（必备）童年的作文4篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的童年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童年的作文 篇1
当夏天的月光再次铺满我来时的山径，思念的精灵早已悄悄溜出心底。到田园，到古寺去寻找那一本童年的存折。
翻开第一页……
晖晖斜阳下，那些影子被拉的好长好长，伴着凉凉的风，暖暖的笑。只见一三口之家手拉着手走在回家的路上。大人们你看看我，我看看你，像是似乎有了约定一样，一同向小女孩的脸上轻轻地扭去。小女孩倔强的嘴嘟了起来，随后，他们一人提一边夹着小女孩向远处走去。夕阳不在寂静，摇摇晃晃地落了下去。这是个幸福的时刻，不知可是我我将它放进了存折。
我又翻开了一页……
树叶在歌唱，鸟儿在枝头起舞，小草在转动。小女孩和小男孩在田间游荡，真是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”啊！小女孩躲在了浅浅的.草中，风吹过，她的身影若隐若现，兄啊男孩看见了，但是他却躲了起来。小女孩耐不住性子了，找起小男孩来，突然地，一束小野花夹着着嫩嫩的草遮在她眼前：“免费的噢！”小男孩眯着眼睛对着他，几只鸭子笨拙地从身边摇过，她机械地点头，这一孩童时的友谊虽不刻骨却也铭心，童年的玩伴，不知不觉将他纳入了存折。
又是一页，破损的一页，但却好似顽强。我小心翼翼地打开……
总有些树林要将树叶落尽，总有些幸福要短暂离去，总有些挫折会如期而至。
那是哪一年，不记得。三口之家，留下小女孩一人在家，孩童的天真我此时才有所领悟。她还是那么快乐那么无忧。那一次，她一人甩着一根木棒跟着蝴蝶走向了金灿灿油菜田里，同村的老伯伯笑眯眯地对她说：“一个人来玩啊？这么高兴！妈妈回来了吧？”不知是被突如其来的声音吓到还是怎么？小女孩扔了棒子就往油菜里钻，还真找对了方向，跑回家里，见了奶奶就说：“奶奶我帮你放鹅吧！”她是想只要自己变乖，妈妈就回来就好解释了。就这样一直一直……让我变的坚毅。
童年，用温情谱曲，暖谊伴奏，和着挫折，弹出一段动人的时光。
我合上存折---深呼吸……
童年的气息意犹未尽。
童年的作文 篇2
如果让我用一种东西来形容童年，我会把童年比作美好的糖果。在我的眼中，童年就像外面包裹着五颜六色的糖纸的糖果，打开色彩斑斓的外衣，里面是甜不腻口的小小满足。
在糖果般幸福的童年时光里，我们可以在夕阳照耀下的屋子里奔跑，用赤裸的双脚，踩上桌子，跨过沙发，站在椅子上，小小的身躯如此循环往复地在这些家具上奔跑。似乎这些家具之间的距离就是童年人生的漫漫长路，永远没有尽头而又如此令人感到欣喜与满足。等跑累了，父母就会在饭点喊小孩子吃饭，这时的晚餐就犹如打了一场胜仗后的馈赠，甜蜜而又幸福。
在糖果般甜蜜的童年里，小伙伴们之间最大的幸福可能就是从家里搬来一罐罐糖果，然后在蔚蓝的天空下交换着彼此手中珍藏已久的糖果。可能有软糖，也有硬糖，有草莓味的水果糖，也有牛奶糖，甜的发腻的咖啡糖，甚至于在孩子们眼中看来最高级的一种糖果——巧克力。这些被孩子们紧紧攥在手中的糖果，代表了我们童年的记忆。有些孩子还会把包裹糖果的外衣珍藏下来，把色彩斑斓的糖纸放进盒子里，成为童年美好的回忆。
在糖果般小巧而又美好的童年时光里，我们可以用小小的身躯去丈量树的高大，小小的身躯与高大的树木，在阳光下的照射下，彼此的`影子斜斜地躺在地上，形成一幅美好的油画。我们可以用小巧的双手去折好一个又一个五彩缤纷的千纸鹤，然后把他们放在玻璃罐里，等到小伙伴生日的时候，再把亲手制作的这些千纸鹤一股脑送给对方，代表彼此之间最美好的祝福。
糖果般的童年啊，你是那么的色彩斑斓，甜蜜而又美好，而我们的童年正如糖果般含在嘴里，慢慢地消失了，但包裹糖果的外衣，却不知被我们遗忘在哪个角落里，成为童年最美好的回忆。
童年的作文 篇3
我的童年时许多个漂流瓶，在无边无际的大海中漂浮，他们各有着酸苦辣甜四种味儿。
“酸味”
漂流瓶是酸儿的。一天，我在学校看教室，同学们做操回来的时候，一个同学发现有一块橡皮不见了，结果赖到我头上，说“你把我的橡皮交出来！”我没有拿，就对他说“我没有拿。”他不信，非要我交出来，我酸酸的，也很委屈。
“苦味”
漂流瓶是苦味的.。我爸妈今天都上晚班，我一个人呆在家里，天渐渐变暗了，外面伸手不见五指，突然，从客厅里传来一声“咚咚”声，我害怕了，出了一身冷汗，吓的直发抖，脸也变得苍白。我去了客厅里，原来是我爸妈在按门铃呢，我这才放下心来。
“辣味”
漂流瓶是辣的。今天我们数学考试，好多题都不会做，结果考了一个八十八分。我一回到就被我妈狠狠地臭骂了一顿，真悲啊，我都想哭出来了。
“甜味”
漂流瓶是甜的。我们英语考试分数下来了，我考了满分，一放学，我就像踩着风火轮一样狂奔回家，结果被我妈表扬了一番，还买了最新的奥特曼呢！
怎么样，我的童年是不是很不错呢？
童年的作文 篇4
星期一的中午，全校老师要开大会，所以高年级的我们便成了没人管的“老孙”。老师临走前对我们再三强调：五年级了——要自己管好自己。“好——”我们懒懒地拖长了声音。
坐在窗边的.“小灵通”两眼直盯着老师远去的背影，就对大家说“安全了”，教室里立刻变了样：一些女生散漫地围坐在桌子边开“茶话会”；男生们磨磨蹭蹭地假装去借书，借机和同学唠唠嗑；还有些调皮的，居然互相扔纸球，然后用课本遮住自己的脸，露出那抖动的双肩；可怜的值日班长扯破了喉咙，在那里作最后的“挣扎”……
忽然，坐在窗边的“小灵通”对大家说了一声“老师来了！”。教室里立马鸦雀无声：“开会”的女生坐得端端正正，看漫画书的马上把书换成语文书。过了四五秒钟，“小灵通”忍不住了，哈哈大笑起来，我们这才发现自己上当了，顿时教室里乱成一片。
借着这一阵混乱，一位“豹子胆”大踏步来到讲台上，学着老师上课的样子：“咳咳！同学们，今天我们来上……”大家都捧腹大笑起来。我的同桌突然站起来，吼着“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”还学着圣诞老人的样，手拿绳子，牵着“鹿”，滑着雪撬来了……
没过一会儿，“圣诞老人”不唱了，教室里突然安静极了，大家不约而同往门口望去——老师真的来了！
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