八年正月的一个早晨，我一时兴起，想要放鞭炮，竟然偷偷地乐出了声。母亲看了看我，诧异地问：“乐啥呢？笑嘻嘻的？”我告诉她我要去放鞭炮。她放下手里的活，答应陪我一同前去买炮。
我们买了十个“二提脚”，她交给我点燃的香。我摆好了架势：前腿弓，后退绷，右手拿着点燃的香，胳膊绷得直直的，斜睨着眼睛，对准了引信儿，高度集中精神，心里默数：“一！二！三！快跑！”说时迟，那时快，点燃“二提脚”的引信儿，旦听得引信在身后呲呲地响着，我撒腿就跑！动作之迅速，自己都不敢相信！跑出大约四五米远的距离时，身后传来“咚！咚！”两声轰鸣，震耳欲聋！
接连几年的春节里，我总是忍不住跟妈妈要“二提脚”，而我的胆子也越来越大起来。敢看那些神奇的发光精灵。它们已是我童年不可缺少的一部分。虽然“二提脚”不像其它鞭炮那样温和，绚丽多彩，但它却朴素，活跃，如弦上之箭，得令即发，响彻云霄；如猛虎在吼，澎湃波涛奔腾，震慑人心！
燃放“二提脚”是一件快乐的事。我的童年，每每寒假，最盼望的事情就是春节的到来。因为“二提脚”而使童年变得充满无限乐趣。
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